Asuhan Keperawatan Keluarga

Pada Tahap Perkembangan Usia Sekolah

Di Rt 002/ Rw 001 Kel. Gurun Laweh Kec. Nanggalo

Oleh:

Widya Ramadhani

1711089

Dosen Pembimbing:

Pembimbing Akademik I Pembimbing Akademik II

(Ns.Viki Yusri,M.Kep) (N.s febriyanti,S.Kep,M.Kep)

Pembimbing Akademik III

(Ns.Rifka Putri Andayani,M.Kep,Sp.Kep,An)

Prodi D III Keperawatan

STIKes Mercubaktijaya Padang

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA Tn. A TAHAP PERKEMBANGAN Usia
Sekolah DI KAMPUNG KOTO RT. 002 RW. 001 KELURAHAN GURUN
LAWEH

KECAMATAN NANGGALO

1. Pengkajian

a. Data umum

1) Identitas kepala keluarga

Nama kepala keluarga : Tn. A

Usia kepala keluarga : 45 tahun

Pendidikan : SLTA

Pekerjaan : Swasta (buruh )

Agama : Islam

Suku : Minang

Alamat : Kampung koto RT. 002 RW.

001 Kelurahan Gurun Laweh,
kecamatan Nanggalo

2) Komposisi keluarga

No Nama Hub L/P Usi Pddk Imunisasi Ket

a BCG DPT Polio Hepatitis Cam
pak

1 Al Faisal Kepala L 37 SLT V V V V V

Piliang keluarg tahu A/
a n Sede
rajat
2 Rina Gustina Istri P 39ta Dipl V V V V V
A hun oma
IV/
Strat
a1
3 Talita Anak P 16ta pelaj V V V V V
Azirahman hun ar

4 Zahydan Anak P 12 Pelaj V V V V V

Da’UB tahu ar
Muafa n
5 Ozil faizan Anak L 8tah Tida V V V V V
 Rasyia un k/bel
um
seko
la

3) Genogram

Keterangan :

: Laki-laki

: Perempuan

: Menikah

: Bercerai

: Serumah

: Klien
 : Meninggal

Keterangan: Tn.A

6. Tipe keluarga
Keluarga Tn.A termasuk dalam kategori Nuclear family,karna terdiri dari keluarga
inti9suami,istri,dan anak) dan tinggal dalam satu rumah
7. Suku bangsa
Ny.R mengatakan ia bersuku koto dan Tn.A bersuku piliang Ny.R dan Tn.A
berasal dari minang,bahasa yang digunakan oleh keluarga Tn.A adalah bahasa
minang .keluarga bertempat tinggal dijalan kampuang koto kecamatan nanggalo.
8. Agama
Keluarga Tn.A mengatakan seluru anggota berkayakinan islam dan tidak ada
perbedaan agama dan keluarga Tn.A mengatakan seluruh anggota keluarga
menjalankan sholat 5 waktu sesuai syarat islam.
9. Status sosial ekonomi
Keluarga mengatakan Tn.A dalam sehari-hari ia buruh, pendapatan keluarga Tn.A
dalam 1bln lebih kurang 1.500.000,sedangkan Ny.R membuka warung untuk
memenuhi kebutuhan sehari-hari.
10. Aktivitas rekreasi keluarga
Keluarga menyatakan ada pergi rekreasi bersama-sama diluar eumah atau keluar
kota dalam waktu sekitar 2x dalam sebulan,sedangkan keluarga ada juga
melakukan aktivitas seperti menonton tv dan ddl.

b. Riwayat dan tahap perkembangan keluarga

1. Tahap perkembangan keluarga saat ini

Tahap perkembangan keluarga saat ini adalah keluarga dengan anak remaja,yaitu
anak pertama Tn,A dan Ny.r berusia 16tahun.

Tugas perkembangan anak remaja:

-Belajar tentang fisik untuk bermain

-Mengembangkan sikap sehat terhadap kelompok

-Belajr bergaul yang bersahabat dengan anak sebanyanya.

2. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi

Keluarga Ny.R mengatakan belum bias memenuhi kebutuhan fisik keluarga,karena

pengethuan tentang kesehatan cukup kurang mensosialisasi kepada ank-anaknya
 dalam peningkatan prestasi sekolah Ny.R mengatakan An.A kuantitas belajar kurang
terutama siang hari waktu cenderung digunakan untuk bermain.

