LAPORAN KASUS

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

DENGAN TAHAP PERKEMBANGAN REMAJA

A. Pengkajian

I.Data umum

1. Nama KK : An.N
2. Pekerjaan KK : Mahasiswa/ mahasiswi
3. Pendidikan KK : SLTA/ derajat
4. Komposisi keluarga

No Nam Hub L/ Usi Pddk Imunisasi Ke

. a P a B DP Poli Hepetiti campa t
C T o s k
G
1. Tn.S Aya L 47 SMA
h
2. Ny.E Ibu P DIOLOMA
3. An.N Ana P 19 SMA
k
4. An. Ana L 17 SMA
M k
5. An. Ana L 14 SD
M k

Genogram
 5. Tipe keluarga
Tipe keluarga An.N adalah keluarga Nuclear Family ( keluarga inti ) yang
terdiri dari orang tua dan anak-anaknya dalam satu rumah.
6. Suku bangsa
Tn.S istri dan anak-anaknya adalah orang yang berasal dari minang dan
mempunyai budaya yang berhubungan dengan kesehatan An.N mengatakan
tidak ada yang bertentangan dalam budaya suku minang yang bertentangan
atau bertolak belakang dengan kesehatan.
7. Agama
Agama keluarga An.N adalah islam dan tidak ada satupun ketentuan dari
agama islam yang bertentangan dengan kesehatan.
8. Status sosial ekonomi
Anggota keluarga An.N yang mencari nafkah adalah Tn.S ( ayah/kepala
keluarga) seorang wiraswasata dengan Ny.E ( Ibu/istri) seorang pegawai negri.
Penghasilan keluarga Tn.S setiap bulan sekitar Rp.8.000.000,- . harta benda
yang dimiliki Tn.S mempunyai mobil dan motor pribadi. Untuk kebutuhan
keluarganya pada keluarga Tn.S pengeluaran tiap bulannya untu mencukupi
kebutuhan keluarga sekitar Rp.5.000.000 perbulan.
9. Aktivitas rekreasi keluarga
Keluarga Tn.S jarang melakukan rekreasi.rekreasi yang dilakukan hanya saat
dia dan istrinya cuti saja. Tn.S menyempatkan waktu bersama keluarganya
pada saat pulang kampung. Dan kalau dirumah adalah menonton TV bersama
anak dan istrinya sepulang kerja.

II Riwayat dan tahap perkembangan keluarga

1. Tahap perkembangan keluarga saat ini

Tahap perkembangan keluarga dengan anak remaja Tn.S berusia 47 tahun dan
memiliki anak pertama An.N berusia 19th yang sudah menginjak masa remaja
2. Tahap perkembangan yang belum terpenuhi
Pemeliharaan kesehatan dan defisit perhatian ( kurangnya perhatian ) kerena orang tua
An.N terlalu sibuk bekerja.
3. Riwayat kesehatan keluarga inti
- Riwayat kesehatan saat ini
Tn.s dan Ny.E menderita penyakit Hipertensi dan diabetes melitus dan An.n tidak
menderita penyakit apapun hanya saja siklus menstruasinya tidak teratur.
- Riwayat penyakit sebelumnya
Penyakit Tn.s dan Ny.e tidak ada mendapat penyakit keturunan
 - Pelayanan kesehatan yang dimanfaatkan
Penkes yang digunakan oleh Tn.S adalah klinik/ dokter keluarga yang jaraknya
tidak begitu jauh dari rumahnya.

