MAKALAH

FALSAFAH

TEORI IDA JEAN ORLANDO

KELOMPOK 4

Di Susun Oleh :

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KOTA SUKABUMI

S1 KEPERAWATAN

2019/2020
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb

Alhamdulillah puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
karena berkat rahmat, ridho dan hidayah dari – Nya lah sehingga pada hari ini kami
dapatmenyelesaikan makalah kami. Tak lupa sholawat beriring salam kepada
junjungan Nabi Besar Muhammad SAW yang telah membawa kita semua ke zaman
yang terang benderang seperti sekarang.

Kami menyadari betul bahwa memang makalah ini belum sempurna

seutuhnya. Untuk itu kami sangat mengharapkan kritik dan saran dari pembaca
guna untuk perbaikannya.

Terakhir pesan dari kami semoga makalah ini dapat dipahami dan
selanjutnya dapat di manfaatkan dibidang pendidikan.

Sukabumi , 01 Desember 2019

Penulis

i
 DAFTAR PUSTAKA

KATA PENGANTAR..............................................................................................I
DAFTAR ISI...........................................................................................................II

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang...................................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah..............................................................................................1

1.3 Tujuan................................................................................................................1

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Biografi Ida Jean Orlando..................................................................................2

2.2 Teori yang dikemukakan oleh Ida Jean Orlando................................................2

2.3 Paradigma keperawatan menurut Ida Jean Orland.............................................7

2.4 Penerapan teori dalam dunia keperawatan ........................................................9

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan......................................................................................................11

3.2 Saran.................................................................................................................11

DAFTAR PUSTAKA

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Keperawatan sebagai integral pelayanan kesehatan merupakan suatu bentuk
pelayanan professional yang didasarkan pada ilmu keperawatan.Pada
perkembangannya ilmu keperawatan selalu mengikuti perkembangan ilmu
lain,mengingat ilmu keperawatan merupakan ilmu terapan yang selalu berubah
mengikuti perkembangan zaman.Demikian juga dengan pelayanan keperawatan di
Indonesia,kedepan diharapkan harus mampu memberikan pelayanan kepada
masyarakat secara professional sesuai dengan tuntutan kebutuhan masyarakat serta
teknologi bidang kesehatan yang senantiasa berkembang.Pelaksanaan asuhan
keperawatan di sebagian besa rumah sakit Indonesia umumnya telah menerapkan
pendekatan ilmiah melalui proses keperawatan.Teori adalah sekelompok konsep yang
membentuk sebuah pola yang nyata atau suatu pernyataan yang menjelaskan suatu
proses,peristiwa atau kejadian yang didasari fakta yang telah di observasi.Berikut ini
adalah ringkasan beberapa teori keperawatan yang perlu diketahui oleh perawat
professional.
1.2 Rumusan Masalah :

1. Bagaimana Biografi Jean Orlando ?

2. Bagaimana Teori yang dikemukakan oleh Jean Orlando ?
3. Bagaimana Paradigma Keperawatan menurut Jean Orlando ?
4. Bagaimana penerapan teori dalam dunia keperawatan ?
1.3 Tujuan:
1. Mampu menjelaskan Biografi Jean Orlando.
2. Mampu menjelaskan Teori yang dikemukakan oleh Jean Orlando.
3. Mampu menjelaskan Paradigma Keperawatan menurut Jean Orlando.
4. Mampu menjelaskan penerapan teori dalam dunia keperawatan.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Biografi Ida Jean Orlando.