3. Riwayat kelurga inti

Dalam keluarga tidak ada penyakit keturunan Ny.R mengatakan tidak pernah
mengalami sakit yang mengharus dirawat dirumah sakit,Ny.R mengatakan kesehatan
fisik dan pengetahuan keluarga tentang kesehatan sangat kurang sekali.

III. Pengkajian lingkungan

1. karakteristik rumah

Rumah keluarga Ny.R yang ditempati saat ini adalah rumah pribadi dan dibangun rumah
Ny.R campuran(kayu dan semen) tipe rumahnya adalah permanen,terdapat 2 kamar tidur
,1dapur,1 kamar mandi 5 jendela dan 2 pintu.

Pintu wc

K.T
dapur

K.T
Pint
u

2) karakteritik tetangga dan komunitas tempat tinggal

Rumah keluarga Tn.A berada diperkampungan yang cukup padat penduduk

hubungan antar warga humoris dan saling membantu satu sama lain fasilitas
pelayanan kesehatan yang ada disekitar lingkungan yaitu puskesmas pembantu.

Rumah Tn.A memiliki hambatan dalam memelihara rumah ,ibu mengatakan

kesulitan dalam membersihkan rumah,dan ibu sibuk dengan pekerjaan kemudian
kemudian keluarga Tn,A

3. Mobilitas geografis keluarga

Keluarga mengatakan tidak pernah pindah rumah sampai saat ini, ketika berpergian
keluarga menggunakan sepeda motor.

4. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat atau komunitas

Keluarga jarang memanfaatkan waktu luang untuk berkumpul bersama

keluarga,interakti sama masyarakat sekitar bagus.
5. Sistem dukungan sosial keluarg

Pada umumnya keluarga Tn.A dalam keadaan sehat dalam mendukung kesehatan
keluarga memnuhi fasilitas untuk menunjang kesehatan keluarga BPJS

IV. Struktur keluarga

1) Pola dan proses komunitas keluarga

Biasanya pasangan baru menikah pada salah satu anggota keluarga tidak dipengaruhi oleh
cara dan jenis komunikasi yang dilakukan keluarga dan bahasa yang digunakan adalah
bahasa yang dapat dimengerti dengan sesamanya.

2) Struktur kekuatan keluarga

Pada umumnya keluarga Tn.A dalam keadaan sehat hanya dalam mendukung ksehatan
keluarga memiliki fasilitas untuk menujang kesehatan keluarga yaitu BPJS.

3. Struktur peran

a. Tn.A

Berperan sebagai kepala keluarga,suami dan mencari nafkah bagi keluarga

b. Ny.R
Berperan sebgai istri dan ibu rumah tangga
c. An.T
Formal :Berperan sebagai siswa menengah dasar

Informal:berperan sebagai seorang anak dan kakak

d. An.Z
Berperan sebagai anak dan adik

e.An.O

Berperan sebagai anak dan adik

4) Nilai dan normal keluarga

Keluarga Tn.A mempunya peraturan yang ditanamkan kepada anak yaitu pulang sekolah
tidak keluyuran .dan Ny. R selalu mengajarkan sopan santun kepada orang lain.

IV. Fungsi keluarga

1) Fungsi afektif

Keluarga Ny.R saling menyanyangi dan menghormati membuka perhatian kepada

keluarganya.
2) Fungsi sosialisasi

Keluarga dan Tn.R mengatakan penanggung jawab dan mengontrol prilaku dan
perkembangan anak sesuai dengan usisanya.

3) Fungsi perawatan kesehatan

-Mengenai masalah kesehatan :

keluarga Ny.R mengatakan tentang keluhan kesehatan

-Mengambil tindakan /keputusan mengenai masalah :

Keluarga Tn.A belum mampu mengambil keputusan yang tepat bila anggota keluarga
yang sakit.

