YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM ANNUR

PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT

PKBM ANNUR
Akta Perubahan Notaris : Muhammad Azhari, SH. SpN, MH No. 18 tanggal 19 Nopember 2018
NPSN : P9945712 No. Induk Lembaga : 31.1.01.4.1.0006
Alamat : Kp. Rancabogo Rt. 03 Rw. 07 Desa. Cikoneng Kec. Ciparay Kab. Bandung ( 40381 )
Telp. 085721759635 e-mail : annurciparay@gmail.com

PENILAIAN SUMATIF
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
NASKAH SOAL

Mata Pelajaran : Sosiologi cv

Kelas/Peminatan : X-IPS
Hari, Tanggal : ............., ……...
Waktu : 60 Menit

PETUNJUK UMUM
1. Bacalah Basmallah sebelum memulai mengerjakan soal.
2. Tulislah nama, nomor peserta, tanggal ujian, kelas/peminatan, mata pelajaran, dan kode soal pada LJK dengan menggunakan pensil
2B.
3. Periksa dan bacalah soal secara teliti sebelum menjawab dengan mendahulukan soal yang dianggap mudah.
4. Hitamkan bulatan pada huruf pilihan jawaban yang dianggap benar dengan menggunakan pensil 2B pada LJK.
5. Jika ada jawaban yang dianggap salah, maka hapus jawaban tersebut sampai bersih, lalu hitamkan bulatan pada huruf jawaban lain
yang dianggap benar.
6. Naskah soal dan lembar jawaban dikembalikan dalam keadaan bersih dan tidak rusak.
7. Bacalah Hamdalah setelah tuntas mengerjakan soal.

PETUNJUK PENGERJAAN SOAL

Pilih satu jawaban yang paling tepat untuk menjawab soal nomor 1 s.d. nomor 40 !

1. Sosiologi berasal dari kata socius dan logos. Kata c. (1), (3), dan (5)
logos berasal dari bahasa …. d. (2), (4), dan (5)
a. Yunani e. (3), (4), dan (5)
b. Spanyol
c. Prancis
d. Latin
e. Romawi 3. Seorang peneliti menyusun abstraksi dari hasil
penelitian dan wawancara yang telah dilakukan
2. Beberapa ciri-ciri sosiologi! di wilayah industri. Ia berusaha menjelaskan
(1) Hasil pengamatan terhadap realitas sosial dampak pencemaran lingkungan bagi
yang tidak asal-asalan. kehidupan warga sekitar. Hal ini berarti
(2) Hasil pengamatan disusun dalam bentuk sosiologi memiliki ciri ....
abstraksi. a. kumulatif
(3) Realitas sosial bisa diprediksi atau b. nonetis
diperkirakan. c. teoretis
(4) Realitas sosial dianalisa tanpa d. kategoris
mempersoalkan baik buruknya fakta. e. abstrak
(5) Teori sosiologi berdiri sendiri tanpa
mengaitkan dengan teori sebelumnya. 4. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Mendeskripsikan fakta sosial dengan
Pernyataan tersebut, yang merupakan ciri-ciri menggunakan spekulasi.
sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yaitu .... (2) Mendeskripsikan fakta sosial berdasarkan
a. (1), (2), dan (3) hasil observasi penalaran.
b. (1), (2), dan (4)

