KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenjang Pendidikan : MI Asy-Syafi’iyyah Singkawang Penyusun Soal : Sri Kurniawati, S. Pd. I

Muatan pelajaran/ Mata Pelajaran : IPA Penelaah Soal :
Kelas/ Semester : V/II Bentuk Soal : Pilihan Ganda, isian singkat dan essay
Kurikulum : 2013 Jumlah Soal : 25
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Tanggal Penulisan :

Level Bobot Tema/

Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak - Peserta didik dapat mengetahui sifat air C2 1 (PG) 1
benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran
- Siswa dapat menyimpulkan pengaruh 1 (Isian) 1
bentuk dan ukuran benda terhadap gerak
benda
- Siswa dapat mengenal 3 gerak benda 1 (Essay) 1
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
1. Air selalu ... dari tempat yang tinggi ke tempat yang lebih rendah. a. memancur C
1. Gerak sebuah benda dipengaruhi oleh . . . b. mengucur 11.. gerak
1. Tuliskan 3 gerak benda yang kamu ketahui ? c. mengalir menggelinding
d. memantul 2. gerak jatuh
3. gerak
berputar
4. Gerak
memantul
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C1 2 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menjelaskan arti bilangan pangkat tiga
 tiga dengan akar pangkat tiga.
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
Hasil pangkat tiga dari suatu bilangan disebut bilangan .... a. bilangan berpangkat B
b. bilangan kubik
c. bilangan kuadrat
d. bilangan prima
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Disediakan data bilangan akar pangkat C3 3 1
ruang dengan menggunakan satuan volume tiga, peserta didik dapat menentukan dan
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat mengurutkan bilangan kubik dari akar
tiga dengan akar pangkat tiga. pangkat tiga
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
Yang termasuk bilangan kubik dari bilangan berikut: 9, 27, 48, 64, 100, 125, 150, 216, dan 343 a. 9, 27, 64, dan 216 D
adalah.... b. 27, 48, 100, dan 150
c. 48, 64, 125, 150, dan 343
d. 27, 64, 125, 216, dan 343
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C3 4 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menentukan hasil bilangan pangkat tiga
tiga dengan akar pangkat tiga.
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
3
Hasil dari 22 adalah .... a. 148 D
b. 1064
c. 1648
d. 10648
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C2 5 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
 (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menghitung hasil penjumlahan bilangan
tiga dengan akar pangkat tiga. pangkat tiga

Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci

3 3
Hasil dari 6 + 5 adalah .... a. 250 B
b. 341
c. 79
d. 27
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C2 6 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menghitung hasil pembagian bilangan
tiga dengan akar pangkat tiga. pangkat tiga
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
Hasil dari 103 : 53 adalah .... a. 125 C
b. 24
c. 8
d. 6
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C2 7 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menghitung hasil pengurangan dan
tiga dengan akar pangkat tiga. perkalian bilangan pangkat tiga
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
3 3 3
Hasil dari 8 - 5 x 2 adalah .... a. 296 D
b. 750
c. 1000
d. 3096
Kompetensi Dasar Indikator Soal Level No Soal Bobot Tema/
 Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C3 8 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menysuaikan hasil faktorisasi prima dari
tiga dengan akar pangkat tiga. suatu bilangan
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
3
Hasil dari √1728 adalah .... a. 28 D
b. 22
c. 18
d. 12
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C2 9 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menghitung hasil perkalian faktorisasi
tiga dengan akar pangkat tiga. prima dari suatu bilangan
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
3 3
Hasil dari √125 x 6 adalah .... a. 1500 B
b. 1080
c. 960
d. 60
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C3 10 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menentukan hasil pengurangan bilangan
tiga dengan akar pangkat tiga. pangkat tiga dan pembagian faktorisasi
prima dari suatu bilangan
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
3
Hasil dari (15 − 7)3 ∶ √64 adalah .... a. 432 B
b. 128
c. 27
 d. 9

Level Bobot Tema/

Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C2 11 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menghitug hasil bilangan prima dari akar
tiga dengan akar pangkat tiga. pangkat tiga
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
3
Jika √𝑚 = 12 . Nilai m adalah .... a. 520 B
b. 1728
c. 1872
d. 2197
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari hubungan pangkat tiga dengan akar C2 12 1
ruang dengan menggunakan satuan volume pangkat tiga, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menghitung hasil bilangan akar pangkat
tiga dengan akar pangkat tiga. tiga

Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci

Saya adalah sebuah bilangan kubik jika saya dikalikan dengan tujuh maka hasilnya adalah 189. a. 17 B
Saya adalah .... b. 27
c. 64
d. 67
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari volume bangun kubus, peserta didik C2 13 1
ruang dengan menggunakan satuan volume dapat menghitung panjang rusuk kubus
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat
 tiga dengan akar pangkat tiga.
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
3
Volume sebuah kubus 4096 𝑐𝑚 , maka panjang rusuk kubus tersebut adalah .... a. 12 cm C
b. 14 cm
c. 16 cm
d. 18 cm
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari bangun kubus yang telah diketahui C3 14 1
ruang dengan menggunakan satuan volume panjang rusuk atau sisinya, peserta didik
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat dapat menentukan rumus volume kubus
tiga dengan akar pangkat tiga.
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
Rumus yang benar untuk mencari volume kubus adalah .... a. V = p x l x t D
b. V = r + r + r + r
c. V = r x r + r
d. V = r x r x r
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Disediakan gambar bangun kubus yang C3 15 1
ruang dengan menggunakan satuan volume telah diketahui panjang rusuk atau sisinya,
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat peserta didik dapat menentukan jumlah
tiga dengan akar pangkat tiga. volume kubus
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. 400 𝑐𝑚3 D
Perhatikan gambar bangun ruang di samping! b. 800 𝑐𝑚3
Volume bangun ruang di samping adalah .... c. 4000 𝑐𝑚3
d. 8000 𝑐𝑚3
20 cm
cm
Kompetensi Dasar Indikator Soal Level No Soal Bobot Tema/
 Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Disediakan gambar bangun balok yang C3 16 1
ruang dengan menggunakan satuan volume telah diketahui panjang, lebar, dan tinggi,
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat peserta didik dapat menentukan jumlah
tiga dengan akar pangkat tiga. volume balok
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. 3750 𝑐𝑚3 A
Perhatikan gambar bangun ruang di bawah ini! b. 3570 𝑐𝑚3
c. 3075 𝑐𝑚3
d. 3057 𝑐𝑚3
10 cm

