1. Terdapat perbedaan pendapat mengenai definisi sosiologi menurut para tokoh sosiologi.

Akan tetapi apabila ditarik benang merah terdapat kesamaan objek kajian ilmu sosiologi,
yaitu …
a. Nilai dan norma sosial
b. Alam dan individu
c. Kelompok sosial
d. Masyarakat
e. Sosialisai
2. Ilmu sosiologi terus berkembang melalui perbaikan, perluasan, dan perkembangan dari
teori yang sudah ada. Pernyataan ini menunjukkan ciri ilmu sosiologi, yaitu …
a. Empiris
b. Abstraksi
c. Kumulatif
d. Nonetis
e. Logis
3. Sosiologi selalu berusaha menyusun abstraksi dari hasil observasi yang konkret di
lapangan. Pernyataan tersebut menunjukkan ciri sosiologi, yaitu …
a. Teoritis
b. Konkret
c. Nonetis
d. Empiris
e. Kumulatif
4. Sosiologi bersifat kumulatif, artinya sosiologi …
a. Selalu menggunakan metode penelitian
b. Menjadi pedoman dalam bermasyarakat
c. Tidak mempersoalkan baik buruknya fakta
d. Merupakan ilmu sosial yang mudah dipelajari
e. Tebentuk dari teori-teori yang disempurnakan
5. Ilmu sosiologi dapat digolonhkan ilmu murni karena …
a. Mengembangkan teori dari fenomena sosial masyarakat sebagai pengetahuan umum
b. Menerapkan ilmu pengetahuan untuk memecahkan masalah sosial
c. Mampu diguakan peneliti untuk menganalisis kehidupan masyarakat
d. Menawarkan solusi-solusi mengatasi masalah sosial
e. Mengkaji gejala-gejala alam yang terjadi di sekitar masyarakat
6. Tokoh sosiologi klasik yang mengemukakan teori kelas sosial ialah …
a. Max Weber
b. Karl Marx
c. Anthony Giddens
d. Emile Durkheim
e. Auguste comte
7. Seorang mahasiswa mengkaji gejala sosial tentang maraknya penggunaan media sosial di
kalangan pelajar. Tanpa memandang baik buruknya penggunaan media sosial tersebut.
Dengan demikian, kajian ilmu sosiologi berdasarkan ilustrasi tersebut memenuhi ciri …
 a. Teoretis
b. Nonetis
c. Empiris
d. Rasional
e. Kumulatif
8. Revolusi industri menyebabkan sistem kapitalisme berkembang pesat di penjuru dunia.
Dampak negatif berkembangnya sistem kapitalisme adalah …
a. Sistem pelapisan masyarakat semakin jelas akibat pembagian kelas
b. Para buruh mendapat upah rendah meskipun jam kerjanya panjang
c. Terjadi spesialisasi pekerjaan dalam kegiatan industrialisasi
d. Lapangan kerja baru di bidang industrialisasi terbuka lebar
e. Kerjasama antarnegara di bidang ekonomi meningkat
9. Contoh perkembangan masyarakat pada tahap metafisik menurut teori metafisik yang
dikemukakan oleh Auguste comte adalah …
a. Orang sakit dibawa ke dukun karena dianggap diganggu makhluk halus
b. Masyarakat melakukan penelitian sebelum mrencanakan pembangunan sosial
c. BMKG menjelaskan sebab terjadinya gempa tektonik secara ilmiah
d. Pemerintah menjelaskan sebab terjadinya kebakaran hutan secara ilmiah
e. Masyarakat memaknai bencana alam sebagai hukuman tuhan
10. Teori yang dikemukakan oleh Emile Durkheim adalah …
a. Alienasi
b. Fakta sosial
c. Gemeinschaft
d. Gessellschaft
e. Tindakan sosial
11. Seorang peneliti ingin mngetahui dampak internalisasi nilai-nilai agama terhadap
moralitas pelajar. Adapun cabang ilmu Sosiologi yang tepat untuk mengkaji fenomena
tersebut adalah …
a. Sosiologi agama
b. Sosiologi keluarga
c. Sosiologi perkotaan
d. Sosiologi perdesaan
e. Sosiologi pembangunan
12. Para tokoh soiologi pada masa Revolusi industri melakukan berbagai kajian yang
bertujuan …
a. Mengehentikan proses industrialisasi di Inggris