1
 (3) Membicarakan baik atau buruknya suatu
tindakan sosial. Dari contoh sosialisasi di atas yang termasuk
(4) Berusaha menunjukkan hubungan sosialisasi primer adalah ....
pernyataan secara logis. a. (1) dan (2)
(5) Dibangun atas dasar teori yang sudah ada. b. (1) dan (4)
c. (2) dan (3)
Karakteristik sosiologi sebagai ilmu ditunjukkan d. (2) dan (4)
oleh nomor .... e. (3) dan (4)
a. (1), (2), dan (5)
8. Konsepsi (pemikiran) abstrak dalam diri
b. (1), (3), dan (4)
manusia mengenai apa yang dianggap baik dan
c. (2), (3), dan (4)
apa yang dianggap buruk merupakan
d. (2), (3), dan (5)
pengertian dari...
e. (2), (4), dan (5)
a. masalah sosial
b. moral
5. Setelah gempa melanda kota A dan sekitarnya,
c. nilai sosial
pemerintah merencanakan pembangunan untuk
d. tindakan
memperbaiki infrastruktur ke daerah yang
e. hubungan
terkena gempa. Selain upaya memperbaiki
infrastruktur, pemerintah mengundang seorang 9. Setiap bertemu dengan siswa yang makan di
ahli sosiologi untuk memberikan data mengenai depan kelas, ustadz Rudi selalu mengangguk
permasalahan sosial yang timbul akibat gempa. dan mengucap permisi dengan tersenyum.
Data tersebut akan digunakan sebagai acuan Perilaku ustadz Rudi tersebut karena
untuk memprioritaskan pembangunan mengedepankan nilai ....
infrastruktur yang akan dilakukan lebih dulu. a. vital
Fungsi sosiologi pada pembangunan daerah A b. material
dan sekitarnya sebagai bahan .... c. estetika
a. perencanaan dan pembangunan sosial d. etika
b. analisis dampak pembangunan e. logika
c. pemanfaatan hasil pembangunan
d. pembuatan keputusan 10. Norma yang mengatur tentang perilaku-
e. solusi masalah sosial perilaku sosial yang bersifat rutinitas dalam
kehidupan bermasyarakat, merupakan
6. Kondisi ekonomi keluarga yang pas-pasan, pengertian norma ....
tidak menyurutkan niat Ahmad untuk belajar a. hukum
lebih rajin dan giat. Berkat bantuan wali kelas di b. agama
sekolahnya yang setiap hari tanpa rasa lelah c. kesopanan
memotivasinya, sehingga ia menjadi rajin d. kesusilaan
belajar baik di sekolah maupun di rumahnya. e. kebiasaan
Keadaan ini membentuk pribadi Adi tidak 11. Norma tidak resmi ditunjukkan oleh hal-hal
mudah menyerah. Media sosialisasi yang berikut, kecuali ....
berperan sesuai contoh tersebut adalah .... a. makan tanpa berbicara
a. sekolah dan guru b. menundukkan kepala ketika bertemu
b. lingkungan dan guru dengan orang yang lebih tua
c. lingkungan tempat tinggal dan keluarga c. mengembalikan buku milik teman
d. lingkungan budaya dan sekolah secepatnya
e. teman sebaya dan sekolah d. memakai seragam sekolah dengan rapi dan
7. Perhatikan hal-hal berikut! tertib
(1) Meniru cara makan, berbicara, berjalan, e. melihat sisi kanan dan kiri sebelum
berpakaian menyebrang jalan
(2) Mulai belajar mengambil peranan orang-
orang di sekitarnya 12. Pada saat mengendarai kendaraan bermotor
(3) Mempelajari peranan tokoh masyarakat seorang remaja tidak mengenakan helm, jaket,
setempat sepatu, dan tidak memiliki SIM karena belum
(4) Mampu meniru tingkah laku orang lain yang cukup umur. Tindakan remaja tersebut telah
dikagumi melanggar norma ....