-Merawat anggota keluarga yang sakit :

Keluarga Tn.A belum mampu merawat anggota keluarga dengan tepat bila anggota
keluarga yang sakit

-Memelihara lingkungan rumah yang sakit

Keluarga Ny.R belum mampu memodifikasi lingkungan yang tepat untuk menunjang
kesehatan

-Memanfaatkan fasilitas kesehatan yang ada

Keluarga Tn.A belum mampu memanfaatkan layanan kesehatan yang ada dan keluarga
dapat memanfaatkan pelayanan kesehatan seperti puskesmas,rs,klinik.

4) Fungsi reproduksi

Keluarga Tn.A dikaruniai 3orang anak 2 perempuan dan 1 laki-laki Ny.R, tidak
merencanakan jumlah anggota keluarga .

5)) Fungsi ekonomi

Keluarga mengatakan penghasilan Ny.R kadang cukup kdang tidak untuk kebutuhan
,sedangkan penghasilan Tn.A kadang bekerja kadang tidak.

VI. Stress dan Koping Keluarga

1) Stressor jangka panjang dan pendek

a) Stressor jangka panjang

Keluarga Stressor yang dialami kelurga dengan pengobatan yang dilakukan

pada salah satu anggota keluarga tahap perkemangan remaja yang memerlukan
penyelessaian dalam waktu lebih dari enam bulan.
 b) Stressor jangka pendek

Stressor yang dialami keluarga dengan remaja biasanya pada salah satu anggota
keluarga tidak ada hubungannya dengan stressor yang dialami keluarga
masalah keuangan yang memerlukan penyelesaian dalam waktu kurang dari
enam bulan.

2) Kemampuan keluarga berespon terhadap stressor

Keluarga mengatakan sekarang lagi berusaha belajar menjadi ibu rumah tangga
yang baik dengan mengurusi suaminya.

3) Strategi koping kotutif yang digunakan

. g. Pemeriksaan Fisik

Dari pemeriksaan fisik yang dilakukan kepada keluarga secara umum kondisi
kesehatan secara fisik,Ny.R dan Tn.A,An.T,An.Z,An.O

N PEMERI Tn.A Ny.R An.T An.Z An.O

o KSAAN
1 TTV 120/80m 110/80m 110/70m 110/70m 100/70m
NADI mhg mhg mhg mhg mhg
PERNAF 88x 88x 85x 80x 80x
ASAN 20x 20x 20x 20x 20x
TB 168cm 158cm 153cm 140cm 135cm
BB 60kg 58kg 45kg 35kg 30kg
2 KEPALA/ Agak Agak Hitam Hitam Hitam,tid
RAMBU beruban,k beruban ,tidak ,tidak ada a ada lesi
T ebersihan kebersiha ada lesi lesi
cukup,tid n
ak ada cukup,tid
lesi ak ada
lesi
3 MATA Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk
simetris,k simetris,k simetris, simetris,k simetris,k
onjungtiv onjungtiv kebersiha onjungtiv onjungtiv
a tidak a tidak n a tidak a tidak
anemis anemis cukup,ko anemis anemis
njungtiva
tidak
anemis
4 TELING Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk
A simetris,ti simetris,ti simetris simetris,ti simetris,ti
dak ada dak ada tidak ada dak ada dak ada
keluhan kelainan kelainan kelainan kelainan
5 HIDUNG Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk
simetris,ti simetris simetris simetris,ti simetris,ti
 dak ada tidak ada
tidak ada dak ada dak ada
polip polip polip polip polip
6 MULUT Tidak ada Tidak ada
Tidak Tidak ada Tidak ada
kelainan,a kelainan,
ada kelainan,a kelainan
da karies ada karies
kelainan, da karies ,ada
ada karies
karies
7 LEHER Tidak ada Tidak ada Tidak Tidak ada Tidak ada
kelenjer benjolan ada kelenjer kelenjer
tiroid tiroid benjolan tiroid tiroid
tiroid
8 DADA/T Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk
HORAK simetris simetris simetris,t simetris,ti simetris,ti
,tidak ada tidak ada idak ada dak ada da ada
pernafasa pernafasa pernafasa suara suara
n n n tambahan tambahan
tambahan tambahan tambaha
n
9 ABDOM Bentuk Bentuk Bentuk Brntuk Bentuk
EN simetris simetris simetris,r simetris,ti simetris,ti
tidak ada tidak ada idak ada dak ada dak ada
benjolan benjolan benjolan benjolan benjolan
pada pada massa massa massa
massa massa
1 EKSTER Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk Bentuk
0 MITAS simetris simetris simetris,t simetris,ti simetris
tidak ada tidak ada idak ada dak ada tidak ada
kelainan kelainan kelainan kelainan kelainan

