RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA AJAR ILMU DASAR KEPERAWATAN I (IDK 1)

KELAS REGULER 1B

KOORDINATOR MATA AJAR

Rizki Nisfi Ramdhini, M.Si

0202058801

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

STIKes MUHAMMADIYAH PRINGSEWU LAMPUNG
2016/2017
 IDENTITAS MATA AJAR

Mata Ajar : Ilmu Dasar Keperawatan 1

Kode Mata Ajar : IK117

Program/Semester : S1 Keperawatan Reguler 1B/ 1

Bobot SKS : 4 SKS (3 T , 1 L)

Perkuliahan : 22 September s.d 31 Desember 2016

UTS : 07-12 November 2016

UAS : 02-07 Januari 2017

Koordinator : Rizki Nisfi Ramdhini, M.Si

Tim Pengajar : 1. Rizki Nisfi Ramdhini, M.Si

2. Ns. Nurhasanah, M.MR
3. Agus Rianto, M.Sc
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
NAMA PROGRAM STUDI : PROGRAM STUDI SARJANA (S1) KEPERAWATAN
Nama Mata Kuliah Ilmu Dasar Keperawatan 1
Kode IK117
Semester 1 (Satu)
Beban Kredit 4 SKS (3T, 1L)
Tim Dosen 1. Rizki Nisfi Ramdhini, M.Si
2. Ns. Nurhasanah, M.MR
3. Agus Rianto, M.Sc
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini merupakan bagian dari kelompok ilmu alam dasar yang membahas tentang konsep biologi, fisika,
biokimia, gizi dengan memperhatikan lingkungan dan etika keilmuan, serta konsep-konsep anatomi dan fisiologi
manusia dalam mempertahankan homeostasis tubuh.
Mata ajar ini berada pada semester 1 Tahun ke I pada kelas reguler umum dengan beban studi 4 SKS (Teori 3
SKS; Laboratorium 1 SKS ). Waktu belajar akan dilaksanakan dalam 14 (Empat belas) minggu efektif , sehingga
waktu yang tersedia adalah teori : 3 x14 minggu x 50 menit = 2100 menit; untuk Laboratorium : 14 minggu x 100
menit = 1400 menit.
Capaian Pembelajaran MK Pada akhir mata ajar ini diharapkan mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai dan
mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip sera praktek ilmu dasar keperawatan 1.

