LIST MATERI IPA

1. NADIA NAURA & SYAHFITRI RIDHA KD 4.1 Membandingkan siklus hidup

KELAS 4 beberapa jenis makhluk hidup serta
KD 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk mengaitkan dengab upaya pelestarian.
dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan 4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa
tumbuhan jenis yang ada du lingkungan sekitarnya dan
4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan slogan upaya pelestarian.
tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan Materi
dan tumbuhan Siklus hidup makhluk hidup dan upaya
Materi pelestarian
-Stuktur tubuh tumbuhan dan hewan
-Fungsi stuktur tubuh tumbuhan dan hewan 3. DINDA RESTUNINGTYAS DAN CUT
AZELINA
3.2 Membandingkan siklus hidup beberapa KELAS 4
jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan KD 3.3 Mengidentifikasi macma-macam gaya
upaya pelestariannya antara gaya oto, gaya listrik, gaya magnet,
4.2 Membuat skema siklus hidup beberapa gaya gesekan
jenis makhluk hidup yang ada di lingkungan 4.3 menyajikan laporan hasil percobaan dan
sekitar dan slogan upaya pelestariannya pengamatan informasi tentang berbagai
Materi macam gaya
-Siklus hidup makhluk hidup
-Metamorfosis sempurna dan tidak sempurna KD3.4 Menghubungkan gaya gerak pada
-Upaya pelestarian makhluk hidup peristiwa lingkungan sekitar
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang
2. CUT ARIANA & RUTH ZELENA S hubungan antara gaya dan gerak
KELAS 4 Materi :
KD 3.1 Menganalisis hubungan antara bentuk -macam-macam gaya dalam kehidupan sehari-
dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan hari
tumbuhan. -manfaat gaya
4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan -gaya dan gerak
tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan
dan tumbuhanserta fungsi. 4. MAYANG LATHIFA & QADRI
MATERI: MAULIDA
1. Hubungan antara bentuk dan fungsi bagian KELAS 4
tubuh dan hewan tumbuhan. KD 3.3 Memahami berbagai macam gaya
(gaya otot, gaya listrik , gaya magnet,gaya
gravitasi , dan gaya gesekan ) dalam 6. NURAINUN & ANDRE YOGI
kehidupan sehari - hari. KELAS 4
4.3 Menyajikan laporan hasil percobaan dan KD 3.5 memahami berbagai sumber energi,
pengamatan informasi tentang berbagai dan sumber energi alternatif ( angin, air,
macam gaya matahari, panas bumi, bahan bakar organik,
Materi : dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
1. Macam - macam gaya dalam kehidupan 4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan
sehari - hari penelusuran informasi tentang berbagai
2. Gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari perubahan bentuk energi.
Materi
KD 3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak -sumber energi dan perubahan bentuk energi
pada peristiwa di lingkungan sekitar
4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang KD 3.6 memahami sifat-sifat bunyi dan
hubungan antara gaya dan gerak keterkaitannya dengan indera pendengaran.
Materi 4.6 Menyajikan lapo byran pengamatan
1. Pengertian gerak tentang cara menghasilkan bunyi.
2. Pengaruh gaya terhadap gerak benda Materi
-Bunyi dan Pendengaran
5. INSURIYANI NABABAN & UUN -sifat-sifat bunyi
HUTABARAT
KELAS 4 7. NELLA ADELINA & ALEX CANDRA
KD 3.5 memahami berbagai sumber energi, KELAS 4
dan sumber energi alternatif ( angin, air, KD 3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan
matahari, panas bumi, bahan bakar organik, keterkaitannya dengan indra penglihatan
dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari. 4.7 Menyajikan laporan hasil percobaan
4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan tentang sifat-sifat cahaya
penelusuran informasi tentang berbagai Materi :
perubahan bentuk energi. -Sifat-sifat cahaya
Materi : sumber energi dan perubahan bentuk -Hubungan antara cahaya dan penglihatan
energi
KD 3.8 Menjelaskan tentang pentingnya upaya
KD 3.6 memahami sifat-sifat bunyi dan keseimbangan dan pelestarian sumber daya
keterkaitannya dengan indera pendengaran. alam di lingkungannya
4.6 Menyajikan laporan pengamatan tentang 4.8 Melakukan kegiatan upaya pelestarian
cara menghasilkan bunyi. sumber daya alam bersama orang-orang
Materi : cara menghasilkan bunyi, sifat-sifat dilingkungannya
bunyi, dan hubungannya dengan pendengaran Materi :
-Pentingnya upaya keseimbangan KD 3.1 Menjelaskan alat gerak danfungsinya
-Pentingnya sumber daya alam pada hewan dan manusia serta cara
dilingkungannya memelihara kesehatan alat gerak manusia.
