DATA DIRI
Identitas
Nama Siswa : N.P
Kelas : VI-B
Usia : 15 Tahun
Guru Kelas : Mochammad Yasir, S.Pd
A. Kondisi Awal : Sudah mampu menyalin huruf dan angkat, tetapi belum
mengenalnya
B. Kompetensi Memahami keliling segitiga dan persegi panjang menggunakan
benda kongkret
C. Tujuan
1. Jangka Panjang : Peserta didik mampu memahami rumus dan cara menghitung luas
dan keliling segitiga
2. Jangka Pendek : Peserta didik mampu menjumlahkan panjang sisi pada segitiga
Nama :NP
Bidang Studi : Matematika
Tema/Sub Tema : Perubahan cuaca/ proses perubahan cuaca
Tujuan/Target : Peserta didik dapat menulisakan 2 nama
Kelas/Struktur : VI-B
Hari/Tanggal Aspek/Indikator Aktivitas Tujuan Evaluasi
Pengembangan
Selasa, 14 Menghitung penjumlahan Pendahuluan: Peserta didik dapat Ayo Menghitung
Oktober 2019 dengan menggunakan media Guru mengkondisikan menjumlahakan keliling
pembelajaran kelas agar peserta didik segitiga
merasa nyaman 2 2
Inti:
Guru menjelaskan 2
terlebih dahulu cara
Hitung keliling segtiga
menghitung keliling diatas?
segitiga, guru memberikan 2+2+2=
contoh soal keliling
segitiga, peserta didik
diminta untuk menjumlah
setiap sisi pada segitiga 1 1
menggunakan stik eskrim
1
Penutup: Hitunglah keliling segitiga
guru memberikan soal diatas?
evaluasi kepada peserta 1+1+1=
didik .
guru bersama peserta
didik merangkum
pembelajaran. 3 3
3
Hitunglah keliling segitiga
diatas?
3+3+3=