2
 a. sosial terkecil yang tampak dalam kehidupan
b. hukum masyarakat adalah ....
c. kelayakan a. keluarga
d. kesopanan b. sekolah
e. kebiasaan c. perkumpulan
d. individu
13. Aldi dibesarkan dalam lingkungan pesantren. e. komunitas
Namun, akibat pergaulan di luar pesantren
dengan kelompok yang telah lama 17. Berikut ini yang tidak termasuk karakteristik
kelompok sosial adalah….
menggunakan obat-obatan terlarang
menyebabkan Aldi sering meninggalkan ibadah a. antaranggota memiliki kesadaran
kelompok
dan ngajinya serta terlibat penggunaan obat-
b. ada hubungan timbal balik
obatan terlarang. Dari kasus tersebut, yang antaranggotanya
menjadi penyebab terjadinya perilaku c. ada faktor-faktor yang dimiliki bersama
menyimpang adalah .... d. memiliki struktur, aturan, dan pola
a. kondisi ekonomi keluarga perilaku
b. sosialisasi subkebudayaan menyimpang e. merupakan suatu keturunan yang sama
c. pemahaman nilai-nilai yang disalah gunakan
18. Yang tidak termasuk kelompok sosial atas dasar
d. adanya keinginan menemukan jati diri yang
genealogis adalah…
asli
a. Kelima anak Bu Ruly sangat menyayangi
e. tidak taat beribadah Pak Umar karena Pak Umar pamannya.
b. Para warga Pulo Gadung sedang antri
14. Supaya tidak terjadi penyimpangan lebih lanjut,
mandi di MCK umum karena wilayahnya
seorang guru pengawas menegur siswa yang
kekeringan.
menyontek ketika mengerjakan soal ujian. c. Pak Damar Siregar mempunyai dua anak
Berdasarkan bobot sanksinya, perilaku yang dinamai Melani Siregar dan Andy Siregar.
dilakukan siswa tersebut tergolong d. Keluarga Bu Marwah sangat senang
penyimpangan .... berkumpul dengan keluarga Bu Anis
a. primer karena Neneknya bersaudara kandung.
e. Rina sangat mempercayai Arman karena ia
b. sekunder
kakak sepupunya.
c. negatif
d. individu
e. campuran

15. Perhatikan beberapa perilaku menyimpang

berikut!
(1) Melakukan perampokan dan pembunuhan.
(2) Mengambil uang milik teman satu kelas.
(3) Tidak mau ikut bekerja bakti
(4) Siswa yang terlambat datang ke sekolah
Berikut yang termasuk perilaku menyimpang
primer berdasarkan sanksinya di tunjukkan
pada nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (1) dan (4)
d. (2) dan (4)
e. (3) dan (4)
16. Masyarakat adalah sekelompok manusia yang
tinggal bersama dalam jangka waktu yang
relatif lama dan membentuk kebudayaan.
Bentuk masyarakat sangat beragam, baik
banyak atau sedikit. Unit satuan masyarakat
19. Perhatikan ciri kelompok sosial berikut!
(1) Adanya kepentingan bersama.
(2) Tingkat kekeluargaannya tinggi.
(3) Hubungannya bersifat personal.
(4) Berdasarkan pemikiran rasional.
Yang termasuk ciri-ciri paguyuban adalah….
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
e. (3) dan (4)
20. Siswanto bergabung dalam keanggotaan fans
club Real Madrid. Setiap hari, bahkan setiap saat
ia selalu mendapatkan informasi mengenai
agenda acara dan kegiatan dari klub
kesayangannya tersebut. Kelompok sosial yang
tepat berdasarkan ilustrasi di tersebut adalah ....
a. reference group
b. membership group

3
 c. gemeinschaft b. (1), (3), dan (4)
d. gesselschaft c. (1), (3), dan (5)
e. public d. (2), (3), dan (4)
e. (3), (4), dan (5)
21. Salah satu stasiun televisi membuat acara kuis
interaktif untuk dapat menarik pemirsa televisi 25. Seorang siswa SMA Al-Hikmah
melalui hadiah-hadiah yang disajikan. Setiap menyumbangkan seluruh uang tabungan hasil
tiga jam sekali kuis tersebut ditayangkan sisa uang jajannya kepada korban konflik
dengan mengusung pengetahuan umum. Rohingnya yang ada di Myanmar. Tindakan
Masyarakat yang menyukai kuis tersebut selalu siswa dalam interaksi sosial tersebut
setia menunggu di depan televisi untuk ikut dipengaruhi oleh faktor ....
andil dalam acara. Kelompok sosial yang tepat a. imitasi
berdasarkan ilustrasi tersebut adalah .... b. identifikasi
a. massa c. motivasi
b. kerumunan d. empati
c. batih e. sugesti
d. klan
e. publik

