LEMBAR OBESERVASI GURU DAN SISWA

PELAKSANAAN PROSEDUR PEMBELAJARAN

1. IDENTITAS KBM YANG DIAMATI

a. Nama sekolah :
b. Alamat sekolah :
c. Nama guru :
d. Mata pelajaran :
e. Materi/bahan pelajaran :
f. Siklus/pertemuan ke :
g. Kelas/semester :
h. Waktu :

2. ASPEK YANG DIAMATI

Petunjuk pengisian:

Berilah tanda centang √ pada kolom yang sesuai dengan aspek yang diamati, dan catatlah hal-hal penting dan relevan dengan aspek
yang diamati dalam kolom

No. Aktivitas Guru Keterlaksanaan Akspek KPS Aktivitas siwa Keterlaksanaan Kaeterangan
Ya Tidak Ya Tidak
Pendahuluan
1. Membuka pelajaran Menjawab salam
dengan
mengucapkan salam
2. Memeriksa Merespon ketika
kehadiran siswa namanya disebutkan
3. Mengulas pelajarab Menerapkan memperhatikan
pertemuan Konsep apersepsi yang
sebelumnya dan diberikan guru
melakukan memberikan tanggapan
apersepsi dengan dari pertanyaan
menanyai siswa apersepsi yang
tentang materi diberikan guru.
tersebut
4. Menjekaskan topic
hari ini
Kegiatan Inti
5. Menampilkan mengamati Mengamati video
sebuah video
mengenai suatu
topic
6. Memotivasi siswa
dengan
 menyebutkan
contoh materi yang
ada disekitar kita
7. Melakukan Mengamati Mengamati demonstrasi
demonstrasi dengan yang dibuat temannya
meminta salah di papan tulis
siswa menulis di
papan tulis terkait
materi
8. Membimbing siswa
mengindentifikasi
masalah
9. Membimbing siswa Membuat Menanggapi pertanyaan
untuk menentukan hipotesis yang diberikan guru
hipotesis dari Memprediksi Memberikan perkiraan
permasalahan jawaban dan
permalasahan yang
diberikan guru
10. Meminta beberapa Membuat Melakukan demonstrasi
siswa melakukan hipotesis dan menanggapi
demonstrasi untuk pertanyaan yang
memperkirakan diberikan guru.
 jawaban dari Memprediksi Memberikan perkiraan
permalasahan kedua jawaban dari
permasalahan yang
diberikan guru
11. Membagi siswa Membagi kelompok
dalam beberapa
kelompok
12. Membagikan LKPD Merencanakan Menentukan apa yang
dan percobaan akan diamati, diukur,
menginformasikan dan ditulis di LKPD
tentang kegiatan
percobaab yang
akan dilakukan.
13. Selama percobaan Menggunakan Melakukan percobaan
berlangsung, guru alat dan bahan sesuai dengan langkah-
membimbing dan langkah percobaan
mengoreksi siswa
apabila terdapat
kesalahan dalam
melakukan
percobaan
14. Membimbing siswa Interpretasi Mengolah hasil
 menganalisis hasil data pengamatan dari
percobaan dengan percobaan kelompoknya
pertanyaan yang
ada pada LKPD
15. Memberi berkomunikasi Salah satu kelompok
kesempatan ke menjelaskan hasil
salah satu percobaan yang
kelompok untuk dilakukan
menjelaskan
laporannya
16. Memberikan Mengajukan Kelompok lainnya
kessempatan pertanyaan menanggapi dan
kelompok lainnya bertanya tentang
untuk menanggapi penjelasan dari
dan bertanya kelompok yang
kepada kelompok mempresentasikan
yang
mempresentasikan
hasil percobaan
17. Membimbing siswa Berkomunikasi Membuat kesimpulan
dalam membuat dari pelajaran
kesimpulan,
 membri contoh
membuat
keseimpulan
18. Pada akhir diskusi
dan penjelasan,
guru dapat
memberikan
koreksi dan
pengarahan
terhadap
kesimpulan yang
diperoleh dari
kegiatan percobaan
yang dilakukan.
Penutup