PENDAHULUAN

ADHD adalah gangguan neurologi yang berkembang pada masa kanak - kanak dan
dapat bertahan menjadi dewasa. Walaupun, ADHD dewasa yang pada mulanya
disangka lebih biasa, namun tidak semua kanak - kanak yang mengalami gejala ini
akan mempunyai gangguan versi dewasa. Gejala kanak - kanak mungkin juga akan
berubah merentasi jangka hayat, beberapa pudar (misalnya, hiperaktif yang
berkurangan), manakala yang lain mungkin dinyatakan dengan cara yang berbeza
(contohnya, ketidakstabilan yang kronik boleh mengakibatkan dipecat dari
pekerjaannya).

ADHD adalah salah satu gangguan kanak - kanak yang paling biasa. Kira - kira
dalam 3 - 7 peratus kanak - kanak yang bersekolah mengalami gangguan ini. Kadar
kelaziman nampaknya berbeza dengan masyarakat, dengan beberapa penyelidikan
yang menunjukkan bahawa bandar - bandar besar mungkin mempunyai kadar yang
setinggi 10 - 15 peratus. ADHD menghasilkan gejala yang dicirikan oleh gangguan,
hiperaktif, kawalan dorongan yang lemah dan pelupa. Komponen defisit perhatian
ADHD merujuk kepada tidak menumpukan perhatian atau kesukaran dalm
memberikan tumpuan untuk tempoh masa yang lama dan mudah diganggu. Bahagian
hiperaktif ADHD digunakan untuk menggambarkan tingkah laku yang resah, gelisah
dan sukar untuk ditentang. Hiperaktif bagi individu sering muncul seolah - olah
mereka perlu bergerak, mereka berada dalam gerakan yang hampir berterusan dan
kerap membuat bunyi yang berlebihan.

Walaupun, impulsif tidak termasuk dalam label diagnosis, ianya juga dianggap
sebagai ciri - ciri kelakuan bagi gangguan ini. Apabila impulsif disatukan dengan
hiperaktif, individu itu kelihatan bertindak tanpa pemikiran dan niat sebelumnya.
Tingkah laku impulsif adalah tingkah laku yang sering mengganggu, kasar dan
berbahaya, kadang - kala mengakibatkan kemalangan. Sebagai contohnya, kanak -
kanak mungkin tidak terfikir tentang pendaratan, apabila mereka melompat daripada
langsir untuk menangkap bola. Memandangkan semua kanak - kanak cenderung
untuk mempamerkan ciri - ciri kelakuan ADHD seperti mengelamun, kebingungan,
keresahan, kegelisahan atau ketidakpuasan. Ianya adalah penting untuk memahami
perbezaan di antara tingkah laku yang normal dengan gangguan yang sebenarnya.
 Gejala ADHD yang sebenarnya adalah jangka panjang dan cukup teruk untuk
menjejaskan kefungsian seseorang pada setiap hari. Tambahan pula, gejala perlu
berlaku lebih daripada satu persekitaran. Sebagai misalnya, dalam diri seorang kanak
- kanak, ini bermakna bahawa gejala ADHD mengganggu kejayaan di sekolah dan
hubungan dengan ibu bapa, adik - beradik atau rakan sebaya. Bagi orang dewasa pula,
ADHD mengganggu kerja dan fungsi keluarga.

Pakar - pakar menganggap ADHD sebagai suatu keadaan kronik yang tidak dapat
disembuhkan. Walau bagaimanapun, setiap individu yang mengalami gangguan ini
tidak boleh berputus asa dengan harapan. Terdapa banyak pilihan rawatan yang
berbeza boleh membantu dan berjaya dalam menguruskan gejala ADHD ini.

DEFINISI

ADHD atau attention - deficit/hyperactivity disorder merupakan satu keadaan kronik

atau salah satu gangguan mental yang paling biasa yang menjejaskan berjuta - juta
kanak - kanak dan selalunya berlanjutan menjadi dewasa. Secara singkatannya,
ADHD bermula pada zaman kanak - kanak dan selalunya berterusan menjadi dewasa.
Malah, ADHD juga termasuk dalam gabungan masalah yang berterusan, seperti
kesukaran untuk menumpukan perhatian (tidak dapat fokus), hiperaktif (pergerakan
berlebihan yang tidak sesuai dengan penetapan) dan kelakukan impulsif atau
impulsivity (tindakan yang terburu-buru yang berlaku pada masa tertentu tanpa
berfikir). Sebanyak 2 dari setiap 3 kanak - kanak dengan ADHD berterusan
mengalami gejala sebagai orang dewasa.

Kanak - kanak dengan ADHD juga boleh berjuang dengan harga diri yang rendah,
hubungan yang bermasalah dan prestasi yang lemah di sekolah. Kadang - kala, gejala
berkurangan dengan umur. Walau bagaimanapun, sesetengah orang tidak pernah
mengatasi gejala ADHD mereka dengan sebenar - benarnya, tetapi mereka boleh
mempelajari strategi untuk berjaya. Manakala, rawatan tidak akan menyembuhkan
ADHD, yang dapat membantu banyak dengan gejala. Rawatan biasanya melibatkan
ubat - ubatan dan intervensi tingkah laku. Diagnosis dan rawatan awal boleh membuat
perbezaan yang besar dalam hasil.

Anggaran sebanyak 8.4 peratus daripada kanak - kanak dan 2.5 peratus daripada
orang dewasa mempunyai ADHD. ADHD sering kali dikenal pasti dalam kalangan
kanak - kanak yang bersekolah, ketika ia membawa kepada gangguan dalam kelas
atau masalah dengan tugas sekolah. Ianya juga boleh menjejaskan orang dewasa serta
ianya lebih biasa dalam kalangan lelaki berbanding perempuan.