PENILAIAN SIKAP

Jurnal Penilaian Sikap

Memberi Saran/
Kemampuan Kemampuan
Masukan (Percaya
Bekerjasama Mejawab (Percaya
No Nama Siswa Diri, Sopan,
(Percaya Diri) Diri, Sopan)
Inisiatif)
ST MT BT ST MT BT ST MT BT
1 AIDA NURUL FADILAH NASUTION
2 ARIN KLADIA
3 EVI YUNITA NASUTION
4 ELISA WULANDARI
5 FATYAH ZAHWA TANJUNG
6 INDAH LESTARI
7 ISNINA TSURAYA
8 ISNI NURJANNAH HASIBUAN
9 JULIANA SIREGAR
10 KHAIRANI SIREGAR
11 LIA ASTRINA
12 LAILA FITRIANA PULUNGAN
13 MARINDA SYAHNA SUCI HARAHAP
14 MEI DINA AMALIA
15 MISBA YANTI RITONGA
16 MUTIAH WARDANI NASUTION
17 NURPIA NINGSIH
18 NURMIA DALIMUNTHE
19 NURUL KHOIRIAH HASIBUAN
20 NURMAIDAH HARAHAP
21 NURHIDAYAH HASIBUAN
22 NUR ALFIANA IRAN SAH
23 RIA ERWIANTI LUBIS
24 RISKY DOHARNA NASUTION
25 RIZKY ZAHARA
26 SARNITA
27 SOFAH ALPARIZAH MATONDANG
28 SINDY FHADILAH
29 SISKA ELFAYANI RAMBE
30 TAPI RUMONDANG BULAN
HARAHAP
31 UMMI KALSUM BATUBARA
32 WIWIN EKA WAHYUNI
33 YUSMASARI HARAHAP
34 YURIKA MAHYA PUTRI SIREGAR
35 YUNI SYARIAH
36 YUSTINI LUBIS
Keterangan :
ST = Sudah Tumbuh
MT = Mulai TUmbuh
BT = Belum Tumbuh
No Aspek Pedoman Peskoran
1 Kemampuan Bertanya (Percaya Diri) ST, apabila selalu bertanya dengan percaya diri
MT, apabila kadang-kadang bertanya
BT, apabila belum berani bertanya
2 Kemampuan Menjawab/ Argumentasi ST, apabila dapat menjawab dengan rasional dan jelas
(Percaya Diri) dengan percaya diri
MT, apabila berusaha mejawab dengan rasional dan jelas
dengan percaya diri
BT, apabila belum bias menjawab dengan rasional dan jelas
3 Kemampuan Memberi Masukan ST, apabila selalu memberi masukan/ saran
(Percaya Diri, Sopan, Inisiatif) MT, apabila kadang-kadang memberi masukan/ saran
BT, apabila belum memberi masukan/ saran
 PENILAIAN SIKAP

Jurnal Penilaian Sikap

Memberi Saran/
Kemampuan Kemampuan
Masukan (Percaya
Bekerjasama Mejawab (Percaya
No Nama Siswa Diri, Sopan,
(Percaya Diri) Diri, Sopan)
Inisiatif)
ST MT BT ST MT BT ST MT BT
1 AGAVE TRIUM KRISTAN
NAINGGOLAN
2 ARNI WIDYA MENDROFA
3 CINDY YUNISARAH GULO
4 CINDI CLAUDIA SIHOTANG
5 DINAR ARIANI ZEGA
6 DESI SARI SIMANJUNTAK
7 DWI TRI RATNA SARI RAJAGUKGUK
8 ESITA LOKA TARI
9 ELISA BETRA SIHOTANG
10 ESMINARTI MANURUNG
11 ERNA SRI NINGSIH
12 FRANSISKA HEBERIA NASUTION
13 FEBRI ZOANA
14 FUTRI GRASELLA SIHITE
15 GABE RIMA MELATI PANGGABEAN
16 HOTLIZANA
17 HERLINA HERNITA HALAWA
18 INDI ROHANA HUTAGALUNG
19 KRISDAYANTI Br. SINAGA
20 KRISDAYANTI
21 LISNA ERINA HUTABARAT
22 MARTHA SESY LIA SIREGAR
23 MARIATI SIMANJUNTAK
24 MELI SYAHBANI SIMBOLON
25 MAWAR HUTABARAT
26 MICHA ALMEYDA SIAHAAN
27 MIA ANJELINA
28 NURPADILA ZEGA
29 NETTI HERAWATI SIMAMORA
30 OTIANI ZAI
31 OKTA BERLIAN
32 RAHEL NOVITA MANDA
MARPAUNG
33 SONIA RIWANTI HUTABARAT
34 SUMITA
35 TATI FITRI
36 YUNITA SITOMPUL
Keterangan :
ST = Sudah Tumbuh
MT = Mulai TUmbuh
BT = Belum Tumbuh
No Aspek Pedoman Peskoran
1 Kemampuan Bertanya (Percaya Diri) ST, apabila selalu bertanya dengan percaya diri
MT, apabila kadang-kadang bertanya
BT, apabila belum berani bertanya
2 Kemampuan Menjawab/ Argumentasi ST, apabila dapat menjawab dengan rasional dan jelas
(Percaya Diri) dengan percaya diri
MT, apabila berusaha mejawab dengan rasional dan jelas
dengan percaya diri
BT, apabila belum bias menjawab dengan rasional dan jelas
3 Kemampuan Memberi Masukan ST, apabila selalu memberi masukan/ saran
(Percaya Diri, Sopan, Inisiatif) MT, apabila kadang-kadang memberi masukan/ saran
BT, apabila belum memberi masukan/ saran

