MAKALAH CARA MEMBELAJARKAN MATERI

BIOLOGI SMA

Disusun Oleh :
KELOMPOK 6

Nama : 1. Sri Devi Suleta (201784203006)

2. Fatonah Eka Rahmadani (201784203021)
3. Bella Noya (201784203015)
4. Erna Fatmawati (201284203003)

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUSAMUS MERAUKE

2017
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat, rahmat dan
karunia-Nya yang masih diberikan sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan
judul “Cara Membelajarkan Materi Biologi di SMA”. Makalah ini disusun dalam rangka
memenuhi tugas kelompok mata kuliah Biologi.

Makalah ini telah kami susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai
pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami menyampaikan
banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah
ini.

Dan harapan kami semoga malakah ini dapat bermanfaat dan menambah pengetahuan
bagi para pembaca. Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami, Kami yakin
masih banyak kekurangan dalam makalah ini, Oleh karena itu kami sangat mengharapkan saran
dan kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.
 DAFTAR ISI

JUDUL…………………………………………………………………………………..1

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………...2

DAFTAR ISI…………………………………………………………………………….3

BAB 1. PENDAHULUAN………………………………………………………………4

A. LATAR BELAKANG………………………………………………………………4
B. RUMUSAN MASALAH……………………………………………………………4
C. TUJUAN…………………………………………………………………………….4

BAB 2. PEMBAHASAN………………………………………………………………..5

A. PENGERTIAN METODE DAN PENDEKATAN…………………………..............5

B. MACAM-MACAM PENDEKATAN PEMBELAJARAN BIOLOGI………………5

C. MACAM-MACAM METODE PEMBELAJARAN BIOLOGI…………………...6,7

BAB 3. PENUTUP…………………………………………………………………........8

KESIMPULAN………………………………………………………………………….8

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………............9
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pelaksanaan pembelajaran yang aktif , inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan
yang akan dilaksanakan di dalam maupun di luar ruangan kelas diperlukan persiapan
yang matang oleh pendidik semua mata pelajaran. Persiapan yang dimaksud adalah
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran, seorang pendidik perlu memperhatikan pendekatan dan metode jenis
apa yang akan dipilih dan dipakai dalam Proses Belajar Mengajar, khususnya proses
belajar mengajar pelajaran Biologi. Pemilihan suatu pendekatan dan metode tentu
harus disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan materi yang akan dibawakan. Pada
hakikatnya tidak pernah terjadi satu materi pelajaran disajikan dengan menggunakan
hanya satu metode. Pembelajaran dengan menggunakan banyak metode akan
menunjang pencapaian tujuan pembelajaran yang lebih bermakna. Hal ini dilakukan
agar tujuan pembelajaran yang telah disusun dapat tercapai dengan baik.

B. RUMUSAN MASALAH
1. Apa yang dimaksud dengan metode dan pendekatan dalam proses pembelajaran di
SMA ?
2. Apa saja macam-macam pendekatan dalam proses pembelajaran Biologi untuk anak
SMA ?
3. Apa saja macam-macam metode dalam pembelajaran Biologi untuk anak SMA ?

C. TUJUAN
1. Mengetahui definisi dari metode dan pendekatan dalam proses pembelajaran di
SMA
2. Mengetahui macam-macam pendekatan dalam proses pembelajaran Biologi
3. Mengetahui macam-macam metode yang digunakan dalam proses pembelajaran
Biologi
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Metode dan Pendekatan

Metode adalah suatu cara yang digunakan oleh seorang guru dalam melaksanakan
kegiatan belajar mengajar di kelas. Kegiatan ini sebagai upaya untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang telah ditetapkan atau yang sudah ditentukan.
Sedangkan pendekatan merupakan suatu perencanaan atau konsep dasar yang
mencakup, menginspirasi, menguatkan dan melatari metode pembelajaran tersebut. Jadi
dapat disimpulkan bahwa metode dan pendekatan tidak dapat dipisahkan, karena
pendekatan merupakan perencanaan atau pusat dari pelaksanaan pembelajaran.
Sedangkan metode merupakan teknik untuk merealisasikan pendekatan yang akan
digunakan dalam pembelajaran.