Capaian Pembelajaran 1. Menerapkan konsep biologi sel dan genetika sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan masalah
Khusus keperawatan
2. Menerapkan prinsip-prinsip fisika (biomekanik dan biolistrik)
3. Menganalisis masalah keperawatan dengan menggunakan prinsip-prinsip biokimia dan gizi sebagai bagian
pendekatan holistik keperawatan
4. Menjelaskan konsep-konsep anatomi dan fisiologi manusia sebagai suatu pendekatan dalam menyelesaikan
masalah keperawatan
5. Menjelaskan mekanisme fisiologi tubuh manusia dalam berbagai aktivitas
6. Menjelaskan mekanisme fisiologi tubuh manusia dalam mempertahankan homeostatis tubuh.
Metode Penilaian dan 1. Sumatif I (UTS) : 20%
Pembobotan 2. Sumatif II (UAS): 30% (40% Praktek, 60% Tulis)
3. Tugas : 30%
4. Quis : 20%
Daftar Referensi 1. Cameron, JR, Scofronick J.G., Grant R.M (2006). Fisika Tubuh Manusia (Edisi kedua). Penerjemah:
Lamyarni. Jakarta: PT. Sagung Seto
2. Drake R., Vogl A.W., Mitchell A.W.M (2014). Dasar-Dasar Anatomi. Edisi Bahasa Indonesia. Churchill
Livingstone: Elseiver (Singapore) Pte.Ltd
3. Gabriel, J.F (1996). Fisika Kedokteran. Jakarta: EGC
4. Gartner L.P., Hiatt J.L (2014). Buku Ajar Bewarna Histologi. Edisi Bahasa Indonesia 3. Saunders:
Elseiver (Singapore) Pte. Ltd
5. Geneser F. (1994). Buku teks histology. (F.A. Gunawijaya, E. Kartawiguna, H. Arkeman, penerjemah).
Jakarta: Binarupa aksara (sumber asli diterbitkan 1993).
6. Grodner M., Escott Stumps S, Dorner S. 2016. Nutritional Foundation and Clinical Aplications: A Nursing
Approach. 6th Edition. Mosby: Elsevier inc.
7. Gropper S.S, Smith J.L, Groff J.L. 2004. Advanced nutrition and human metabolism. 4th. ed. Wadsworth,
Inc
8. Hall, E. 2014. Guyton dan Hall Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi Bahasa Indonesia 12. Saunders
Elsevier (Singapura) Pte. Ltd
9. Leeson C.R., Leeson T.S,. Paparo A.A. 1993. Atlas Bewarna Histologi (Y. Tambayong, Isnani A.S., F,A.
Gunawijaya, Penerjemah). Jakarta: Binarupa Aksara (Sumber asli diterbitkan 1990).
10. Mader, SS. 2012. Human Biology, 12th edition USA: The McGraw-Hill Publishing Company.
11. Martini 2001. Fundamentals of Anatomy And Physiology (5th ed). Ch 23, pp 814-844. New Jersey:
Prentice-Hall, Inc
12. Paulsen, D.F. 1996. Basic Histology, (3rd ed). Ch 17, pp 218-229. Connecticut: Appleton & Lange
13. Potter, P.A.., Perry, A.G., Stockert P., Hall A. 2014. Essentials For Nursing Practice. 8th Ed. Mosby
Elsevier Inc
14. Rosdhl, C.B 1999. Textbook of Basic Nursing. 7th Ed. Philadelphia: Lippincot Williams & Wilkins
15. Rohen J.W. Yokochi C., Drecoll E.L. 2002. Atlas Anatomi Manusia: Kajian Fotografik Tubuh Manusia (Y.
Joko S., Penerjemah). Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC (Sumber asli diterbitkan 2002)
16. Sherwood, L. 2012. Human Physiology: From Cell to System, (8th ed). California: Thomson Learning
17. Tortora, G.J. & Derrickson, B.H. 2011. Principles of Anatomy and Physiology. New York: Harper Collins
Publisher Inc
18. Waugh A., Grant A., Nurachman E., Anggriani R. 2011. Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi Ross dan
Wilson. Edisi Indonesia 10. Elsevier (S) Pte Ltd
Jadual Pembelajaran

Hari/ Capaian Pembelajaran BAHAN KAJIAN BENTUK INDIKATOR/ BOBOT DOSEN

Waktu Khusus (Materi Ajar) PEMBELAJARAN KRITERIA
(METODE) PENILAIAN

Sabtu 1. Mahasiswa mampu 1. Penjelasan RPS oleh 1. Memahami A2 Koord MA

24/9/16 memahami RPS Koordinator RPS C2
10.00-11.40 2. Mahasiswa mampu 2. Biologi sel dan konsep Kuliah interaktif 2. Ketepatan C3
menerapkan konsep genetika: PBC 2x50’ menjawab soal Rizki NR, M.Si
biologi sel dan a. Introduksi sel (test tulis)
genetika sebagai b. Ultra struktur sel 3. Ketepatan
suatu pendekatan c. Jenis jenis sel penyelesaian
dalam menyelesaikan d. Fungsi spesifik sel tugas
masalah e. Transport
keperawatan transmembrane sel 4. Kemampuan
f. Reproduksi sel komunikasi
g. Genetika
h. Homeostasis

