SILABUS CPT BARU

Nama Sekolah : SMK Kr. Pelangi Makale

Mata Pelajaran : Teknologi Dasar Otomotif
Komp. Keahlian : Teknik Otomotif
Kelas/Semester : X / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019-2020

KOMPETENSI INTI :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Kendaraan Ringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
Kendaraan Ringan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Nilai PPK Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1. Memahami unit 30 JP Buku bacaan yang
 Prosedur dan teknik Pengetahuan:
kopling perawatan kopling relevan, contoh :
 Tes Tertulis KH. Katman, 2009,
4.1. Memelihara 3.1.1 Menentukan cara perawatan  Teknik perawatan  Mengamati untuk Modul
mekanisme kopling Komponen kopling mengidentifikasi dan Keterampilan:
kopling Prosedur pengecekan hasil merumuskan masalah tentang
Pemeliharaan/Servi
3.1.2 menentukan waktu perawatan
kopling perawatan berkala kopling cara perawatan kopling,waktu  Penilaian s Kopling dan
perawatan kopling Unjuk Kerja Komponen-
 Identifikasi komponen-
3.1.3 menentukan cara penyetelan Observasi Komponenya ,
gerak bebas pedal kopling komponen unit kopling  Mengumpulkan data tentang
dan sistem cara menyetel gerak bebas Erlangga.
pengoperasiannya pedal kopling
4.1.1 melakukan perawatan kopling  Pemeliharaan/servis  Mengolah data tentang hasil
4.1.2 Mengukur celah gerak bebas unit kopling dan perawatan kopling
pedal kopling komponen-komponen  Mengomunikasikan tentang
4.1.3 Menyetel celah bebas pedal sistem pengoperasian perawatan dan penyetelan
kopling sesuai SOP gerak bebas pedal kopling
 Perbaikan sistem
kopling dan
komponennya
 Overhaul sistem kopling
dan
komponennya,analisis
gangguan dan perbaikan
gangguan
3.2. Memahami  Identifikasi transmisi Mengamati Tugas 45 JP Buku bacaan yang
transmisi manual Tayangan atau simulsi macam- 1.Membuat relevan, contoh :
4.2. Memelihara  Urutan dan cara macam transmisi. rangkuman Supriyadi, 2010,
transmisi pemeliharaan transmisi Menanya tentang Modul Memelihara
manual dan komponen- Mengajukan pertanyaan terkait transmisi ( Transmisi,
komponennya tayangan atau simulasi atau macam, cara Erlangga.
 Pemeliharaan transmisi hal-hal yang berhubungan kerja, Media internet,
manual dan komponen- dengan transmisi. komponen)
komponennya sesuai Mengeksplorasi 2. Membuat
SOP  Menuliskan atau laporan praktek
 Perbaikan transmisi menyebutkan macam- transmisi.
manual dan komponen- macam transmisi.
komponennya sesuai  Membuat perbandingan Observasi
SOP kelebihan jenis-jenis Mengamati
 Overhaul transmisi transmisi. keaktifan siswa
manual dan komponen- Mengasosiasi dalam
komponennya sesuai Membuat kesimpulan tentang melakukan
SOP kelebihan dan kekurangan praktik
jenis-jenis transmisi. Portofolio
Mengkomunikasikan Laporan praktek
Menerapkan prosedur yang dinilai
benar cara penganan berdasarkan
transmisi. kelengkapan
ulasan
berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.3.Memahami unit  Identifikasi unit final Mengamati Tugas 40 JP Buku bacaan yang
final drive; penggerak roda Tayangan atau simulsi macam- 1.Membuat relevan, contoh :
drive/gardan depan, belakang, dan macam unit final drive. rangkuman M. Abdullah
Four Wheel drive Menanya tentang unit final Nurhidayat
4.3. Memelihara unit
 Pemeliharaan unit final Mengajukan pertanyaan terkait drive ( macam, Pemeliharaan/Servi
 final drive penggerak roda tayangan atau simulasi atau cara kerja, s Kopling
drive/gardan depan hal-hal yang berhubungan komponen) Differensial. Yrama
 Perbaikan unit final drive dengan unit final drive. 2. Membuat Widya., media
penggerak roda Mengeksplorasi laporan praktek internet,
belakang  Menuliskan atau unit final drive.
 Overhoul unit final drive menyebutkan macam- Observasi
penggerak empat roda macam unit final drive. Mengamati
 Membuat perbandingan keaktifan siswa
kelebihan jenis-jenis unit dalam
final drive. melakukan
Mengasosiasi praktik
Membuat kesimpulan tentang Portofolio
kelebihan dan kekurangan Laporan praktek
jenis-jenis unit final drive. dinilai
Mengkomunikasikan berdasarkan
Menerapkan prosedur yang kelengkapan
benar cara penganan unit final ulasan
drive. berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.4. Memahami  Identifikasi poros Mengamati Tugas 30 JP Buku bacaan yang
poros penggerak roda/drive Tayangan atau simulsi macam- 1.Membuat relevan, contoh :
penggerak shaft macam poros penggerak roda. rangkuman DIREKTORAT
 Pemeliharaan poros Menanya tentang poros PENDIDIKAN
roda
penggerak roda/drive Mengajukan pertanyaan terkait penggerak roda MENENGAH
4.4. Memelihara tayangan atau simulasi atau ( macam, cara KEJURUAN
shaft dan komponen-
poros hal-hal yang berhubungan kerja, DIREKTORAT JEN
komponennya.
penggerak dengan poros penggerak roda. komponen) DERAL
roda  Perbaikan poros
penggerak roda/drive Mengeksplorasi 2. Membuat PENDIDIKAN
shaft dan komponen-  Menuliskan atau laporan praktek DASAR DAN
komponennya menyebutkan macam- poros MENENGAH
macam poros penggerak penggerak roda. DEPARTEMEN
roda. Observasi PENDIDIKAN
 Membuat perbandingan Mengamati NASIONAL, 2004
kelebihan jenis-jenis poros keaktifan siswa Modul
penggerak roda. dalam Pemeliharaan/servis
Mengasosiasi melakukan Poros penggerak
 Membuat kesimpulan tentang praktik Roda.
kelebihan dan kekurangan Portofolio
jenis-jenis poros penggerak Laporan praktek SATNUR
roda. dinilai WASKITO,S.Pd
Mengkomunikasikan berdasarkan Perbaikan Poros
Menerapkan prosedur yang kelengkapan Penggerak Roda
benar cara penganan poros ulasan Kelas XI., SAKTI,
penggerak roda. berdasarkan media internet
praktek yang
dilakukan.

