FORMULIR Kode Dok.

KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 00
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
Halaman 1 dari 2
PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 15 Juli 2019

FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sumber: Permendikbud No. 34 Tahun 2018
tentang Standar Nasional Pendidikan SMK/MAK

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sekolah : SMK NEGERI 1 Musuk

Mata Pelajaran : Perundang Undangan Kesehatan

Kelas/Semester : X/1

Materi Pokok : Bagan Organisasi Departemen Kesehatan RI

Alokasi waktu : 2 X 45 Menit

A. Kompetensi Inti (KI):

3.2. .Menjelaskan Bagan organisasi Departemen Kesehatan RI Dipahami

B. Kompetensi Dasar
1. KD pada KI-1:
3.2.1.Menjelaskan Bagan organisasi Departemen Kesehatan RI Dipahami
2. KD pada KI-2
3.2.2.Membuat Bagan organisasi Departemen Kesehatan RI Dipahami
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD pada KI-1:
Siswa dapat Menjelaskan Bagan organisasi Departemen Kesehatan RI Dipahami
2. Indikator KD pada KI-2:
Siswa dapat Membuat Bagan organisasi Departemen Kesehatan RI Dipahami

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok):

 Hirarki Perundang-undangan RI
• Bagan Organisasi Departemen Kesehatan RI
• Bagan Organisasi Ditjen Yanfar Dan Alkes
• Bagan Organisasi Dinas Kesehatan
E. Pendekatan, Model dan Metode
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 00
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
Halaman 2 dari 2
PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 15 Juli 2019

1. Pendekatan: keilmuan,saintifik
2. Model : penemuan, inquiry , dicovery,
3. Metode : diskusi

F. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu :
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal ( 15.menit )
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur
kepada Tuhan YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan
sebelumnya
 Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
 Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada
pertemuan saat itu.
 Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar,
indikator, dan KKM pada pertemuan yang berlangsung
Pembagian kelompok belajar
 Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai
dengan langkah-langkah pembelajaran.

b. Kegiatan Inti ( 95 menit )

 Memberikan motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian
pada topik Bagan Organisasi Departemen Kesehatan RI berdasarkan
inspirasi kompetensi
 M emberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 00
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
Halaman 3 dari 2
PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 15 Juli 2019

sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang

disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar
 Mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan yang
telah diidentifikasi
 Mengolah data hasil pengamatan
 Mendiskusikan hasil pengamatannya dan memverifikasi hasil
pengamatannya dengan data-data atau teori pada buku sumber melalui
kegiatan
 Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan
pembelajaran
c. Penutup ( 15 menit )
 Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang
point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang
Bagan Organisasi Departemen Kesehatan RI yang baru dilakukan.
 Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi Bagan Organisasi
Departemen Kesehatan RI berdasarkan inspirasi kompetensi keahlian
yang baru diselesaikan.
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa untuk
materi pelajaran Bagan Organisasi Departemen Kesehatan RI
berdasarkan inspirasi kompetensi keahlian .
 Menyelesaikan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar
diberi par untuk penilaian tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja
pada materi Bagan Organisasi Departemen Kesehatan RI berdasarkan
inspirasi kompetensi keahlian.
 Memberikan penghargaan untuk materi Bagan Organisasi Departemen
Kesehatan RI berdasarkan inspirasi kompetensi keahlian kepada
kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik
G. Penilaian, remidial dan Pengayaan
1. Jenis/teknik penilaian
• Tes Tertulis
• Tes Lisan
• Penugasan
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 00
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
Halaman 4 dari 2
PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 15 Juli 2019

• Portofolio
• Penilaian Unjuk Kerja
• Proyek
• Portofolio
2. Bentuk instrumen dan instrumen
Terlampir
3. Pedoman penskoran
Terlampir
4. Remidi dan Pengayaan
Remidial
Peserta didik yang belum menguasai materi (belum mencapai ketuntasan belajar)
akan dijelaskan kembali oleh guru. Guru melakukan penilaian kembali dengan soal
yang sejenis atau memberikan tugas individu terkait dengan topik yang telah
dibahas. Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang disesuaikan,
contoh: pada saat jam belajar, apabila masih ada waktu, atau di luar jam pelajaran
(30 menit setelah jam pelajaran selesai).

PROGRAM REMIDI
Sekolah :
Kelas/Semester :
Mat Pelajaran :
Ulangan Harian Ke :
Tanggal Ulangan Harian :
Bentuk Ulangan Harian :
Materi Ulangan Harian :
KD/Indikator :
KKM :

Nama Bentuk
Peserta Nilai Indikator Tindakan Nilai Setelah
No Ulangan yang Remedial Ket.
Didik Remedial
1 Belum
2 Dikuasai
3
4
dst,
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 00
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
Halaman 5 dari 2
PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 15 Juli 2019

Pengayaan
Dalam kegiatan pembelajaran, peserta didik yang sudah menguasai materi sebelum
waktu yang telah ditentukan, diminta untuk soal-soal pengayaan berupa pertanyaan-
pertanyaan yang lebih fenomenal dan inovatif atau aktivitas lain yang relevan dengan
topik pembelajaran. Dalam kegiatan ini, guru dapat mencatat dan memberikan tambahan
nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan.

H. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)
 Lembar penilaian
2.Alat/Bahan
 Penggaris, spidol, papan tulis
 Laptop
3.Sumber Belajar
 Buku Perundang-undangan Kesehatan Siswa Kelas X
 Buku refensi yang relevan,
 Majalah,
 Koran,
 Audio-visual,
 Lingkungan setempat
 FORMULIR Kode Dok. KUR/PRP/FO-001

Status Revisi 00
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN
Halaman 6 dari 2
PEMBELAJARAN
Tanggal Berlaku 15 Juli 2019

Mengetahui _____________, _________

Kepala SMK Negeri 1 Musuk
Guru Mata Pelajar

Dra. Nurul Hidayati, M.Pd. Tutik Mahendra Dewi,S.Pd

NIP.19660218 1994122 002 NIP