-Pentingnya upaya keseimbangan lingkungan 4.1 Membuat model sederhana alat gerak
hidup manusia atau hewan.
-Pentingnya pelestarian sumber daya alam di Materi
lingkungannya 1. Struktur alat gerak pada hewan dan
fungsinya.
8. ISNA NOVIRA DAN AMIRUL IMAN 2. Struktur alat gerak pada manusia dan
KELAS 5 fungsinya.
KD 3.1 Menjelaskan alat gerak dan fungsinya 3. Cara memelihara alat gerak manusia.
pada hewan dan manusia serta cara
memelihara kesehatan alat gerak manusia. 10. YULANDA FATHIRA SIMAMORA &
4.1 Membuat model sederhana alat gerak NADYA ASTRIANTI
manusia dan hewan. KELAS: 5
Materi: KD 3.3. Menjelaskan organ pencernaan dan
1. Organ Gerak pada Hewan beserta fungsinya fungsinya pada hewan dan manusia serta cara
2. Organ Gerak pada manusia beserta memelihara kesehatan organ pencernaan
fungsinya manusia.
3. Cara memelihara kesehatan alat gerak 4.3. Menyajikan karya tentang konsep organ
manusia dan fungsi pencernaan pada hewan atau
manusia
KD 3.2 Menjelaskan organ pernapasan dan Materi:
fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara 1. Organ pencernaan pada hewan.
memelihara kesehatan organ pernapasan 2. Fungsi organ pencernaan pada hewan.
manusia.
4.2 Membuat model sederhana organ KD 3.4. Menjelaskan organ peredaran darah
pernapasan manusia. dan fungsinya pada hewan dan manusia serta
Materi : cara memelihara kesehatan organ peredaran
1. Organ pernapasan pada hewan darah manusia.
2. Organ pernapasan pada manusia 4.4. Menyajikan karya tentang organ
3. Cara memelihara organ pernapasan pada peredaran darah pada manusia.
manusia Materi:
1. Organ peredaran darah dan fungsinya pada
9. FAZARIA RIPTA manusia.
KELAS 5 2. Organ-organ tubuh yang terlibat dalam
peredaran darah manusia.
11 SUCI RAMADHAN & GLORI -Sumber energi pada makhluk hidup
TOGUMA SIRAIT
KELAS: 5 KD 3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor
KD 3.3. Menjelaskan organ pencernaan dan dalam kehidupan sehari-hari
fungsinya pada hewan dan manusia serta cara 4.6 Melaporkan hasil pengamatan tentang
memelihara kesehatan organ pencernaan perpindahan kalor
manusia. Materi : Kalor
4.3. Menyajikan karya tentang konsep organ
dan fungsi pencernaan pada hewan atau 13. RUTH C.M.MANURUNG & SHEYLA
manusia MEILANI
Materi: KELAS 5
1. Organ pencernaan pada manusia KD 3.5 Menganalisis hubungan antara
2. Fungsi organ pencernaan pada manusia. komponen ekosistem dan jaring- jaring
3. Cara memelihara kesehatan organ makanan di lingkungan sekitar
pencernaan pada Manusia 4.5 Membuat karya tentang konsep jaring-
jaring makanan dalam suatu ekosistem
KD 3.4. Menjelaskan organ peredaran darah Materi : ekosistem dan jaring-jaring makanan
dan fungsinya pada hewan dan manusia serta
cara memelihara kesehatan organ peredaran KD 3.6 menerapkan konsep perpindahan kalor
darah manusia. dalam kehidupan sehari-hari
4.4. Menyajikan karya tentang organ 4.6 melaporkan hasil pengamatan tentang
peredaran darah pada manusia. perpindahan kalor
Materi: Materi : kalor dan perpindahannya
1. Organ peredaran darah dan fungsinya pada
manusia. 14. WEPI TAMBA, ESTER LINAWATI
2. Organ-organ tubuh yang terlibat dalam MANURUNG, SARA LUCIATI HSB
peredaran darah manusia KELAS 5
12. RISKA ADELIA & FADHILAH KD 3.7 Memahami pengaruh kalor terhadap
INDAH PUTRI perubahan suhu dan wujud benda dalam
KELAS 5 kehidupan sehari hari.