Tes
Pilihan
Ganda/Essay
3.5. Memahami  Identifikasi sistem rem Mengamati Tugas 47 JP Buku bacaan yang
sistem rem dan komponennya Tayangan atau simulsi macam- 1.Membuat relevan, contoh :
4.5. Memelihara  Pemeliharaan sistem macam sistem rem. rangkuman Abdullah
rem dan komponennya Menanya tentang sistem Nurhidayat,
sistem rem
sesuai SOP Mengajukan pertanyaan terkait rem ( macam, Muchamad , 2006,
 Perbaikan sistem rem tayangan atau simulasi atau cara kerja, Pemeliharaan/servis
dan komponennya hal-hal yang berhubungan komponen) ,perakitan, dan
 Overhaul sistem rem dengan sistem rem. 2. Membuat pemasangan sistem
Mengeksplorasi laporan praktek rem dan komponen-
 Menuliskan atau sistem rem. komponennya,
menyebutkan macam- Observasi Bandung, Armico
macam sistem rem. Mengamati
 Membuat perbandingan keaktifan siswa
kelebihan jenis-jenis sistem dalam
rem. melakukan
Mengasosiasi praktik
Membuat kesimpulan tentang Portofolio
kelebihan dan kekurangan Laporan praktek
jenis-jenis sistem rem. dinilai
Mengkomunikasikan berdasarkan
Menerapkan prosedur yang kelengkapan
benar cara penganan sistem ulasan
rem. berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

Tes
 Pilihan
Ganda/Essay
3.6. Memahami  Identifikasi sistem Mengamati Tugas 36 JP Buku bacaan yang
sistem kemudi kemudi Tayangan atau simulsi macam- 1.Membuat relevan, contoh :
4.6. Memelihara  Pemeriksaan kondisi macam sistem kemudi. rangkuman Rohidin, S.Pd.,
sistem kemudi sistem/ komponen Menanya tentang sistem 2012, Perbaikan
kemudi Mengajukan pertanyaan terkait rem ( macam, Sistem Kemudi
 Perbaikan berbagai jenis tayangan atau simulasi atau cara kerja, Kelas XI, SAKTI
sistem kemudi hal-hal yang berhubungan komponen)
dengan sistem kemudi. 2. Membuat
Mengeksplorasi laporan praktek
 Menuliskan atau sistem rem.
menyebutkan macam- Observasi
macam sistem kemudi. Mengamati
 Membuat perbandingan keaktifan siswa
kelebihan jenis-jenis sistem dalam
kemudi. melakukan
Mengasosiasi praktik
Membuat kesimpulan tentang Portofolio
kelebihan dan kekurangan Laporan praktek
jenis-jenis sistem kemudi. dinilai
Mengkomunikasikan berdasarkan
Menerapkan prosedur yang kelengkapan
benar cara penganan sistem ulasan
kemudi berdasarkan
praktek yang
dilakukan.

Tes
Pilihan
Ganda/Essay