Ida Jean Orlando atau dikenal dengan Jean Orlando dilahirkan pada 12 Agustus
1926, lulusan Diploma pada Medical College New York tahun 1947, memperoleh
Gelar B.S pada Perawatan Kesehatan Publik, di Universitas St. John’s Brooklyn tahun
1951, dan kemudian memperoleh gelar M.A bidang konseling kesehatan mental pada
Universitas Columbia New York tahun 1954. Setelah menyelesaikan pendidikan
terakhirnya, Orlando kemudian bekerja di Sekolah Keperawatan New Haven
Conneticut, selama 8 tahuan, pada tahun 1958, ia menjadi asosiasi peneliti dan
investigator untuk proyek negara mengenai Konsep kesehatan Mental pada Kurikulum
Dasar. Proyek ini memfokuskan pada mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi
integritas prinsip kesehatan mental untuk kurikulum dasar pendidikan keperawatan.
Setelah 3 tahun ia melakukan pencatatan hasil penelitian dan ia menghabiskan waktu
selama 4 tahun untuk menganalisa data yang diperolehnya pada penelitian tersebut,
kemudian ia melaporkan penemuannya tersebut pada buku pertamanya yang
diluncurkan pada tahun 1958 berjudul “The Dynamic nurse-patient relationship:
Function, process and principle of Professional Nursing Practice”. Namun buku ini
baru dipublikasikan pada tahun 1961. buku inilah yang memformulasikan Teori Dasar
Keperawatan Orlando dan dicetak kedalam lima bahasa yaitu : Bahasa Jepang, Hebrew,
Prancis, Portugis dan Belanda. Pada tahun 1962 sampai dengan tahun 1972 Orlando
bekerja sebagai Konsultan bidang Keprawatan Klinik di Rumah sakit Mc Lean
Belmont. Dan ia memberikan laporan hasil kerjanya selama 10 tahun dirumah sakit
tersebut melalui buku keduanya yang berjudul : “ The Discipline anda Teaching of
Nursing Process : An Evaluative Study”. Orlando memberikan beberapa kontribusi
penting dalam teori dan praktek keperawatan.

2.2 Teori yang dikemukakan Ida Jean Orlando.

Konsep Utama Dalam Teori Proses Keperawatan menurut Orlando,
keperawatan bersifat unik dan independent karena berhubungan langsung dengan
kebutuhan pasien yang harus dibantu, nyata atau potensial serta pada situasi langsung.
Teori Orlando berfokus pada pasien sebagai individu, artinya masing – masing orang
berada pada situasi yang berbeda. Orlando mendefinisikan kebutuhan sebagai
permintaan/kebutuhan pasien dimana bila disuplai, dikurangi, atau menurunkan
distress secara langsung atau bahkan meningkatkan perasaan tercukupi/wellbeing.

2
 Teori keperawatan Orlando menekankan ada hubungan timbal balik antara
pasien dan perawat, apa yang mereka katakan dan kerjakan akan saling mempengaruhi.
Perawat sebagai orang pertama yang mengidentifikasi dan menekankan elemen-
elemen pada proses keperawatan serta hal-hal kritis penting dari partisipasi pasien
dalam proses keperawatan. Proses aktual interaksi perawat-pasien sama halnya dengan
interaksi antara dua orang . Ketika perawat menggunakan proses ini untuk
mengkomunikasikan reaksinya dalam merawat pasien, orlando menyebutnya sebagai
”nursing procces discipline”. Hal ini merupakan alat yang dapat perawat gunakan
untuk melaksanakan fungsinya dalam merawat pasien.
Orlando menggambarkan model teorinya dengan lima konsep utama yaitu
fungsi perawat profesional, mengenal perilaku pasien, respon internal atau kesegeraan,
disiplin proses keperawatan serta kemajuan :
1. Tanggung jawab perawat
Tanggung jawab perawat yaitu membantu apapun yang pasien butuhkan untuk
memenuhi kebutuhan tersebut (misalnya kenyamanan fisik dan rasa aman ketika dalam
mendapatkan pengobatan atau dalam pemantauan. Perawat harus mengetahui
kebutuhan pasien untuk membantu memenuhinya. Perawat harus mengetahui benar
peran profesionalnya, aktivitas perawat profesional yaitu tindakan yang dilakukan
perawat secara bebas dan bertanggung jawab guna mencapai tujuan dalam membantu
pasien. Ada beberapa aktivitas spontan dan rutin yang bukan aktivitas profesional
perawat yang dapat dilakukan oleh perawat, sebaiknya hal ini dikurangi agar perawat
lebih terfokus pada aktivitas - aktivitas yang benar-benar menjadi kewenangannya.
2. Mengenal perilaku pasien
Mengenal perilaku pasien yaitu dengan mengobservasi apa yang dikatakan
pasien maupun perilaku nonverbal yang ditunjukan pasien.
3. Reaksi segera
Reaksi segera meliputi persepsi, ide dan perasaan perawat dan pasien. Reaksi
segera adalah respon segera atau respon internal dari perawat dan persepsi individu
pasien , berfikir dan merasakan.
4. Disiplin proses keperawatan
Menurut George (1995 hlm 162) mengartikan disiplin proses keperawatan
sebagai interaksi total (totally interactive) yang dilakukan tahap demi tahap, apa yang
terjadi antara perawat dan pasien dalam hubungan tertentu, perilaku pasien, reaksi