b. Mendorong perubahan sosial kea rah lebih modern
c. Memberikan dukungan terhadap kaum kapitalis dan pemerintah
d. Mendorong buruh menerima kebijakan pemilik modal
e. Memecahkan masalah sosial yang disebabkan oleh industrialisasi
13. Ferdinand Tonnies membedakan kelompok sosial gemeinschaft dan gessellschaft. Contoh
kelompok sosial gemeinschaft adalah …
a. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
 b. Keluarga Keraton Surakarta
c. Tim Kesebelasan Indonesia
d. Komunitas pencintan alam
e. Kelompok diskusi
14. Anthony Giddens merupakan salah satu tokoh kontemporer. Teori sosiologi yang
dikemukakan oleh Anthony Giddens adalah …
a. Fakta sosial meliputi cara berpikir, bertindak, dan berperasaan dari luar individu
b. Manusia memiliki kecenderungan bunuh diri karena adanya kekuatan di luar individu
c. Perkembangan manusia terdiri atas tiga tahap yaitu teologis, metafisik, dan
positivistic
d. Modernisasi disebabkan oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
pesat
e. Kelas sosial dalam masyarakat dibedakan menjadi tiga kelas yaitu kelas atas,
menengah dan bawah
15. Seorang mahasiswa ingin mengkaji dampak keharmonisan keluarga terhadap
perkembangan psikologis anak. Objek kajian sosiologi berdasarkan pernyataan tersebut
adalah …
a. Perkembangan kepribadian
b. Kepribadian orang tua
c. Pengendalian sosial
d. Interaksi sosial
e. Psikologi anak
16. Seorang sosiolog mengkaji sistem pertanian dan cara masyarakat tradisional mengelola
hasil pertania. Objek kajian sosiologi berdasarka pernyataan tersebut adalah …
a. Agama
b. Budaya
c. Sosialisasi
d. Mobilitas sosial
e. Perubahan sosial
17. Pola interaksi sosial dalam masyarakat merupakan gejala sosial yang dapat dikaji dalam
ilmu Sosiologi. Contoh interaksi sosial tersebut adalah …
a. Ketua OSIS membuat rancangan pidato untuk menyambut peserta didik baru
b. Pak Tirti mengoreksi hasil ulangan harian peserta didik di kantor guru
c. Fandy menyelesaikan pekerjaan rumah dengan rasa tanggung jawab
d. Dua kelompok remaja berselisih karena kesalahpahaman
e. Bu Rany membuat rancangan pembelajaran di rumah
18. Sebagian penduduk Pulau Jawa ditransmigrasikan ke Pulau Kalimantan untuk meratakan
penduduk antarpulau. Transmigrasi tersebut merupakan contoh bentuk mobilitas sosial …
a. Lateral
b. Horizontal
c. Vertical naik
d. Vertical turun
e. Antargenerasi
19. Keluarga menyosialisasikan norma sosial kepada setiap anggotanya. Sosialisasi tersebut
dilakukan agar anggota keluarga agar anggota keluarga berperilaku sesuai norma sosial
agar tercipta keteraturan. Fungsi norma berdasarkan ilustrasi tersebut adalah …
a. Merekatkan solidaritas masyarakat
b. Menjadi pedoman tingkah laku
c. Menjadi penentu kelas sosial
d. Membedakan status sosial seseorang
e. Menentukan perilaku baik dan buruk
20. Gejala sosial dapat dikenali dalam bentuk tindakan kolektif. Contoh tindakan kolektif
adalah …
a. Ayah memberi hadiah kepada Ria karena menduduki peringkat satu
b. Ketidakharmonisan keluarga mengganggu tumbuh kembang anak
c. Peserta didik SMA Bakti mengadakan pemilihan ketua OSIS
d. Kerumunan ibu-ibu yang sedang menonton promosi kosmetik di mal
e. Pak Hasan mengarahkan diskusi yang dilakukan peserta didik
21. Tindakan individu dapat dikategorikan sebagai bentuk gejala sosial karena …
a. Bermanfaat bagi dirinya
b. Tidak dipahami dan dimaknai oleh orang lain
