KISI-KISI SOAL USBN TINGKAT SMA KABUPATEN BIMA

MATA PELAJARAN SOSIOLOGI

TAHUN 2018
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Jumlah Soal : 45 soal
Kurikulum : KTSP Bentuk Soal /Tes : Pilihan Ganda / Esay
Alokasi Waktu : Penyusun : Tim Sosiologi
Standar Kompetensi
No. Indikator Soal Soal
Kompetensi dasar
1. Memahami Menjelaskan Mendeskripsikan 1. Proses penertiban Pedngang
perilaku fungsi sosiologi kegunaan sosiologi Kaki Lima (PKL) yang
keteraturan hidup sebagai ilmu berdagang di trotoar oleh
sesuai dengan yang mengkaji pemerintah mendapat tentangan
nilai dan norma hubungan dari sekelompok warga yang
yang berlaku masyarakat memiliki usaha tersebut. Dalam
dalam lingkungan permasalahan tersebut,
masyarakat pemerintah melibatkan ahli
sosiologi untuk mengkaji
permasalahan dan mencari
pemecahan masalahnya.
Ilustrasi tersebut menunjukkan
fungsi sosiologi sebagai .....
A. Pemberi data perencanaan
pembangunan
B. Kelompk pemberdayaan
masyarakat
C. Pengawas permasalahan
sosial
D. Pemberi solusi melalui
contoh konkrit
E. Ahli riset guna mengkaji
permasalahan sosial

2. Memahami Menjelaskan Mendeskripsikan 2. Perhatikan contoh berikut ini :

perilaku fungsi sosiologi obyek kajian (1) Wabah flu burung
keteraturan hidup sebagai ilmu sosiologi menyerang suatu desa
sesuai dengan yang mengkaji (2) Terjadinya kerusakan rumah
nilai dan norma hubungan karena gempa
yang berlaku masyarakat (3) Kekerasan terhadap anak
dalam lingkungan dalam rumah tangga
masyarakat (4) Maraknya prakterk
pembegalan di jalan raya
(5) Meningkatnya kriminalitas
di kalangan remaja.
Contoh diatas yang merupakan
obyek kajian sosiologi adalah ...
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

3. Memahami Menjelaskan Mengidentifikasi 3.Sosiologi sebagai ilmu

perilaku fungsi sosiologi ciri-ciri sosiologi pengetahuan tidak didasarkan
keteraturan hidup sebagai ilmu sebagai ilmu pada hasil spekulasi, tetapi
sesuai dengan yang mengkaji pengetahuan didasarkan pada hasil penalaran
nilai dan norma hubungan dan observasi. Pernyataan
yang berlaku masyarakat tersebut merupakan karateristik
dalam lingkungan sosiologi yang bersifat ....
masyarakat A. Kumulatif
B. Sistematis
C. Non Etis
 D. Empiris
E. Teoritis

4. Memahami Mendeskripsika Mendeskripsikan 4. Tim SMA X dengan tim SMA Y

perilaku n interaksi social terjadinya interaksi melakukan pertandingan volly
keteraturan hidup sebagai dasar social dalam laga final secara terbuka
sesuai dengan pengembngan dan sportif. Para suporter dari
nilai dan norma pola keteraturan sekolah X dan Y mendukung tim
yang berlaku dan dinamika yang sedang bertanding di
dalam kehidupan sosial gelanggang Olah Raga. Ilustrasi
masyarakat tersebut menunjukkan terjadi
proses interaksi sosial karena
adanya .....
A.Kompromi panitia
pertandingan dengan
keinginan para suporter
B. Kompetisi antar tim untuk
menunjukkan yang lebih
tinggi
C. Konflik antar suporter
sekolah yang sedang
bertanding
D. Kontravensi antara tim yang
satu dengan tim lainnya
E. Mediasi oleh pihak lain atas
konflik antar suporter