Kamis, Mahasiswa mampu Prinsip biokimia dalam Kuliah interaktif 1. Ketepatan A2 Rizki NR, M.Si
29/9/16 menganalisis masalah proses pemenuhan PBC 3x50’ menjawab soal C2
08.00-10.30 keperawatan kebutuhan cairan dan (test tulis) C3
menggunakan prinsip elektrolit dalam tubuh
biokimia (proses manusia: 2. Ketepatan
pemenuhan a. Benda cair, cairan dan penyelesaian
kebutuhan cairan dan gas dalam tubuh tugas
elektrolit dalam tubuh) b. Keseimbangan cairan
sebagai bagian dan elektrolit 3. Kemampuan
pendekatan holistik c. Hormon hormon komunikasi
keperawatan terkait dengan
keseimbangan
Sabtu, Mahasiswa mampu Prinsip-prinsip fisika Kuliah Interaktif 1. Ketepatan A2 Agus Rianto,
1/10/16 menerapkan prinsip- (biomekanika dalam PBC 2x50’ menjawab soal C2 M.Sc
10.00-11.40 prinsip fisika keperawatan): (test tulis) C3
(biomekanika) sebagai 1. Pengertian pengukuran
suatu pendekan dalam 2. Jenis jenis pengukuran 2. Ketepatan
menyelesaikan 3. Satuan pengukuran penyelesaian
masalah keperawatan 4. Perbedaan statistik dan tugas
dinamika
5. Gaya dinamika dan 3. Kemampuan
statistika pada tubuh komunikasi
6. Ketepatan pemasangan
traksi
7. Hidrodinamika dan
hidrostatiska
8. Hukum - hukum fisika

Kamis, Mahasiswa mampu Prinsip biokimia dalam Kuliah interaktif 1. Ketepatan A2 Rizki NR, M.Si
6/10/16 menganalisis masalah proses pemenuhan PBC 3x50’ menjawab soal C2
(08.00-10.30) keperawatan kebutuhan cairan dan (test tulis) C3
menggunakan prinsip elektrolit dalam tubuh
biokimia (proses manusia: 2. Ketepatan
pemenuhan d. Benda cair, cairan dan penyelesaian
kebutuhan cairan dan gas dalam tubuh tugas
elektrolit dalam tubuh) e. Keseimbangan cairan
sebagai bagian dan elektrolit
pendekatan f. Hormon -Hormon 3. Kemampuan
11ormone11 terkait dengan komunikasi
keperawatan keseimbangan cairan
dan elektrolit
g. Keseimbangan asam
basa
h. Tanda dan gejala
kecukupan cairan dan
elektrolit
Sabtu, Mahasiswa mampu Prinsip-prinsip fisika Kuliah interaktif 1. Ketepatan A2 Agus Rianto,
8/10/16 menerapkan prinsip (biolistrik) dalam PBC 2x50’ menjawab soal C2 M.Sc
10.00-11.40 fisika (biolistrik) keperawatan): (test tulis) C3
sebagai suatu 1. Menjelaskan besaran
pendekan dalam pokok muatan listrik 2. Ketepatan
menyelesaikan 2. Menjelaskan penyelesaian
masalah keperawatan potensiallistrik tugas
3. Potensial listrik pada
syaraf
4. Potensial aksi 3. Kemampuan
5. Potensial listrik pada otot komunikasi
6. Terjadinya listrik pada
jantung

Kamis, Mahasiswa mampu Prinsip biokimia dalam Kuliah Interaktif 1. Ketepatan A2 Rizki NR, M.Si
13/10/16 menganalisis masalah proses metabolisme PBC 3x50’ menjawab soal C2
(08.00-10.30) keperawatan karbohidrat, lemak dan (test tulis) C3
menggunakan prinsip protein dalam tubuh.
biokimia (proses 2. Ketepatan
metabolisme dalam penyelesaian
tubuh) sebagai bagian tugas
pendekatan holistik
keperawatan 3. Kemampuan
komunikasi

Sabtu, Mahasiswa mampu Konsep biolistrik: Kuliah interaktif 1. Ketepatan A2 Agus Rianto,
15/10/16 menjelaskan 1. Atom dan Ion PBC 2x50’ menjawab soal C2 M.Sc
10.00-11.40 mekanisme fisiologi 2. Muatan listrik (test tulis) C3
tubuh manusia dalam 3. Potensial
berbagai aktivitas 4. Arus dan Hambatan Listrik