22. Fian adalah mahasiswa broadcasting yang

magang di televisi swasta. Di sana ia melihat
cara bekerja para karyawannya sangat efektif
dan efisien. Setiap orang bertanggung jawab 26. Seorang anak sangat mengagumi ayahnya yang
pada tugasnya masing-masing. Ada yang kesehariannya menjadi guru yang inspiratif
bertugas sebagai creative, produser, kameramen, bagi murid-muridnya yang memiliki sikap
dan melakukan kontrol acara melalui control sopan dan penyabar baik terhadap guru
room. Melihat situasi tersebut, Fian maupun muridnya. Ia berharap kelak bisa
menyimpulkan bahwa ikatan yang terjadi pada mencontoh sikap ayahnya yang sopan dan
lembaga tersebut merupakan ikatan .... penyabar. Dari contoh tersebut, faktor yang
memengaruhi interaksi sosial adalah ....
a. in group a. empati
b. solidaritas organik b. sugesti
c. out group
c. simpati
d. solidaritas mekanik
e. gesselschaft d. imitasi
e. identifikasi
23. Berikut ini jenis kelompok sosial yang sifatnya
27. Amir ingin meraih juara dalam kompetisi lomba
sementara berupa spectator causal crows, yaitu ...
lari di Sekolahnya. Oleh karena itu, ia meminta
a. Orang-orang dalam satu lingkungan RT bimbingan khusus kepada guru olahraganya
yang sedang kerja bakti. tentang teknik dan strategi yang belum
b. Orang-orang berdemonstrasi menuntut upah dipahami. Faktor yang memengaruhi interaksi
dinaikkan. sosial antara siswa dan gurunya adalah ....
c. Orang-orang berkerumun melihat a. identifikasi
kecelakaan lalu lintas. b. motivasi
d. Anggota OSIS mengadakan lomba. c. simpati
e. Para nasabah bank sedang antri. d. sugesti
e. smitasi
24. Perhatikan beberapa contoh berikut!
28. Lia melihat iklan sabun muka di salah satu
(1) Antri menggunakan kamar mandi.
(2) Jama’ah pengajian mendengarkan ceramah stasiun televisi. Di dalam iklan tersebut seolah-
di masjid. olah kulit wajahnya yang tadinya kusam,
(3) Perkumpulan para fans timnas indonesia U- setelah memakai sabun tersebut mukanya
19 di facebook. menjadi putih dan cerah. Setelah melihat
(4) Masyarakat mengungsi karena banjir. tayangan tersebut ia segera membeli dan
(5) Buruh pabrik melakukan aksi demonstrasi. mencoba sabun tersebut. Tindakan Lia
dipengaruhi oleh faktor ....
Bentuk kerumunan ditunjukkan oleh nomor ….
a. sugesti
a. (1), (2), dan (4)
b. imitasi

