Kegiatan Belajar 3

Media Promosi Kesehatan

A. TUJUAN
Setelah menyelesaikan kegiatan belajar ini, mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan kedudukan komunikasi dan media
2. Menjelaskan Media Promosi Kesehatan
3. Menyebutkan karakteristik media Promosi Kesehatan
4. Menjelaskan ketentuan media Promosi kesehatan
B. POKOK MATERI
Materi yang akan dibahas adalah Media promosi kesehatan yang meliputi kedudukan
komunikasi dan promosi kesehatan, karakteristik
C. URAIAN MATERI.
Arti komunikasi : Secara etimologi, komunikasi dari bahasi latin “Communicatio”
dan kata ini bersumber pada kata “ Communis” yang berarti sama makna, yaitu sama
makna menenai sesuatu hal yang dikomunikasikan. Menurut Carl I. Houland Komunikasi
adalah proses dimana seseorang individu atau komunikator mengoperkan stimuli
biasanya dengan lambang-lambang bahasa untuk mengubah tingkah laku individu.
Memahami proses komunikasi dapat dilihat dari unsur-unsur yang berkaitan dengan siapa
pengirimnya (komunikator), apa yang dikatakan atau dikirimkan (pesan), saluran
komunikasi apa yang digunakan (media), ditujukan untuk siapa (komunikan), dan apa
akibat yang akan ditimbulkannya (efek).
Saluran
(media )

SOURCE ENCONDER
DECODER
(SUMBER) Bentuk pesan Reciever

( penerima)
Saluran RESPON
(media ) /FEEDBACK
Komunikasi Kesehatan pada hakekatnya adalah bentuk promosi kesehatan, media adalah
sarana yang sangat penting untuk menuangkan pesan-pesan yang akan disampaikan.
Promosi Kesehatan / komunikasi kesehatan merupakan proses pembelajaran dan
berlangsung dalam suatu sistem, maka media pembelajaran menempati posisi yang cukup
penting sebagai salah satu komponen sistem pembelajaran. Tanpa media, komunikasi
tidak akan terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses komunikasi juga tidak akan
bisa berlangsung secara optimal. Media pembelajaran adalah komponen integral dari
sistem pembelajaran.

Pengertian Media
 Tehnologi pembawa pesan (informasi) yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan
pembelajaran (Schramm, 1977)
 Sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran (Briggs, 19977)
 Alat-alat yang digunakan oleh pendidik dalam menyampaikan bahan pengajaran
dan biasa dikenal dengan nama alat peraga pengajaran (Suliha, dkk., 2002)

Manfaat Media
1. Penyampaian materi dapat diseragamkan
2. Proses pembelajaran lebih menarik
3. Proses pembelajaran lebih interaktif
4. Waktu belajar-mengajar singkat
5. Kualitas belajar audien dapat ditingkatkan
6. Proses belajar lebih flesibel
7. Sikap positif audien dapat ditingkatkan
8. Peran pendidik lebih positif dan produktif
Selamat dan bagus sekali Anda telah mempelajari materi diatas dengan baik. Untuk menambah
pengetahuan Anda terhadap materi tersebut coba Anda kerjakan latihan soal berikut..

Latihan 1

1. Jeaskan pengertian Pengertian Media menurut Suliha !

2. Bagaimana kedudukan media dalam promosi kesehatan ?

Selamat dan bagus sekali Anda telah mengerjakan latihan diatas. Sekarang coba Anda cocokkan
jawaban Anda dengan jawaban berikut ini.

1. Pengertian Media menurut Suliha adalah Alat-alat yang digunakan oleh pendidik
dalam menyampaikan bahan pengajaran dan biasa dikenal dengan nama alat
peraga pengajaran
2. Kedudukan media pembelajaran menempati posisi yang cukup penting sebagai
salah satu komponen sistem pembelajaran. Tanpa media, komunikasi tidak akan
terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses komunikasi juga tidak akan bisa
berlangsung secara optimal. Media pembelajaran adalah komponen integral dari
sistem pembelajaran.

