Tinggi
MASIH MALAP / LATENTS
Tingkah laku yang mungkin;
20) Tidak berpengalaman /
kurang matang
21) Kurang kompeten pada
bidang tertentu
22) Dalam keadaan
tertekan / terlebih menerima
tekanan
23) Kerja atau tugas yang
banyak
24) Kemahiran mengurus
yang lemah
Jenis bimbingan yang
diperlukan;
· Kemahiran mengurus
masa/ keutamaan tugas
· Pemindahan pengetahuan
dalam bidang yang mereka
lemah
· Pengurusan diri/
bimbingan disiplin diri
· Membina keupayaan
rangkaian (networking)
PENERIMA /
PLACEHOLDERS
Tingkah laku yang mungkin;
34) Tetapkan sasaran
peribadi dan pasukan pada
tahap yang rendah
35) Bereja pada tahap
perlahan atau steady
36) Kurang bersedia untuk
terlibat dengan aktif (hands
dirty)
37) Ada kalanya terlepas
matlamat / tarikh akhir
38) Berpotensi bersikap
seperti primadona.
Jenis coaching yang
diperlukan;
KEMUNCULAN / EMERGERS
Tingkah laku yang mungkin;
6) Berminat dan
bersemangat untuk mencuba
sesuatu yang baru
7) Tidak memanfaatkan
orang lain secara optimum
8) Berfokus kepada
perkara yang terperinci
9) Lebih gemar kepada
masalah / cabaran yang biasa
dihadapi
10) Pembuat keputusan
berdasarkan gerak hati.
Jenis bimbingan yang
diperlukan;
· Kebolehan berfikir secara
kritis
· Kebolehan dalam
menetapkan matlamat/
sasaran/ milestone
· Berurusan dengan individu
yang berprestasi rendah
· Keluasan dalam
komunikasi / serba boleh
(versatility)
· Membantu dan
membangunkan orang lain
TRANSISI /
TRANSITIONALS
Tingkah laku yang mungkin;
25) Memberi tumpuan
kepada isu-isu serta-merta
(immediate issues)
26) Boleh menghantar
mesej yang pelbagai kepada
orang lain.
27) Boleh berkembang
menjadi ketua pasukan / orang
hubungan
28) Tidak pasti di mana diri
mereka dalam berhadapan
dengan perubahan
Jenis coaching yang
diperlukan;
BINTANG / STARS
Tingkah laku yang mungkin;
1) Mempunyai motivasi
diri/ berinisiatif
2) Suka membantu dan
bekerjasama
3) Penyelesai masalah
yang berfokus dan efektif
4) Keupayaan komunikasi
yang luas dan menjadi
penghubung
5) Berfokus kepada
gambaran secara menyeluruh
(big picture)
Jenis bimbingan yang
diperlukan;
· Pemugaran matlamat/
tugas atau projek
· Tugasan yang silang ganti
(Cross-functional
assignments) untuk tugasan
berikutnya.
· Peluang membina
rangkaian hubungan
(networking) yang lebih luas
· Persembahan hasil kerja
yang lebih luas / pelbagai
· Pembangunan kemahiran
perundingan dan pengaruh
· Beri tugasan sebagai
mentor kanan
PENYUMBANG /
CONTRIBUTORS
Tingkah laku yang mungkin;
11) Tahap keyakinan yang
tinggi
12) Individu yang
kompeten
13) Berfokus kepada aspek
taktikal/ operasional
14) Orientasi pengurusan
projek/ tugas/ perubahan
15) Penetapan sumber
dengan berkesan
Jenis coaching yang
diperlukan;
· Menetapkan matlamat
yang lebih tinggi / lebih sukar
· Membangunkan
kecekapan dalam penetapan
matlamat
· Penekanan toleransi/
kemahiran pengurusan tempo
kerja (tempo skills)
· Projek kerjasama dan
peluang bekerja secara
sepasukan
PENGKRITIK /
DETRACTORS
Tingkah laku yang mungkin;
39) Bersikap negatif
40) Perhubungan yang
lemah daripada aspek
pembuktian
41) Konflik /
pertelingkahan terhadap
orang-orang tertentu
42) Rendah moral / harga
diri
43) Terlalu bersederhana
Jenis coaching yang
diperlukan;
· Kesedaran diri / penemuan
· Kemahiran pengurusan
konflik
· Empati / sensitiviti
terhadap orang lain
· Kemahiran mendengar
· kemahiran pengurusan
mengatasi / tekanan
· Menguruskan prestasi
Rendah
· Keupayaan EI
· Pengurusan/ Perancangan
jangka panjang
· Konsistensi/ kualiti dalam
komunikasi
· Fokus kepada kemahiran
pengurusan sumber manusia
PENGHALANG /
BLOCKERS
Tingkah laku yang mungkin;
29) Terlalu bersifat
tradisional/ cara lama dalam
memikirkan sesuatu isu
30) Inisiatif pada tahap
yang rendah
31) Kedekut terhadap ilmu
yang dimiliki
32) Lebih mempamerkan
gaya autokratik atau mengarah
33) Lebih cenderung
kepada pengurusan mikro
Jenis coaching yang
diperlukan;
· Delegasi tugas
· Kemahiran pemikiran
kreatif/ pemikiran yang lebih
berkembang
· Sikap yang lebih terbuka
dan fleksibel
· Kemahiran motivasi
kendiri dan teknik permulaan
kendiri (self- starting
techniques)
Tinggi
dan lebih strategik
· Mengembangkan
kemahiran kerja berpasukan /
kerjasama
· Kepintaran yang lebih luas
dalam aspek pengurusan
· Kemahiran dalam
membuat persembahan
PEKERJA / WORKERS
Tingkah laku yang mungkin;
16) Etika kerja personal
yang tinggi
17) Keupayaan yang
rendah/ perlu delegasi tugas
18) Fokus terhadap tugas
(ada kemungkinan melebihi
dari memikirkan soal
perhubungan)
19) Komunikasi yang
sangat sedikit
Jenis coaching yang
diperlukan;
· Perancangan dan cara
berfikir yang lebih ke hadapan
(foward planning and
thinking)
· Menganalisis / membentuk
kerja dan individu agar
melaksanakannya dengan cara
terbaik
· Menjadi penggerak
pasukan (team-player)
· Memupuk /
membangunkan orang lain