Kamis, Mahasiswa mampu Prinsip biokimia dalam Kuliah interaktif 2. Ketepatan A2 Rizki NR, M.Si
20/10/16 menganalisis masalah proses metabolisme purin PBC 3x50’ menjawab soal C2
08.00-10.30 keperawatan pirimidin , porfirin, dan (test tulis) C3
 menggunakan prinsip pembentukan urea tubuh
biokimia (proses
metabolisme dalam
tubuh) sebagai bagian
pendekatan holistik
keperawatan

Sabtu, Mahasiswa mampu Konsep Biolistrik: Potensial Kuliah interaktif 3. Ketepatan A2 Agus Rianto,
22/10/16 menjelaskan listrik pada berbagai keadaan PBC 2x50’ menjawab soal C2 M.Sc
10.00-11.40 mekanisme fisiologi sel: (test tulis) C3
tubuh manusia dalam 1. Transduksi sinyal
berbagai aktivitas 2. Potensial membran
istirahat
3. Depolarisasi
4. Hiperpolarisasi
5. Hiperpolarisasi
6. Potensial aksi

Kamis, Mahasiswa mampu Konsep Gizi: Kuliah Interaktif 1. Ketepatan A2 Ns. Nurhasanah,
27/10/16 menganalisis masalah 1. Zat gizi makro dan mikro PBC 3x50’ menjawab soal C2 M.MR
08.00-10.30 keperawatan 2. Angka kecukupan gizi yang (test tulis) C3
menggunakan prinsip dianjurkan 2. Ketepatan
Gizi sebagai bagian 3. Kebutuhan gizi individu penyelesaian
pendekatan holistik 4. Penilaian status gizi tugas
keperawatan individu
5. Dasar-dasar diet klinik 3. Kemampuan
komunikasi

Sabtu, Mahasiswa mampu Konsep Biolistrik: Kuliah interaktif 4. Ketepatan A2 Agus Rianto,
29/10/16 menjelaskan Penghantaran impuls di PBC 2x50’ menjawab soal C2 M.Sc
10.00-11.40 mekanisme fisiologi dalam tubuh dan transmisi (test tulis) C3
tubuh manusia dalam sinaps:
berbagai aktivitas 1. Potensial end plate
2. Pembentukan Excitarory
Post Synaptic Potensial
 (EPSP) dan Inhibitory
Post-Synaptic Potensial
(IPSP)
3. Penggunaan listrik untuk
tubuh

Kamis, Mahasiswa mampu Struktur dan fungsi tubuh Kuliah interaktif 1. Ketepatan A2 Ns. Nurhasanah,
3/11/16 menjelaskan konsep manusia secara umum: PBC 3x50’ menjawab soal C2 M.MR
08.00-10.30 anatomi dan fisiologi 1. Istilah-istilah dalam (test tulis) C3
(3x50’) manusia sebagai anatomi dan pembagian 2. Ketepatan
suatu pendekatan region tubuh penyelesaian
dalam menyelesaikan 2. Macam-macam jaringan tugas
masalah keperawatan 3. Sistem persyarafan
4. Sistem endokrin 3. Kemampuan
5. Sistem reproduksi komunikasi
6. Sistem perkemihan

Sabtu, Mahasiswa mampu Konsep Homoestatis Kuliah interaktif 1. Ketepatan A2 Agus Rianto,
5/11/16 menjelaskan (Lengkung Refleks): PBC 2x50’ menjawab soal C2 M.Sc
10.00-11.40 mekanisme fisiologi Pengertian homoestatis dan (test tulis) C3
tubuh manusia dalam Sistem Pengendalian tubuh: 2. Ketepatan
berbagai aktivitas Mekanisme umpan balik penyelesaian
posistif dan negatif tugas
3. Kemampuan
komunikasi