Karakteristik Media Promosi Kesehatan

Menurut Arsyad (2005), setiap media pembelajaran memiliki karakteristik tertentu,
yang dikaitkan atau dilihat dari berbagai segi. Misalnya, Schramm melihat karakteristik
media dari segi ekonomisnya, lingkup sasaran yang dapat diliput, dan kemudahan
kontrolnya oleh pemakai (Sadiman, dkk, 1990). Karakteristik media juga dapat dilihat
menurut kemampuannya membangkitkan rangsangan seluruh alat indera. Dalam hal ini
Kemp (1975) menyatakan, pengetahuan mengenai karakteristik media pembelajaran
sangat penting artinya untuk pengelompokan dan pemilihan media. Karakteristik media
merupakan dasar pemilihan media yang disesuaikan dengan situasi belajar tertentu.
(Sadiman, dkk, 1990).
Kharakteristik yang dimaksud adalah adanya kelemahan dan kekuatan dari masing-
masing media dapat menutupi kelemahan lainnya, sehingga hasil akhir kegiatan promosi
kesehatan dapat memuaskan.
Adapun kharakteristik dari masng-masing media tersebut adalah :
3. Media above the line ( media lini atas)
a. Media cetak : Yang termasuk media lini diatas untuk media cetak antara lain surat
kabar, majalah, tabloid.
1). Kelebihan
-Sifatnya permanen : komunikasi dapat mengulang suatu informasi yang
belum dipahami, sehingga pendalaman efek lebih memungkinkan..
- Sifatnya yang space organized mengakibatkan isinya dapat lebih terinci
dan relative mendalam.
- Komunikasi dapat kapan saja menentukan waktuyang tepat dalam
menikmati isi pesan.
2). Kelemahan
- Menuntut kemampuan baca ( melek huruf ) komunikannya
-Menuntut Kemauan baca audiennya, terlebih pada masyarakat yang
reading habbinya rendah.
- Harga relative mahal
- Memerlukan konsentrasi yang tinggi dari komunikannya.

b. Media Radio: media ini sampai sekarang masih diandalkan sebagai komunikasi
pembangunan ( termasuk promosi kesehatan ) dibanyak Negara berkembang.
1). Kelebihan
- Santai
- Aiditif
- Daya langsung
- Daya Tembus
- Mengatasi buta huruf
- bersifat personal ( akrab)
2). Kelemahan
 - Sekilas dengar
- Banyak gangguan
- Tidak bias menyampaikan pesan yang komplek
- pesan-pesan kurang atraktif.

c. Media Televisi: media ini, diantara media massa yang ada, kelahirannya paling
akhir, tetapi secara teknologi sangat pesat. Banyak inovasi – inovasi diseputar
teknologi hardware.
1). Kelebihan
- Merekam peristiwa dengan tingkat distorsi yang rendah ( Gelombang FM)
- Dapat diputar berulang-ulang ( diputar kembali ) untuk mencapai audience
yang luas dan heterogen.
- Mampu mengungkapkan perasaan melalui gambar, musik dan kata-kata
sehingga dapat menimbulkan “ Multiple effect”
- Mampu mengajak penonton pada obyek siaran yang menimbulkan
pendekatan secara individual pada seorang yang tokohkan.
- Dapat mengemukakan ide-ide yang abstrak.
2). Kelemahan
- Harga relative mahal
- komunikasi lebih dituntut intensitas perhatian
- kurang akrab
d. Media Film : Kelebihan dan kekurangan media ini hampir sama dengan TV
karena diantara keduanya memiliki kesamaan typology, yaitu audio visual.

