CUCI TANGAN
Sesuai dengan standar cuci tangan enam langkah
Disusun oleh:
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS PADJADJARAN
2019
Satuan Acara Pembelajaran (SAP)
4. Materi Pengajaran
1) Konsep cuci tangan
a. Definisi cuci tangan
b. Langkah-langkah cuci tangan
5. Strategi Pembelajaran:
- Partial Outlines/PPTs
Dengan metoda ceramah
Media yang digunakan:
- Video langkah cuci tangan.
6. Kegiatan belajar mengajar
Kegiatan Peserta Alokasi
Tahap Kegiatan Pendidik Metode Media
Didik Waktu
Persiapan a. Mempersiapkan a. Peserta - List kertas 5 mnt
(Pra ruangan melaksanakan persiapan
kegiatan) b. Mempersiapkan registrasi/presensi dan kertas
fasilitas mengajar registrasi
(proyektor, laptop,
spidol, speaker, dan
kabel jek)
c. Menyiapkan
peralatan penunjang
seperti, kertas
registrasi
d. Pelaksanaan
masing-masing
jobdesk
Kegiatan a. Memberi salam dan a. Menjawab salam Ceramah - 5 mnt
pembuka memperkenalkan dan mendengarkan
diri. b. Mendengarkan dan
b. Menjelaskan tujuan memperhatikan
dari pendidikan c. Mendengarkan dan
kesehatan menyetujui kontrak
c. Melakukan kontrak waktu
waktu d. Mendengarkan dan
d. Menjelasakan uraian memperhatikan
materi yang akan e. Memperhatikan
disampaikan
Uraian a. Menjelaskan Mendengarkan dan Ceramah dengan Video 15 mnt
Materi pengertian cuci memperhatikan menggunakan
tangan dengan mencatat video.
b. Menjelaskan
langkah cuci tangan
c. Menjelaskan
standar mencuci
tangan dengan air
bersih dan sabun.
Kegiatan a. Evaluasi kegiatan a. Mendengarkan dan Tanya jawab dan Kertas 10 mnt
Penutup pendidikan menjawab review materi HVS
kesehatan b. Mendengarkan
b. Mengucapkan c. Mendengarkan dan
terima kasih atas menjawab salam
kebersediaan
peserta
c. Salam penutup dan
berpamitan
Total 40 mnt
7. Daftar Pustaka
8. Evaluasi (Formatif/Sumatif)
a. Evaluasi Struktur
- Peserta menghadiri kegiatan di tempat yang telah ditentukan.
- Kesediaan sarana dan prasarana.
- Kesiapan media presentasi.
b. Evaluasi Proses
- Peserta antusias dan memperhatikan materi penkes.
- Kegiatan berjalan tertib.
- Peserta mengajukan maksimal 3 pertanyaan.
c. Evaluasi Hasil
- Apakah peserta dapat menjelaskan kembali tentang pengertian cuci
tangan?
- Apakah peserta dapat menjelaskan kembali tentang langkah cuci
tangan?
- Apakah peserta dapat menjelaskan kembali tentang standar mencuci
tangan dengan air bersih dan sabun?
LAMPIRAN
Materi Pengajaran