Model KELOMPOK DENGAN KEGIATAN PENGAMAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Taman Kanak-Kanak Kenanga
Semester / bulan/Minggu ke: 1/Juli/2
Hari / Tanggal:
Kelompok / Usia: B/5 – 6 Tahun
Tema / Subtema: Diriku/Tubuhku

Materi Kegiatan:
1. Doa sebelum dan sesudah belajar,
2. Nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, cara merawat,
3. Pengelompokan warna (merah, biru, kuning), (Catatan: materi
pengelompokan berdasarkan bentuk dan jumlah bilangan disampaikan
pada hari berikutnya),
4. Lagu “Aku Ciptaan Tuhan”

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan:

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.

Alat dan Bahan

1. lidi/irisan bambu/stik es krim, kertas, lem, kertas warna-warni untuk membuat bingkai foto
diri.
2. kertas polos, krayon dan spidol warna merah, biru, kuning untuk kegiatan menjiplak telapak
tangan dengan
krayon atau spidol.
3. tali rafi a, nama setiap anak, steples untuk kegiatan mengukur tinggi badan dengan tali rafi a.
4. alat kedokteran, setting pemeriksaan gigi, obatobatan, kertas – pensil resep untuk bermain
drama pergi ke dokter.

Pembukaan
1. Bernyanyi “Aku Ciptaan Tuhan
2. Doa sebelum belajar
3. Mengenalkan aturan bermain
4. Berdiskusi bagian-bagian tubuh, fungsi, dan cara merawat tubuhnya.
Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terima kasih terhadap Tuhan atas
tubuhnya.
5. Berdiskusi tentang pengelompokan warna (merah, biru, kuning).
Inti
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan
3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep
tersebut
4. Guru mempersilakan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan
konsep yang dipahami anak.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diminati dan gagasannya:
a. Kelompok 1: Membuat bingkai foto diri warna merah, biru, kuning.
b. Kelompok 2: Menjiplak telapak tangan dengan krayon atau spidol.
c. Kelompok 3: Mengukur tinggi badan dengan tali rafi a. Kegiatan Pengaman: Menyusun huruf anggota
tubuh berdasarkan contoh dari kartu kata bergambar
6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya
7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya.

Penutup
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa
yang paling disukai, dll.
3. Pemberian tugas kepada anak untuk dilakukan di rumah, yakni
menanyakan kepada orang tuanya tentang tempat lahir, tanggal lahir,
siapa yang menolong kelahiran, dst.
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
6. Berdoa setelah belajar