3
perawat terhadap perilaku tersebut dan tindakan yang harus dilakukan,
mengidentifikasi kebutuhan pasien untuk membantunya serta untuk melakukan
tindakan yang tepat.
5. Kemajuan / peningkatan
Peningkatan berari tumbuh lebih, pasien menjadi lebih berguna dan produktif.

Disiplin Proses Keperawatan Dalam Teori Proses Keperawatan Orlando

Seperti yang telah diuraikan diatas bahwa disiplin proses keperawatan dalam
nursing procces theory dikenal dengan sebutan proses disiplin atau proses keperawatan.
Disiplin proses keperawatan meliputi komunikasi perawat kepada pasiennya yang
sifatnya segera, mengidentifikasi permasalahan klien yang disampaikan kepada
perawat, menanyakan untuk validasi atau perbaikan. Disiplin proses keperawatan
didasarkan pada ” proses bagaimana seseorang bertindak”. Tujuan dari proses disiplin
ketika digunakan antara perawat dan pasien adalah untuk membantu pemenuhan
kebutuhan pasien. Peningkatan perilaku pasien merupakan indikasi dari pemenuhan
kebutuhan sebagai hasil yang diharapkan.
1. Perilaku Pasien
Disiplin proses keperawatan dilaksanakan sesuai dengan perilaku pasien .
seluruh perilaku pasien yang tidak sesuai dengan permasalahan dapat dianggap sebagai
ekpresi yang membutuhkan pertolongan, ini sangat berarti pada pasien tertentu dalam
kondisi gawat harus dipahami. Orlando menekankan hal ini pada prinsip pertamanya
”Dengan diketahuinya perilaku pasien , atau tidak diketahuinya yang seharusnya ada
hal tersebut menunjukkan pasien membutuhkan suatu bantuan”.
Perilaku pasien dapat verbal dan non verbal. Inkonsistensi antara dua perilaku
ini dapat dijadikan faktor kesiapan perawat dalam memenuhi kebutuhan pasien.
Perilaku verbal yang menunjukkan perlunya pertolongan seperti keluhan, permintaan,
pertanyaan, kebutuhan dan lain sebagainya. Sedangkan perilaku nonverbal misalnya
heart rate, edema, aktivitas motorik: senyum, berjalan, menghindar kontak mata dan
lain sebagainya. Walaupun seluruh perilaku pasien dapat menjadi indikasi perlunya
bantuan tetapi jika hal itu tidak dikomunikasikan dapat menimbulkan masalah dalam
interaksi perawat-pasien. Tidak efektifnya perilaku pasien merupakan indikasi dalam
memelihara hubungan perawat-pasien, ketidakakuratan dalam mengidentifikasi
kebutuhan pasien yang diperlukan perawat, atau reaksi negatif pasien terhadap
tindakan perawat. Penyelesaian masalah tidak efektifnya perilaku pasien layak