4. Media Bellow The Line ( Media Lini Bawah )

Yang dikategorikan media “Bellow the line” ini antara lain :
- Poster
- Leaflet
- Folder
- Booklet
- Brod Side
- Direct Mail
- Pameran dan lain-lain
a. Poster : Adalah media lembaran tercetak/sablon yang memuat dua aspek pokok yaitu
verbal (teks / naskah) dan aspek visual (ilustrasi/typografy).
Adapun kelemahan dari media ini :
- Bahasa singkat, sederhana, tidak berbelit-belit sehingga mudah dipahami.
- Menggunakan komposisi huruf yang cukup besar sehingga dapat dilihat dari jarak
yang diperkirakan.
- Ilustrasi dapat bervariasi baik berupa foto, gambar, warna, titik, garis, warna dan
sebagainya, sehingga dapat menarik.
- Pesan sederhana namun sangat kuat menunjukkan produk.
- Ukuran, bentuk ragam sangat bervariasi dari yang kecil sampai yang besar.
- Meningkatkan pemilihan lokasi pada wilayah.
- Wilayah yang diinginkan.

Kelemahannya :

- Luas jangkauan hanya bersifat lokal.

- Tidak dapat memilah-milah khalayak secara rinci.
- Khalayak hanya dapat melihat sepintas lalu.

b. Leaflet : Bentuk lembaran, tanpa lipatan, jumlah satu lembar/lebih, distaples/berdiri

sendiri atau dimasukkan dalam map yang dirancang khusus.
c. Folder : Bentuk lembaran yang dapat dilipat satu kali/lebih. Bidang/halaman bagian
luar didesain lebih memikat seperi layaknya sampul (cover).
d. Booklet : Bentuk buku (dijilid), walau kadang hanya dua helai kertas yang dilipat
bagian tengahnya.
e. Direct Mail : Brosur yang dikirim lewat pos bisa berupa leaflet, folder, atau booklet.
f. Brodsis : lembaran besar (seperti peta) yang dilipat dengan perhitungan khusus agar
tiap bagian dari lipatan itu memuat informasi yang berdiri sendiri.

Kelebihan media leaflet, folder, booklet, direct mail, brodsis :

 - Dapat disimpan untuk dibaca ulang-ulang.
- Isinya dapat agak terperinci.
- Desain cetak dan ilustrasi dapt dibuat semenarik mungkin.
- Mampu memilih khalayak secara rinci (khususnya pada direct mail).

Kekurangan :

- Karena media ini media nir massa maka khalayak yang tercover terbatas, tidak seperti
media massa.
- Kurang cocok untuk audience dengan tingkat pendidikan rendah.
- Eye cather (umpan untuk menangkap mata) sangat tergantung pada desain ilustrasi,
jenis kertas, kualitas cetak.
g. Pameran : adalah media untuk memamerkan suatu produk dan di sini dapat terjadi
intensitas komunikasi yang sangat tinggi antara pembeli dan penjual (produsen dan
konsumen).

Kelebihannya :

- Intensitas komunikasi produsen dan konsumen terjaga.

- Komunikasi dapat melihat produk secara langsung dan mencoba.
- Memberikan efek pendalaman pesan kepada komunikasi yang lebih kuat.
- Mampu mengenalkan suatu hal yang baru dan belum banyak dikenal.

Kekurangan :

- Biaya mahal, karena harus menarik dan sebaik mungkin.

- Kurang baik menjangkau target audience, karena pengunjungnya heterogen sehingga
dapat mengganggu target sasaran yang ingin tahu segala sesuatunya dengan rinci.
- Adanya hiburan dalam stan pameran akan lebih menarik minat pengunjung sehingga
efektifitas pameran terganggu.

