Sosialisasi PMK No 31 tahun 2022 tentang

Peraturan Pelaksanaan PP nomor 93 tahun 2015 tentang Rumah Sakit

Pendidikan

Direktorat Tata Kelola Pelayanan Kesehatan

Direktorat Jenderal Pelayanan Kesehatan
Jakarta, 30 November 2022
STRUKTUR PERMENKES No 31 tahun 2022

1 KETENTUAN UMUM 7 INTEGRASI FUNGSIONAL DAN

STRUKTURAL

2 JENIS RUMAH SAKIT 8 KEWAJIBAN RUMAH SAKIT

PENDIDIKAN PENDIDIKAN

3 FUNGSI RUMAH SAKIT 9 PENDANAAN

PENDIDIKAN

JUMLAH MAHASISWA SERTA JUMLAH 10 TATA CARA PENGENAAN SANKSI

4
DAN ADMINISTRATIF
VARIASI JENIS KASUS PENYAKIT
11 PEMBINAAN DAN
5 JENIS RUMAH SAKIT PENGAWASAN
PENDIDIKAN
12 KETENTUAN PERALIHAN
6 PERSYARATAN, STANDAR DAN TATA CARA
PENETAPAN
13 KETENTUAN PENUTUP
 KETENTUAN UMUM

Rumah sakit yang mempunyai fungsi sebagai tempat pelayanan kesehatan, pendidikan dan penelitian secara
Rumah Sakit
terpadu dalam bidang pendidikan kedokteran dan/atau kedokteran gigi, pendidikan berkelanjutan, dan pendidikan
Pendidikan Kesehatan lainnya secara multiprofesi.

Institusi Perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan akademis, profesi dan/atau vokasi di bidang kedokteran,
Pendidikan kedokteran gigi, dan/atau kesehatan lain.

Yang selanjutnya disebut Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan,
Dosen Kedokteran mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi, humaniora kesehatan, dan/atau keterampilan
klinis melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Mahasiswa kedokteran, kedokteran gigi, atau bidang kesehatan lain sebagai peserta didik pada pendidikan
Mahasiswa akademik, profesi, dan vokasi yang menjalankan pembelajaran klinik di Rumah Sakit Pendidikan.

Menteri Menteri yang menyelenggarakan urusan pemerintahan di bidang kesehatan

JENIS RUMAH SAKIT PENDIDIKAN
UTAMA
• RSU/RSGM untuk memenuhi
seluruh atau sebagian besar
kompetensi
• Menyelenggarakan minimal 12
pelayanan medik spesialis
untuk RSU dan 8 pelayanan
medik spesialis untuk RSGM
• Minimal 200 tempat tidur rawat inap
untuk RSU dan 14 tempat tidur
rawat inap dan 50 dental unit untuk
RSGM
• Dapat ditetapkan menjadi RSP
Satelit atau Afiliasi bagi FK/FKG lain
SATELIT AFILIASI
• RSU yang digunakan untuk
• RS Khusus atau RSU dengan
mencapai kompetensi tenaga
Unggulan Pelayanan
Kesehatan di bidang kedokteran,
Kedokteran dan Kesehatan
kedokteran gigi dan atau tenaga
tertentu
Kesehatan lain
• Digunakan untuk memenuhi
• RS Pendidikan afiliasi apabila
seluruh atau Sebagian besar
digunakan bagi Pendidikan
kurikulum bagi dokter
dokter/dokter gigi dan tenaga
spesialis/dokter gigi spesialis
Kesehatan lain
• Menyelengggarakan minimal 4 dan atau Pendidikan spesialis
tenaga Kesehatan lain
pelayanan medik spesialis

• Rasio tenaga pengajar dengan peserta didik, Jumlah dan variasi kasus
• Dapat menyelenggarakan pendidikan profesi tenaga kesehatan lainnya sebelum maupun setelah ditetapkan sebagai RSP