VIII. Harapan keluarga

Keluarga sangat senang adanya kunjungan dari mahasiswa dan berharap kunjungan
dari mahasiswa tetap dilanjutkan Karena bias dapat informasi tentang perawatan
dan pelayanan kesehatan.
 no Analisa data Masalah
1 Ds: Hambatan pemeliharaan
-keluarga mengatakan rumah
rumahnya seadanya
saja
-lingkungan tampak
kotor

Do :
Rumah tampak kotor

2 Ds: Ketidakefektifan
-keluarga mengatakan pemeliharaan kesehatan
belum bisa merenovasi
rumah

Do:
-lingkungan rumah
tampak kotor

Diagnose keperawatan:
-Pemeliharaan kesehatan rumah
-ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan

SKALA PENENTUAN PRIORITAS ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

 Dignosa = Pemeliharaan Kesehatan Rumah

No Kriteria Skor Bobot Pembenaran Nilai

1 Sifat masalah 1 Ny.R tampak perlu 2/3 x 1= 2/3

a) Tidak/kurang 3 meningkatkan

sehat pemeliharaan

b) Ancaman 2 rumah.karena kurang

kesehatan sehat
 c) Keadaan 1

sejahtera/potensia

2 Kemungkinan masalah 2 Ny.R mengatakan 2/2 x 2 = 2

dapat diubah meningkatkan

a) Dengan mudah 2 pemeliharaan rumah

b) Hanya sebagian 1 dapat dengan mudah

c) Tidak dapat 0

diubah

3 Potensial masalah untuk 1 Ny.R mengatakan 3/3 x 1 = 1

dicegah bahwa masalah dengan

a) Tinggi 3 hambatan pemeliharaan

b) Cukup 2 rumah rendah.

c) Rendah 1

4 Menonjolnya masalah 1 Ny.R mengatakan ada 1/2 x 1 = ½

a) masalah 2 masalah tetapi tidak

berat,harus segera dianggap perlu segera

ditangani 1 ditangani

b) ada masalah,tetapi

tidak perlu segera Total = 4 1/6

ditangani 0

c) masalah tidak

dirasakan
  Dignosa = Ketidakefektifan pemeliharaan kesehataan

No Kriteria Skor Bobot Pembenaran Nilai

1 Sifat masalah 1 Ny.R mengatakan 2/3 x 1 = 2/3
a) Tidak/kurang 3 keinginan memenuhi
sehat biaya kebutuhan rumah
b) Ancaman 2 menjadi ancaman
kesehatan kesehatan dan pikiran
c) Keadaan 1
sejahtera/potensia
Kemungkinan masalah Ny.R mengatakan
2 dapat diubah masalah hanya
a) Dengan mudah 2 sebagian dapat diubah ½x2=½
b) Hanya sebagian
c) Tidak dapat 2
diubah 1
0