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 7-12 November 2016

Kamis, Mahasiswa mampu Struktur dan fungsi tubuh Kuliah interaktif 4. Ketepatan A2 Ns. Nurhasanah,
17/11/2016 menjelaskan konsep manusia secara umum: PBC 3x50’ menjawab soal C2 M.MR
08.00-10.30 anatomi dan fisiologi 1. Sistem integumen (test tulis) C3
manusia sebagai 2. Sistem muskuloskeletal 5. Ketepatan
suatu pendekatan 3. Sistem respirasi penyelesaian
dalam menyelesaikan 4. Sistem pencernaan tugas
masalah keperawatan 5. Sistem pencernaan dan 6. Kemampuan
metabolism tubuh komunikasi
Sabtu, Mahasiswa mampu Konsep Homoestatis Kuliah interaktif 1. Ketepatan A2 Agus Rianto,
19/11/16 menjelaskan (Lengkung Refleks): PBC 3x50’ menjawab soal C2 M.Sc
10.00-11.40 mekanisme fisiologi Pengertian dan Komponen (test tulis) C3
tubuh manusia dalam Lengkung refleks 2. Ketepatan
berbagai aktivitas penyelesaian
tugas
3. Kemampuan
komunikasi

Kamis, Mahasiswa mampu Konsep homeostasis: Kuliah interaktif 1. Ketepatan A2 Ns. Nurhasanah,
24/11/16 menjelaskan Mekanisme fisiologi tubuh PBC 3x50’ menjawab soal C2 M.MR
08.00-10.30 mekanisme fisiologi manusia: (test tulis) C3
tubuh manusia dalam 1. Kompartemen dan 2. Ketepatan
mempertahankan komposisi cairan tubuh penyelesaian
homoestatis tubuh. 2. Teori asam basa tugas
3. Derajat Keasaman larutan 3. Kemampuan
(pH) komunikasi

Sabtu, Mahasiswa mampu Konsep homeostasis: Kuliah interaktif 1. Ketepatan A2 Ns. Nurhasanah,
26/11/16 menjelaskan Mekanisme fisiologi tubuh PBC 3x50’ menjawab soal C2 M.MR
10.00-12.40 mekanisme fisiologi manusia: (test tulis) C3
tubuh manusia dalam 1. Larutan elektrolit dan non- 2. Ketepatan
mempertahankan elektrolit penyelesaian
homoestatis tubuh 2. Sistem buffer tubuh tugas
3. Larutan isotonik, hipotonik 3. Kemampuan
dan hipertonik komunikasi

Kamis, Praktikum Acara 1: Pengenalan mikroskop biologi Praktikum 1. Ketepatan P1 Rizki NR, M.Si
1/12/2016 1. Mahasiswa mampu secara umum: Tutorial mengikuti, P2 Ns. Nurhasanah,
08.00-10.30 menjelaskan 1. Bentuk mikroskop PBP 1,5x100’ mengulangi P3 M.MR
bagian-bagian 2. Bagian-bagian mikroskop dan meniru
mikroskop serta 3. Fungsi bagian-bagian petunjuk dalam
fungsinya mikroskop praktikum
2. Mahasiswa 4. Cara menggunakan 2. Ketepatan
 mengetahui cara mikroskop yang tepat dan penyelesaian
penggunaan aman kasus yang
mikroskop biologi 5. Cara merawat dan diberikan
yang tepat dan penyimpanan mikroskop 3. Kemampuan
aman melakukan
dengan
harmonis dan
meragakan
secara teratur

Sabtu, Praktikum Acara 2: Praktikum 1. Ketepatan P1 Agus Rianto,

3/12/12 Fisika Tutorial mengikuti, P2 M.Sc
08.00-09.40 PBP 1x100’ mengulangi P3
dan meniru
petunjuk dalam
praktikum
2. Ketepatan
penyelesaian
kasus yang
diberikan
3. Kemampuan
melakukan
dengan
harmonis dan
meragakan
secara teratur

Kamis, Praktikum Acara 3: Membuat preparat hapusan Praktikum 1. Ketepatan P1 Rizki N.R, M.Si
8/12/16 1. Mahasiswa mampu epitel mukosa mulut: Tutorial mengikuti, P2 Ns. Nurhasanah,
08.00-10.30 membuat preparat Mengamati struktul epitel PBP 1,5x100’ mengulangi P3 M.MR
hapusan epitel mukosa mulut dan meniru
mukosa mulut petunjuk dalam
dengan zat praktikum
pewarna methylene 2. Ketepatan
blue. penyelesaian
 2. Mahasiswa mampu kasus yang
menganalisis hasil diberikan
dari pengamatan 3. Kemampuan
hapusan mukosa melakukan
mulut dengan
harmonis dan
meragakan
secara teratur