B. Macam-Macam Pendekatan Pembelajaran Biologi

Adapun macam-macam pendekatan dalam pembelajaran Biologi adalah sebagai berikut.
1. Pendekatan Tujuan Pembelajaran
Pendekatan ini berorientasi pada tujuan yang akan dicapai. Dengan adanya
pendekatan berarti semua komponen pembelajaran ditata dan diarahkan demi
tercapainya suatu tujuan. Semua pendekatan dirancang untuk keberhasilan suatu
tujuan. Dalam menggunakan pendekatan yang berorientasi kepada tujuan berarti
setiap guru harus mengetahui secara jelas tujuan yang harus dicapai oleh siswa.
Sebagai contoh : Apabila dalam pembelajaran tercantum bahwa siswa dapat
mengelompokkan makhluk hidup, maka Guru harus merancang pembelajaran, yang
pada akhir pembelajaran tersebut siswa sudah dapat mengelompokkan makhluk
hidup. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut dapat berupa
metode tugas atau karyawisata.
2. Pendekatan Konsep
Pendekatan Konsep berarti siswa dibimbing memahami suatu pembahasan melalui
pemahaman konsep yang terkandung didalamnya. Dalam proses pembelajaran itu,
penguasaan konsep dan subkonsep yang menjadi suatu pusat pembelajaran.
Sebagai contoh : Ketika seorang guru akan mengajarkan konsep difusi dengan
menggunakan konsep, berarti melalui beberapa metode siswa disarankan untuk
memahami konsep difusi tersebut. Guru dapat menggunakan metode demonstrasi
dan metode tanya-jawab yang berkaitan dengan proses difusi.
 3. Pendekatan Lingkungan
Pendekatan Lingkungan berarti mengaitkan lingkungan dalam suatu proses belajar
mengajar. Sebab lingkungan dapat digunakan sebagai sumber belajar. Untuk
memahami materi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari sering digunakan
pendekatan lingkungan. Sebagai contoh untuk memahami interaksi antar organisme
dengan mengambil contoh kejadian nyata yang ada disekitar kita.
4. Pendekatan Interaktif
Pendekatan ini memberi kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan
kemudian melakukan penyelidikan yang berkaitan dengan pertanyaan yang
diajukan. Pertanyaan yang diajukan siswa sangat bervariasi sehingga Guru
melakukan langkah-langkah dalam mengumpulkan, memilih, dan mengubah
pertanyaan menjadi suatu kegiatan yang spesifik.

C. Macam-Macam Metode Pembelajaran Biologi

Dalam pembelajaran Biologi terdapat metode-metode pembelajaran, sebagai berikut.
1. Metode Ceramah
Metode Ceramah adalah metode penyampaian pelajaran secara lisan. Metode ini
banyak dipilih Guru karena mudah dilaksanakan dan tidak membutuhkan alat bantu
khusus serta tidak perlu merancang kegiatan siswa. Metode ceramah dapat
dikatakan sebagai metode tradisional, karena dari dulu metode ini telah
dipergunakan sebagai alat komunikasi lisan antara Guru dengan siswa dalam proses
belajar-mengajar.
2. Metode Diskusi
Metode Diskusi adalah cara pembelajaran memunculkan suatu masalah. Dalam
diskusi terjadi tukar-menukar pendapat untuk memperoleh kesamaan pendapat.
Dengan metode diskusi keberanian dan kreativitas siswa dalam mengemukakan
pendapat menjadi terangsang.
3. Metode Tanya-Jawab
Metode Tanya-Jawab dapat menarik dan memusatkan perhatian siswa. Dengan
mengajukan suatu pertanyaan yang terarah, siswa akan tertarik dalam
mengembangkan daya pikirnya. Kemampuan berpikir siswa dalam mengemukakan
pikirannya dapat terdeteksi ketika metode ini dilakukan.
4. Metode Penugasan
Metode ini berarti Guru memberikan tugas agar siswa melakukan kegiatan belajar.
Metode ini dapat mengembangkan kemandirian siswa, merangsang untuk dapat
 belajar lebih banyak, membina disiplin dan tanggung jawab siswa, dan membina
kebiasaan mencari dan mengolah sendiri informasi.
5. Metode Eksperimen
Metode Eksperimen adalah cara penyajian pelajaran dengan menggunakan
percobaan. Dengan melakukan eksperimen, siswa menjadi akan lebih yakin atas
suatu hal daripada hanya menerima ilmu dari guru dan buku, dapat memperkaya
pengalaman, mengembangkan sikap ilmiah, dan hasil belajar akan bertahan lebih
lama dalam ingatan siswa.
 BAB III

PENUTUP

KESIMPULAN :

Dari pembahasan-pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa metode dan pendekatan

merupakan dua komponen dalam strategi belajar mengajar yang tidak dapat dipisahkan.
Pendekatan dalam Pembelajaran Biologi terdiri dari : Pendekatan Tujuan Pembelajaran,
Pendekatan Konsep, Pendekatan Lingkungan, dan Pendekatan Interaktif. Adapun Metode-
Metode dalam Pembelajaran Biologi antara lain : Metode Ceramah, Metode Diskusi, Metode
Tanya Jawab, Metode Penugasan, Dan Metode Eksperimen.
 DAFTAR PUSTAKA

(Http://Martiningsih.blogspot.com/2007/12/macam-macam-metode pembelajaran.html

http://wijayalabs.blogdetik.com/2009/04/11/apa-sich-bedanya-model-strategi-pendekatan-
metode-dan-teknik-pembelajaran/.