3 Potensial masalah untuk 1 Ny.R mengatakan 2/3 x 1 = 2/3

dicegah potensial cukup
a) Tinggi 3 masalah untuk dicegah
b) Cukup 2
c) Rendah 1
4 Menonjolnya masalah 1 Ny.R mengatakan 2/2 x 1 = 2
a) masalah 2 masalah yang berat
berat,harus haraus segera ditangani
segera ditangani Total = 3 .5/6
b) ada 1
masalah,tetapi
tidak perlu segera
ditangani
c) masalah tidak 0
dirasakan
 Intervensi keperawatan
Diagnosa keperawatan: Hambatan pemeliharaan rumah
No Diagnose NOC
1. Diagnosis: TUK I
Hambatan Keluarga mampu mengenal
pemeliharaan masalah kesehatan yaitu hambatan
pemeliharaan rumah
rumah (00098)
Domain : 4 Domain : 4 Pengetahuan tentang
Aktivitas / istirahat kesehatan dan perilaku hambatan
Kelas : S pemeliharaan rumah
Perawatan diri
Kelas : S
Pengetahuan keluarga tentang
hambatan pemeliharaan rumah
1814 pengetahuan keluarga
tentang prosedur penanganan
pemeliharaan rumah
Indikator :
 Prosedur penanganan
pemeliharaan rumah
(181401)
 Tujuan prosedur
penanganan pemeliharaan
rumah (181402)
 Langkah – langkah
prosedur penanganan
pemeliharaan rumah
(181403)
TUK II
Keluarga mampu memutuskan
masalah dengan hambatan
pemeliharaan rumah
Domain : 4
Pengetahuan tentang kesehatan
dan perilaku pemeliharaan
rumah
Kelas : S
Pengetahuan tentang kesehatan
pemeliharaan rumah
1855 : gaya hidup sehat dalam
pemeliharaan rumah
Indikator :
 Factor personal yang
mempengaruhi perilaku
NIC
TUK I
Keluarga mampu mengenal
maslaah kesehatan yaitu
hambatan pemeliharaan rumah
Domain : 3 Perilaku
Kelas : S
Pendidikan keluarga tentang
pemeliharaan rumah
5618 : pengajaran prosedur
penanganan pemeliharaan
rumah
Aktivitas – aktivitas :
 Kaji pengetahuan
keluarga sebelumnya
tentang pemeliharaan
rumah : pengertian
rumah sehat, ciri cirri
rumah sehat, syarat
rumah sehat
 Beri kesempatan untuk
keluarga untuk
bertanya tentang
pemeliharaan rumah
TUK II
Keluarga mampu
memutuskan masalah
dengan hambatan
pemeliharaan rumah
Domain : 5
Keluarga
Kelas : X
Perawatan sepanjang hidup
tentang pemeliharan rumah
7130 : proses keluarga
dalam pemeliharaan rumah
 Aktivitas –
aktivitas :Bantu
anggota keluarga
 dalam pemeliharaan dalam membuat
rumah (185519) keputusan dalam
 Factor lingkungan yang pemeliharaan
mempengaruhi perilaku rumah
pemeliharaan rumah
(185520)
 Hambatan untuk
mempertahankan
perilaku sehat dalam
pemeliharaan rumah
(185521) TUK III
Keluarga mampu merawat
TUK III anggota keluarga dengan
Keluarga mampu merawat masalah hambatan
anggota keluarga dengan pemeliharaan rumah
masalah hambatan pemeliharaan
rumah Domain : 5
Keluarga
Domain : 6
Kesehatan keluarga dalam Kelas :X
pemeliharaan rumah Perawatan sepanjang hidup
dalam pemeliharaan rumah
Kelas : x 7180 : bantuan pemeliharaan
Kesejahteraan keluarga dalam rumah
pemeliharaan rumah Aktivitas – aktivitas :
 Tentukan
2601 : iklim keluarga dalam kebutuhan akibat
pemeliharaan rumah dari pemeliharaan
Indikator :
rumah
 Keluarga mampu
 Libatkan keluarga
berpartisipasi dalam
dalam menjelaskan
kegiatan bersama
cara merawat
metrawat hambatan
akibat dari
pemeliharaan rumah
hambatan
(260101)
pemeliharaan
rumah seperti
merawat penyakit
DBD
 Sediakan informasi
mengenai
TUK IV bagaimana cara
Keluarga mampu memodifikasi merawat akibat
lingkungan dengan masalah
dari hambatan
hambatan pemeliharaan rumah
pemeliharaan
Domain : 4 rumah
Pengetahuan tentang kesehatan
pemeliharaan rumah TUK IV
Keluarga mampu
Kelas : S memodifikasi lingkungan
Pengetahuan tentang kesehatan dengan masalah hambatan
pemeliharaan rumah pemeliharaan rumah