4
 RUMAH SAKIT PENDIDIKAN

PELAYANAN PENDIDIKAN PENELITIAN

Bagian Implementasi Sistem Kesehatan Akademis yang terintegrasi

Peningkatan mutu pelayanan melalui Pendidikan dan riset

Informasi harus disampaikan secara terbuka kepada pengunjung

 PELAYANAN KESEHATAN TERINTEGRASI

• Tata kelola klinis yang baik

FUNGSI
• Perkembangan ilmu dan teknologi berbasis bukti
RUMAH SAKIT • Memperhatikan etika profesi dan hukum kesehatan
PENDIDIKAN

Kolaborasi Interprofesional Pelayanan Kesehatan Integrasi Fungsi

PELAYANAN • Kegiatan pendidikan untuk • Pelayanan Kesehatan Tersier • Fungsi Pelayanan

1
mencapai kompetensi
• Pendidikan dokter, dokter
2 PENDIDIKAN gigi, tenaga kesehatan lain
• Dilakukan bersama-sama
3 PENELITIAN
• Pelayanan Kesehatan • Fungsi Pendidikan
Sekunder
• Fungsi Penelitian
• Pelayanan Kesehatan Primer
Melalui kerja sama RSP Utama
dengan jejaring RSP

Dosen RSP Utama wajib

supervisi proses pendidikan
 1 Menyediakan Dosen • Bimbingan dan Pengawasan terhadap Mahasiswa
• Mengusulkan DPJP dan/atau Nakes diangkat menjadi Dosen
• Perencanaan dan seleksi bersama RSP dan Institusi
Pendidikan
• Direktur RS menetapkan sebagai Dosen di RS, dicantumkan
FUNGSI
bidang keilmuannya
RUMAH SAKIT • Direktur RS mengusulkan NIDK bagi Dosen yang berasal dari
PENDIDIKAN RS ke Institusi Pendidikan

2 Menghasilkan SDM Nakes • Menjadi tempat pemenuhan kompetensi

• Dokter, Dokter gigi, DLP, Spesialis/ Sub-spesialis, dan tenaga
1 PELAYANAN kesehatan lain

3 Membina Jejaring • RS Pendidikan Satelit & Wahana Pendidikan

2 PENDIDIKAN • Pembinaan proses pendidikan oleh Institusi Pendidikan

4 Menyediakan Pasien • Jumlah kasus & Variasi Kasus sesuai kebutuhan

3 PENELITIAN

5 Pendidikan multiprofesi, interprofesi, dan/atau transprofesi

Keselamatan pasien dan Mutu pelayanan

 Penelitian translasional, Penelitian bidang ilmu dan teknologi kedokteran, kedokteran gigi, dan
1
kesehatan lainnya
FUNGSI

RUMAH SAKIT
PENDIDIKAN Menilai, menapis, dan/atau mengadopsi teknologi kedokteran dan/atau kedokteran gigi, serta
2
teknologi kesehatan lainnya

PELAYANAN Mengembangkan pusat unggulan bidang kedokteran, kedokteran gigi, dan bidang kesehatan
1 3
lainnya

2 PENDIDIKAN
Mengembangkan penelitian untuk kemajuan pendidikan kedokteran, kedokteran gigi, dan
4
kesehatan lainnya
3 PENELITIAN

5 Mengembangkan kerja sama dengan pelaku industri bidang kesehatan dan pihak lain yang terkait
 PENELITI
• Dosen, Mahasswa dari RSP
• Staff Peneliti dari luar RSP

RENCANA INDUK PENELITIAN HASIL PENELITIAN

• Peta penelitian • Wajib disebarluaskan melalui seminar, publikasi jurnal ilmiah
• Jenis penelitian unggulan/ terapan (peningkatan layanan) (kecuali rahasia)
• Perencanaan anggaran, sarana dan prasarana • Dilaporkan ke Direktur/ Kepala RS
• Bentuk kerjasama dengan pihak lain (industri kesehatan, dll) • Milik RS Pendidikan (kecuali ada klausul di PKS)