III. Pengkajian Lingkungan

1. Karakteristik rumah
- Luas rumah : 80x9 m2
- Type rumah : permanen terbuat dari semen, dan sudah memiliki banyak jendela
dan ventilasi
- Kepemilikan : tanah rumahnya sudah milik pribadi Tn.S hal ini di buktikan
dengan surat tanah atas nama kepemilikan Tn.s
- Jumlah kamar dan ruangan
Terdapat 3 kamar ,2 kamar mandi yang satu ada dikamar dan ada dluar
- Ventilasi dan jendela
Ventilasi memadai dan jendela ada disertiap ruangan rumah
- Pemanfaatan ruangan
Keluarga Tn.S belum memadai tata ruangan rumah karna tuan rumah belum bisa
merawat rumahnya.
- Sepitank : terletak dibagian belakang rumah agak jauh dari dapur rumah Tn.S
- Sumber air : air yang dimiliki dari PDAM dan air minumnya adalah air galon
- Sampah: dibuang jauh dari rumah dan sampah diambil setiap harinya oleh tukang
sampah
- Limbah RT : dibuang kearah sungai kecil yang berada dibelakang rumah
- Kerbesihan lingkungan
Rumah kurang bersih , hal ini terlihat dari banyak sampah daun yang bertebaran
diluar rumah dan halaman
Denah rumah

Kamar 1
Kamar
dan
Dan wc kamar 2
Dapur dan wc

2. Karakteristik tetangga da komunitas rw

 Keluarga Tn.S sebagian besar ada adalah penduduk asli dan bekerja sebagai pegawai .
hubungan antar tetangga kurang baik, terbukti keluarga Tn.S jarang berinteraksi
dengan tentangga sekitarnya.
3. Mobilitas geografis keluarga
Keluarga Tn.S pernah berpindah tempat tinggal karena dulu dia tinggal bersama orang
tua dan sekarang dia sudah tinggal di di kelurahan Gurun Laweh Kec. Nanggalo
sudah 5 thn.
4. Perkumpulan keluarga dan intraksi dalam masyarakat
Hubungan keluarga Tn.S dengan masyarakat kurang baik . anggota keluarga kurang
berintraksi dengan masyarakat. Tidak pernah ikut kegiatan apapun didalam
masyarakat atau bergotong royong. Perkumpulan dengan anggota keluarga dilakukan
pada malam hari saat makan dan menonton tv.
5. Sistem pendukung keluarga
Tn.S mempunyai 3 orang anak yang menyanyangi Tn.s dan Ny.E merupakan orang
yang berarti bagi anaknya .yang mendukung Tn.S hanya anak dan istrinya.

IV. Struktur keluarga

1) Pola komunikasi keluarga

Komunikasi dalam keluarga Tn.S adalah bahasa minang dan sangat terbuka dengan
keluarganya.
2) Struktur kekuatan keluarga
Pengendalian keluarga adalah Tn.S sebagai kepala keluarga , keputusan diambil
seharusnya oleh kepala keluarga.
3) Strukrur peran
Peran keluarga mencari nafkah, istrinya Ny.E merawat anak dan pendidik dilakukan
bersama bagi Tn.S anak-anak merupakan struktur kekuatan bagi dirinya.
4) Nilai dan norma keluarga
Nilai dan norma yang berlaku dikeluarga menyesuaikan dengan nilai agama yang
daianut dan norma yang berlaku dilingkungannya norma keluarga yang berkaitan
dengan kesehatan adalah bila ada keluarga yang sakit dibawa lansung ke dokter
keluarga.

V. Fungsi keluarga

1. Funsi afektif

keluarga mengatakan agar anak tertua memperhatikan adiknya yang masih

sekolah untuk membantu orang tua , saling menghormati antar keluarga masih
tetap diajarkan

2. funsi sosialisai
 Interaksi antar anggota keluarga jarang dilakukan karna kesibukan masing-masing
anggota keluarga.