5. Memahami Mendeskripsika Mengidentifikasi 5. Seorang ketua organisasi massa

perilaku n interaksi social bentuk-bentuk yang baru terpilih sangat
keteraturan hidup sebagai dasar interaksi sosial menjunjung tinggi kedisplinan
sesuai dengan pengembangan dan kejujuran. Disiplin dan
nilai dan norma pola keteraturan jujur merupakan unsur baru
yang berlaku dan dinamika yang secara sadar diterima oleh
dalam kehidupan sosial para pengurus dan anggota
masyarakat untuk menghindari konflik
yang akan merugikan
organisasi tersebut. Ilustrasi
tersebut merupakan interaksi
yang berbentuk .........
A. Koalisi
B. Kooptasi
C. Bargaining
D. Joint venture
E. Akomodasi

6. Memahami Mendeskripsika Mendeskripsikan 6. Penyelesaian konflik batas

perilaku n nilai dan norma social wilayah laut oleh beberapa
keteraturan hidup norma yang Negara di kawasan laut Cina
sesuai dengan berlaku dalam selatan diselesaikan melalui
nilai dan norma masyarakat proses adjudikasi. Maksud dari
yang berlaku bentuk akomodasi tersebut
dalam adalah …
masyarakat A. Pihak-pihak yang berkonflik
mengurangi tuntutannya
masing-masing
B. Ada keinginan kuat antar
berbagai Negara untuk
berdamai dan bersatu
C. Ada pihak ke tiga yang
menasehati agar Negara-
negara tersebut berdamai
D.Proses penyelesaiamn konflik
antar Negara melalui
pengadilan international
 E.Ada pihak yang
mempertemukan keinginan
gera-negara yang berkonflik

7. Memahami Mendeskripsika Mengidentifikasi 7. Menganggukan kepala sebagai

perilaku n nilai dan norma-norma tanda hormat kepada orang lain
keteraturan hidup norma yang dalam masyarakat merupakan contoh cara-cara
sesuai dengan berlaku dalam bertindak yangdigemari oleh
nilai dan norma masyarakat masyarakat sehingga dilakukan
yang berlaku berualng-ulang. Apabila
dalam perbuatan tersebut tidak
masyarakat dilakukan akan dianggap
sebagai penyimpangan. Contoh
tersebut menunjukkan jenis
norma yang diterapkan adalah
A. Usage/cara
B. Folksway/kebiasaan
C. Mores/tata kelakukan
D. Custom/adapt

E. Laws/hukum
8. Memahami Menjelaskan Menjelaskan proses 8. Perhatikan perilaku sosial berikut
perilaku proses sosialisasi :
keteraturan hidup sosialisasi dalam 1. Pak yadi membayar pajak
sesuai dengan pembentukan kendaraan bermotor
nilai dan norma kepribadian 2. Pengemudi motor
yang berlaku mengenakan sabuk
dalam keselamatan
masyarakat 3. Pulang dari luar kota
seorang ayah membeli oleh-
ole
4. Setelah anaknya lahir
seorang ayah mengurus akte
kelahiran
5. Susi pergi ke pesta
pernikahan sahabatnya
dengan pakaian yang
menutup aurat
Perilaku yang menunjukkan
ketaatan pada norma hukum
adalah
A. 1,2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5