IZIN KAJI ETIK

• Komite Etik memberi persetujuan (penelitian tertentu)
• Dari Direktur/Kepala RS • Jika RS belum memiliki Komite Etik, ke Komite etik Institusi
• Setelah disetujui komite etik (penelitian tertentu) Pendidikan atau RS Jejaring

• Keselamatan pasien
Mempertimbangkan • Mutu pelayanan RS • Memperhatikan Etika Penelitian
• Cara uji klinik yang baik
Jumlah Mahasiswa, jumlah dan variasi jenis kasus

Penerimaan mahasiswa sesuai:

1 Rasio jumlah dosen dengan mahasiswa 2 Jumlah dan Variasi jenis kasus penyakit

ditetapkan oleh Menteri Kesehatan Kompetensi harus dicapai

 Jejaring Rumah Sakit Pendidikan

Rasio dosen : mahasiswa: Tidak memenuhi Menyelenggarakan Pelayanan Kesehatan

Jumlah & variasi kasus: Tidak tercukupi RS Pendidikan Utama Primer, Sekunder, Tersier

• RSP Utama dan Institusi Pendidikan (IP) menilai kesiapan • Dikoordinasikan Komkordik
• Mengacu Pedoman Pendidikan RSP Utama • Dibentuk Bersama Direktur/ Ka RS dan Institusi Pendidikan 
• Dilakukan secara terintegrasi ditetapkan Direktur/ Ka RS

• di Provinsi yg sama
• Jika tidak ada  Provinsi terdekat

Pernyataan
• Dibentuk Timkordik, unsur RS dan IP
• Bersedia menjadi Jejaring
• Membantu Komkordik
• Bersedia menggunakan standar & kurikulum Jejaring Pendidikan • Dibentuk Bersama Direktur/ Ka RS dan
RSP Utama
Institusi Pendidikan  ditetapkan Direktur/
• Bersedia dinilai oleh RSP Utama dan Institusi
Ka RS
Pendidikan
 PERSYARATAN, STANDAR DAN TATA CARA PENETAPAN

PERSYARATAN STANDAR RS PENDIDIKAN TATA CARA

PENETAPAN

1 Jumlah & Variasi kasus 1 Visi, misi, dan komitmen RS di bidang pendidikan

2 Perizinan berusaha 2 Manajemen dan administrasi pendidikan

3 Terakreditasi 3 Sumber daya manusia

KEPUTUSAN
4 Perjanjian Kerjasama 4 Sarana penunjang pendidikan MENTERI

Perancangan dan pelaksanaan program

5 SDM memenuhi kualifikasi Dosen 5 pendidikan klinik berkualitas
Patient-centered
6 Teknologi Kedokteran/ Kesehatan
Interprofessional practice collaboration

7 Program Penelitian

8 Pernyataan Kesediaan Pemilik

9 Memenuhi standar RS Pendidikan

 INTEGRASI FUNGSIONAL
Koordinasi dan Kolaborasi dalam
Peningkatan Kinerja
perencanaan, pelaksanaan dan Unit Fungsional di RS :
Pelayanan, Pendidikan dan
evaluasi dalam pelayanan, Komkordil/Tim Kordik
Penelitian
pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat

INTEGRASI STRUKTURAL
RSP dan IP Koordinasi Penyatuan IP dan RSP menjadi
dan Kolaborasi satu kesatuan kerja dalam
Dapat dilaksanakan
menjalankan fungsi pelayanan,
pada IP dan RSP dengan
pendidikan, penelitian dan
1 kepemilikan
pengabdian masyarakat

13
 KEWAJIBAN RS PENDIDIKAN

Memberikan insentif bagi peserta PPDS

dan DLP

Menyelenggarakan jejaring
pelayanan rujukan dan membina
Meningkatkan penelitian klinis dan
FKTP.
penelitian lain di bidang kesehatan

Meningkatkan kompetensi SDM

secara terus menerus sesuai Meningkatkan fasilitas, sesuai dengan
dengan perkembangan Ilmu perkembangan teknologi,kebutuhan masyarakat
penegtahuan dan teknologi. berdasarkan fungsi dan klasifikasinya.