3. funsi perawatan kesehatan

a) Mengenal masalah kesehatan

Tn.S mengatakan tahu/ mengenal dengan penyakit yang diderita. Baikitu
mengenal pengetahuan dan tanda dan gejala maupun perawatanya.
b) Kemampuan keluaraga mengambil keputusan mengenai tindakan
kesehatan yang tepat
Keluarga tahu tentang masing-masing penyakit yang pernah diderita.
Sehingga apabila mereka mulai merasakan tanda dan gejala mereka
lansung mengkonsumsi obat yang biasa mereka konsumsi.dan akan
memmutuskan diamana akan dibawa ke rumah sakit.
c) Kemampuan keluarga merawat anggota yang sakit
Tn.S mengatakan bila ada anak yang salit dia akan mebawa kelinik dan
meminumkan obat,dan mengkopress anaknya bila sakit.
d) Keluarga mampu memelihara lingkungan rumah yang sehat
Keluarga Tn.S menyadari pentingnya kebersihan lingkungan,oleh sebab
itu keluarga mendapatkan pelayanan yang baik.
e) Kemampuan keluarga menggunakan fasilitas kekuatan yang ada
dimasyarakat.
4. fungsi Reproduksi
Jumlah anak yang dimiliki Tn.S dan Ny.E ada 3 orang, anak pertama perempuan
dan 2 anak laki-laki An.N mengalami haid tidak teratur setiap bulannya.
5) Funsi ekonomi
Tn.S mengatakan sudah cukup mampu mencukupi kebutuhan hidup keluarganya
sehari-hari dan penadapatan yang diterima Tn.S juga menyisihkan pendapatanya
untuk keperluan yang tidak terduga dan biaya sekolah anaknya.

VII. Stress dan koping keluarga

1. Stress jangka panjang

Tn.S dan Ny.E memikirkan biaya untuk memlanjutkan sekolah anak-anaknya
Stress jangka pendek
Tn.S dan Ny.E takut kondisinya menurun separuh banyak yang menimbulkan
kelebihan kelelahan Tn.S juga khawatir dengan pergaulan An.N
2. Keluarga mampu merespon terhadap situasi dan stress
Keluarga Tn.s selalu sangat mengontrol anak-anaknya selalu mengingatkan anak-
anaknya makan dan memberi perhatian kepada anaknya.
3. Stress koping yang digunakan
Keluarga Tn.S dan Ny.E baik bila asa permasalahan Tn.S dan Ny.E berusaha
untuk selalu menyelesaikan dengan musyawarah dan tetap tenang dalam berpikir.
Namun keputusan tertinngi tetap berada ditangan Tn.S sebagai kepala keluarga
4. Stress adaptasi dan funsional
 Keluarga Tn.S tidak pernah melakukan kekerasan. Perlakukan kejam kepada
anak2 ataupun meberikan ancaman dalam menyelesaikan masalah.

Pemeriksaan Fisik

No. Jenis Tn.S Ny.E An.n An.M An.M

pemeriksaan
1. Ttv Td : 120/80 Td : 140/80 Td : 120/80 Td : 120/80 Td : 120/80
P :20x/menit P P P P
N :20x/menit :18x/menit :20x/menit :20x/menit
:80x/menit N N N N
S :36’c :90x/menit :80x/menit :80x/menit :80x/menit
S :36’c S :36’c S :36’c S :36’c

Kepala
simetris, Kepala Kepala Kepala
Kepala rambut tidak simetris, simetris, simetris,
beruban rambut tidak rambut tidak rambut tidak
distribusi beruban beruban beruban
merata, distribusi distribusi distribusi
tidak ada lesi, merata, merata, merata,

Mata konjungtiva konjungtiva

tidak anemis, konjungtiva konjungtiva konjungtiva tidak anemis,
tidak anemis, tidak anemis, tidak anemis,

hidung
Hidung hidung hidung hidung hidung simetris dan
simetris dan simetris dan simetris dan simetris dan berih tidak
berih tidak berih tidak berih tidak berih tidak ada polif
ada polif ada polif ada polif ada polif penciuman
penciuman penciuman penciuman penciuman baik
baik baik baik baik

Leher
Tidak ada
Tidak ada pembesaran
pembesaran Tidak ada Tidak ada Tidak ada kelenjar geta
kelenjar geta pembesaran pembesaran pembesaran bening, tidak
bening, tidak kelenjar geta kelenjar geta kelenjar geta ada diveasi
ada diveasi bening, tidak bening, tidak bening, tidak trakea, tidak
trakea, tidak ada diveasi ada diveasi ada diveasi ada lesi
ada lesi trakea, tidak trakea, tidak trakea, tidak
ada lesi ada lesi ada lesi
 Bentuk Bentuk Bentuk
Bentuk normochest, normochest, normochest, Bentuk
normochest, tidak ada tidak ada tidak ada normochest,
Dada thorak tidak ada lesi, lesi, suara lesi, suara lesi, suara tidak ada
suara nafas nafas nafas nafas lesi, suara
vasikuler, vasikuler, vasikuler, vasikuler, nafas
tidak ada tidak ada tidak ada tidak ada vasikuler,
bantuan otot bantuan otot bantuan otot bantuan otot tidak ada
aksesoris saat aksesoris aksesoris aksesoris bantuan otot
bernafas saat bernafas saat bernafas saat bernafas aksesoris
saat bernafas