9. Menerapkan nilai Menjelaskan Mengidentifikasi 9. Contoh perkembangan diri

dan norma dalam proses media sosialisasi manusia
proses sosialisasi dalam (1) Seseorang yang baru bekerja
pengembangan pembentukan sebagai tenaga administrasi
kepribadian kepribadian sekolah
(2) Beberapa siswa sedang meniru
gerakan tari dari beberapa artis
kondang
(3) Siswa telah memahami tugas
dan wewenang guru dalam
pembelajaran dalam kelas
(4) Para pemain harus memahami
dan mematuhi instruksi kapten
tim dalam kelompoknya
(5) Pemain harus paham posisinya
 dan posisi pemain lain dalam
suatu pertandingan
Contoh yang menunjukkan tahapan
sosialisasi game stage adalah …
A. (1). (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5)
10. Menerapkan nilai Menjelaskan Mendeskripsikan E. (3), (4) dan (5)
dan norma dalam proses fungsi berbagai
10. Di dalam kelas tidak dibedakan
proses sosialisasi dalam media sosialisasi
antara siswa yang berlatar
pengembangan pembentukan
belakang agama, suku, dan
kepribadian kepribadian
kelas sosial yang berbeda-beda.
Siswa diajarkkan bahwa mereka
berstatus sama, yaitu sebagai
pelajar. Dalam hal ini, fungsi
sekolah sebagai agen sosialisasi
adalah pengembangan sikap
dan nilai ……….
A. `Disiplin ilmu pengetahuan
alam dan sosial
B. Demokrasi dalam masyarakat
majemuk
C. Keteraturan hidup di
masyarakat
D. Keadilan di bidang ekonomi
E. Kerukunan bertetangga
11. Menerapkan nilai Mendeskripsika Mengidentifikasi
dan norma dalam n berbagai perilaku
11. Praktek seks komersil yang
proses perilaku menyimpang
banyak melibatkan kaum muda
pengembangan menyimpang
sangat mengkhawatirkan
kepribadian dan pengendlian
berbagai pihak. Dar sudut
social dalam
pandang sosialisasi, keterlibatan
masyarakat
kaum muda dalam praktek seks
komersil tersebut merupakan
bentuk penyimpangan sosial.
Penyebab terjadinya
penyimpangan sosial tersebut
adalah …..
A. Pengaruh pergaulan bebas
kaum muda
B. Kondisi ekonomi keluarga
yang buruk
C. Proses sosialisasi yang
kurang sempurna
D. Kurangnya pemahaman
agama bagi remaja
E. Kemudahan mengakses
pornografi dan porno aksi.
12. Menerapkan nilai Mendeskripsika Mendeskripsikan
dan norma dalam n berbaai proses terjadinya
12. Masyarakat beramai-ramai
proses perilaku perilaku
menghakimi dengan kekerasan
pengembangan menyimpang menyimpang
fisik terhadap seorang pencuri
kepribadian dan pengendlian
motor yang tertangkap tangan.
social dalam
Berdasarkan reaksi msyarakat
masyarakat
tersebut tindakan seorang
pencuri tadi termasuk jenis
penyimpangan……
A. Positif
B. Negatif
C. Primer
D. Sekunder
13. Menerapkan nilai Mendeskripsika Mendeskripsikan E. Campuran
dan norma dalam n berbaai jenis perilaku
proses perilaku menyimpang 13. Nuning dibesarkan oleh
pengembangan menyimpang keluarga yang kurang baik
kepribadian dan pengendlian dalam memberikan pendidikan
social dalam moral dan agama. Hal ini
masyarakat mengakibatkan ia lebih banyak
mmencari perhatian di luar
rumah dan terlibat penggunaan
obat-obat terlarang. Dari kasus
tersebut, penyebab
penyimpangan sosial
A. Ikatan sosial yang berlainan
B. Peniruan gaya hidup modern
C. Sosialisasi tidak sempurna
D. Mengalami gangguan mental
E. Pemahaman moral yang
14. Menerapkan nilai Mendeskripsika Mengidentifikasi salah
dan norma dalam n berbaai berbagai jenis
proses perilaku lembaga 14. Balapan liar yang dilakukan
pengembangan menyimpang pengendalian sosial sekelompok orang pada ruas
kepribadian dan pengendlian jalan tertentu, sangat
social dalam mengganggu kenyamanan dan
masyarakat keselamatan jalan pengguna
lainnya. Meskipun telah jatuh
korban, pelaku balapan liar ini
tidak kunjung jera. Lembaga
pengendalian social yang
berperan penting dalam
mengatasi masalah ini adalah
……….
A. Adat
B. Kejaksaan
C. Pendidikan
15. Menerapkan nilai Mendeskripsika Mengidentifikasi D. Kepolisian
dan norma dalam n struktur social, berbagai sifat E. Sekolah
proses konflik social pengendalian sosial 15. Dengan maraknya pengedaran
pengembangan dan mobilitas narkoba di kalangan remaja
kepribadian social saat ini, aparat kepolisian
memberikan penyuluhan
tentang bahaya narkoba pada
beberapa sekolah SMA di
Bima. Sifat pengendalian
sosial dalam bentuk
penyuluhan yang dilakukan
oleh aparat kepolisian tersebut
adalah …
A. Preventif
B. Represif
C. Koersif
D. Kuratif
16. Memahami Mendeskripsika Mendeskripsikan E. Persuasif
struktur sosial n struktur social, struktur sosial
serta berbagai konflik social 16. Sistem stratifikasi dalam
faktor penyebab dan mobilitas perusahaan mengenal
konflik dan social perbedaan status seperti
mobilitas sosial manager, tenaga eksekutif, dan
administratif. Peroleh satus
pada pekerja didasari oleh
keahlian masing-masing
individu. Perbedaan status
diatas menujukkan adanya
stratifikasi sosial bersifat
 terbuka yaitu ..
A. Sulit dalam mendapatkan
status
B. Status tidak dapat berubah
cepat
C. Perubahan status
berlangsung ketat
D. Kemungkinan pindah strata
selalu ada
17. Memahami Mendeskripsika Mengidentifikasi E. Kesamaan individu dalam
struktur sosial n struktur social, bentuk-bentuk status tertentu
serta berbagai konflik social struktur social
faktor penyebab dan mobilitas 17. Proses industrialisasi pada
konflik dan social masyarakat perkotaan modern
mobilitas sosial membawa dampak terhadap
pola pembentukan pelapisan
sosial. Pengaruh tersebut antara
lain terjadi pelapisan sosial
yang lebih kompleks, yaitu
………
A. Beragamnya pilihan status
dan pekerjaan
B. Adanya perubahan tata nilai
materialistis
C. Terjadinya perubahan
berperilaku
D. Munculnya pemikiran yang
demokratis
E. Meningkatnya
18. Memahami Mengidentifikasi kecendrungan gaya hidup
struktur sosial berbagai jenis mewah
serta berbagai konflik sosial
faktor penyebab 18 Kasus dugaan korupsi yang
konflik dan melibatkan oknum kepolisian
mobilitas sosial telah menimbulkan konflik
antara KPK versus kepolisian.
Kedua institusi tersebut
mengklaim lebih berhak
melakukan penyidikan. Faktor
penyebab konflik tersebut
adalah karena adanya
perbedaan …………
A. Kebudayaan
B. Kepentingn