c. Diarahkan dan mendapat respons dari orang lain
d. Dilakukan secara spontan dan tanpa perencanaan
e. Diarahkan secara tidak terorganisir pada suatu fenomena
22. Sosiologi sebagai ilmu yang mempelajari masyarakat melalui kajian tentang sebab da
akibat pembukaan lahan hutan. Kajian tersebut dilakukan oleh sosiolog yang bekerja di
bawah naungan lembaga pemerintah. Fungsi sosiologi berdasarkan ilustrasi tersebut
adalah …
a. Melakukan penelitian sosial
b. Membuat kebijakan
c. Memecahkan masalah sosial
d. Mengevaluasi pembangunan
e. Merencanakan pembangunan
23. Pernikahan pada usia muda berpotensi menimbulkan disorganisasi keluarga terkait pada
kesiapan mental ayah dan ibu bagi anaknya. Ketidaksiapan dan minimnya pengetahuan
menjadi penghambat tumbuh kembang anak dalam keluarga. Fungsi sosiologi dalam
permasalahan tersebut adalah …
a. Menganjurkan menikah pada usia sesuai aturan negara
b. Memberikan pemahaman tentang keharmonisan keluarga
c. Memberikan data tentang tantangan berkeluarga
d. Membuat kebijakan mengenai undang-undang pernikahan
e. Memberikan pemahaman tentang disorganisasi keluarga memengaruhi terjadinya
kenakalan remaja
24. Kasus kenakalan remaja di beberapa daerah meningkat. Kondisi ini ditunjukkan dengan
maraknya tawuran antarpelajar dan perkelahian antarkelompok remaja. Fungsi sosiologi
 dalam memecahkan masalah tersebut, khususnya generasi muda adalah mengajak mereka
agar …
a. Tanggap, kritis, dan rasional dalam menghadapi gejolak sosial
b. Memahami pola interaksi sosial yang terjadi
c. Mampu mengkaji status dan peran sebagai bagian dari masyarakat
d. Memahami nilai, norma, dan keyakinan yang dianut masyarakat lain
e. Memberikan rasa aman dan nyaman bagi individu dalam masyarakat
25. Pemerintah meminta sosiolog memberikan saran mengenai upaya menyelesaikan masalah
anak jalanan. Peran sosiologi berdasarkan pernyataan tersebut sebagai …
a. Teknisi
b. Konsultan
c. Peneliti
d. Penentu masalah sosial
e. Penilai hasil pembangunan
26. Organisasi terkecil yang hidup berdiri sendiri dalam masyarakat disebut …
a. Individu
b. Kelompok
c. Sistem sosial
d. Hubungan sosial
e. Fenomena sosial
27. Pembentukan identitas individu dapat dilakukan melalui sosialisasi. Dalam proses
pembentukan identitas tersebut, sosialisasi berfungsi …
a. Memenuhi kebutuhan hidup secara mandiri
b. Membedakan karakteristik antarindividu
c. Menghilangkan perbedaan dalam masyarakat
d. Menanamkan nilai dan norma sosial dalam diri individu
e. Meningkatkan status sosial seseorang dalam masyarakat
28. Pernyataan yang menunjukkan faktor pengalaman dalam pembentukan kepribadian yaitu
…
a. Adat istiadat yang berlaku di daerah X dapat memengaruhi kebiasaan individu
b. Seseorang gemar membaca setelah bergabung dalam kelompok Taman Bacaan
c. Seseorang yang pernah menjadi pemimpin biasanya memiliki kepribadian tegas dan
berwibawa
d. Abi mempunyai kepribadian tertutup dan minder dengan teman-temannya karena ia
mengalamo cacat fisik sejak lahir
e. Masyarakat yang tinggal di daerah empat musim cenderung memiliki etos kerja tinggi
karena harus mempersiapkan diri mengahadapi musim dingin
29. Masyarakat disuatu suku cenderung meosisikan laki-laki lebih dominan dibandingkan
perempuan. Akibatnya, laki-laki diwajibkan mencukupi kebutuhan keluarga. Kondisi
tersebut memengaruhi kepribadian dalam masyarakat. Deskripsi tersebut menunjukkan
