ABSTRAK

Fenomena yang terjadi di SD Negeri di Kecamatan Rancah Kabupaten

Ciamis berdasarkan hasil pengamatan penulis dan wawancara dengan beberapa
guru masih terdapat ketidakpuasan kerja guru, walaupun dari segi kesejahteraan
guru saat ini telah lebih baik daripada sebelumnya masih belum terlihat nyata
hasilnya dalam peningkatan kepuasan kerja guru, seperti terdapatnya gejala-gejala
rendahnya semangat kerja dan ketidakpuasan terhadap situasi seolah yang kurang
menunjang. Terdapat guru yang mengeluh tidak hanya faktor insentif yang
dirasakan rendah bagi mereka dan kurang memenuhi kebutuhan ekonomi yang
semakin lama semakin meningkat, namun faktor lain seperti kerja yang
menjenuhkan, suasana lingkungan kerja yang tidak kondusif.
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut di atas, maka dapat dirumuskan
permasalahan yang akan di teliti yaitu : 1) Bagaimana pengaruh situasi sekolah
terhadap kepuasan kerja guru ?; 2) Bagaimana pengaruh kompetensi kepala
sekolah terhadap kepuasan kerja guru ?; 3) Bagaimana pengaruh situasi sekolah
dan kompetensi kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru ?
Penelitian ini akan dilaksanakan dengan menggunakan desain deskriptif
analisis dengan teknik survey. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
data primer. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari Guru Sekolah Dasar
di Kecamatan Rancah Kabupaten Ciamis sebagai teknik komunikasi langsung
untuk memperoleh data-data yang diperlukan. Untuk menganalisis data
menggunakan uji statistik korelasi dan regresi berganda. Analisis korelasi dan
regresi berganda ini adalah analisis tentang hubungan antara satu dependent
variabel dengan dua atau lebih independent variabel.
Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah : 1) Terdapat
pengaruh situasi sekolah terhadap kepuasan kerja guru Dengan kata lain kepuasan
kerja guru dipengaruhi oleh situasi sekolah namun dari hasil penelitian diketahui
bahwa dalam pelaksanaannya tidak semua indikator situasi sekolah sesuai dengan
harapan guru-guru yang dijadikan sebagai responden, padahal situasi sekolah
yang kondusif dan mendukung sangat dibutuhkan oleh guru sehingga mampu
memberikan motivasi kepada guru sehingga guru dapat termotivasi dalam bekerja.
2) Kompetensi kepala sekolah berpengaruh positif pada kepuasan kerja guru. Hal
ini menunjukan bahwa salah satu indikator yang mempengaruhi kepuasan kerja
guru adalah kompetensi kepala sekolah. Artinya semakin baik kompetensi kepala
sekolah maka kepuasan kerja guru akan meningkat karena dengan adanya
dukungan atau perhatian dari kepala sekolah maka akan meningkatkan
kemampuan guru dalam bekerja. 3) Situasi sekolah dan kompetensi kepala
sekolah berpengaruh baik secara total maupun parsial pada terhadap kepuasan
kerja guru. Dengan demikian maka kedua variabel tersebut merupakan salah satu
indikator yang mempengaruhi peningkatan kepuasan kerja guru.

Kata Kunci :Situasi Sekolah, Kompetensi Kepala Sekolah dan Kepuasan

Kerja Guru