KUNCI JAWABAN MANDIRI BAHASA INDONESIA KELAS X

BAB 1
A. Pilihan Ganda

1. A 11. C
2. B 12. C
3. A 13. E
4. D 14. C
5. B 15. A
6. C 16. A
7. E 17. D
8. B 18. A
9. D 19. D
10. C 20. C

B. Uraian.

1. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa.

2. Objek yang diobservasi adalah kawasan perbelanjaan di Jalan Thamrin, Jakarta Pusat sehari
setelah diguncang tragedi ledakan bom.
3. Keadaan dan situasi kawasan perbelanjaan di Jalan Thamrin, Jakarta Pusat sehari
pascaguncangan bom.
4. Fakta-fakta yang dilaporkan
- Kawasan perbelanjaan di Jalan Thamrin, Jakarta Pusat kembali pulih.
- Suasana kondusif tampak pada seluruh wilayah ibu kota dalam berbagai sektor.
- Kegiatan bisnis dan transportasi kembali normal.
- Lalu lintas kembali padat dan aktivitas perkantoran dan perdagangan berjalan seperti
biasa.
- Presiden Joko Widodo mengunjungi pusat perbelanjaan Sarinah.
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

BAB 2
A. Pilihan ganda.

1. B 11. D
2. C 12. A
3. C 13. E
4. D 14. B
5. A 15. C
6. C 16. D
7. B 17. E
8. E 18. C
9. E 19. B
10. E 20. A
B. Uraian.

1. Perbedaan teks laporan hasil observasi dan teks deskripsi

- Teks laporan mengutamakan klasifikasi atau pengelompokkan sesuai dengan ciri-
cirinya, sedangkan teks deskripsi menggambarkan suatu objek secara khusus dan
mendetail.
- Teks laporan ditulis berdasarkan fakta atau penelitian yang sudah dilakukan, sedangkan
teks deskripsi berisi tentang subjektivitas dan opini.
- Teks laporan memiliki struktur mengenai pernyataan umum atau klasifikasi di awal
paragraf, sedangkan teks deskripsi setiap paragrafnya menggambarkan suatu hal tertentu
dengan sangat jelas dan terperinci.
2. Struktur teks laporan hasil observasi
- Pernyataan umum/ klasifikasi
- Deskripsi bagian
3. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
4. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

BAB 3
A. Pilihan ganda.

1. A 11. A
2. B 12. A
3. E 13. B
4. C 14. E
5. C 15. D
6. C 16. D
7. B 17. A
8. A 18. C
9. A 19. B
10. A 20. C

B. Uraian.

1. Teks eksposisi berisi penjelasan atau penyampaian pendapat pribadi penulis. Pendapat
tersebut dapat saja didukung atau ditolak oleh para pembaca. Didukung atau tidaknya
pendapat tersebut bergantung pada kualitas topik yang dibahas dan argumen-argumen yang
dikemukakan oleh penulisnya.
2. Tesis adalah pernyataan atau pendapat penulis yang didukung oleh argumen.
3. Argumentasi adalah alasan berupa data, fakta, dan pendapat yang digunakan untuk
memperkuat tesis.
4. Penegasan ulang adalah pernyataan yang menguatkan kembali pendapat yang telah
didukung argumentasi.
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
BAB 4
A. Pilihan ganda.

1. D 11. A
2. E 12. D
3. A 13. E
4. C 14. A
5. B 15. C
6. C 16. D
7. E 17. D
8. C 18. A
9. E 19. A
10. B 20. A

B. Uraian.

1. Perbedaan kalimat nominal dan verbal terletak pada jenis predikatnya. Predikat kalimat
nominal berjenis kata benda (nomina), sedangkan predikat kalimat verbal berjenis kata kerja
(verba).
2. Kalimat aktif transitif adalah kalimat yang predikatnya membutuhkan objek, sedangkan
kalimat aktif intransitif adalah kalimat yang predikatnya tidak membutuhkan objek.
3. Paragraf deduktif memiliki gagasan utama yang terletak di awal kalimat, sedangkan
paragraf induktif gagasan utamanya terletak di akhir kalimat.
4. Verba yang menyatakan persepsi berarti verba tersebut menyatakan tanggapan untuk
memengaruhi atau mengubah pandangan. Contoh: percaya, yakin, optimis, potensial.
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

BAB 5
A. Pilihan ganda.