C. Kepribadian
19. Mendeskripsika Mendeskripsikan D. Individual
n struktur social, cara mengatasi E. Ideologi
konflik social konflik
dan mobilitas 19. Perhatikan peryataan berikut :
social (1) Perseteruan antara dua
kelompok pemuda
akhirnya diselesaikan
oleh tokoh adat
(2) Ada pihak ketiga yang ikut
terlibat dalam
permasalahan perebutan
qwarisan antara kdua
belah pihak
(3) Penggusuran rumah warga
oleh pengusaha yang
melibatkan pihak ketiga
Pernyataan di atas
 menunjukkan adanya upaya
pemecahan masalah yaitu ....
A. Melibatkan pihak ketiga
yang lebih tinggi
kedudukannya
B. Adanya pemaksanaan
dalam menyelesaikan
masalah
C. Kedua belah pihak saling
mengurangi tuntutan
D. Menyerahkan masalah
pada hukum
E. Menunjuk lembaga yang
20. Menganalisis Menganalisis Mendeskripsikan
kelompok kelompok social struktur sosial berwenang untuk
masyarakat dalam masyarakat mendamaikan
multikultural masyarakat majemuk
multicultural 20. Perhatikan contoh berikut ;
(1) Ahmad bekerja tekun sehingga
menjadi pengusaha sukses
(2) Setelah lulus sarjana, Dedi
menjadi dosen di
almamaternya
(3) Yati dipromosikan menjadi
manajer karena prestasi
kerjanya
Faktor pendorong mobilitas sosial
pada ncontoh di atas adalah
……
A. Kemampuan ekonomi
B. Perbedaan status sosial
21. Menganalisis Menganalisis Mendeskripsikan C. Kemampuan individu
kelompok kelompok social proses terjadinya D. Perbedaan nilai budaya
masyarakat dalam mobilitas sosial E. Sifat struktur sosial
multikultural masyarakat
multikultural 21. Hairul Hidayat setelah lulus
SMA melanjutkan cita-cita
untuk menjadi perwira TNI
dengan cara mendaftarkan ke
AKMIL. Setelah lulus seleksi
ternyata Hairul Hidayat
diterima dan mengalahkan
ribuan pesaingnya. Saluran
mobilitas social yang
digunakan Hairul Hidayat
adalah …………
A. Lembaga ekonomi dan
angkatan bersenjata
B. Lembaga pendidikan dan
angkatan bersenjata
C. Lembaga pendidikan dan
partai politik
D. Angkatan bersenjata dan
22. Memahami Menjelaskan Mengidentifikasi lembaga ekonomi
dampak proses saluran mobilitas E. Hubungan kekerabatan dan
perubahan social perubahan social social keahlian
di masyarakat
22. Adanya organisasi profesi
seperti IDI (Ikatan Doketr
Indonesia) PGRI (Persatuan
Guru RepubliK Indonesia),
LBH (Lembaga Bantuan
 Hukum) merupakan
pengelompokkan berdasarkan
……..
A. Kesamaan hobi
23. Memahami Menjelaskan Mendeskripsikan B. Kesamaan profesi
dampak proses terbentuknya C. Kesamaan budaya
perubahan social perubahan social berbagai kelompok D. kesamaan pendidikan
di masyarakat social E. Kesamaan ekonomi