kepribadian masyarakat dipengaruhi oleh faktor …
a. Lingkungan fisik
b. Warisan biologis
 c. Pegalaman unik
d. Pengalaman kelompok
e. Latar belakan kebudayaan
30. Perhatikan indicator berikut!
1) Anak dapat meniru perilaku orang dewasa
2) Anak mulai mengenal lingkungan keluarga dari masyarakat sekitar
3) Anak menyadari bahwa lingkungan menuntut dirirnya memahami nilai dan norma
yang diajarkan orang tuanya
Indikator di atas yang menunjukkan pembentukan kepribadian pada tahap …
a. Play stage
b. Game stage
c. Significant others
d. Prepatory stage
e. Generalized others
31. Suatu tindakan dapat dikategorikan sebagai hubungan sosial apabila …
a. Dilakukan dalam kehidupan sehari-hari
b. Terdapat hubungan timbal balik antarpihak
c. Dilakukakan untuk memenuhi kebutuhan pribadi
d. Terdapat kegiatan yang dilakukan oleh individu
e. Dilakukakn manusia untuk mempertahankan hidup
32. Pernyataan yang menunjukkan hubungan sosial yaitu …
a. Eni melihat acara debat di televise
b. Bu Ella berjalan menuju ruang guru
c. Siti mendengarkan musik di teras rumah
d. Jono dan teman-temannya berdiskusi ketika jam istirahat
e. Yusi menegerjakan tugas yang diberikan guru Sosiologi
33. Komunikasi sosial dapat terjadi apabila terdapat konikan dan komunikator. Tugas
komunikan adalah …
a. Menerima pesan dari komunikator
b. Mengirim pesan kepada komunikator
c. Menyediakan media untuk menyampaikan informasi
d. Memberi tanda atau symbol agar ditafsirkan oleh komunikator
e. Mengulang kembali informasi yang disampaikan kepada komunikator
34. Seorang hijabers selalu mengikuti mode busana dan gaya berjilbab modern yang
dikenakan artis idolanya. Factor yang memengaruhi hubungan sosial pada kasus tersebut
adalah …
a. Motivas
b. Imitasi
c. Sugesti
d. Empati
e. Simpati
35. Kehidupan masyarakat yang semakin modern menyebabkan individu atau kelompok
menjalin hubungan sosial tanpa mengenal batas yaitu melalui kontak sosial tidak
langsung. Kontak sosial tidak langsung dapat terbentuk karena adanya …
a. Komunikasi
b. Alat komunikasi
c. Stimulus dan respons
d. Pemaknaan terhadap tanda
e. Pihak yang menerima pesan
36. Dua saudara kembar bersekolah di sekolah yang sama. Keduanya adalah anak yang
cerdas dan selalu mendapat peringkat pertama di kelasnya. Ketika mereka harus bersaing
meraih juara umum di sekolah, mereka meninggalkan ikatan persaudaraan, tetapi tetap
bersaing secara sehat. Kasus tersebut merupakan interaksi sosial dalam bentuk …
a. Koalisi
b. Kompetisi
c. Kontradiksi
d. Konsolidasi
e. Kontravensi
37. Pernyataan yang menunjukkan bentuk hubungan sosial akomodasi yaitu …
a. Bu Tarni menawar harga pakaian di pasar
b. Bangunan masjid agung Demak dengan atap tumpeng
c. Pernikahan pria dan wanita yang berasal dari suku berbeda
d. Persilisihan antara pemuda desa X dan Y ditengahi oleh pihak kepolisian
e. Lontog cap go meh menjadi makanan khas etnik Tionghoa di Indonesia ketika
perayaan cap go meh
38. Hubungan antarindividu dalam kelompok terjadi apabila …
a. Dua individu saling memberi stimulus dan respons
b. Kelompok memberikan tanggapan kepada kelompok lain
c. Salah satu pihak tidak dapat menafsirkan pesan dari pihak lain
d. Terdapat kelompok yang menyampaikan pesan kepada individu
e. Individu melakukan komunikasi dengan beberapa orang dalam kelompoknya
39. Seorang guru memberikan materi d dalam kelas kepada murid-muridnya, hal tersebut
menunjukkan hubungan sosial antara …
a. Individu dan individu
b. Kelompok dan individu
c. Kolompok dan kelompok
d. Individu dan kelompoknya
e. Individu dan kelompok lain
40. Pernyataan yang menunjukkan hubungan sosial antar kelompok adalah …
a. Bu Eny memberikan nasehat kepada anaknya yang sering terlambat pulang ke rumah
b. Kelompok X dan Y mengikuti kuis debat dalam acara peringata hari guru
c. Jono mempresentasikan rencana kegiatan OSIS kepada semua guru
