Rencana pembelajaran mahasiswa (RPM)

Blok: Semester:
Program Studi: ANATOMI FISIOLOGI Dosen: (semua nama tutor)
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO):
S=
KU=
KK=
P=
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO): Memahami etabo tubuh dan hubungannya dengan proses reproduksi wanita. Topik yang dibahas meliputi ilmu anatomi
dasar, etabo musculoskeletal, etabo kardiovaskuler, etabo pernafasan, etabo persyarafan, etabo pencernaan, etabo perkemihan, etabo tubuh, etaboo pancaindra
dan etabo endokrin. Mata kuliah ini juga membahas hubungan tar etabo tubuh, peristiwa reflek dan gerakan, postur tubuh, keseimbangan cairan tubuh,
keseimbangan cairan dan elektrolit, perkembangan sel-sel darah, fungsi sistem kardiovaskuler, proses oksigenasi, neuro endokrin dan hypotamalus, organ
reproduksi, metabolisme dan suhu tubuh, fungsi etabo pencernaan, perkemihan dan pancaindera.
Kriteria Penilaian: Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Tinggi
Item Penilaian:

Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1/mg 1 Mahasiswa mampu 1.1 Pembagian Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan ilmu anatomi tubuh M.Kes
anatomi dasar manusia
1.2 Istilah yang lazin
dipakai pada
deskripsi anatomi :
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
aksis dan bidang
penting, posisi
anatomi, arah
pergerakan
1.3 Struktur sel dan
jaringan : fungsi
sel dan jaringan,
kebutuhan oksigen
dan nutrisi sel
2/ mg 1 Mahasiswa mampu 1.1 Pembagian Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan ilmu anatomi tubuh Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
anatomi dasar manusia pengumpulan tugas
1.2 Istilah yang lazin
dipakai pada
deskripsi anatomi :
aksis dan bidang
penting, posisi
anatomi, arah
pergerakan
dengan
demonstrasi
1.3 Struktur sel dan
jaringan dengan
phantom
3/ mg 2 Mahasiswa mampu Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem 2.1 Sistem integumen : M.Kes
integumen lapisan kulit
2.2 Anatomi jaringan
penunjang kulit
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
2.3 Fisiologi sistem
integumen dan
jaringan penunjang
4/ mg 2 Mahasiswa mampu 2.1 Menjelaskkan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan sistem Sistem integumen Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
integumen dengan phantom, pengumpulan tugas
gambar
5/ mg 3 Mahasiswa mampu 3.1 Anatomi ginjal, Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem ureter, vesika M.Kes
perkemihan urinaria dan uretra
3.2 Fisiologi ginjal
3.3 Kelainan-kelainan
pada sistem
perkemihan
3.4 Hubungan sistem
perkemihan dengan
reproduksi wanita
3.5 Proses berkemih
dan hal yang
mempengaruhinya
3.6 Bahan yang
dieksresi dan tidak
dieksresi kedalam
urine
6/ mg 3 Mahasiswa mampu 3.1 Anatomi ginjal, Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan sistem ureter, vesika Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
integumen urinaria dan uretra pengumpulan tugas
dengan phantom
3.2 Fisiologi ginjal
3.3 Proses berkemih
dan hal yang
mempengaruhinya
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
7/ mg 4 Mahasiswa mampu 4.1 Perkembangan sel- Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sel darah M.Kes
perkembangan sel- 4.2 Pembentukan sel-
sel darah dan sel darah in utero,
sistem limfatik bayi dan anak
4.3 Metabolisme darah
4.4 Fungsi Umum
darah
4.5 Sifat fisik darah dan
komposisi darah
4.6 Fungsi sistem
getah bening :
definisi, asal dan
komposisi

8/ mg 4 Mahasiswa mampu 4.1 Anatomi sistem Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan limfatik dengan Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
perkembangan sel- menggunakan pengumpulan tugas
sel darah dan phantom
sistem limfatik
9/ mg 5 Mahasiswa mampu 5.1 Keseimbangan Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan cairan dan elektrolit M.Kes
keseimbangan 5.2 Difusi, osmosis dan
cairan dan elektrolit Filtrasi
5.3 Oedema
5.4 Keseimbangan
asam basa

10/ mg 5 Mahasiswa mampu 5.1 Menjelaskan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan tentang macam- Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
keseimbangan macam dan fungsi pengumpulan tugas
cairan dan elektrolit cairan elektrolit dan
parenteral
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)

11/ mg 6 Mahasiswa mampu 6.1 Skeletal : struktur Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem jaringan tulang, M.Kes
muskuloskeletal klasifikasi tulang,
tulang tengkorak,
rangka dada, tulang
belakang, tulang
panggul,
ekstremitas atas
dan bawah.
6.2 Sendi : klasifikasi
sendi berdasarkan
gerakan, klasifikasi
berdasarkan
struktrur,
mekanisme gerak
tubuh.
6.3 Otot : klasifikasi
berdasarkan
struktur, klasifikasi
berdasarkan lokasi,
perbedaan fungsi
dan macam otot.
6.4 Fascia
6.5 Hubungan system
musculoskeletal
dengan reproduksi
wanita

