P 2019/2020
F2
F1
F3
5m
Jika sebuah benda diberi gaya F1, F2, dan F3 selama 1 menit (nilai F1 = 150 N, F2 = 50 N, dan F3 = 30 N),
tentukan besar:
A. Usaha total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
B. Daya total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
2. Riki berusaha memindahkan batu besar seperti gambar berikut!
2,25 m
1,5 m
150 N
Hitunglah:
A. Besar gaya kuasa yang dikeluarkan oleh Riki
B. Keuntungan mekanis tuas tersebut
3. Kelompokkan jenis tuas berikut kedalam kelompok tuas kelas 1, 2, dan 3 (tang, pancing, koper, steples,
linggis, pemecah kemiri, sapu, dan pinset)
4. Perhatikan gambar struktur batang dikotil berikut!
5m
Jika sebuah benda diberi gaya F1, F2, dan F3 selama 1 menit (nilai F1 = 150 N, F2 = 60 N, dan F3 = 30 N),
tentukan besar:
A. Usaha total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
B. Daya total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
2. Riki berusaha memindahkan batu besar seperti gambar berikut!
2,5 m
1,25 m
150 N
Hitunglah:
A. Besar gaya kuasa yang dikeluarkan oleh Riki
B. Keuntungan mekanis tuas tersebut
3. Kelompokkan jenis tuas berikut kedalam kelompok tuas kelas 1, 2, dan 3 (pembuka tutup botol, tumit,
koper, steples, linggis, pemecah kemiri, sapu, dan lengan)
4. Perhatikan gambar struktur daun berikut!
F2
F1
F3
5m
Jika sebuah benda diberi gaya F1, F2, dan F3 selama 1 menit (nilai F1 = 120 N, F2 = 100 N, dan F3 = 80 N),
tentukan besar:
A. Usaha total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
B. Daya total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
2. Riki berusaha memindahkan batu besar seperti gambar berikut!
2,5 m
2m
150 N
Hitunglah:
A. Besar gaya kuasa yang dikeluarkan oleh Riki
B. Keuntungan mekanis tuas tersebut
3. Kelompokkan jenis tuas berikut kedalam kelompok tuas kelas 1, 2, dan 3 (pembuka tutup botol, tumit,
koper, pinset, gunting, pencabut paku, penjepit roti, dan sekop)
4. Perhatikan gambar struktur akar dikotil berikut!
F2
F1
F3
5m
Jika sebuah benda diberi gaya F1, F2, dan F3 selama 1 menit (nilai F1 = 140 N, F2 = 100 N, dan F3 = 80 N),
tentukan besar:
A. Usaha total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
B. Daya total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
2. Riki berusaha memindahkan batu besar seperti gambar berikut!
2,5 m
1,25 m
150 N
Hitunglah:
A. Besar gaya kuasa yang dikeluarkan oleh Riki
B. Keuntungan mekanis tuas tersebut
3. Kelompokkan jenis tuas berikut kedalam kelompok tuas kelas 1, 2, dan 3 (pemecah kemiri, kereta dorong
beroda 1, koper, pinset, gunting, tumit, sapu, dan penjepit roti)
4. Perhatikan gambar struktur batang dikotil di samping!
F2
F1
F3
4,8 m
Jika sebuah benda diberi gaya F1, F2, dan F3 selama 1 menit (nilai F1 = 240 N, F2 = 60 N, dan F3 = 80 N),
tentukan besar:
A. Usaha total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
B. Daya total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
2. Riki berusaha memindahkan batu besar seperti gambar berikut!
7,5 m
2,5 m
140 N
Hitunglah:
A. Besar gaya kuasa yang dikeluarkan oleh Riki
B. Keuntungan mekanis tuas tersebut
3. Kelompokkan jenis tuas berikut kedalam kelompok tuas kelas 1, 2, dan 3 ( jungkat jungkit, kereta dorong
beroda 1, tang, pinset, cangkul, tumit, sapu, dan sekop)
4. Perhatikan gambar struktur daun berikut!
F2
F1
F3
3m
Jika sebuah benda diberi gaya F1, F2, dan F3 selama 1 menit (nilai F1 = 140 N, F2 = 60 N, dan F3 = 80 N),
tentukan besar:
A. Usaha total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
B. Daya total yang dilakukan oleh gaya-gaya tersebut
2. Riki berusaha memindahkan batu besar seperti gambar berikut!
5m
2m
140 N
Hitunglah:
A. Besar gaya kuasa yang dikeluarkan oleh Riki
B. Keuntungan mekanis tuas tersebut
3. Kelompokkan jenis tuas berikut kedalam kelompok tuas kelas 1, 2, dan 3 ( pencabut paku, kereta dorong
beroda 1, tang, gunting, koper, tumit, sapu, dan steples)
4. Perhatikan gambar struktur batang dikotil berikut!