Bahagian a

1. empat ciri budaya menurut Ferraro (2006) --bab 1 (m/s 5)

a) budaya dikongsi
b) budaya dipelajari
c) budaya “tidak kelihatan”
d) budaya saling berubah
e) budaya bersifat integratif
2. 4 kepentingan sisitem kekerabatan --bab 2 (m/s 23)
a) Ia membataskan aktiviti seksual & menentukan siapa boleh mengahwini
siapa,mengikut prinsip sumbang mahram @ incest taboo.
b) Ia menentukan bagaimana lelaki & perempuan seharusnya bekerjasama &
membahagikan tugas.
c) Ia menyediakan landasan utk membesarkan anak2dgn baik.
d) Ia menyediakan mekanisme utk berkongsi harta benda & barang2.
e) Ia meluaskan rangkaian sosial seseorang & ini membolehkannya meminta
bantuan apbl dlm kesusahan.
3. 2 sebab mengapa perlunya pengkhususan jantina dlm pembahagian tugas,berikan
cth.—bab 3 (m/s 33)
a) Lelaki m’punyai tubuh basan & kekuatan fizikal yg membolehkan mereka
melakukan kerja2 berat spt:memburu,berperang & menebas menebang utk
bercucuk tanam.
b) Wanita melakukan kerja2 di dlm rumah ia selari dgn tugas penjagaan
kanak2.Tugas2 lelaki agak berat & berbahaya & jika dilakukakn oleh wanita,ia
boleh membahahayakan kanak-kanak di bawah jagannya.
4. Terangkan secara ringkas 4 fungsi agama dlm masyarakat. ---bab4 (m/s 54-57)
a) Mengeratkan kesepaduan sosial dlm masyarakat
b) Menjadi alat kawalan sosial
c) Menjadi alat utk pendidikan
d) Menjadi sumber kosmologi sesuatu masyarakat
e) Menghuraikan ketidakpastian
5. Huraikan 4 bentuk kawalan sosial tidak formal dan berikan cth.—bab5 (m/s 68-70)
a) Sosialisasi
 Proses di mana norma-norma dan nilai-niali diturunkan drpd satu
generasi ke generasi yg seterusnya.
 Cth:ibu bapa akan kecewa jika anak mereka x mahu pergi ke sek.
Kanak2 belajar drpd pengalaman yg bersekolah ialah norma sosial yg
harus diakuri jika mereka ingin diteria masyarakat.
b) Pendapat umum
 Semua org memerlukan penerimaan sosial dan akan melakukan apa
sekalipun utk mengelakkan kecaman sosial.
 Cth:jika seseorg melakukan jenayah dlm komunitiny,dia akan
dikutuk dan disisihkan drpd rakan-rakan serta keluarga.
c) Keturunan korporat
 Terdiri drpd mereka yg memtap,bekerja,bermain dan beribadat
bersama-sama.
d) Sistem kepercayaan ghaib
  Adalah mekanisme kawalan sosial yg berpengaruh.ia melibatkan
kepercayaan kpd tuhan2,ahli sihir dan sebagainya.
e) Organisasi umur
Dibahagi kpd 2 kumpulan,iaitu:
o Set umur
o Gred umur
 Menetapkan set peranan dan status yg jelas utk ahli-ahli masyarakat.
 Apbl individu memasuki set umur yg baru,mereka mesti melalui ritus peralihan
tertentu yg melibatkan indoktrinasi nilai dan norma.
 Penyatuan yg wujud di antara ahli0ahli dlm set imur membuat mereka akur kod
niali-nilai kumpulan.

Bahagian B

Soalan 1 :

a) system pengeluaran Pastoralisme

b) system pengeluaran Agrilkultur
Soalan 2:
a) jelaskan perbezaan antara “ras” dan “etnik”berserta contoh yg bersesuaian.
b) Bincangkan pola-pola yg terdapat dlm hubungan ras dan etnik di seluruh dunia.
Soalan 3:
a) Huraikan sejarah hidup dan latar belakang Ibn Khaldun sebagai seorg tokoh
ilmuan Islam.

b) Bincangkan sunbangan Ibn Khaldun terhadap pembangunaan tamadun Islam

di dunia.
Bahagian C

Soalan 1
Bincangkan punca-punca rasisme dan etnisentrisme yg mendorong kpd
konflik dlm masyarakat.