23. Proses industrialisasi pada

masyarakat Di kota besar
penduduknya berasal dari
berbagai latar belakang sosial
budaya. Mereka membentuk
kelompok-kelompok sosial
seperti keluarga besar
masyarakat Bima, keluarga
besar Sumba dan lain-lain.
Dasar pembentukan kelompok
tersebut adalah ……..
A. Kepentingan
24. Memahami Menganalisis B. Keturunan
dampak dampak C. Letak wilayah
perubahan social perubahan social D. Asal daerah
terhadap E. Ciri fisk
kehidupan
masyarakat 24. Perhatikan beberapa
pernyataan berikut :
(1) Kebebasan untuk memeluk
keyakinan
(2). Saling menghargai antar
umat beragama
(3). Tidak punya rasa
solidaritas dan toleransi
(4). Mengagungkan daerahnya
sendiri
(5)Pandangan yang
paternalistik
Tindakan yang tidak sesuai
dengan realitas masyarakat
majemuk adalah
A. (1), (2), dan (3)
25. Memahami Menjelaskan Mendeskripsikan B. (1), (2), dan (4)
lembaga sosial hakekat lembaga terjadinya C. (1), (2), dan (5)
social kemajemukan D. (2), (3), dan (5)
dalam masyarakat E. (3), (4), dan (5).

25. Masyarakat Indonesia terdiri

dari berbagai suku bangsa dan
agama. Keragaman tersebut
menyebabkan terjadi potensi
konflik yang tinggi jika tidak
disikapi dengan bijaksana.
Salah satu upaya yang dapat
dilakukan dalam menciptakan
harmoni sosial adalah …
A.Menyediakan sarana
kesehatan khusus yang
seagama
B.Mengembangkan nilai budaya
daerah yang menonjol
C.Memberikan bantuan pada
kelompok yang sama
26. Memahami Mengklasifikasi Menjelaskan D.membantu ketertiban saat
 lembaga sosial tipe-tipe dampak perayaan agama lain
lembaga social kemajemukan E.Mengembangkan potensi local
sosial dalam secara intensif
masyarakat
26. Sepeninggal suaminya
akibat kecelakaan setahun
yang lalu, ibu Risma harus
bekerja keras untuk
menghidupi empat orang
anaknya yang masih usia
sekolah. Pekerjaan ibu Risma
adalah sebagai sopir angkot
yang biasa dilakukan oleh
kaum pria. Tetapi hal
tersebut tidak membuat ibu
Risma malu. Faktor
pendorong perubahan sosial
dari ilustrasi tersebut adalah .
A. Perubahan akibat tekanan
ekonomi
B. Adanya kontak dengan
budaya lain
C. Sistem masyarakat yang
terbuka
27. Memahami Mendeskripsika Menjelaskan D. Orientasi hidup ke masa
lembaga sosial n peran dan penyebab depan
fungsi lembaga perubahan sosial E. Sikap menerima pada
social keadaan

