KABUPATEN/KOTA : SURABAYA
BULAN : SEPTEMBER 2019
TAHUN : 2019
NO URAIAN JUMLAH
1 Puskesmas 1
2 Puskesmas Pembantu 0
3 Puskesmas Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) 1
4 Tenaga terlatih PKPR
- Dokter / Dokter Gigi 1
- Bidan / Perawat 1
- Tenaga Lain
25 POSKESTREN 0
NO URAIAN SD MI SMP MTs SMA MA SMK SDLB SMPLB SMALB PANTI LAPAS
26 Sekolah 10 0 3 0 1 0 2 1 1 0 0 0
27 Sekolah UKS 10 0 3 0 1 0 2 1 1 0 0 0
28 Murid :
- Laki-Laki
- Perempuan
Surabaya, 2019
Penanggung Jawab Program
0
Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan Telinga / Pendengara
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik
Peserta Didik yang di jaring Risiko Ane mia
HIPERTE
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Karies Kelainan Low Buta Kaca
N SK K G O NSI
(Stunting) Refraksi Vision warna mata Infeksi
L P L P L P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan Telinga / Pendengara
Peserta Didik yang di jaring Risiko Ane mia HIPERTE
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Karies Kelainan Low Buta Kaca
N SK K G O NSI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna mata Infeksi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
SD/MI
1 SD MARGORUKUN 5 5 10 5 5 10 10 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0
2 SD BUBUTAN 2 0 0
3 SD BUBUTAN 3 0 0
4 SD BUBUTAN 4 0 0
5 SD BUBUTAN 8 0 0
6 SD GUNDIH 0 0
7 SD UBAID 3 23 16 39 23 16 39 31 0 2 5 1 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0
8 SD K.H.THOHIR BAKRIE 26 21 47 26 21 47 40 0 4 3 0 0 0 0 0 10 0 0 2 0 0
9 SD STELLA MARIS 0 0
10 SD PRINGADI 0 0
11 SD SLB PURNA YUDHA BAKTI
0 0
0 0
0 0
11 54 42 96 54 42 96 81 0 6 8 1 0 0 0 0 22 0 0 2 0 0
SMP/MTS
1 SMP 43 0 0
2 SMPK STELA MARIS 0 0
3 SMPK PERINGADI 0 0
4 SMPLB PURNA YUDHA BAKTI 0 0
0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Telinga / Pendengaran
Seru Gangguan
men Pendengaran
24 25
Telinga / Pendengaran
Seru Gangguan
men Pendengaran
24 25
3 0
6 0
13 0
22 0
0 0
Modalitas Belajar Dominasi otak Strata UKS
Kebu garan
Gangguan Mental Emosional Jasmani M
Ganggua Juml Peserta
Perilaku n Penggunaan Pemberian memiliki buku
Kines Otak Otak Otak Kiri Dirujuk Imunisasi Pemberian TTD KIE
berisiko Reprodu Audio Visual Alat Bantu obat cacing raport
ksi tetik Kanan Kiri - Kanan kesehatan
E C H P Pr Baik Kurang
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
Ganggua Modalitas Belajar Dominasi otak Kebu garan Juml Peserta Strata UKS
Gangguan Mental Emosional
Perilaku n Penggunaan Jasmani Pemberian memiliki buku M
Kines Otak Otak Otak Kiri Alat Bantu Dirujuk Imunisasi Pemberian TTD KIE
berisiko Reprodu Audio Visual obat cacing raport
ksi E C H P Pr tetik Kanan Kiri - Kanan Baik Kurang kesehatan
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
0 0 3 0
0 0 6
0 0 13
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Modalitas Belajar Dominasi otak Strata UKS
Kebu garan
Gangguan Mental Emosional Jasmani M
Ganggua Juml Peserta
Perilaku n Penggunaan Pemberian memiliki buku
Kines Otak Otak Otak Kiri Dirujuk Imunisasi Pemberian TTD KIE
berisiko Reprodu Audio Visual Alat Bantu obat cacing raport
ksi tetik Kanan Kiri - Kanan kesehatan
E C H P Pr Baik Kurang
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
Mengetahui
Penanggung Jawab Program Kepala Puskesmas
S O P
49 50 51
Strata UKS
S O P
49 50 51
0 0 0
0 0 0
Strata UKS
S O P
49 50 51
04 1 008
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan Telinga / Pendengara
Peserta Didik yang di periksa
berkala Risiko Ane mia HIPERTE
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Karies Kelainan Low Buta Kaca
N SK K G O NSI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna mata Infeksi
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
SD/MI
1 SD MARGORUKUN 0 0
2 SD BUBUTAN 2 0 0
3 SD BUBUTAN 3 0 0
4 SD BUBUTAN 4 0 0
5 SD BUBUTAN 8 0 0
6 SD GUNDIH 0 0
7 SD UBAID 3 0 0
8 SD K.H.THOHIR BAKRIE 0 0
9 SD STELLA MARIS 0 0
10 SD PRINGADI 0 0
11 SD SLB PURNA YUDHA BAKTI
0 0
12 0 0
30 0 0
11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMP/MTS
1 SMP 43 333 382 715 333 382 715 700 1 5 6 3 0 0 0 0 31 0 0 0 20 0
2 SMPK STELA MARIS 0 0
3 SMPK PERINGADI 0 0
4 SMPLB PURNA YUDHA BAKTI 0 0
0 0
0 0
4 333 382 715 333 382 715 700 1 5 6 3 0 0 0 0 31 0 0 0 20 0
TAHUN AJARAN : 2019/2020
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
Gangguan
Kaca Infeksi Seru men Pendenga
mata ran
22 23 24 25
0 0 0 0
TAHUN AJARAN : 2019/2020
Mengetahui
Penanggung Jawab Program Kepala Puskesmas
NIP.
Strata UKS
O P
50 51
0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
PUSKESMAS : KAB/KOTA : SURABAYA
BULAN : OKTOBER TAHUN : 2019 PROVINSI : JAWA TIMUR
Usia Sekolah dan Remaja diPondok Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Remaja diPondok
NAMA PONPES/ Pesantren/ HIPERTEN
No Pesantren/ JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
PANTI/LKSA/ LAPAS/LPKA Panti/LKSA/ N SK K G O SI
Panti/LKSA/
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PONPES/PANTI/LKSA/LAPAS/LPKA
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
PUSKESMAS : KAB/KOTA : SURABAYA
BULAN : MEI TAHUN : 2020 PROVINSI : JAWA TIMUR
Usia Sekolah dan Remaja diPondok Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Remaja diPondok
NAMA PONPES/ Pesantren/ HIPERTEN