1910 : control resiko tentang Domain 4 : kemanan

hambata pemeliharaan rumah
Indikator : Kelas : 5 manajemen resiko
 Keluarga mampu dalam pemeliharaan rumah
menyediakan tempat
sampah 6486 : manajemen lingkungan
 Keluarga mampu dalam pemeliharaan rumah
Aktivitas – aktivitas :
menyiapakan tempat
 Memodifikasi
menyimpan makanan
lingkungan rumah :
yang aman
menyediakan tempat
 Keluarga mampu
sampah dengan
menyediakan tempat
menggunakan alas
penyimpanan pakaian
kantong plastik dari
 Keluarga mampu
dalam tempat sampah
menata ruangan
untuk memudahkan
 Keluarga mampu
membuang dan
membersihkan
membersihkan jika
lingkungan rumah
sudah penuh
(kamar mandi)
 Menyediakan tempat
makanan yang benar
 Menyediakan tempat
penyimpanan pakaian
yang benar dan
menata ruang yang
benar seperti lemari
dan cara menata yang
TUK V benar
Keluarga mampu memanfaatkan dikeranjang kain agar
fasilitas pelayanan kesehatan tidak berserakan
pada masalah hambatan
pemeliharaan rumah  Menata ruangan sesuai
dengan fungsinya
Domain :4
Pengetahuan tentang kesehatan  Membersihkan
dan perilaku pemeliharaan lingkungan dengan
rumah cara : menyapu,
membersihkan
Kelas :S ventilasi dan
Pengetahuan tentang kesehatan membersihkan kamar
pemeliharaan rumah
mandi
1806 : pengetahuan sumber
sumber pelayanan kesehatan
Indicator : TUK V
 Keluarga mampu Keluarga mampu
memanfaatkan fasilitas
pelayanan kesehatan
pelayanan kesehatan pada
 Keluarga Tahu kapan masalah hambatan
untuk mendapatkan pemeliharaan rumah
bantuan dari pleyanan
 kesehatan 7400: panduan system
pelayanan kesehatan
Aktivitas – aktivitas :
 Ajarkan keluarga
mengenal jenis
pelayanan kesehatan
Seperti: puskesmas
dan balai kesehatan
 Arahkan keluarga
untuk pergi ke bagian
kesling di puskesmas
untuk mengatasi
masalah kesehatanya