Tidak ada Tidak ada Tidak ada Tidak ada

masalah tidak masalah masalah masalah Tidak ada
ada distensi tidak ada tidak ada tidak ada masalah
abdomen distensi distensi distensi tidak ada
Abdomen abdomen abdomen abdomen distensi
abdomen

Lengkap, Lengkap, Lengkap, Lengkap,

kapilary refill kapilary kapilary kapilary Lengkap,
kembali refill kembali refill kembali refill kembali kapilary
dalam 3 detik, dalam 3 dalam 3 dalam 3 refill kembali
Ekstremitas ekstremitas detik, detik, detik, dalam 3
lengkap, ekstremitas ekstremitas ekstremitas detik,
turgor kulit lengkap, lengkap, lengkap, ekstremitas
baik, tidak turgor kulit turgor kulit turgor kulit lengkap,
ada nyeri baik, tidak baik, tidak baik, tidak turgor kulit
tekan pada ada nyeri ada nyeri ada nyeri baik, tidak
pergelangan tekan pada tekan pada tekan pada ada nyeri
kaki pergelangan pergelangan pergelangan tekan pada
kaki kaki kaki pergelangan
kaki

Kulit Tidak ada

perbedaan Tidak ada Tidak ada Tidak ada Tidak ada
warna kulit perbedaan perbedaan perbedaan perbedaan
bila warna kulit warna kulit warna kulit warna kulit
dibandingkan bila bila bila bila
dengan kulit dibandingkan dibandingkan dibandingkan dibandingkan
lainnya dengan kulit dengan kulit dengan kulit dengan kulit
lainnya lainnya lainnya lainnya

Tidak dapat Tidak dapat Tidak dapat Tidak dapat Tidak dapat
Genetalia dilakukan dilakukan dilakukan dilakukan dilakukan
pemeriksaan pemeriksaan pemeriksaan pemeriksaan pemeriksaan
Harapan keluarga

Tn.S berharap keluarganya selalu sehat,dan keluarganya juga bisa makan-makanan yang bergizi.
Ny.E juga berharap anaknya An.N bisa lulus kuliah dengan nilai yang baik.

Analisa data

No. Data Masalah keperawatan

1. Ds:
- An.N mengatakan bahwa siklus
menstruasinya tidak teratur
- An.N mengatakan dia sering Perilaku kesehatan cenderung beresiko
stress karna tugas kuliahnya

Do:
- Klien tampak makan nya tidak
baik , karna suka makan makanan
micin
- An.N tampak khawatir atau cemas
2. Ds:
- An.N mengatakan bahwa dia
menyapu rumahnya 2 kali
seminggu
- Klien mengatakan malas untuk Hambatan pemeliharaan rumah
membersihkan rumahnya

Do :
- Rumahnya tampak berantakan
- Rumahnya tampak kotor
- Terdapat sampah dilingkungan
sekitar rumah
- Rumah tampak banyak debu

Dx: perilaku keshatan cenderung beresiko

No. Kriteria Skor Bobot Pembenaran

1. Sifat masalah An.N mengatakan siklus menstruasinya
a. Tidak/kurang sehat 3 itu tidak dipikirkan nya dan
b. Ancaman 2 menganggapnya biasa
kesahatan
c. Keadaan 1
1 1/3x1= 1/3

sejahtera/potensial
2. Kemungkinan masalah An.N suddah bertanya kepada dokter
dapat diubah tentang siklus menstruasinya itu
a. Dengan mudah 2 2/2x2= 1
b. Hanya sebagian 1 2
 c. Tidak dapat diubah 0
3. Potensial masalah untuk An.N mengatakan berusaha untuk
dicegah mencegah penyakitnya ini karene dia
a. Tinggi 3 merasa penyakitnya itu bermasalah
b. Cukup 2 1 3/3x1= 1
c. Rendah 1
4. Menonjolkan masalah An.N merasa masalah kesehatanya ini
a. Masalah berat, 2 harus segera untuk ditangani kerena
harus segera kalau dibiarkan nanti akan menjadi
diaatasi masalah besar.
b. Ada masalah, 1 2/2 x 1 = 1
tetapi tidak perlu 1
segera
c. Masalah tidak 0
dirasakan