1. PENILAIAN PENGETAHUAN

a. Kisi-Kisi Pengetahuan
 Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Soal
3.1. Memahami sikap 3.1.1. Memahami Menjelaskan pengertian Jelaskan pengertian
dan perilaku sikap dan perilaku busana anak busana anak?
wirausahawan wirausahawan
3.1.2. Menjelaskan Menjelaskan klasifikasi Jelaskan kriteria warna
sikap dan perilaku busana anak yang digunakan dalam
wirausahawan busana anak

b. Kisi-kisi Soal Pengetahuan

Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal

Soal/ Kriteria Unjuk
Kerja
4.1.Mempresentasikan 4.1.1. Membuat desain Membuat desain
sikap dan perilaku Mempresentasi busana anak busana anak
wirausahaan kan sikap dan perilaku Mempersiapkan alat
wirausahaan alat dalam pembuatan
desain anak
Mempersiapkan bahan
dalam pembuatan
busana anak
4.1.2. Menerapkan Menerapkan konsep Melakukan proses
sikap dan perilaku colase pada desain pembuatan desai
wirausahaan busana anak kolase busana anak
Menyajikan hasil desain
kolase busana anak

2. RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

PENILAIAN PRAKTEK
Mata Pelajaran : Desain Busana
Kelas/ Semester : XI Tata Busana / 1 (Ganjil)
Kompetensi Dasar : Penerapan Desain Busana Anak dengan Konsep Kolase
Tanggal Praktikum :

No Aspek Uraian Skor Penilaian Keterangan

1 Persiapan Pencapaian Praktek 5
Persiapan Diri 5
Persiapan Bahan 5
Persiapan Alat 5
20
2 Proses Penanganan Bahan 5
Sistematika Kerja 5
Prosedur Kerja 5
 Teknik Kerja 5
Penggunaan Alat 5
Higiene dan Sanitasi 5
Kebersihan 5
35
3 Hasil Produk Kerapian 5
Model 5
Bahan 5
Konsistensi 5
5
5
5
35
4 Sikap Kerja Keselamatan Kerja 5

5 Waktu Penggunaan Waktu 5

Total Skor 100
Keterangan
Skor 5 = terpenuhi 100% aspek penilaian sesuai kebutuhan kinerja
Skor4 = terpenuhi 75% aspek penilaian sesuai kebutuhan kinerja
Skor3 = terpenuhi 50% aspek penilaian sesuai kebutuhan kinerja
Skor2 = terpenuhi 25% aspek penilaian sesuai kebutuhan kinerja
Skor1 = terpenuhi 10% aspek penilaian sesuai kebutuhan kinerja

AGENDA PEMBELAJARAN
SMK NEGERI 3 PADANGSIDIMPUAN
TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020

Program Keahlian : Tata Busana

Mata Pelajaran : Desain Busana
Kelas/ Semester : XI Tata Busana / 1 (Ganjil)/

Siswa
No Pertemuan Tanggal Materi Keterangan
Tidak Hadir