2
diprioritaskan. Reaksi dan tindakan perawat harus dirancang untuk menyelesaikan
perilaku seperti halnya memenuhi kebutuhan yang emergency.
2. Reaksi Perawat
Perilaku pasien menjadi stimulus bagi perawat , reaksi ini terdiri dari 3 bagian
yaitu pertama perawat merasakan melalui indranya, kedua yaitu perawat berfikir
secara otomatis, dan ketiga adanya hasil pemikiran sebagai suatu yang dirasakan.
Contoh perawat melihat pasien merintih, perawat berfikir bahwa pasien mengalami
nyeri kemudian memberikan perhatian
Persepsi, berfikir, dan merasakan terjadi secara otomatis dan hampir simultan.
Oleh karena itu perawat harus belajar mengidentifikasi setiap bagian dari reaksinya.
Hal ini akan membantu dalam menganalisis reaksi yang menentukan mengapa ia
berespon demikian. Perawat harus dapat menggunakan reaksinya untuk tujuan
membantu pasien.
Displin proses keperawatan menentukan bagaimana perawat membagi
reaksinya dengan pasien. Orlando menawarkan prinsip untuk menjelaskan penggunaan
dalam hal berbagi “ beberapa observasi dilakukan dan dieksplorasi dengan pasien
adalah penting untuk memastikan dan memenuhi kebutuhannya atau mengenal yang
tidak dapat dipenuhi oleh pasien pada waktu itu.
Orlando (1972) menyampaikan 3 kriteria untuk memastikan keberhasilan
perawat dalam mengeksplor dan bereaksi dengan pasien, yaitu :
a) Perawat harus menemuinya dan konsisten terhadap apa yang dikatakannya dan
mengatakan perilaku nonverbalnya kepada pasien
b) Perawat harus dapat mengkomunikasikannya dengan jelas terhadap apa yang
akan diekspresikannya.
c) Perawat harus menanyakan kembali kepada pasien langsung untuk perbaikan
atau klarifikasi.
3. Tindakan Perawat
Setelah memvalidasi dan memperbaiki reaksi perawat terhadap perilaku pasien,
perawat dapat melengkapi proses disiplin dengan tindakan keperawatan, Orlando
menyatakan bahwa apa yang dikatakan dan dilakukan oleh perawat dengan atau untuk
kebaikan pasien adalah merupakan suatu tidakan profesional perawatan. Perawat harus
menentukan tindakan yang sesuai untuk membantu memenuhi kebutuhan pasien.
Prinsip yang menjadi petunjuk tindakan menurut Orlando yaitu perawat harus
mengawali dengan mengekplorasi untuk memastikan bagaimana mempengaruhi
pasien melalui tindakan atau kata-katanya.

5
 Perawat dapat bertindak dengan dua cara yaitu : tindakan otomatis dan tindakan
terencana. Hanya tindakan terencana yang memenuhi fungsi profesional perawat.
Sedangkan tindakan otomatis dilakukan bila kebutuhan pasien yang mendesak,
misalnya tindakan pemberian obat atas intruksi medis. Dibawah ini merupakan kriteria
tindakan keperawatan yang direncanakan:
a. Tindakan merupakan hasil dari indentifikasi kebutuhan pasien dengan
memvalidasi reaksi perawat terhadap perilaku pasien.
b. Perawat menjelaskan maksud tindakan kepada pasien dan sesuai untuk
memenuhi kebituhan pasien.
c. Perawat memvalidasi efektifitas tindakan, segera setelah dilakukan secara
lengkap
d. Perawat membebaskan stimulasi yang tidak berhubungan dengan kebutuhan
pasien ketika melakukan tindakan.
Tindakan otomatis tidak akan memenuhi kriteria tersebut. Beberapa contoh
tindakan otomatis tindakan rutinitas, melaksanakan instruksi dokter, tindakan
perlindungan kesehatan secara umum. Semua itu tidak membutuhkan validasi reaksi
perawat
4. Fungsi Profesional
Tindakan yang tidak profesional dapat menghambat perawat dalam
menyelesaikan fungsi profesionalnya, dan dapat menyebabkan tidak adekuatnya
perawatan pasien. Perawat harus tetap menyadari bahwa aktivitas termasuk profesional
jika aktivitas tersebut direncanakan untuk mencapai tujuan pemenuhan kebutuhan
pasien.
Disiplin proses keperawatan adalah serangkaian tindakan dengan suatu perilaku
pasien yang membutuhkan bantuan. Perawat harus bereaksi terhadap perilaku pasien
dengan mempersepsikan, berfikir dan merasakan. Perawat membagi aspek reaksinya
dengan pasien, meyakinkan bahwa tindakan verbal dan nonverbalnya adalah konsisten
dengan reaksinya, dan mengidentifikasi reaksi sebagai dirinya sendiri, dan perawat
mengunjungi pasien untuk memvalidasi reaksinya. Membagi reaksinya oleh perawat
membantu pasien untuk menggunakan proses yang sama agar lebih efektif perlu
komunikasinya. Selajutnya tindakan yang sesuai untuk menyelesaikan kebutuhan
adalah saling menguntungkan antar pasien dan perawat. Setelah perawat bertindak,
perawat segera katakan kepada pasien jika tindakannya berhasil interaksi. Secara
keseluruhan interaksi , perawat meyakinkan bahwa perawat bebas terhadap stimulasi
tambahan yang bertentangan dengan reaksinya terhadap pasien.