Meningkatkan mutu pelayanan dan Menjalankan tata Kelola organisasi, dan tata
keselamatan pasien. Kelola klinis,yang efektif,efisien dan
akuntabel
INSENTIF PPDS DI RS PENDIDIKAN
• Sumber : pendapatan RS atas jasa
pelayanan yang dilakukan peserta
PPDS/DLP sesuai dengan kemampuan
RS
• RS BLU :
a) Berasal dari PNBP BLU
b)Komponen biaya dari tarif
layanan
c)Mempertimbangkan standar harga
pasar
•RSUD : Sesuai perundangan
•RSPTNBH dan RS Swasta : non
APBN
PENDANAAN DI RS PENDIDIKAN
• Tanggung Jawab Bersama RSP dan
IP→ memperhitungkan unit cost dan
kinerja pelayanan terkait
penyelenggaraan pendidikan
• Digunakan untuk pendidikan,
pelayanan dan penelitian dalam rangka
pembelajaran klinik
• Dapat berasal dari sumber lain yang
sah
• RSP menerima kontribusi dana dari
IP→ Besaran dituangkan dalam PKS
 SANKSI ADMINISTRATIF

RSP dikenakan sanksi bila : Hasil pengawasan

1. Menyelenggarakan fungsi pendidikan, pelayanan dan 1, pengawasan dilakukan oleh pemerintah pusat
penelitian sebelum ditetaplkan sebagai RSP dan daerah
2. RSPU tidak memiliki PKS dengan IP Hasil pengawasan disamapaikan ke Kementerian
3. RSP Afiliasi dan RSP Satelit tdk memiliki PKS dengan RSP Kesehatan
Utama dan IP
4. Tidak memberikan insentif bagi peserta PPDS dan DLP
Isi Pengaduan
Jenis Sanksi Sanksi 1. Nama dan alamat yang diadukan
1, Teguran tertulis 2. Jenis dugaan pelanggaran
2.Denda Administratif
Administratif 3. Waktu
3. Pencabutan atau pembatalan status RSP 4. Kronologi
4. Penghentian sebagai RSP 5. Keterangan

Laporan dugaan pelanggaran berasal dari : Pengaduan

1. Pengaduan 1. Dilakukan perseorangan, kelompok. Institusi,
2. Pemberitaan media Elektronik Lembaga ,organisasi
3. Hasil pengawasan 2. Tertulis
3. Uraian peristiwa yang dapat ditelusuri
 PEMBINAAN DAN PENGAWASAN
Dilaksanakan secara berjenjang oleh
Tujuan
- Menteri
Meningkatkan Mutu RSP dalam
- Menteri Dikbudristek 04 menyelenggarakan pendidikan,
- Gubernur,Bupati/Walikota 02 pelayanan dan penelitian serta
mencegah terjadinya pelanggaran
01 03 oleh RSP.

Pelaksanaan Mekanisme
Dapat melibatkan OP, Asosiasi Supervisi
Fasilitas Kesehatan dan atau Konsultasi
asosiasi institusi pendidikan. Bimbingan Teknis
Monitoring dan Evaluasi.
 KETENTUAN PERALIHAN
Pada saat PMK ini berlaku, RSP yang telah
memiliki SK sesuai dengan KMK 1069 tahun
2008 tentang Pedoman Klasifikasi dan
Standar RS Pendidikan :
1. Harus menyesuaikan dengan
ketentuan dalam PMK ini paling
lambat 2 tahun setelah
diundangkan
2. SK penetapannya tetap berlaku
sampai habis masa berlakunya
KETENTUAN PENUTUP
Pada saat PMK ini mulai berlaku
KMK 1069 tahun 2008 tentang
Pedoman Klasifikasi dan Standar RS
Pendidikan dinyatakan dicabut dan
tidak berlaku
RS yang mengajukan permohonan
penetapan sesudah PMK 31 tahun
2022 terbit akan diassement
menggunakan boring penetapan
standar RSP yang baru
Terima Kasih