27. Perhatikan fakta social berikut

:
1.Bertambah dan berkurangnya
penduduk
2. Kondisi fisik yang rusak
3.Adanya penemuan baru di
masyarakat
4. Globalisasi di bidang
pertanian
5. Pertentangan dalam
masyarakat
Yang termasuk faktor internal
perubahan sosial karena
diterapkannya sistem stratifikasi
terbuka adalah
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
28 Mempraktekkan Melakukan Mengidentifikasi
metode penelitian penelitian soaial jenis-jenis C. (1), (3), dan (5)
social secara sederhana perubahan sosial D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

28. Di era globalisasi sekarang ini

banyak film-film luar negeri
ditayangkan di televisi
nasional sehingga
menyebabkan sebagian besar
remaja menyenangi budaya
yang ditayangkan dalam film
tersebut bahkan mereka tidak
lagi tertarik dengan acara
televisi yang menggambarkan
budaya asli Indonesia.
Dampak globalisasi tersebut
memberikan dampak pada …
 A.Terkikisnya budaya bangsa
oleh budaya global
B. Menurunnya produktivitas
masyarakat local
C. Menurunnya semangan
gotong royong
29 Mempraktekkan Merancang Menjelaskan D. Masyarakat cenderung
metode penelitian metode dampak dari bersikap individualis
social penelitian secara perubahan sosial E.Menurunnya rasa
sederhana kesetiakawanan sosial

29. Perhatikan pernyataan berikut :

(1) Sekularisme mendorong

adanya pemisahan
pandangan antara agama
dan dunia
(2) Pembelajaran on line
menuntut kedisiplinan dan
kejujuran yang tinggi dari
siswa
(3) Demoralisasi berpengaruh
terhadap penurunan kualitas
sumber daya manusia
(4) Etos kerja yang tinggi akan
mempengaruhi
produktivitas dan
keberhasilan perusahaan
(5) Westernisasi di kalangan
remaja dapat diantisipasi
dengan penanaman cinta
budaya Dari pernyataan
tersebut termasuk nilai-ilai
kearifan local di tengah
pengaruh globalisasi adalah
….
A. (1), (2), dan (3)
30 Melakukan Mendeskripsikan B. (1), (2), dan (4)
penelitian soaial hakekat lembaga C. (1), (3), dan (5)
secara sederhana sosial D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

30. Perhatikan pernyataan berikut

ini :
(1). Memiliki simbol-simbol
tertentu
(2). Memiliki alat kelengkapan
hidup
(3).Memiliki tingkat kekekalan
tertentu
(4). Memiliki sifat multikultur
(5). Memiliki dasar hukum
formal
Yang termasuk cirri-ciri
lembaga sosial adalah ………..
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
31. Melakukan Mengidentifikasi
penelitian sosial ciri-ciri lembaga C. (1), (3), dan (5)
secara sederhana sosial D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

31. Keluarga merupakan lembaga

sosial terkecil dan paling
 mendasar bagi terciptanya
kehidupan sosial masyarakat.
Peranan keluarga sebagai
lembaga sosial adalah …
A. Pemenuhan konsumsi barang
dan jasa dalam masyarakat
B. Pemenuhan kebutuhan afeksi,
perlindungan dan biologis
C. Pemenuhan produksi barang
dan jasa dalam masyarakat
D. Menjadi dasar dan patiokan
berperilaku yang bermoral
32. Mempraktekkan Mengkomunikas Mendeskripsikan spiritual dan berakhlak
metode penelitian ikan hasil fungsi berbagai mulia
social penelitian secara lembaga social E. Mengembangkan daya pikir
sederhana dalam masyarakat dan kecerdasan intelektual

32. Wilayah Indonesia yang

terbentang luas perlu
diperkenalkan kepada seluruh
masyarakat melalui
transformasi pendidikan.
Kemjemukan masyarakat
Indonesia perlu disikapi dengan
cerdas dan bijaksana agar tidak
menimbulkan konflik antar
kelompok masyarakat. Fungsi
laten aktifitas lembaga
pendidikan pada contoh
tersebut adalah ….
A. Melatih tanggung jawab
sosial
B. Menjaga persatuan dan
kesatuan national
C.Untuk menciptakan perbedaan
pola pikir yang bersifat
positif
D. Menanamkan keterampilan
33. Mempraktekkan Merumuskan dan demokrasi
metode penelitian rancangan E. Mempersiapkan anggota
social penelitian social masyarakat untuk mencari
nafkah