2
2.3 Paradigma keperawatan menurut Ida Jean Orlando.
Asumsi Orlando terhadap metaparadigma keperawatan hampir seluruhnya
terkandung dalam teorinya. Sama dengan teori-teori keperawatan pendahulunya
asumsinya tidak spesifik, namun demikian Schmieding (1993) mendapatkan dari
tulisan Orlando mengenai empat area yang ditekuninya :
1. Keperawatan
Keperawatan adalah suatu profesi yang mempunyai fungsi autonomi yang
didefinisikan sebagai fungsi profesional keperawatan. Fungsi profesional yaitu
membantu mengenali dan menemukan kebutuhan pasien yang bersifat segera. Itu
merupakan tanggung jawab perawat untuk mengetahui kebutuhan pasien dan
membantu memenuhinya. Dalam teorinya tentang disiplin proses keperawatan
mengandung elemen dasar, yaitu perilaku pasien, reaksi perawat dan tindakan
perawatan yang dirancang untuk kebaikan pasien. Asumsi lain Orlando adalah bahwa
perawat harus menurunkan ketidaknyamanan baik fisik maupun mental pasien serta
tidak boleh menyebabkan pasien distress.
2. Manusia
Manusia bertindak atau berperilaku secara verbal dan nonverbal, kadang-
kadang dalam situasi tertentu manusia dalam memenuhi kebutuhannya membutuhkan
bantuan, dan akan mengalami distress jika mereka tidak dapat memenuhinya. Hal ini
dijadikan dasar pernyataan bahwa perawat profesional harus berhubungan dengan
seseorang yang tidak dapat menemukan sendiri kebutuhan mereka untuk dibantu. Dia
juga menyatakan bahwa masing – masing pasien unik dan perawat profesional dapat
mengenali perilaku yang sama pada pasien yang berbeda dimana tiap pasien
memberikan tanda perbedaan kebutuhan.
3. Sehat
Orlando tidak mendefinisikan tentang sehat, tetapi berasumsi bahwa bebas dari
ketidaknyamanan fisik dan mental dan merasa adekuat dan sejahtera berkontribusi
terhadap sehat. Perasaan adekuat dan sejahtera dalam memenuhi kebutuhannya
berkontribusi terhadap sehat.
4. Lingkungan
Orlando juga tidak mendefinisikan lingkungan. Dia berasumsi bahwa
lingkungan merupakan situasi keperawatan yang terjadi ketika perawat dan pasien
berinteraksi, dan antara perawat-pasien mempersepsikan, berfikir, merasakan dan
bertindak dalam situasi yang bersifat segera. Pasien dapat mengalami distress