1. B 11. A
2. E 12. A
3. A 13. D
4. B 14. E
5. E 15. E
6. D 16. A
7. D 17. C
8. E 18. D
9. A 19. C
10. C 20. E
B. Uraian.

1. Albert Einstein
2. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
3. Bagian yang menimbulkan kelucuan:
Ketika hendak meninggalkan universitas tsb., tiba-tiba datang seorang profesor yang
menanyakan rumus yang rumit. Tanpa pikir panjang, ia menjawab, “Rumus ini sangat
simpel. Karena begitu simpelnya, saya akan meminta sopir saya di dalam mobil untuk
menjawabnya.” Padahal, yang dimaksud sopir saya di mobil adalah Einstein yang
sebenarnya.
4. Simpel: sederhana, mudah
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

BAB 6
A. Pilihan ganda.

1. D 11. B
2. D 12. C
3. A 13. A
4. C 14. D
5. E 15. A
6. B 16. E
7. E 17. D
8. E 18. E
9. E 19. B
10. A 20. E

B. Uraian.

1. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

2. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
3. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
4. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

BAB 7
A. Pilihan ganda.

1. C 11. A
2. C 12. B
3. A 13. B
4. C 14. C
5. E 15. E
6. B 16. D
7. A 17. A
8. A 18. C
9. C 19. C
10. B 20. D

B. Uraian.

1. Cerita rakyat adalah cerita tentang kehidupan zaman dahulu yang dikisahkan secara lisan
dan turun-temurun.
2. Cerita hikayat adalah karya sastra lama berbentuk prosa yang berisi sejarah, silsilah,
biografi, atau cerita yang mengisahkan kehebatan dan kepahlawanan para anggota kerajaan/
kaum bangsawan.
3. Kemustahilan adalah sesuatu yang bersifat mustahil atau tidak sesuai dengan logika (masuk
akal) dan ilmu pengetahuan.

4. Karakteristik hikayat:
- Berbentuk prosa
- Pada umumnya, isi cerita bersifat istanasentris
- Bersifat anonim
- Bersifat pralogis (mustahil/ tidak masuk akal)
- Dipengaruhi budaya Hindu, Islam, dan daerah

5. Fungsi hikayat:
- Sebagai media pendidikan
- Sebagai pelipur lara
- Untuk memeriahkan sebuah pesta
- Pembangkit semangat juang
- Sebagai pengajaran moral
- Proses sosial

BAB 8
A. Pilihan ganda.

1. B 11. B
2. B 12. B
3. E 13. E
4. A 14. C
5. C 15. A
6. E 16. B
7. A 17. C
8. B 18. C
9. E 19. B
10. A 20. A
B. Uraian.

1. Hatta : setelah Sebermula: pada mulanya Syahdan: selanjutnya

Masygul: sedih Uzur: halangan Ditabalkan: dinobatkan
Beradu: berlaga Leka: lalai/ lengah Santap: makan/minum
Berazam: bermaksud Dibinasakan: dimusnahkan Teratak: gubuk
Tajau: mahkota raja Peseban: balai Mualim: perwira kapal/penunjuk jalan

2. Perbedaan hikayat dan cerpen

- Isi cerita hikayat bersifat istanasentris, sedangkan cerpen bersifat masyarakatsentris.
- Bahasa dalam hikayat pada umumnya menggunakan kata-kata arkais, struktur
kalimatnya tidak efektif, dan bahasanya klise, sedangkan struktur kalimat dalam cerpen
lebih efektif dan menggunakan kata-kata yang lugas dan mudah dipahami.
3. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
4. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

BAB 9
A. Pilihan ganda.

