A. Petunjuk Belajar
1. Cermati rangkuman materi
2. Kerjakan soal secara berkelompok
B. Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
C. Indikator
3.1.1 Menjelaskan pengertian bilangan bulat (positif dan negatif)
3.1.3 Membandingkan bilangan bulat (positif dan negatif)
D. Informasi Pendukung
1. Bilangan bulat terdiri dari bilangan bulat negatif, nol, dan bilangan bulat
positif.
Yang dinotasikan B = {...,-5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5,....}
2. Untuk setiap p, q bilangan bulat berlaku :
a. jika p terletak di sebelah kanan q maka p > q;
b. jika p terletak di sebelah kiri q maka p < q.
3. Untuk membandingkan bilangan bulat positif yang sangat besar atau
bilangan bulat negatif yang sangat kecil, kalian bisa dengan mengamati
angka-angka penyusunnya.
E. Soal
1. Dengan menggunakan garis bilangan
Tentukan :
2. Diketahui bilangan bulat positif K dan bilangan bulat negatif L. Bilangan K tersusun
dari 4 angka, sedangkan bilangan L tersusun dari 5 angka. Manakah bilangan yang
lebih besar? Jelaskan
F. Penyelesaian
1. ......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
2. ......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
LKPD (LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
LKPD (LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)
A. Petunjuk Belajar
1. Cermati rangkuman materi
2. Kerjakan soal secara berkelompok
B. Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
C. Indikator
3.1.2 Menjelaskan pengertian bilangan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
3.1.4 Membandingkan bilangan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
D. Informasi Pendukung
1. Berapa bagian dari 1 jam yang sama dengan 40 menit dan 90 menit ...
2. Dengan menggunakan tanda “>” lebih dari atau “<” kurang dari
Bandingkan pecahan-pecahan berikut
5
a. 4 …
7 8
2 10
b. 3 …
10 70
4
c. 0,4 …
7
d. 5 … 12,5%
8
F. Penyelesaian
1. ......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
2. ......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................