7
terhadap lingkungan therapeutik dalam mencapai tujuannya, perawat perlu
mengobservasi perilaku pasien untuk mengetahui tanda-tanda distress.
Perbandingan Disiplin Proses Keperawatan Orlando dengan Proses Keperawatan
Sebenarnya pada umumnya kedua proses tersebut memiliki karakteristik yang
sama, sebagai contoh keduanya bersifat interpersonal dan membutuhkan interaksi
antara pasien dan perawat. Kedua proses tersebut juga melihat pasien sebagai ”total
person”/individu secara keseluruhan, termasuk proses penyakit atau bagian – bagian
tubuh. Orlando tidak menggunakan istilah ”holistic” namun dia mendeskripsikannya
dengan menggunakan pendekatan holistik.
Ada beberapa perbedaan antara disiplin proses keperawatan Orlando dengan proses
keperawatan, antara lain :
a. Assesment
1) Tahap pengkajian pada proses keperawatan sesuai dengan reaksi
perawat terhadap perilaku pasien pada disiplin proses Orlando. Perilaku
pasien merupakan inisiasi untuk melakukan pengkajian
2) Pengumpulan data menurut Orlando hanya meliputi informasi yang relevan
untuk mengidentifikasi kebutuhan pasien yang perlu dibantu
3) Orlando mendefinisikan observasi sebagai beberapa informasi yang
menyangkut pasien dimana perawat memperolehnya ketika dia melakukan
pekerjannya
4) Reaksi perawat dari disiplin proses Orlando merupakan beberapa
komponen untuk menganalisa proses keperawatan
5) Produk dari analisis terhadap proses keperawatan disebut sebagai diagnosa
keperawatan. Eksplorasi reaksi perawat dengan pasien dari disiplin proses
Orlando mengarahkan pada proses identifikasi kebutuhan perawat untuk
membantu pasien
6) Orlando sepakat dengan interaksi antara perawat – pasien secara langsung
hanya satu kebutuhan pada satu waktu
b. Planning
1) Tahap planning/perencanaan pada proses keperawatan meliputi penulisan
tujuan dan sasaran serta memutuskan tindakan keperawatan yang sesuai
2) Tujuan perencanaan Orlando selalu berusaha untuk mengurangi atau
menurunkan kebutuhan pasien untuk minta bantuan : sasaran berkaitan
dengan usaha peningkatan perilaku pasien
3) Pada Proses keperawatan, partisipasi terjadi paling banyak pada
penyusunan tujuan, sedangkan proses disiplin Orlando melihat pasien

2
 sebagai partisipan aktif untuk menentukan tindakan keperawatan yang
actual
c. Implementation
Implementasi meliputi seleksi akhir dan melaksanakan rencana tindakan.
Merupakan tahap reaksi perawat dari disiplin proses Orlando.
Proses keperawatan mengharapkan perawat untuk mempertimbangkan semua
dampak yang mungkin terjadi atas tindakan terhadap pasien, sedangkan disiplin
proses Orlando hanya berkaitan dengan efektifitas suatu tindakan untuk
mengurangi kebutuhan pertolongan secara langsung
d. Evaluation
Evaluasi pada kedua proses berdasar pada kriteria objective. Pada proses
keperawatan, evaluasi menanyakan apakah ditemukan perubahan tingkah laku
secara objective, namun pada disiplin proses Orlando perawat mengobservasi
perilaku pasien untuk melihat apakah pasien tersebut butuh untuk
dibantu.Kegagalan didalam mengevaluasi dapat menyebabkan tindakan yang
inefektif seperti kegagalan dalam menemukan kebutuhan pasien dan meningkatkan
biaya serta bahan perawatan.

2.4 Penerapan teori dalam dunia keperawatan.

Praktek Kesehatan Teori Orlando telah berhasil digunakan di rumah sakit umum
dan rumah sakit jiwa. Seperti pengakuan yang gambarkan pada Pusat Kesehatan
Mental dan bagian klinik psikiatrik di Rumah Sakit umum di beberapa negara. Teori
Orlando juga diterapkan di praktek keperawatan milik pribadi. Dunia Pendidikan Teori
proses keperawatan Orlando merupakan kerangka konseptual yang dapat
dikembangkan dan dipraktekkan secara langsung. Pelatihan dari penerapan teori
Orlando sangat berguna bagi perawat untuk mengontrol proses keperawatanya dan
meningkatkan perkembangan dari reaksi seorang pasien.
Keperawatan sebagai bagian integral pelayanan kesehatan merupakan suatu
bentuk pelayanan professional yang didasarkan pada ilmu keperawatan. Pada
perkembangannya ilmu keperawatan selalu mengikuti perkembangan ilmu
lain,mengingat ilmu keperawatan merupakan ilmu terapan yang selalu berubah
mengikuti perkembangan zaman. Demikian juga dengan pelayanan keperawatan di
Indonesia, kedepan diharapkanharus mampu memberikan pelayanan kepada
masyarakat secara profesionalsesuai dengan tuntutan kebutuhan masyarakat serta