15 cm
25 cm

Volume bangun ruang di atas adalah ....

Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari bangun kubus yang telah diketahui C3 17 1
ruang dengan menggunakan satuan volume panjangnya, peserta didik dapat
(seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat menentukan jumlah volume kubus
tiga dengan akar pangkat tiga.
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. 640 𝑐𝑚3 C
Sebuah kubus memiliki panjang rusuk 40 cm. Volume kubus tersebut adalah .... b. 6400 𝑐𝑚3
c. 64000 𝑐𝑚3
d. 640.000 𝑐𝑚3
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun Dari bangun balok yang telah diketahui C3 18 1
ruang dengan menggunakan satuan volume panjang, lebar, dan tingginya, peserta
 (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat didik dapat menentukan jumlah volume
tiga dengan akar pangkat tiga. balok
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. 417 𝑐𝑚3 B
Sebuah balok memiliki ukuran panjang 17 cm, lebar 7 cm, dan tingginya 6 cm. Volume balok b. 714 𝑐𝑚3
tersebut adalah .... c. 7400 𝑐𝑚3
d. 7100 𝑐𝑚3
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.6 Menjelaskan dan menentukan jaring-jaring Disediakan gambar jaring-jaring, peserta C1 19 1
bangun ruang sederhana (kubus dan balok) didik diminta untuk mengidentifikasi
jaring-jaring kubus
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. b. c. d. B
Jaring - jaring kubus yang benar di bawah ini adalah ....

Level Bobot Tema/

Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.6 Menjelaskan dan menentukan jaring-jaring Disediakan gambar jaring-jaring, peserta C3 20 1
bangun ruang sederhana (kubus dan balok) didik diminta untuk menentukan alas
kubus dari salah satu nomor
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
Perhatikan jaring-jaring bangun ruang di bawah ini! a. 2 D
Jika nomor 3 sebagai atapnya maka sisi alasnya ditunjukkan oleh nomor.... b. 4
1 c. 5
d. 6
2 3

4 5

6
 Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.6 Menjelaskan dan menentukan jaring-jaring Disediakan gambar jaring-jaring, peserta C1 21 1
bangun ruang sederhana (kubus dan balok) didik diminta untuk mengidentifikasi
jaring-jaring balok
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. b. c. d. C
Jaring-jaring balok yang benar di bawah ini adalah ....

Level Bobot Tema/

Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.6 Menjelaskan dan menentukan jaring-jaring Disediakan gambar jaring-jaring, peserta C3 22 1
bangun ruang sederhana (kubus dan balok) didik diminta untuk menentukan sisi balok
yang sejajar dari salah satu nomor
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. 2 A
1
Perhatikan gambar di samping! b. 3
Sisi yang sejajar dengan sisi nomor 6 pada balok yang 2 c. 4
3 5 d. 5
jaring-jaringnya seperti gambar, ditunjukkan dengan nomor.... 4
6

Level Bobot Tema/

Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.6 Menjelaskan dan menentukan jaring-jaring Disediakan gambar susunan balok satuan C3 23 1
bangun ruang sederhana (kubus dan balok) yang membentuk sebuah balok panjang,
peserta didik dapat menentukan volume
 balok
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. 60 kubus satuan B
Volume balok berikut di bawah ini adalah.... b. 45 kubus satuan
c. 30 kubus satuan
d. 24 kubus satuan

Level Bobot Tema/

Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.6 Menjelaskan dan menentukan jaring-jaring Peserta didik dapat menghitung volume C2 24 1
bangun ruang sederhana (kubus dan balok) dari nilai panjang dan tinggi sebuah balok
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. 486 𝑐𝑚3 A
Alas sebuah balok berbentuk persegi dengan panjang sisinya 9 cm, jika tinggi balok 6 cm, maka b. 324 𝑐𝑚3
volume balok tersebut adalah .... c. 108 𝑐𝑚3
d. 54 𝑐𝑚3
Level Bobot Tema/
Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal
Kognitif Soal Subtema
3.6 Menjelaskan dan menentukan jaring-jaring Peserta didik dapat menentukan jumlah C3 25 1
bangun ruang sederhana (kubus dan balok) volume dari susunan kubus satuan yang
membentuk sebuah balok
Rumusan Soal Pilihan Jawaban Kunci
a. 108 𝑐𝑚3 C
Tiga buah kubus berukuran sama disusun ke atas sehingga terlihat seperti balok, panjang rusuk b. 118 𝑐𝑚3
setiap kubus adalah 6 cm.Volume balok tersebut adalah .... c. 216 𝑐𝑚3
d. 648𝑐𝑚3