Total 3 1/3

Dx hambatan pemeliharaan rumah

No. Kriteria Skor Bobot Pembenaran

Sifat masalah An.N mengatakan tidak ada waktu
a. Sifat kurang sehat 3 untuk membersihkan rumah dan dia
b. Ancaman kesehatan 2 tahu kebersihan rumah itu perlu
c. Keadaan kesejahteraan/ 1 1 karna dapat mengancam kesehatanya
potensial 2/3x1= 2/3
Kemungkinan masalah dapat An.N mengatakan dia dapat
diubah mengubah lingkunya dan mengubah
a. Dengan mudah 2 rumahnya yang berantakan
b. Hanya sebagian 1 2 2/2 x 1 = 1
c. Tidak dapat diubah 0

Potensial masalah dapat An.N mengatakn bisa merubah

diubah rumah dan lingkungannya yang
a. Tinggi 3 kurang bersih
b. Cukup 2 1 3/3 x 1= 1
c. Tinggi 1

Menonjol masalah An.N mengatakan lingkungan dan

a. Masalah berat, harus 2 rumahnya ada masalah tetapi tidak
segera ditangani perlu segera diubah
b. Ada masalah tetatpi 1 1 1/1 x 1 = 1
tidak perlu ditangani
c. Masalah tidak dapat 0
ditangani
Total 3 2/3
Diagnosa keperawatan

1. Hambatan pemeliharaan rumah

2. Perilaku kesehatan cendrung beresiko

Intervensi

Intervensi Keperawatan
No. Diagnosa
keperawatan NOC NIC
1. Hambatan TUK 1: TUK 1 :
pemeliharaan Keluarga mampu Keluarga mampu menegenal
rumah (00089) mengenal masalah masalah kesehtan yaitu :
Defenisi kesehatan yaitu :
Tidak Domain 4 : pengetahuan 5618 : pengajaran dan prosedur
mampuan tentang kesehatan dan perawatan
untuk secara perilaku  Kaji pengalaman
mandiri Kelas S : tentang
mempethankan pengetahuan kesehatan keluarga terkait tindakan
lungkungan
yang 1814: Penegetahuan : yang akan dilakukan
meningkatkan prosedur pengajaran
pertumbuhan 1. Prosedur yaitu:
yang aman
penaganan  Kebersihan
Domain 4 :
aktivitas / 2. Tindakan rumah
istirahat
Kelas S : pencegahan  Penempatan
pwrawatan diri
fasilisatas sampah

dengan  Pemakaian

prosedur ventilasi dan

jendela kurang

 Penataan

ruangan
TUK 2 : TUK 2:
Keluarga mampu Keluarga mampu memutuskan
memutuskan masalah maslah kesehatan
kesehatan
Domain 4 : perilaku 7130: pemeliharaan proses
kesehatan dan perilaku keluarga
Kelas S : tentang  Identifikasi efek
pengetahuan kesehatan
perubahan peran
1855: pengetahuan : gaya
hidup terhadap proses keluarga
1. Hambatan untuk
 Bantu keluarga
mempertahan
menggunakan
perilaku hidup
mekanisme dukungan
sehat
yang tepat untuk