9
teknologi bidang kesehatanyang senantiasa berkembang. Pelaksanaan asuhan
keperawatan di sebagian besar rumah sakit Indonesia umumnya telah menerapkan
pendekatan ilmiah melalui proses keperawatan.Rumah Sakit Hasan Sadikin Bandung
sebagai salah satu rumah sakit pendidikandi Indonesia, dari hasil pengamatan penulis
selama melaksanakan bimbingan praktek klinik keperawatan, telah melaksanakan
asuhan keperawatan yangkembangkan dengan mengacu pada pedoman standar praktek
pelaksanaan asuhan keperawatan yang ditetapkan oleh PPNI. Dimana standar praktik
tersebut mengacu pada tahapan dalam proses keperawatan yang terdiri dari 5 standar
pengkajian, Diagnosis keperawatan, Perencanaan, Implementasi, dan Evaluasi.(PPNI,
2000 hlm 57). Pelaksanaan asuhan keperawatan tersebut merupakan aplikasi unsur dan
konsep dari beberapa teori dan model keperawatan yang diadopsi, digabung,
dikembangkan serta dilaksanakan. Kemungkinan diantaranya teori dan model yang
mewarnai asuhan keperawatan yaitu teori yang dikemukakan oleh Ida Jean Orlando
yang dikenal dengan teori proses keperawatan atau disiplin proses keperawatan.
Dalam teorinya Orlando mengemukakan tentang beberapa konsep utama,
diantaranya adalah konsep disiplin proses keperawatan (nursing process discipline)
yang juga dikenal dengan sebutan proses disiplin atau prosesi keperawatan. Disiplin
proses keperawatan meliputi komunikasi perawat kepada pasiennya yang sifatnya
segera, mengidentifikasi permasalahan klien yangdisampaikan kepada perawat,
menanyakan untuk validasi atau perbaikan. (Tomey, 2006:434) Orlando juga
menggambarkan mengenai disiplin nursing proses sebagaimana interaksi total (toytally
interactive) yang dilakukan tahap demi tahap, apa yang terjadi antara perawat dan
pasien dalam hubungan tertentu, perilaku pasien, reaksi perawat terhadap perilaku
tersebut dan tindakan yang harus dilakukan, mengidentifikasi kebutuhan pasien untuk
membantunya serta untuk melakukantindakan yang tepat (George, 1995 ;162)Dari
uraian diatas penulis tertarik untuk mencoba membuat uraian mengenailebih jauh
mengenai aplikasi Teori Keperawatan Ida Jean Orlando“Nursing Procces Theory”
Dalam Asuhan dan Pelayanan Keperawatan Di Rumah Sakit.

2
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan:
Menurut Orlando,Keperawatan bersifat unik dan independent karena
berhubungan langsung dengan kebutuhan pasien yang harus dibantu, nyata atau
potensial serta pada situasi langsung.Orlando mendefisinikan kebutuhan sebagai
permintaan/kebutuhan pasien dimana bila disuplai,dikurangi,atau menurunkan distress
secara langsung atau bahkan meningkatkan perasaan tercukupi/wellbeing.
Dalam teorinya Orlando mengemukakan tentang konsep utama diantaranya
adalah konsep disiplin.Disiplin proses keperawatan meliputi komunikasi perawat
kepada pasiennya,mengidentifikasi permasalahn klien yang disampaikan,menanyakan
untuk validasi atau perbaiakan.

3.2 Saran
Demikian makalah yang dapat di paparkan mengenai biografi, teori, aradigma
keperawatan menurut Jean Orlando. Semoga makalah ini berguna bagi pembaca,
khususnya bagi mahasiswa. Kami menyadari bahwa dalam makalah ini masih terdapat
kesalahan. Oleh karena itu kritik atau saran yang membangun kami harapkan untuk
perbaikan makalah kami selanjutnya.

11
 DAFTAR PUSTAKA

Http://www.academia.edu/47736202/APLIKASI_TEORI_IDA_JEAN_ORLANDO_
DALAM_ASUHAN_DI_RUMAH_SAKIT
Http://www.kemhan.com/2012/05/ida-jean-orlando.html#.VBgg8MJ_ucw
Http://www.bascommetro.com/2008/11/ida-jean-orlando.html
http://www.bascommetro.com/2008/11/ida-jean-orlando.html