1. C 11. A
2. D 12. E
3. C 13. B
4. A 14. A
5. B 15. E
6. A 16. E
7. A 17. C
8. B 18. E
9. C 19. A
10. E 20. C

B. Uraian.

1. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

2. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
3. - Ringkasan adalah penyajian singkat isi bacaan yang disusun berdasarkan urutan pokok
pikirannya.
- Ikhtisar adalah penyajian singkat isi bacaan tanpa mempertahankan urutan aslinya.
4. Perbedaan ringkasan dan ikhtisar terletak pada penyajian pokok pikirannya. Ringkasan tetap
mempertahankan urutan dan sudut pandang penulisnya, sedangkan ikhtisar tanpa
mempertahankan urutan aslinya.
5. Manfaat membuat ikhtisar
- Meningkatkan daya kreativitas
- Meningkatkan daya konsentrasi
- Meningkatkan pemahaman isi teks yang dibaca
 - Menghemat waktu (dapat memahami isi teks secara tepat)

BAB 10
A. Pilihan ganda.

1. B 11. C
2. D 12. B
3. E 13. A
4. C 14. C
5. B 15. D
6. B 16. A
7. C 17. B
8. E 18. D
9. D 19. B
10. B 20. E

B. Uraian.

1. Teks negosiasi adalah teks yang berisi tawar-menawar antara dua pihak atau lebih untuk
mencapai kesepakatan. Struktur teks negosiasi diawali dengan sapaan, kemudian dilanjutkan
pengajuan, penawaran, atau permintaan sesuai kepentingan pihak yang terlibat dalam
negosiasi dan diakhiri dengan penutup yang dapat berupa kesepakatan atau persetujuan.
2. Perbedaan teks negosiasi dan drama adalah dari segi isi atau topik yang dikemukakan. Teks
negosiasi selalu berisi tawar-menawar antara dua pihak atau lebih untuk mencapai
kesepakatan, sedangkan isi dan topik dalam teks drama lebih beragam.
3. Orang melakukan negosiasi karena adanya keinginan dan kepentingan yang berbeda.
4. Tujuan melakukan negosiasi adalah untuk mencapai kesepakatan atas permasalahan yang
terjadi antara kedua belah pihak atau lebih.
5. - Pengajuan adalah proses, cara, atau perbuatan mengajukan atau mengusulkan sesuatu hal.
- Penawaran adalah proses, cara, atau perbuatan menawari/ menawarkan sesuatu hal.
- Persetujuan adalah pernyataan setuju atau pernyataan menyetujui terhadap sesuatu hal.

BAB 11
A. Pilihan ganda

1. B 11. B
2. D 12. C
3. E 13. D
4. B 14. E
5. C 15. D
6. A 16. A
7. A 17. A
8. E 18. D
9. C 19. B
10. A 20. E

B. Uraian.

1. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

2. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
3. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
4. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

BAB 12
A. Pilihan ganda

1. A 11. C
2. B 12. D
3. E 13. C
4. C 14. C
5. E 15. E
6. A 16. C
7. B 17. B
8. E 18. A
9. E 19. C
10. E 20. C

B. Uraian.

1. Debat adalah pembahasan mengenai isu tertentu dengan cara bertukar pendapat yang
disertai dengan alasan-alasan untuk mempertahankan pendapat masing-masing.
2. Mosi adalah topik perdebatan atau permasalahan yang diperdebatkan.
3. Sudut pandang adalah cara berpikir seseorang atas suatu persoalan atau permasalahan.
4. Debat parlementer/majelis, debat pemeriksaan ulang, dan debat formal.
5. Pihak-pihak yang terlibat dalam debat
- Pihak pro (afirmatif), yakni pihak yang mendukung
- Pihak kontra (negatif), yakni pihak yang menolak atau menentang

BAB 13
A. Pilihan ganda.