33. Lembaga ekonomi merupakan

lembaga social yang
menangani masalah
kesejahteraan masyarakat, oleh
karena itu tujuan dibentuknya
lembaga ekonomi adalah
mengatur kegiatan
A. Produksi, dampak social
dan distribusi barang jasa
B. Produksi, distribusi,
konsumsi, barang dan jasa
C. Produksi, aturan, distribusi
barang dan jasa
34. Mempraktekkan Merumuskan D. Industri, distribusi, barang
metode penelitian rancangan dan jasa
sosial penelitian social E. Industri, aturan , distribusi
barang dan jasa

34. Penelitian sosial yang dirancang

menggunakan judul yang
berbunyi : “Pengaruh
 kelompok sebaya terhadap
minat belajar”. Variabel terikat
dalam penelitian tersebut
adalah …………………..
A. Kelompok sebaya
35. Membedakan B. Minat belajar
teknik sampling/ C. Hasil belajar
pengumpulan data D. Semangat belajar
E. Lingkungan hidup

35. Suatu judul penelitian “Upaya

meningkatkan Nilai Ujian
Nasional dengan tambahan
pelajaran bagi kelas XII”
dilakukan dengan cara
mengamati proses belajar
tambahan di sekolah dan
menanyak langsung kepada
siswa dan guru yang terkait
dengan penelitian. Dari
penelitian tersebut, teknik
pengambilan data yang tepat
adalah dengan cara …
A. Menyebarkan kuisioner dan
Observasi
36. B. Observasi partsipasi dan
Kepustakaan
C. Observasi dan Kuisioner
D. Eksperimen dan Wawancara
E. Wawancara dan Observasi

36. Judul penelitian”Pengaruh

Tingkat Pendidikan Orang Tua
Terhadap Prestasi Belajar Siswa
SMA Kelas XII”. Berdasarkan
judul di atas, rumusan masalah
yang tepat adalah …
A. Bagaimana hubungan latar
belakang pendidikan orang
tua dalam mata pelajaran
sosiologi terhadap
peningkatan prestasi ?
B. Bagaimana pengaruh tingkat
pendidikan orang tua
terhadap prestasi belajar
siswa SMA kelas XII ?
C. Bagaimana latar belakang
pendidikan orang tua dapat
meningkatkan prestasi
belajar siwa SMA kelas XII
?
D. Apa ada perbedaan antara
latar belakang pendidikan
orang tua dengan prestasi
belajar siswa SMA kelas
XII ?
37. Menyajikan E. Apakah hubungan antara
prosedur tingkat pendidikan orang
pengolahan data tua dengan presasi belajar
dalam penelitian siswa ?
social
37. Seorang peneliti melakukan
penelitian tentang adanya
perbedaan persepsi tentang
 kesenian tradisional antara
generasi muda dengan generasi
tua. Peneliti mengumpulkan data
dengan cara mewawancarai
beberapa pelaku kesenian
tradisional dari generasi muda
dan generasi tua. Alasan
ditetapkannya sumber data
tersebut adalah …
A. Informasi dapat diperoleh
dengan mudah
B. Dapat memperoleh informasi
antargenerasi secara
langsung
C. Kesenian tradisonal hanya
diketahui oleh generasi tua
D. Informasi yang tepat dapat
diperoleh dari generasi
muda karena sering terlibat
dalam kegiatan kesenian
tradisional
38 E. Generasi tua lebih memahami
Menyajikan kesenian tradisional karena
prosedur dianggap lebih
pengolahan data berpengalaman
dalam penelitian
social 38. Salah satu instrumen untuk
memproleh data suatu
penelitian adalah observasi .
Namun teknik observasi ini
memiliki kelemahan
diantaranya adalah …
A. Diperlukan waktu yang
lama untuk memperoleh
hasil dari suatu tujuan
B. Membutuhkan responden
yang banyak dalam masa
observasi
C. Harus menjadi seorang
sarjana yang berkualitas
D. Dapat memperoleh data
39 Mermuskan fungsi secara langsung dari
laporan responden
E. Peneliti harus selalu
berbahasa yang lugas dan
santun
39. Seorang peneliti melakukan
kajian mengenai pelaksanaan
kurikulum 2013 di tiga
kabupaten di pulau Sumbawa
pada tahun 2017. Peneliti
membagi tiga jona yaitu jona
barat, tengah dan timur untuk
mempermudah pengelompokkan
data. Berdasarkan deskripsi
tersebut maka cara pengambilan
sampel yang digunakan dalam
penelitian adalah …
40. A. Proporsional sampling
B. Random sampling
C. Area sampling
D. Group sampling
E. Purposive sampling
40. Pengambilan sampel dilakukan
 dengan cara mengundi nomor
absen seluruh siswa hingga
memenuhi 25% dari total
populasi. Contoh tersebut dapat
diidentifikasi ke dalam teknik
sampling
A. Wilayah dan Random
B. Random dan Bertujuan