d. Sari menelepon Heny untuk meminjam buku pelajaran sosiologi
e. Miko dan Budi berdiskusi mengerjakan tugas Sosiologi
41. Perusahaan A mengadakan pertemuan dengan perusahaan B untuk mengevaluasi kerja
sama yang telah berjalan selama satu tahun. Setiap perusahaan diwakili oleh direktur,
sekretaris, divisi keuangan, dan beberapa orang divisi lain. Hubungan sosial yang terjalin
berdasarkan deskripsi tersebut adalah hubungan sosial …
a. Antara individu dan kelompok lain
b. Anatara individu dan kelompoknya
c. Antara kelompok dan individu
d. Antarkelompok
e. Antarindividu
42. Hubungan sosial antar kelompok dapat terjadi secara formal dan tidak formal. Hubungan
sosial antarkelompok secara formal mengarah pada …
a. Hubungan langsung atau face to face
b. Interaksi yang dilakukan di sekolah
c. Pembentukan komunikasi dua arah
d. Pencapaian tujuan lembaga atau organisasi
e. Hubungan yang tidak mengedepankan struktur
43. Contoh hubungan kelompok tidak formal ditunjukkan oleh pernyataan …
a. Dua partai politik melakukan koalisi untuk mengahdapi pemilihan bupati dan wakil
bupati pada tahun 2015
b. Pertandingan bulu tangkis ganda campuran berlangsung antara Indonesia dan
Tiongkok
c. KPK bekerja sama dengan kepolisian menangani masalah koupsi
d. Kerjasama Indonesia dengan negara lain dilakukan dalam bidang ekonomi
e. Pertikaian antara kelompok anak jalanan dan kelompok punk berlangsung dalam
waktu lama
44. Salah satu tujuan dibentuknya institusi sosial dalam masyarakat adalah …
a. Memaksa anggota masyarakat mematuhi norma sosial
b. Membedakan kelompok kaya dan kelompok miskin
c. Membentuk koordinasi dalam bidang ekonomi
d. Memenuhi kebutuhan kelompok tertentu
e. Menciptakan keteraturan sosial
45. Pengertian institusi sosial ditunjukkan oleh pernyataan …
a. Himpunan norma dari segala tingkatan yang berkisar pada suatu kebutuhan pokok
dalam kehidupan masyarakat
b. Organisasi sosial yang memiliki tujuan mengawasi adat istiadat dalam masyarakat
c. Himpunan nilai yang mengatur masyarakat dalam bidang politik-ekonomi
d. Sistem pengawasan masyarakat terhadap tingkah laku anggotanya
e. Organisasi sosial yang memilik lambang atau simbol tertentu
46. Suatu norma sosial dapat menjadi institusi sosial apabila mengalami proses …
a. Institusi
b. Habitualisasi
c. Eksternalisasi
d. Internalisasi
 e. Institusionalisasi
47. Untuk mewujudkan keteraturan sosial melalui institusi sosial, masyarakat hendaknya
menjaga tata kelakuan agar tidak terjerumus dalam perilaku menyimpang. Tata kelakuan
sangat penting karena …
a. Menjadi sarana menyesuaikan diri dengan perilaku kelompok dominan
b. Menjadi pedoman agar anggota masyarakat tidak melanggar hukum
c. Mengatur perilaku individu agar tidak melanggar nilai dan norma
d. Menjadi contoh bagi masyarakat
e. Menjadi sarana seseorang mengetahui peran dan statusnya
48. Tujuan penngendalian sosial secara represif adalah …
a. Mengembalikan keteraturan masyarakat
b. Mencegah terjadinya penyimpangan sosial
c. Meningkatkan hubungan sosial
d. Meredam konflik dalam masyarakat
e. Mencegah terjadinya ketimpangan sosial
49. Guru-guru di sekolah selalu mengingatkan dan memberikan nasehat kepada peserta didik
agar tidak melakukan tindakan-tindakan yang mengarah pada penyimpangan. Sebagai
bagian dari institusi pendidikan, fungsi para guru berdasarkan pernyataan tersebut adalah
….
a. Meningkatkan taraf hidup warga sekolah
b. Mengendalikan perilaku warga sekolah
c. Memberikan pedoman bertingkah laku
d. Meningkatkan solidaritas masyarakat
e. Menjaga keutuhan masyarakat
50. Salah satu fungsi institusi ekonomi dalam masyarakat yaitu …
a. Mengatur perilaku masyarakat dalam kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi
b. Mengatur perilaku individu dalam kelompok sosial
c. Mengatur perilaku umat beragama sesuai keyakinannya
d. Mempersiapkan individu untuk mencari nafkah
e. Menyalurkan aspirasi masyarakat