4
 c. motivasi b. teror yang dilakukan oleh sekelompok
d. simpati provokator
e. identifikasi c. persaingan perebutan kejuaraan HSG di
SMA Al Hikmah
29. Para siswa kelas XII IPS setelah lulus SMA d. perdebatan antarwarga untuk
memilih program studi di perguruan tinggi mempertahankan prinsip
ternama di kota mereka. Dalam upaya e. perasaan takut menghadapi lawan yang
memperoleh studi lanjutan tersebut, mereka tangguh
belajar dengan keras agar bisa lulus tes seleksi, 34. Proses penyesuaian sosial dalam interaksi
tidak ada upaya saling menghalangi atau antarindividu dan antarkelompok untuk
menjatuhkan satu terhadap lainnya. Bentuk meredakan pertentangan dinamakan ....
interaksi sosial di antara mereka dalam contoh a. akomodasi
tersebut adalah .... b. kerja sama
c. kooptasi
a. kerja sama d. akulturasi
b. akomodasi e. asosiasi
c. kompetisi
d. kontravensi 35. Suatu perjuangan yang dilakukan perorangan
e. pertikaian atau kelompok sosial tertentu agar memperoleh
kemenangan atau hasil secara kompetitif, tanpa
30. Suatu kehidupan di mana pihak-pihak yang menimbulkan ancaman atau benturan fisik
berhubungan dalam tingkat sejajar saling disebut ....
ketergantungan, koordinasi, dan kerja sama a. pertentangan
disebut .... b. pertikaian
a. konstruktif c. persaiangan
b. disosiatif d. kontravensi
c. asosiatif e. kompromi
d. integratif
e. konsultatif 36. Interaksi sosial dapat menimbulkan proses
asosiatif dan disosiatif. Kondisi berikut ini yang
31. Yang membedakan akomodasi dengan kerja menunjukkan terjadinya proses sosial asosiatif
sama sebagai proses sosial adalah .... adalah ...
a. akomodasi adalah konflik, kerja sama a. Pelaksanaan turnamen sepak bola
adalah kompetisi antarkecamatan di kabupaten Gresik.
b. akomodasi adalah peredaan konflik, kerja b. Pak RT menjadi penengah warga
sama adalah kegiatan bersama masyarakat yang sedang bersengketa.
c. akomodasi adalah penyebab konflik, kerja c. Para siswa berlomba untuk memperoleh
sama adalah upaya perdamaian hasil UAS yang maksimal.
d. akomodasi adalah perdamaian, kerja sama d. Seorang penculik mengancam akan menjual
adalah peredaan konflik anak yang diculiknya apabila uang tebusan
e. akomodasi adalah kegiatan bersama, kerja tidak dikirimkan.
sama adalah peredaan konflik e. Aksi demonstrasi yang dilakukan oleh
mahasiswa berakhir dengan kekerasan.
32. Para siswa yang belajar giat untuk menduduki
rangking satu di kelasnya, termasuk interaksi 37. Salah satu manfaat hasil persaingan pada
dalam bentuk .... umumnya adalah ....
a. asosiasi a. mengembangkan kepribadian seseorang
b. kompetisi melalui adu kekuatan
c. konflik b. meningkatkan prestasi seseorang dalam
d. koordinasi berbagai bidang kehidupan
e. kontroversi c. meningkatkan solidaritas diantara
kelompok masing-masing
33. Berikut ini merupakan contoh kontravensi d. menumbuhkan semangat diri sendiri
adalah .... terutama dalam kelompoknya
a. pertikaian antarwarga di perumahan Griya e. memberikan pengertian antara kelompok
Santa yang bersangkutan

5
38. Kegiatan tawar menawar suatu barang antara
penjual dan pembeli merupakan bentuk
kerjasama ....
a. bargaining (pertukaran)
b. cooptation (pemilihan)
c. coalition (kombinasi)
d. joint-venture (patungan)
e. competition (persaingan)

39. Randi dan Rudi adalah sepasang saudara

kembar yang dikenal sangat kompak sama
teman-temannya. Karena begitu kompaknya
hingga sampai dalam membuat usaha ternak
ikan lele mereka berdua tetap kompak baik
dalam segi modal, perawatan, dan
pemasarannya. Berkat kerja sama dan
kekompakan mereka berdua setiap kali panen
mereka bisa menghasilkan keuntungan puluhan
juta rupiah merupakan bentuk kerjasama ....
a. bargaining (pertukaran)
b. cooptation (pemilihan)
c. coalition (kombinasi)
d. joint-venture (patungan)
e. competition (persaingan)

40. Perhatikan pernyataan dibawah ini !

(1) Adanya konflik antar anggota.
(2) Adanya kerjasama yang baik antar anggota.
(3) Adanya persaingan antar kelompok.
(4) Akomodasi yang baik.
(5) Adanya kontravensi antar anggota.

Dari pernyataan di atas yang termasuk proses

sosial yang bersifat disosiatif adalah ....
a. (1), (2) dan (3)
b. (1), (3) dan (4)
c. (1), (3) dan (5)
d. (2), (3) dan (4)
e. (3), (4) dan (5)