kebersuhan rumah dan

penataan ruangan

TUK 3 :
TUK 3:
Keluarga mampu merawat
Keluarga mampu kesehatan anggota keluarga
merawat kesehatan 7180: bantuan pemeliharaan
dengan masalah yaitu rumah
Doamin 6 : kesehatan  Tentukan kebutuhan
keluarga pemeliharaan rumah dengan
Kelas X : cara :
Kesejahteraan keluarga 
2601 : iklim sosial embersihkan rumah
keluarga 
 Menjaga enata ruangan
kebersihan rumah 
 Bekerja sama enata sampah
untuk mencapai 
tujuan emakaian ventilasi/ jendela
 TUK 4 :
TUK 4 :
Keluarga mampu memodifikasi
Keluarga mapu lingkungan
memodifikasi lingkungan
dengan masalah yaitu 6484 : manajemen lingkungan :
Domain 4 : pengetahuan keselamtan
tentang kesehtan dan  Identifikasi hal-hal
perilaku membahayakan
Kelas T : kontrol risiko lingkungan
dan keselamatan  Memodifikasi
1. pemeliharaan lingkungan untuk
rumah meminimalkan bahhan
berbahaya dan
membersihkan rumah
 Dan menyapu rumah
minimal 1x sehari
 Mebuka
ventilasi/jendela setiap
hari
 Dan membuang sampah
pada tempatnya

TUK 5 :
TUK 5 :
Keluarga mampu
Keluarga mampu memanfaatkan fasilitas
memanfaatkan fasilitas kesehatan
kesehatan dengan
masalah 7400: panduan sistem
Domain 4 : pengetahuan pelayanan kesehatan
tentang kesehatan dan  Anjurkan keluarga
perilaku mengenal jenis
Kelas S : pengetahuan pelayanan kesehatan
 tentang kesehatan seperti puskesmas
kesehtan lingkungan,
1806 : pengetahuan : bisa menempatkan
sumber-sumber pelayanan kesehtan
kesehatan puskesmas Nanggalo
1. sumber kesehatan dari jam 08.00-14.00
yang terkemuka wib
2. strategi untuk
mengakses
pelayanan
kesehatan

Implementasi

No. Hari/tgl Diagnosa Implementasi Evaluasi

1. Kamis Hambatan TUK 1 S:
/07 nov pemeliharaan Keluarga mampu Keluarga mengatakan paham
rumah mengenal masalah yaitu dengan informasi yang terkait
Jam hambatan pemeliharaan dengan rumah bersih itu
14:30 apa?bagaimana ciri rumah
rumah Dengan
wib bersih dan tidak bersih, jika
memberikan informasi sakit akan mengatasinya
dengan perawatan alternative
1. Mengakaji sebelum kepuskesman atau
pengetahuan dan rumah sakit
pengalaman tentang
hambatan
 pemeliharaan rumah
2. Jelaskan ciri ciri O:
rumah sehat :
 Keluarga tampak
 Tidak kotor, tidak paham dengan
pengap, tidak materi yang di
lembab jelaskan
 Asap dapur  keluarga juga tampak
keluar dari rumah menganggukan kepala
 Sampah tidak  keluarga tampak
menumpuk merespon informasi
 Kamar mandi dan yang diberikan
tempat air bersih  keluarga tampak
 Lantai kamar mampu mengulangi
mandi tidak apa yang sudah
berlumut dijelaskan

Syarat rumah sehat

A:
keluarga mampu mengenal
 Harus memenuhi tentang hambatan
kebutuhan pemeliharaan rumah
fisiologis :
mempunyai
ventilasi P: Intervensi dilanjutkan ke
 Harus memenuhi Tuk 2 yaitu memutuskan
masalah yang akan dirawat
kebutuhan
Waktu : jam14.00 WIB
psikologis :
member
kenyamanan,
udara bersih,
tertata
 Harus
menghindari
terjadinya
penyakit :
menjaga lantai
untuk tetap
kering, menjaga
benda tajam dan
berbahaya (seperti
gelas) hindari dari
jangkauan anak
anak,
memperbaiki
 lantai yang
berlubang, karena
berisiko
tersandung
 Pencahayaan
dalam ruang
rumah
 Dengan memberi
lampu dan
penerapan yang
cukup
 Membuka pintu
disiang hari
 Memberi ventilasi
rumah yang cukup
 Mempunyai
fasilitas dapur,
kamar mandi,
ruang keluarga
dan gudang