1. C 11. C
2. B 12. A
3. E 13. E
4. A 14. C
5. B 15. C
6. C 16. B
7. B 17. E
8. B 18. E
9. D 19. A
10. A 20. D

B. Uraian.

1. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

2. Teks biografi adalah teks yang berisi riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain,
sedangkan autobiografi adalah teks yang berisi riwayat hidup penulisnya sendiri.
3. Kriteria tokoh yang dibiografikan
- Orang tersebut merupakan tokoh terkenal
- Jasanya kepada negara sangat besar
- Perannya patut diteladani oleh masyarakat
- Perilakunya sangat menarik perhatian masyarakat
4. Hal-hal yang patut diteladani dari tokoh Marta Christina:
- gigih
- pantang menyerah
- berani memperjuangkan sesuatu yang benar
- berani melawan penjajah
5. Dalam perjalanan, ia melakukan mogok makan. Dengan keberaniannya, ia tetap gigih
melawan pasukan Belanda di dalam kapal.

BAB 14
A. Pilihan ganda

1. A 11. D
2. D 12. A
3. A 13. E
4. E 14. E
5. C 15. B
6. E 16. B
7. E 17. C
8. E 18. C
9. A 19. C
10. C 20. B

B. Uraian.

1. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

2. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
3. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
4. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
BAB 15
A. Pilihan ganda

1. A 11. C
2. B 12. E
3. A 13. B
4. C 14. C
5. C 15. A
6. D 16. C
7. A 17. A
8. C 18. C
9. A 19. A
10. A 20. B

B. Uraian.

1. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

2. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
3. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
4. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

BAB 16
A. Pilihan ganda

1. C 11. C
2. E 12. B
3. B 13. D
4. C 14. B
5. E 15. C
6. C 16. D
7. A 17. B
8. C 18. A
9. B 19. D
10. D 20. E

B. Uraian

1. Unsur pembangun bentuk puisi

- Diksi
- Musikalisasi
- Imaji
- Gaya bahasa
- Kata konkret
2. Unsur pembangun isi puisi
- Tema
- Rasa (feeling)
- Nada (tone)
- Amanat (attention)
3. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
4. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa
5. Jawaban berdasarkan kreativitas siswa

BAB 17
A. Pilihan ganda

1. D 11. B
2. E 12. B
3. C 13. B
4. E 14. B
5. D 15. D
6. E 16. A
7. D 17. A
8. A 18. C
9. A 19. E
10. D 20. D

B. Uraian.

1. - Resensi adalah penilaian terhadap suatu karya dari kelebihan dan kekurangannya.
- Resentator adalah orang yang membuat resensi

2. Data publikasi adalah segala keterangan yang berkaitan dengan proses penerbitan sebuah
buku (judul, pengarang, penerbit, kota terbit, tahun terbit, tebal halaman, harga, dan lain-
lain.)

3. Resensi adalah karangan berisi pendapat resensator terhadap suatu karya. Namun, pendapat
tersebut harus dilakukan secara objektif. Idealnya, seorang resensator harus berada di pihak
masyarakat, jangan berpihak kepada pembuat karya tersebut yang menyebabkan
penilaiannya terlalu subjektif. Jika suatu karya dipandang bagus, ungkapkanlah kelebihan-
kelebihannya. Sebaliknya, jika karya tersebut buruk, ungkapkan pula kekurangan-
kekurangannya secara wajar.

4. Prinsip-prinsip penulisan resensi

- Sistematika resensi
Sebuah resensi sekurang-kurangnya mengandung unsur-unsur judul resensi, identitas,
sinopsis, penilaian, dan simpulan.
- Objek yang diresensi
 Karya yang diresensi sebaiknya karya yang baru terbit, menarik perhatian umum, dan
bermanfaat bagi masyarakat.
- Menguasai teori
- Seorang resentator harus menguasai teori objek yang diresensi.
- Objektif
Seorang resentator harus bersikap objektif dalam memberikan penilaian terhadap suatu
karya.
- Bahasa
Resensi ditulis menggunakan bahasa yang efektif, santun, dan komunikatif.

5. Unsur-unsur resensi
1. Judul resensi
2. Identitas buku
3. Sinopsis buku
4. Jenis buku
5. Kepengarangan
6. Penilaian
7. Simpulan