Peningkatan Intensitas Penerimaan Pesan

Agar intensitas penerimaan pesan lebih tinggi di kalangan komunikannya dapat
diupayakan dengan melalui metode atau rumus 7 c seperti yang dikemukakan oleh Cultip
adapun paparan rumus 7c tersebut adalah :
1) Credibility :
Pesan akan diterima komunikan apabila disampaikan oleh komunikator yang credibel
di mata komunikan. Adapun unsur-unsur credibility adalah :
a. Memiliki itikad baik (good intention)
b. Memiliki kelayakan untuk dipercaya (trust worthiness)
c. Memiliki keahlian (Conpetence or Expertness)
d. Memiliki kepribadian yang baik (Personality)
e. Memiliki karakter yang jujur (character)
f. Memiliki dinamika yang tinggi (dynamic)
2) Contex :
Merupakan faktor kesesuaian isi pesan dengan kenyataan masyarakat, agar pesan
mendapatkan partisipasi dari masyarakat (penerangan gizi pada masyarakat
prasejahtera, tanpa dukungan ... hal ini tidak sesuai contexs)
3) Content :
Penggunaan kata-kata yang sesuai dengan kondisi target audiennya.
4) Clarity :
Perumusan suatu dasar tindakan yang disampaikan kepada komunikan, jelas,
terperinci, dan tidak membingungkan.
5) Continuity :
Pesan disampaikan secara berulang-ulang namun harus ada variasi di dalam
penyampaian, agar komunikan tidak bosan.
6) Consistency :
Komunikator harus mampu menjelaskan dan menyampaikan segala sesuatu yang
telah dikemukakan di awal, di tengah dan di akhir, sehingga tidak membingungkan
komunikan.
7) Capability :
Komunikator harus mampu menjelaskan dan menyampaikan segala sesuatu yang
berkaitan dengan pesan secara jelas dan akurat.
Disamping itu pesan yang dibuat dan disampaikan harus :
a. Dirancang dan disampaikan sedemikian rupa sehingga menarik sesuatu.
b. Menggunakan simbol-simbol yang sama dengan apa yang dimiliki komunikan
(Ada dalam frame of reference dan field experiencenya)
c. Memberikan motivasi dan solusi alternatif dalam penyampaian suatu tujuan
(pesan harus informatif, inspiratif dan motivatif).

Adanya perimpitan kepentingan (over lapping of interest antara komunikator dan

komunikannya).

Ketentuan Bahan-bahan Visual

V isible : Mudah dilihat
I nteresting : Menarik
S imple : Sederhana
U seful : Isi berguna/bermanfaat
A ccurate : Benar
L egitimate : Masuk akal/ sah
S tructured : Tersusun dg baik
 1. Kata-kata
2. Tulisan
1 3. Rekaman, radio
4. Film
2 5. Televisi
3 6. Pameran
7. Kunjungan lapangan
4 8. Demontrasi
9. Sandiwara
5
10. Enda tiruan
11. Benda asli
6

10

11

Gambar. Kerucut Edgar Dale

Selamat dan bagus sekali Anda telah mempelajari materi diatas dengan baik. Untuk menambah
pengetahuan Anda terhadap materi tersebut coba Anda kerjakan latihan soal berikut..

Latihan 1

1. Kelebihan media radio ?

2. Ketentuan bahan – bahan Visual ?

Selamat dan bagus sekali Anda telah mengerjakan latihan diatas. Sekarang coba Anda cocokkan
jawaban Anda dengan jawaban berikut ini.

1. Kelebihan Media Radio adalah :

 - Santai, Aiditif, Daya langsung, Daya Tembus, Mengatasi buta huruf, bersifat
personal ( akrab)

2. Ketentuan bahan baha visual

V isible : Mudah dilihat
I nteresting : Menarik
S I mple : Sederhana
U seful : Isi berguna/bermanfaat
A ccurate : Benar
L egitimate : Masuk akal/ sah
S tructured : Tersusun dg baik

Kesimpulan :
Keberadaan media pembelajaran ini sangatlah penting dalam menunjang proses pembelajaran.
Hal ini terjadi karena media pembelajaran dapat berfungsi untuk menyederhanakan pesan,
mengurangi verbalistik, menyamakan persepsi, menarik perhatian, dan menghemat waktu.
Dengan adanya media pembelajaran, diharapkan proses pembelajaran dapat berlangsung lebih
efektif dan pesan yang akan disampaikan dapat tersampaikan secara lebih menarik dan mudah
dipahami oleh siswa atau peserta didik.