3.memberikan kesempatan
kepada keluarga untuk
bertanya

TUK 2
TUK 2
Kelurga mampu
memutuskan masalah
S:
hambatan pemeliharaan
Keluarga mengatakan
rumah
bahwa akan melanjutkan
Keluarga memutuskan :
dengan melakukan
perawatan kebersihan
 Membantu keluarga
rumah dari dampak
untuk mengambil
hambatan pemeliharaan
keputusan dengan cara
rumah salah satunya
memotifikasi keluarga
dengan perawatan
untuk mau
memutuskan merawat
dengan menjelaskan
O:
dampak dan akibat jika
keluarga tampak paham
dilakukan dan tidak
dan yakin dengan
dilakukan
keputusan yang ambil
 A:
keluarga memutuskan
masalah tentang
hanbatan pemeliharaan
rumah dengan
perawatan

P:
intervensi dilanjutkan
ke TUK 3 keluarga
mampu merawat pukul
15.00 wib

Jumat
8/ nov
TUK 3 TUK 3
Jam Keluarga mampun
16.00 merawat hambatan S:
wib pemeliharaan rumah. keluaraga menyebutkan
sudah mengetahui tentang
merawat hambatan
1. Membantu keluarga pemeliharaan rumah dengan
menentukan kebutuhan penyakit rematik dengan cara
akibat tidak melakukan mengatakan kepada keluarga
pemeliharaan rumah bahwa tidak boleh tidur
yaitu melakukan dilantai dan memakai sendal
perawatan Rematik. saat malam hari ,dan car
merawat nya dengan cara
2. Melibatkan keluarga membuat obat komplementer
dalam menjelaskan dengan cara menumbuk jahe
cara merawat Rematik dan minyak dan melakukan
dengan membuat jahe , teknik masase .
dengan menjelaskan
(mempraktekan) cara O:
membuat, alat dan keluarga tampak paham
bahannya. dengan cara perawatan yang
3. Menfasilitasi keluarga dilakukan
dengan informasi - keluarga tampak
mengenai efek dari nyaman
perawatan penyakit - keluarga merespon
rematik sebagai akibat terhadap informasi
dari hambatan yang diberikan.
pemeliharaan rumah
yaitu dengan obat A:
tradisional penyakit keluarga mampu merawat
Rematik yaitu parutan hambatan pemeliharaan
jahe. rumah.
 P:
intervensi dilanjutkan ke

TUK 4 TUK 4
Keluarga mampu S: keluarga mampu
memodifikasi lingkungan memodifikasi lingkungan
dengan masalah hambatan seperti
pemeliharaan rumah. - menyapu lantai dan
1. Bagaimana mengepel lantai
keluarga - membersihkan
memodifikasi ventilasi dan jendela
lingkungan rumah
dengan masalah - mengantung baju
hambatan dilemari
pemeliharaan
rumah O:
Seperti menyapu  Keluarga tampak
lantai rumah dan paham dengan cara
mengepel . memodifikasi
membersihkan lingkungan yang telah
ventilasi dan jendela di pelajari
dari debu,menata  Keluarga tampak
ruangan dan tidak nyaman
memasukan baju  Keluarga merespon
kedalam lemari dan terhadap informasi
tidak mengantung yang di berikan
baju sembarangan. A:
Keluarga mampu
memodifikasi masalah
tentang hambatan
pemeliharaan rumah

P:
Intervensi dilanjutkan ke
TUK 5 tentang
memenfaatkan fasilitas
kesehatan jam 14.00 wib.

TUK 5 TUK 5
Kleuarga mampu S:
mengetahui tentang Keluarga mengatakan
fasilitas kesehatan dengan baisanya membawa anggota
masalah hambatan keluarga yang sakit ke
pemeliharaan rumah KLINIK keluarga dan RS.
IBNU SINA padang
1. Menjelaskan
kepada keluarga O:
tentang - Keluarga tampak
memanfaatkan paham dengan
fasilitas kesehatan keputusan yang telah
masyrakat dengan diambil
cara menjelaskan - Kelauarga tampak
apa itu fasilitas nyaman
kesehatan, - Keluarga merespon
menerima terhadap informasi
pelayanan, dan yang diberikan
bagaimana cara
mendapatkan A:
fasilitas kesehatan. Keluarga mampu mengetahui
tentang fasilitas kesehatan

P:
Intervensi dihentikan.