Implementasi

Hari/ tgl Diagnosa Implementasi Evaluasi Paraf

Keperawatan
Kamis/ Hambatan TUK I : TUK I
07-11- pemeliharaan Keluarga mampu mengenal S:
2019 rumah masalah hambatan pemeliharaan
Jam 14.00 rumah - Keluarga mengatakan
WIB paham dengan dengan
Dengan memberikan informasi
apa itu rumah sehat
1. Mengakaji pengetahuan dan dan mampu
pengalaman tentang hambatan mengulangi dengan
pemeliharaan rumah bahasa nya sendiri,
2. Jelaskan ciri ciri rumah sehat : mengatakan bahwa
 Tidak kotor, tidak pengap, rumah bersih itu
tidak lembab adalah “ rumah yang
 Asap dapur keluar dari memenuhi kebutuhan
rumah aman dan bersih ”
 Sampah tidak menumpuk - Keluarga mengatakan
 Kamar mandi dan tempat sudah paham dengan
air bersih ciri rumah sehat.
Dengan mengatakan
 Lantai kamar mandi tidak
menggunakan bahasa
berlumut
sendiri bahwa “ ciri
Syarat rumah sehat
rumah sehat yaitu
 Harus memenuhi
tidak kotor, kamar
kebutuhan fisiologis :
mandi bersih”
mempunyai ventilasi
- Keluarga mangatakan
 Harus memenuhi
paham dengan syarat
kebutuhan psikologis :
rumah sehat dengan
member kenyamanan,
 udara bersih, tertata
 Harus menghindari
terjadinya penyakit :
menjaga lantai untuk tetap
kering, menjaga benda
tajam dan berbahaya
(seperti gelas) hindari dari
jangkauan anak anak,
memperbaiki lantai yang
berlubang, karena berisiko
tersandung
 Pencahayaan dalam ruang
rumah
 Dengan memberi lampu dan
penerangan yang cukup
 Membuka pintu disiang
hari
 Member ventilasi rumah
yang cukup
 Ventilsi ysng cukup
 Mempunyai fasilitas :
dapur, kamar mandi, ruang
keluarga dan gudang
3. Memberikan kesempatan
kepada keluarga untuk
bertanya
mengulang
mengguanakan bahasa
sendiri bahwa “ rumah
sehat harus punya
ventilasi, kamar mandi
dan terang”
O:
 Keluarga tampak paham
dengan materi yang di
jelaskan
 keluarga juga tampak
menganggukan kepala
 keluarga tampak
merespon informasi yang
diberikan
 keluarga tampak mampu
mengulangi apa yang
sudah dijelaskan
 tidak ada pertanyaan dari
keluarga tentang yang
dijelaskan
A : keluarga mampu
mengenal tentang
hambatan
pemeliharaan rumah
P : Intervensi
dilanjutkan ke Tuk 2
yaitu memutuskan
masalah yang akan
dirawat
 Tuk II
Keluarga mampu memutuskan
masalah hambatan pemeliharaan
rumah
Keluarga memutuskan
1. Membantu keluarga untuk
mengambil keputusan dengan
cara memotifikasi keluarga
untuk mau memutuskan
merawat dengan menjelaskan
dampak dan akibat jika
dilakukan dan tidak dilakukan
Sabtu/
09-11- TUK III
2019 Keluarga mampu merawat anggota
Jam 14.00 keluarga dengan masalah hambatan
WIB pemeliharaan rumah
1. membantu keluarga
menentukan kebutuhan
akibat tidak melakukan
pemeliharaan rumah yaitu
melakukan perawatan DBD
2. Melibatkan keluarga dalam
menjelaskan cara merawat
DBD dengan membuat jus
jambu biji (merah), dengan
menjelaskan
(mempraktekan) cara
membuat, alat dan
bahannya.
Tuk II
S:
Keluarga mengatakan
bahwa akan
melanjutkan dengan
melakukan perawatan
kebersihan rumah dari
dampak hambatan
pemeliharaan rumah
salah satunya dengan
perawatan DBD
O : Keluarga tampak
paham dan yakin
dengan keputusan
yang diambil
A : keluarga mampu
memutuskan masalah
tentang hambatan
pemeliharaan rumah
dengan perawatan
DBD
P : intevensi
dilanjutkan ke Tuk III
: keluarga mampu
merawat masalah
hambatan
pemeliharaan rumah
dengan perawatan
DBD
TUK III
Keluarga mampu merawat
anggota keluarga dengan
masalah hambatan
pemeliharaan rumah
S:
 Keluarga mengatakan
mampu untuk merawat
anggota keluarga yang
sakit yang sakitnya
merupakan akibat dari
hambatan pemeliharaan
rumah seperti
penyakitDBD
 Keluarga paham dengan
alat, bahan dan proses
pembuatan pada obat
herbal (jus jambu biji
 3. Menfasilitasi keluarga merah) untuk perawatan
dengan informasi penyakit DBD
mengenai efek dari
perawatan penyakit DBD O:
sebagai akibat dari  Keluarga tampak paham
hambatan pemeliharaan dan mengerti dengan cara
rumah yaitu dengan obat perawatan penyakit yang
tradisional penyakit DBD merupakan akibat dari
yaitu jus jambu biji. hambatan pemeliharaan
rumah
 Keluarga tampak mengerti
apa saja alat, bahan dan
cara pembuatan yang
digunakan untuk membuat
obat herbal (jus jambu biji
merah) dalam perawatan
penyakit DBD

A : keluarga mampu merawat

anggota keluarga yang sakit
pada masalah hambatan
pemeliharaan rumah
P : intevensi
dilanjutkan ke Tuk IV
: keluarga mampu
memodifikasi
lingkungan dengan
masalah hambatan
pemeliharaan rumah