KD 3.5 Menganalisis hubungan antar 4.7 Melaporkan hasil percobaan pengaruh
komponen ekosistem dan jaring-jaring kalor pada benda (tetap)
makanan di lingkungan sekitar Materi
4.5 Membuat karya tentang konsep jaring- 1. Pengaruh kalor terhadap suhu
jaring makanan dalam suatu ekosistem 2. Pengaruh kalor terhadap wujud benda
Materi :
-Rantai Makanan pada sebuah ekosistem
KD 3.8 Memahami siklus air dan dampaknya 4.2 Menyajikan karya tentang ciri-ciri pubertas
pada peristiwa si bumi serta kelangsungan dan cara menyikapinya.
makhluk hidup Materi
4.8 Membuat karya tentang skema siklus air 1. Pengertian Pubertas
berdasarkan informasi dari berbagai sumber 2. Ciri Pubertas Pada Perempuan
Materi 3. Ciri Pubertas Pada Laki-Laki 4. Hubungan
1. Siklus air Pubertas Dengan Kesehatan Reproduksi
2. Dampak siklus air pada peristiwa di bumi
serta kelangsungan makhluk hidup 16. CHINDY SENTIA DEWI & SUTI
RIZKIYANA
KD 3.9 Memahami penggolongan materi KELAS 6
dalam kehidupan sehari hari berdasarkan KD 3.3 Memahami cara makhluk hidup
komponen penyusunnya (zat tunggal dan menyesuaikan diri dengan lingkungan
campuran) 4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk
4.9 Melakukan pengamatan sifat sifat hidup menyesuaikan diri dengan
campuran dan komponen penyusunnya dalam lingkungannya, sebagai hasil penelusuran
kehidupan sehari hari berbagai sumber
Materi : Materi : Penyesuaian diri makhluk hidup
1. Sifat sifat zat tunggal dengan lingkungannya
2. Sifat sifat campuran
3. Penggolongan materi berdasarkan KD 3.4 Menganalisis komponen-komponen
komponen penyusunnya listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik
tertentu
15. RINI NOVITA SARI MANIK & LEDY 4.4 membuat rangkaian listrik sederhana
CHINTIA MARBUN secara seri dan paralel
KELAS : 6 Materi : Rangkaian listrik
KD 3.1 Memahami cara perkembangbiakan
tumbuhan dan hewan. 17. ARYA NOVANTA & JELITA
4.1 Menyajikan karya perkembangbiakan MANULLANG
tumbuhan. KELAS : 6
Materi KD 3.5 Menerapkan sifat-sifat magnet dalam
1. Perkembangbiakan Hewan kehidupan sehari-hari.
2. Perkembangbiakan Tumbuhan 4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang
sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
KD 3.2 Memahami ciri pubertas pada laki-laki kehidupan sehari-hari.
dan perempuan dan hubungannya dengan MATERI
kesehatan reproduksi. 1. Sifat magnet
2. Penerapan sifat-sifat magnet dalam 19. IRFIANI NADIA dan AGUSTIA
kehidupan sehari-hari. NATASYA
KELAS 6
KD 3.6 Memahami cara menghasilkan, KD 3.7 Menjelaskan sistem tata surya dan
menyalurkan, dan menghemat energi listrik. karakteristik anggota tata surya.
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara 3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan
melakukan Penghematan energi dan usulan revolusi bumi serta terjadinya
sumber alternatif energi listrik. gerhana bulan dan gerhana
MATERI matahari.
1. Produksi energi listrik Materi
2. Penyaluran energi listrik 1. Sistem tata Surya
3. Penghematan energi listrik 2. Anggota tata Surya dan karakteristiknya
Materi
1. Rotasi bumi
18 . FADHILATUN NISA dan MUTIAH 2. Revolusi bumi
SIREGAR 3. Gerhana Bulan
KELAS 6 4. Gerhana matahari
KD 3.7 Menjelaskan sistem tata Surya dan
karakteristik anggota tata Surya
4.7 Membuat model sistem tata Surya
Materi
1. Sistem tata Surya
2. Anggota tata Surya dan karakteristiknya

KD 3.8 Menjelaskan peristiwa rotasi dan

revolusi serta terjadinya gerhana bulan dan
gerhana matahari
4.8 Membuat model gerhana bulan dan
gerhana matahari
Materi
1. Rotasi bumi
2. Revolusi bumi
3. Gerhana Bulan
4. Gerhana matahari