Sabtu, Praktikum Acara 4: Praktikum 1. Ketepatan P1 Agus Rianto,

10/12/12 Fisika Tutorial mengikuti, P2 M.Sc
10.00-10.40 PBP 1x100’ mengulangi P3
dan meniru
petunjuk dalam
praktikum
2. Ketepatan
penyelesaian
kasus yang
diberikan
3. Kemampuan
melakukan
dengan
harmonis dan
meragakan
secara teratur

Kamis Praktikum Acara 5: 1. Menentukan golongan Praktikum 1. Ketepatan P1 Rizki NR, M.Si
15/12/12 1. Mahasiswa mampu darah menggunakan Tutorial mengikuti, P2 Ns. Nurhasanah,
08.00-10.30 mengetahui cara sistem ABO dan Rhesus PBP 1,5x100’ mengulangi P3 M.MR
penentuan 2. Mengamati pewarisan dan meniru
golongan darah golongan darah antara petunjuk dalam
manusia sistem orang tua dan saudara. praktikum
ABO dan rhesus 2. Ketepatan
2. Mahasiswa mampu penyelesaian
mengetahui sistem kasus yang
 pewarisan secara diberikan
genetika golongan 3. Kemampuan
darah dari orang melakukan
tua dan saudara dengan
kandung harmonis dan
meragakan
secara teratur

Sabtu, Praktikum Acara 6: Praktikum 1. Ketepatan P1 Agus Rianto,

17/12/12 Fisika Tutorial mengikuti, P2 M.Sc
10.00-11.40 PBP 1x100’ mengulangi P3
dan meniru
petunjuk dalam
praktikum
2. Ketepatan
penyelesaian
kasus yang
diberikan
3. Kemampuan
melakukan
dengan
harmonis dan
meragakan
secara teratur.
Kamis Praktikum Acara 7: Memeriksa kandungan Praktikum 1. Ketepatan P1 Rizki NR, M.Si
22/12/12 Mahasiswa mampu karbohidrat, lemak dan Tutorial mengikuti, P2 Ns. Nurhasanah,
08.00-10.30 mengetahui protein dalam bahan PBP 1,5x100’ mengulangi P3 M.MR
kandungan makanan menggunankan dan meniru
karbohidrat,lemak dan reagen lugol, biuret, benedict petunjuk dalam
protein dalam bahan praktikum
makanan. 2. Ketepatan
penyelesaian
kasus yang
diberikan
3. Kemampuan
 melakukan
dengan
harmonis dan
meragakan
secara teratur

Sabtu, Praktikum Acara 8: Praktikum 1. Ketepatan P1 Agus Rianto,

24/12/12 Tutorial mengikuti, P2 M.Sc
10.00-11.40 Fisika PBP 1x100’ mengulangi P3
dan meniru
petunjuk dalam
praktikum
2. Ketepatan
penyelesaian
kasus yang
diberikan
3. Kemampuan
melakukan
dengan
harmonis dan
meragakan
secara teratur.

Kamis, Praktikum Acara 9: Mengelompokkan larutan Praktikum 1. Ketepatan P1 Rizki NR, M.Si
29/12/12 Mahasiswa mampu yang bersifat asam dan Tutorial mengikuti, P2 Ns. Nurhasanah,
08.00-10.30 Menguji dan larutan yang bersifat basa PBP 1,5x100’ mengulangi P3 M.MR
mengelompokkan menggunakan indikator dan meniru
larutan yang bersifat kertas lakmus petunjuk dalam
asam dan larutan praktikum
yang bersifat basa dari 2. Ketepatan
beberapa jenis larutan penyelesaian
dengan kertas lakmus kasus yang
diberikan
3. Kemampuan
 melakukan
dengan
harmonis dan
meragakan
secara teratur