12/ mg 6 Mahasiswa mampu 6.1 Menjelaskan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan sistem anatomi system Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
muskuloskeletal musculoskeletal pengumpulan tugas
struktur jaringan
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
tulang, klasifikasi
tulang, tulang
tengkorak, rangka
dada, tulang
belakang, tulang
panggul,
ekstremitas atas
dan bawah dengan
menggunakan
phantom
6.2 Menjelaskan
anatomi sistem
musculoskelatal
Sendi : klasifikasi
sendi berdasarkan
gerakan, klasifikasi
berdasarkan
struktrur,
mekanisme gerak
tubuh.
6.3 Menjelaskan
anatomi sistem
musculoskelatal
Otot : klasifikasi
berdasarkan
struktur, klasifikasi
berdasarkan lokasi,
perbedaan fungsi
dan macam otot.
6.4 Fascia
13/ mg 7 Mahasiswa mampu 7.1 Struktur system Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem kardiovaskuler M.Kes
kardiovaskuler (anatomi jantung
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
dan pembuluh
darah) dengan
phantom
7.2 Sirkulasi darah
janin
7.3 Sirkulasi darah
dewasa
7.4 Fungsi Jantung dan
peredaran darah
manusia: fungsi
jantung dan
peredaran darah
manusia, sistem
transport, distribusi
zat dalam tubuh,
klasifikasi
pembuluh darah,
pembagian jumlah
darah.
7.5 Fungsi jantung
sebagai pompa :
curah jantung, alir
balik vena
14/ mg 7 Mahasiswa mampu 7.1 Menjelaskan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan sistem anatomi system Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
kardiovaskuler kardiovaskuler pengumpulan tugas
(anatomi jantung
dan pembuluh
darah) dengan
phantom
7.2 Sirkulasi darah
janin
7.3 Sirkulasi darah
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
dewasa dengan
menggunakan
phantom
MINGGU 8 UTS
15/ mg 9 Mahasiswa mampu 8.1 Anatomi organ Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem reproduksi pria dan M.Kes
reproduksi pria dan wanita : genetalia
wanita luar dan dalam.
8.2 Kelainan organ
reproduksi
8.3 Fisiologi organ
reproduksi wanita
8.4 Hubungan organ
reproduksi dan
hormon
gonadotropin : efek
hormon, sekresi
hormon.
8.5 Kehamilan dan
laktasi
16/ mg 9 Mahasiswa mampu 8.1 Menjelaskan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan sistem Anatomi sistem Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
reproduksi pria dan reproduksi dengan pengumpulan tugas
wanita menggunakan
phantom organ
reproduksi pria
8.2 Menjelaskan
Anatomi sistem
reproduksi dengan
menggunakan
phantom organ
reproduksi wanita
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
17/ mg 10 Mahasiswa mampu 9.1 Anatomi organ Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem system pernafasan M.Kes
pernafasan (paru-paru) dan
asesorisnya)
9.2 Proses inspirasi
dan ekspirasi
9.3 Definisi Pernafasan
: eksternal dan
internal
9.4 Mekanik
pernafasan :
inspirasi, ekspirasi,
peran otot
pernapasan.
9.5 Transport gas
pernafasan :
ventilasi, difusi,
transportasi,
perfusi, pengukuran
volume paru.
9.6 Pengaturan
pernafasan : jenis-
jenis lokasi pusat
pernafasan,
mekanik pernafasan
peran otot
pernafasan
18/ mg 10 Mahasiswa mampu 9.1 Menjelaskan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan sistem Anatomi organ Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
pernafasan system pernafasan pengumpulan tugas
(paru-paru) dan
asesorisnya)
dengan phantom
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
9.2 Menjelaskan
Proses inspirasi dan
ekspirasi
9.3 Menjelaskan
Definisi Pernafasan
: eksternal dan
internal
9.4 Menjelaskan
Mekanik pernafasan
: inspirasi, ekspirasi,
peran otot
pernapasan.
19/ mg 11 Mahasiswa mampu 10.1 Anatomi sistem Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem endokrin : kelenjar M.Kes
Endokrin hipofisis, kelenjar
tiroid dan
paratiroid,
kelenjar pankreas,
kelenjar adrenal.
10.2 Hubungan
kelenjar endokrin
dengan
reproduksi wanita
10.3 Kerja
hypothalamus dan
hubungannya
dengan kelenjar
endokrin.
10.4 Mekanisme
umpan balik
hormone
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
20/ mg 11 Mahasiswa mampu 10.2 Menjelaskan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan sistem Anatomi kelenjar Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
Endokrin pada sistem pengumpulan tugas
endokrin dengan
menggunakan
phantom.
21/ mg 12 Mahasiswa mampu 11.1 Anatomi system Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem syaraf pusat : M.Kes
Persyarafan cerebellum (otak
besar),
cerebellum (otak
kecil), pons
(batang otak),
medulla oblongata
dan medulla
psinalis.
11.2 Sistem saraf tepi
(syaraf otonom) :
sistem syaraf
simpatis, sistem
syaraf
parasimpatis
11.3 Refleks-refleks
sederhana dan
kompleks
11.4 Hubungan sistem
syaraf dengan
reproduksi wanita
22/ mg 12 Mahasiswa mampu 11.1 Menjelaskan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan sistem gerak reflek-reflek Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
Persyarafan secara umum pengumpulan tugas
berhubungan
dengan sistem
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
persyarafan
dengan phantom
23/ mg 13 Mahasiswa mampu 12.1 Anatomi Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem penglihatan : M.Kes
pancaindera penglihatan,
pendengaran,
pengecapan,
penciuman,
keseimbangan,
peraba.
12.2 Fisiologi
pancaindera :
penglihatan :
penglihatan,
pendengaran,
pengecapan,
penciuman,
keseimbangan,
peraba
24/ mg 13 Mahasiswa mampu 12.1 Menjelaskan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskananatomi Anatomi sistem Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
dan fisiologi sistem pancaindera pengumpulan tugas
pancaindera dengan
menggunakan
phantom
12.2 Menjelaskan
fisiologi sistem
pancaindera
25/ mg 14 Mahasiswa mampu 13.1 Pembagian Ceramah/Diskusi 100 menit - dr. Kartika,
menjelaskan sistem regional abdomen M.Kes
pencernaan 13.2 Susunan saluran
pencernaan dan
asesorisnya
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
13.3 Anatomi kelenjar-
kelenjar
pencernaan dan
ekskresinya.
13.4 Kelainan-kelainan
sistem
pencernaan.
13.5 Hubungan sistem
pencernaan
dengan
reproduksi
13.6 Gerakan dan
sekresi
gastrointestinal.
13.7 Pencernaan
secara mekanis
(fungsi motorik
pencernaan) dan
enzimatis.
13,8 Absorbsi zat
makanan
12.9 Pengaturan
sistem
pencernaan oleh
syaraf dan
hormon
13.10 Refleks defekasi
13.11 Gerakan dan
sekresi
gastrointestinal.
 Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Strategi Pembelajaran Waktu Pengalaman belajar Kriteria penilaian Bobot Pengajar
Ke- yang diharapkan (materi pembelajaran) belajar mahasiswa (indikator) nilai
(menit)
26/ mg 14 Mahasiswa mampu 11.1 Menjelaskan Praktek 100 menit Isi makalah, dr. Kartika,
menjelaskan Anatomi sistem Dilaboratorium/Penugasan ketepatan waktu M.Kes
anatomi dan fisiologi pencernaan pengumpulan tugas
sistem pencernaan dengan
menggunakan
phantom
Referensi:

Buku Utama :

1. Anderson, P.D,1999, Anatomi Dan Fisiologi Tubuh Manusia.Jones And Baret Publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta : EGC (BU.1)
2. Guyton And Hal, 1997, Fisiologi Kedokteran.Edisi 9. Jakarta : EGC )BU.2)
3. Jane Coad, 2007, Anatomi dan Fisiologi Untuk Bidan. Jakarta : EGC (BU.3)
4. Elke Lutjen And Johannes W.Rohen, 2001, Atlas Anatomi : struktur & Fungsi Tubuh Manusia, edisi 2. Jakarta : EGC (BU.4)

Buku Pendukung

1. John Gibson, MD, 1995, Anatomi Dan Fisiologi Modern Untuk Perawat, Edisi Kedua, EGC Jakarta (BP1)
2. Taylor, Lilis, Lemone, 1997, Fundamental Of Nursing. Philadelphia.New York. Lippincott (BP.2)
3. Thomson, 1997, Introduction To Maternity And pediatrik Nursing.Sekond edition. Philadelphia. WB. Saunders Company (BP.3)
4. Wong, Dona, 1998, Maternal Child Nursing Care 1. Mosby Compani, Philadelphia. (BP.4)
5. Coroline Bunker Rosdahl, 1999, Basic Of Nursing. Philadelphia. New York Lippincott (BP.5)
6. Thomson, 1997, Introduction To Maternity And pediatrik Nursing.Sekond edition. Philadelphia. WB. Saunders Company (BP.6)
7. Murray RK et all, 1996, Harper’s Bio Chemistry, Ed 24 EGC : Jakarta (BP.7)
8. Pearch, EC, 1999, Anatomi Dan Fisiologi Untuk Paramedis, Gramedia : Jakarta (BP.8)