sabtu TUK IV
09-11- Keluarga mampu memodifikasi
2019 lingkunga dengan masalah
Jam : hambatan pemeliharaan rumah
14.00
1. Menganjurkan keluarga S:
untuk menyediakan tempat
sampah dengan :
- menyediakan tempat
samah organik da an
organik
- bisa di letakkan di
kantong lasti atau karung
jika tidak ada keranjang
sampah.
- dan dengan menganjurkan
tidak menumpuk sampah,
membakar atau
menguburkan sampah.
2. Menganjurkan keluarga
Keluarga mampu
memodifikasi lingkunga
dengan masalah hambatan
pemeliharaan rumah
1. Keluarga mengatakan
mengerti dengan saran
yang di berikan untuk
menyediakan tempat
sampah. Dan mampu
mengulangi penjelasan
dengan bahasanya
sendiri dengan
mengatakan “akan
menyediakan tempat
sampah sekurang
kurangnya
 menyimpan makanan di menggunakan kantong
tempat yang benar seperti plastik”
di dalam lemari, atau 2. Keluarga mengatakan
tudung saji agar tidak di mengerti dengan saran
hinggapi oleh lalat. yang di berikan untuk
3. Menyarankan keluarga menyediakan tempat
untuk menyediakan tempat penyimpanan makanan
pentimpanan pakaian yang benar. Dan
seperti: di simpan di mampu mengulangi
lemari,jika tidak cukup di dengan bahasa sendiri
lemari masukan ke dalam dengan mengatakan “
keranjang baju dan kardus, akan menyimpan
lalu di simpan dan di tata makan di bwawah
rapi. tudung saji”
4. Menganjurkan keluarga 3. Keluarga mengatakan
untuk menata ruangan mengerti dengan saran
sesuai dengan fungsinya yang di berikan untuk
seperti: ruang tamu menyediakan tempat
sebaiknya tidak ada penyimpanan yang
tumpukan kain. benar. Dan mampu
5. Menganjurkan keluarga mengulangi dengan
untuk membersihkan bahasanya sendiri
lingkungan rumah terutama dengan mengatakan “
kamar mandi dengan akan meyediakan
mnenguras bak mandi dan keranjang apabila di
menggoso lantai dan lemari tidak cukup”
dinding kamar mandi. 4. Keluarga mengatakan
mengerti dengan saran
yang di berikan untuk
menata ruangan sesuai
dengan fungsinya.
Dengan mengulangi
menggunakan bahasa
sendiri dengan
mengatakan “akan
merapikan ruangan”.
5. Keluarga mengatakan
mengerti dengan saran
yang di berikan untuk
membersihkan
lingkungan rumah
terutama kamar mandi.
Dan mampu
mengulangi
menggunkan bahasa
sendiri dengan
mengatakan “ akan
menggosok lantai dan
 dinding kamar mandi”

O:

1. Keluarga tampak
paham dan
menganggukan kepala
atas saran penyediaan
tempat sampah.
2. Keluarga tampak
paham dan
menganggukan kepala
atas saran penyediaan
tempat makan yang
benar dan aman.
3. Keluarga tampak
paham dan
menganggukan kepala
atas saran penyediaan
tempat pakaian.
4. Keluarga tampak
paham dan
menganggukan kepala
atas saran menata
ruangan.
5. Keluarga tampak
paham dan
menganggukan kepala
atas saran
membersihkan kamar
mandi.

A:
Keluarga mampu
memodifikasi lingkunga
dengan masalah hambatan
pemeliharaan rumah
P:
intervensi di lanjutkan ke
TUK V : keluarga mampu
memanfaatkan fasilitas
pelayanan kesehatan dengan
masalah pemeliharaan rumah.
Sabtu
09- 11- 2019

TUK V TUK V
Keluarga mampu memanfaatkan Keluarga mampu
fasilitas pelayanan kesehatan memanfaatkan fasilitas
dengan masalah hambatan pelayanan kesehatan dengan
pemeliharaan rumah. masalah hambatan
pemeliharaan rumah
1. Mengajarkan dan S:
mengenalkan jenis
pelayanan kesehatan seperti 1. Keluarga mengerti
: dengan jenis
- Puskesmas terdekat : pelayanan kesehatan.
puskesmas nanggalo Dan mampu
buka 08.00 – 14.00 WIB mengulang
2. Mengarahkan keluarga menggunakan bahasa
pergi ke bagian KESLING sendiri dengan
di puskesmas untu mengatakan “ akan
mengatasi masalah pergi ke puskesmas
lingkungan (hambatan jika ada masalah
pemeliharaan rumah) dengan lingkungan
jam 08.00-14.00”
2. Keluarga mengerti
dengan arahan pergi
ke kesling untuk
masalah lingkungan
dan pemeliharaan
rumah. Dan mampu
mengulang
menggunakan bahasa
sendiri dengan
mengatakan “ akan
pergi ke bagian
kesling di puskesmas”

O:

1. Keluarga tampak
paham dan
menganggukan kepala
atas pengarahan .

A: masalah teratasi sebagian

P: intervensi dilanjutkan