No Pesantren/ JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
PANTI/LKSA/ LAPAS/LPKA Panti/LKSA/ N SK K G O SI
Panti/LKSA/
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PONPES/PANTI/LKSA/LAPAS/LPKA
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
E C H P Pr Baik Kurang
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani Pember
Gangguan Perilaku Reproduk Gangguan Mental Emosional
Kaca Kines Otak Otak Kiri aan Alat Pemberian TTDian
Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual obat
mata si E C H P Pr tetik Kanan Otak Kiri - Kanan Bantu Baik Kurang cacing
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani Pember
Gangguan Perilaku Reproduk Gangguan Mental Emosional ian
Kaca Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual obat
mata si E C H P Pr tetik Kanan Otak Kiri - Kanan Bantu Baik Kurang cacing
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani Pember
Gangguan Perilaku Reproduk Gangguan Mental Emosional
Kaca Kines Otak Otak Kiri aan Alat Pemberian TTDian
Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu obat
mata si E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran cacing
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Penanggung Jawab Program
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani Pember
Gangguan Perilaku Reproduk Gangguan Mental Emosional
Kaca Kines Otak Otak Kiri aan Alat Pemberian TTDian
Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual obat
mata si E C H P Pr tetik Kanan Otak Kiri - Kanan Bantu Baik Kurang cacing
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani Pember
Gangguan Perilaku Reproduk Gangguan Mental Emosional ian
Kaca Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual obat
mata si E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran cacing
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani Pember
Gangguan Perilaku Reproduk Gangguan Mental Emosional ian
Kaca Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual obat
mata si E C H P Pr tetik Kanan Otak Kiri - Kanan Bantu Baik Kurang cacing
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani Pember
Gangguan Perilaku Reproduk Gangguan Mental Emosional
Kaca Kines Otak Otak Kiri aan Alat Pemberian TTDian
Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri obat
mata si E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran cacing
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Penanggung Jawab Program
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE
memili
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
memili Strata UKS
KIE ki buku M S O P
raport
kesehat
46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring Risiko Ane mia
HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML Karies
SI
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
(Stunting) Refraksi Vision warna
HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
TAHUN AJARAN : 2019/2020
Gangguan Penggun
Gangguan Perilaku Reproduks aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
berisiko Kines Otak Otak Kiri
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
berisiko Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
berisiko Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
berisiko Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
i E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
i E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri
i E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
berisiko
i Bantu
Gangguan Gangguan Mental Emosional Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
berisiko Kines Otak Otak Kiri
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
tetik Kanan
Gangguan Penggun
Perilaku Reproduks
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
i E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Penanggung Jawab Program
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Penanggung Jawab Program
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Penanggung Jawab Program
Strata UKS
Juml M S O P
Peserta
Pember memili
ian KIE ki buku
obat raport
cacing kesehat
an
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing
kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
KIE
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH Peserta Didik JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
berkala N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML berkala JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH Peserta Didik JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
berkala N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH Peserta Didik JML JML Karies
SI
Jumlah sasaran yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH Peserta Didik JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low Buta
berkala N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision warna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SMA/SMK/MA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
0
Gangguan Penggun
Gangguan Perilaku Reproduks aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
berisiko Kines Otak Otak Kiri
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
berisiko Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
berisiko Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