Sabtu, Praktikum Acara 10: Mengetahui pengaruh dari Praktikum 1. Ketepatan P1 Rizki NR, M.Si
31/12/12 Mahasiswa mampu berbagai konsentrasi NaCl Tutorial mengikuti, P2 Ns. Nurhasanah,
10.00-11.40 mengetahui proses terhadap eritrosit PBP 1x100’ mengulangi P3 M.MR
krenasi dan lisis pada dan meniru
eritrosit petunjuk dalam
praktikum
13.00-15.30 Praktikum Acara 11 1. Mengetahui struktur dan Praktikum 2. Ketepatan
Mahasiswa mampu fungsi sistem tubuh Tutorial penyelesaian
mengetahui struktur manusia PBP 1,5x100’ kasus yang
dan fungsi tubuh 2. Memahami keterkaitan diberikan
manusia antara struktur, fungsi 3. Kemampuan
dan proses serta melakukan
kelainan yang terjadi dengan
pada sistem tubuh harmonis dan
manusia meragakan
secara teratur.

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS): 2-7 Januari 2016

UJIAN PRAKTEK (UTEK): 9-14 Januari 2016
PERBAIKAN NILAI: 30 Januari-4 Februari 2017
TUGAS-TUGAS YANG HARUS DISELESAIKAN MAHASISWA:
1. Mandiri 1 : Membuat Resume materi dikumpulkan pada saat akan mengikuti ujian tengah semester
2. Kelompok : Presentasi (P) Penugasan
3. Mandiri 2 : Membuat Resume materi dikumpulkan pada saat akan mengikuti ujian akhir Semester

Mengetahui Pringsewu 08 September 2016

Ketua STIKes Muhammadiyah Pringsewu Ketua Program Studi Penanggung Jawab MK

Ns. Asri Rahmawati, S.Kep., M.Kes Ns. Marlinda, M.Kep. Sp.Kep. Mat Rizki Nisfi Ramdhini, M.Si
CATATAN:
(1) Proses pembelajaran harus dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi mahasiswa
untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat,
dan perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.
(2) Proses pembelajaran secara umum dilaksanakan dengan urutan:
a. Kegiatan pendahuluan, merupakan pemberian informasi yang
komprehensif tentang rencana pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil asesmen dan umpan balik
proses pembelajaran sebelumnya;
b. Kegiatan inti, merupakan kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang menjamin tercapainya kemampuan
tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum;
c. Kegiatan penutup,merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan
capaian pembelajaran yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.
d. Dosen:
Rizki Nisfi Ramdhini, M.Si : Teori: 1 sks (14x50’) ;Lab: 0,50 sks (7x100’)
Ns. Nurhasanah : Teori 1 sks (14x50’), Lab: 0,25 sks (3x100;)
Gurum : Teori: 1 sks (14x50’); Lab: 0,25 sks (4x100’)
 BAB VII
TATA TERTIB PEMBELAJARAN

1. Pembelajaran teori wajib dihadiri mahasiswa minimal 85% dari total pembelajaran
2. Bagi yang mahasiswa yang berhalangan hadir wajib memberitahukan dosen pengajar, apabila tidak ada keterangan akan dituliskan
“ALPHA”
3. Bagi mahasiswa yang terlambat > 15 menit tidak diperkenankan untuk mengikuti perkuliahan, apabila tetap menginginkan
mengikuti perkuliahan maka kehadirannya tidak dihitung.
4. Bagi mahasiswa yang kehadirannya kurang dari ketentuan, tetap mengikuti ujian tetapi tidak dilakukan penilaian (diberi nilai 0
“NOL”)
5. Selama proses pembelajaran, mahasiswa wajib menunjukkan sikap profesional (mengenakan pakaian yang rapi, wangi, tidak
menggunakan sandal, tidak merokok atau berbuat keributan)
6. Penugasan yang diberikan diharapkan dapat dikumpulkan sesuai waktu yang telah ditentukan.
7. Dalam proses ujian, mahasiswa dilarang untuk mencontek, bila terbukti mencontek, maka dianggap tidak lulus mata ajar.