C. Berstrata dan Kuota

D. Bertujuan dan Berstarata
E. Kuota sampling

41. Seorang peneliti melakukan

pengamatan dan interview
dengan sopir angkutan guna
memperoleh data mengenai
jumlah pendapatan perhari,
jumlah anggota keluarga
menjadi tanggungannya, lama
bekerja dalam sehari, dan
jumlah uang yang harus
disetorkan kepada pemilik
angkutan. Dilihat dari cara
memperoleh, data tersebut
termasuk jenis data …
A. Sekunder
B. Nominal
C. Primer
D. Kualitatif
E. Kuantitatif

42. Sebuah penelitian ditujukan

untuk memperoleh gambaran
tentang fenomena tindak
kekerasan di lingkungan
sekolah yang dilakukan oleh
pelajar SMA. Metode yang
tepat dalam penelitian tersebut
adalah …
A. Komparatif
B. Studi kasus
C. Deskriptif
D. Historis
E. Eksperimen

43. Perhatikan tabel nilai UN mata

pelajaran Sosiologi berikut :
Nilai frekuensi
60 - 64 10
65 - 70 21
70 - 74 22
75 - 80 26
80 - 84 10
85 - 90 11
Dari tabel di atas dapat
diinterpretasi bahwa …
A. Siswa yang memiliki nilai
dibawah 80 sebanyak 11
siswa
 B. Nilai yang paling banyak
muncul antara 75-80
C. Nilai tertinggi yang
diperoleh 70-74
D. Rata-rata nilai siswa antara
60-64
E. Tidak ada siswa yang
memperoleh nilai 85-90

44. Sebuah laporan penelitian yang

lengkap biasanya akan memuat
unsur-unsur yang ada dalam
laporan penelitian. Pada
bagian pendahuluan antara lain
akan berisi unsur-unsur
A. Latar belakang masalah,
perumusan masalah,
tujuan penelitian
B. Latar belakang masalah,
perumusan masalah,
hipotesis
C.Tujuan penelitian, hipotesis
penelitian, jadwal
penelitian
D.Tujuan penelitian,
pembatasan masalah,
jadwal penelitian
45. Perhatikan beberapa bagian
laporan di bawah ini :
(1). Metodologi
(2). Pelaksanaan penelitian
(3).Hasil penelitian dan
pembahasan
(4). Pendahuluan
(5).Kajian teoritis/tinjauan
pustaka
Bagian dari sistematika laporan
penelitian yang benar urutannya
adalah
A. (1), (2), (3), (4), dan (5)
B. (2), (3), (4), (5), dan (1)
C. (3), (4), (5), (1), dan (2)
D. (4), (5), (1), (2), dan (3)
E. (5), (4), (3), (2), dan (10
JAWABAN
No Jawaban No Jawaban No Jawaban
1. E 21. B 41. C
2. E 22. B 42. C
3. D 23. D 43. B
4. B 24. E 44. A
5. B 25. E 45. D
6. D 26. D
7. B 27. C
8. D 28. A
9. E 29. D
10. B 30. A
11. C 31. B
12. C 32. C
13. C 33. B
14. D 34. B
15. A 35. E
16. D 36 B
17. A 37 B
18. B 38 A
19. A 39 A
20. C 40 B