berisiko Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
i E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
i E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri
i E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
berisiko
i Bantu
Gangguan Gangguan Mental Emosional Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
berisiko Kines Otak Otak Kiri
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
tetik Kanan
Gangguan Penggun
Perilaku Reproduks
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
i E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Penanggung Jawab Program
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Penanggung Jawab Program
/penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Pemberian TTD
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga berisiko i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
Penanggung Jawab Program
Strata UKS
Juml M S O P
Peserta
Pember memili
ian KIE ki buku
obat raport
cacing kesehat
an
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing
kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE M S O P
ki buku
obat raport
KIE
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
45 46 47 48 49 50 51
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring Risiko Ane mia
HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML Karies
SI
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di jaring HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TAHUN AJARAN : 2019/2020
Gangguan Penggun
Gangguan Perilaku Reproduks aan Alat Dirujuk Imunisasi
Buta berisiko Kines Otak Otak Kiri
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
warna E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kaca mata berisiko Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual
warna E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
berisiko
warna Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Penanggung Jawab Program
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
aan Alat Dirujuk Imunisasi
berisiko
i Bantu
Gangguan Gangguan Mental Emosional Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks aan Alat Dirujuk Imunisasi
Buta berisiko Kines Otak Otak Kiri
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
warna E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Penanggung Jawab Program
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko Otak Kiri Otak
warna Kaca mata i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
Peserta Didik yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH JML berkala JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH Peserta Didik JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
berkala N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH Peserta Didik JML JML Karies
SI
Jumlah sasaran yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH Peserta Didik JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
berkala N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Jumlah sasaran Jumlah Peserta Didik Penilaian Status Gizi Mata /penglihatan
yang di periksa HIPERTEN
No NAMA SEKOLAH Peserta Didik JML JML TB/U Risiko Ane mia Karies Kelainan Low
berkala N SK K G O SI
L P L P (Stunting) L P Refraksi Vision
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
SDLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMPLB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SMALB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
LAPORAN KEGIATAN KESEHATAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA DISEKOLAH SLB
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
berisiko
warna Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Penanggung Jawab Program
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
aan Alat Dirujuk Imunisasi
berisiko
i Bantu
Gangguan Gangguan Mental Emosional Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks aan Alat Dirujuk Imunisasi
Buta berisiko Kines Otak Otak Kiri
Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
warna E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Penanggung Jawab Program
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko Otak Kiri Otak
warna Kaca mata i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta berisiko Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
warna Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta berisiko Kines Otak Otak Kiri Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
warna Kaca mata Infeksi Seru men Pendenga i Audio Visual
E C H P Pr tetik Kanan - Kanan Bantu Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mata /penglihatan Telinga / Pendengaran Gangguan Modalitas Belajar Dominasi otak Penggun Kebu garan Jasmani
Gangguan Perilaku Reproduks Gangguan Mental Emosional
Buta Kines Otak Otak Kiri aan Alat Dirujuk Imunisasi
Infeksi Seru men Pendenga berisiko
warna Kaca mata i Audio Visual Otak Kiri - Kanan Bantu
E C H P Pr tetik Kanan Baik Kurang
ran
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
Pemberian TTDian KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.
Peserta
Pember Strata UKS
memili
ian
Pemberian TTD KIE ki buku M S O P
obat raport
cacing kesehat
44 45 46 47 48 49 50 51
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui
Kepala Puskesmas
NIP.