RENCANA PEKAN EFEKTIF

SMK N/S ………………………..

TAHUN PELAJARAN 2017/2018
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MAPEL KELOMPOK C : DASAR PROGRAM KEAHLIAN (C2)
MATA PELAJARAN : DASAR DESAIN GRAFIS
KELAS :X

A. JUMLAH PEKAN EFEKTIF SEMESTER GASAL B. JUMLAH PEKAN EFEK

JML
PEKAN
NO. BULAN KET. NO. BULAN
EFEKTI
F
1. Juli 2017 1 1. Januari 2018
2. Agustus 2017 5 2. Februari 2018
3. September 2017 4 3. Maret 2018
4. Oktober 2017 5 4. April 2018
5. Nopember 2017 3 5. Mei 2018
6. Desember 2017 0 6. Juni 2018

JUMLAH 18 JUMLAH

KETERANGAN
1 Dalam 1 pekan terdapat 1 X tatap muka
2 1 X tatap muka = 4 jam pelajaran
3 Jumlah pekan efektif semester gasal = 18 Pekan
4 Jumlah tatap muka semester gasal 18 X 1 = 18 Tatap Muka
5 Jumlah jam pelajaran efektif semester gasal 18 X 4 jam/pekan = 72 Jam pelajaran
6 Jumlah pekan efektif semester genap = 18 Pekan
7 Jumlah tatap muka semester genap 18 X 1 = 18 Tatap muka
8 Jumlah jam pelajaran efektif semester genap 18 X 4 jam = 72 Jam pelajaran
9 Total tatap muka 1 tahun (18+18)X1 = 36 Tatap Muka
10 Total jam pelajaran 1 tahun 72+72 = 144 X 45 Menit

Mengetahui, ………………………..., 20
Kepala SMK N/S ……………………. Guru Mata Pelajaran,

…………………………. ………………………………
 TIF
……..
2018

JUMLAH PEKAN EFEKTIF SEMESTER GENAP

JML
PEKAN KET.
EFEKTIF

3
4
4
5
2
0

18

…………………..., 20 Juli 2017

Mata Pelajaran,

…………………………
 PROGRAM TAHUNAN
SMK N/S ………………….
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MAPEL KELOMPOK C : DASAR PROGRAM KEAHLIAN (C2) TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MATA PELAJARAN : DASAR DESAIN GRAFIS
KELAS :X

ALOKASI
MATA KOMPETENSI
SMSTR NO KOMPETENSI DASAR (TM+PS) /
PELAJARAN INTI
PEKAN

Mendiskusikan unsur-unsur tata letak berupa garis,

3.1 ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan
ruang

Menempatkan unsur-unsur tata letak berupa garis,

4.1 ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan
ruang

Mendiskusikan fungsi, dan unsur warna CMYK dan

3.2
RGB

Menempatkan berbagai fungsi, dan unsur warna

4.2
CMYK dan RGB.

Mendiskusikan prinsip-prinsip tata letak, antara lain :

proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras,
3.3
kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan
desain grafis

G Menerapkan hasil prinsip-prinsip tata letak, antara lain

A DASAR 4.3
: proporsi, irama (rythm), keseimbangan, kontras,
kesatuan (unity), dan harmoni dalam pembuatan
S 1 DESAIN desain grafis 4
A GRAFIS
3.4 Mendiskusikan berbagai format gambar
L
4.4 Menempatkan berbagi format gambar

Menerapkan prosedur scanning gambar/ ilustrasi/teks

3.5
dalam desain

Melakukan proses scanning gambar/ ilustrasi/teks

4.5
dengan alat scanner dalam desain
Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar
3.6
vektor
Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar
4.6
vektor

Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan

3.7
menggunakan fitur efek

Memanipulasi gambar vektor dengan menggunakan

4.7
fitur efek

JUMLAH TATAP MUKA 4

Menerapkan pembuatan desain berbasis gambar

3.8
vektor

4.8 Membuat desain berbasis gambar vektor

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar

3.9
bitmap (raster)

Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar

4.9
bitmap (raster)
G
G
Menerapkan manipulasi gambar raster dengan
E DASAR 3.10
menggunakan fitur efek
N 2 DESAIN 4
GRAFIS Memanipulasi gambar raster dengan menggunakan
A 4.10
fitur efek
P Mengevaluasi pembuatan desain berbasis gambar
3.11
bitmap (raster)
4.11 Membuat desain berbasis gambar bitmap (raster)

Mengevaluasi penggabungan gambar vektor dan

3.12
bitmap (raster)

Membuat desain penggabungan gambar vektor dan

4.12
bitmap (raster)

JUMLAH TATAP MUKA 4

JUMLAH TATAP MUKA SEMESTER 1 4

JUMLAH TATAP MUKA SEMESTER 2 4

TOTAL

KETERANGAN
1 Dalam 1 pekan terdapat 1 X tatap muka
2 1 X tatap muka = 4 jam pelajaran
3 Jumlah pekan efektif semester gasal =
4 Jumlah tatap muka semester gasal 18 X 1 =
5 Jumlah jam pelajaran efektif semester gasal 18 X 4 jam/pekan =
6 Jumlah pekan efektif semester genap =
7 Jumlah tatap muka semester genap 18 X 1 =
8 Jumlah jam pelajaran efektif semester genap 18 X 4 jam =
9 Total tatap muka 1 tahun (18+18)X1 =
10 Total jam pelajaran 1 tahun 72+72 =

Mengetahui, ………………
Kepala SMK N/S ……………………. Guru Mata

………………………….. ……………
PROGRAM TAHUNAN
MK N/S ………………….
UN PELAJARAN 2017/2018

ALOKASI
(JAM ALOKASI
PELAJARA (PEKAN)
N)

8 2

8 2

8 2

8 2

8 2

16 4

16 4

72 18

16 4

16 4
 12 3

12 3

16 4

72 18

72 18

72 18

144 36

18 Pekan
18 Tatap Muka
72 Jam pelajaran
18 Pekan
18 Tatap muka
72 Jam pelajaran
36 Tatap Muka
144 X 45 Menit

……………………..., 20 Juli 2017

Guru Mata Pelajaran,

…………………………………….
 PROGRAM SEMESTER
SMK N/S ……………………….
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MAPEL KELOMPOK C : DASAR PROGRAM KEAHLIAN (C2) TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MATA PELAJARAN : DASAR DESAIN GRAFIS
KELAS / SEMESTER : X / GASAL
DES
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER
MATA KOMPETENSI
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN INTI 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1

Mendiskusikan unsur-unsur tata letak berupa

3.1 garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,
tekstur, dan ruang
1 1
Menempatkan unsur-unsur tata letak berupa
4.1 garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang,
tekstur, dan ruang
Mendiskusikan fungsi, dan unsur warna CMYK
3.2
dan RGB
1 1
Menempatkan berbagai fungsi, dan unsur warna
4.2
CMYK dan RGB.

Mendiskusikan prinsip-prinsip tata letak, antara

3.3
lain : proporsi, irama (rythm), keseimbangan, L
kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam I U U
pembuatan desain grafis
B 1 1
Menerapkan hasil prinsip-prinsip tata letak, antara U A A
4.3
lain : proporsi, irama (rythm), keseimbangan, R
kontras, kesatuan (unity), dan harmoni dalam S S
DASAR pembuatan desain grafis
R
1 DESAIN 3.4 Mendiskusikan berbagai format gambar A
GRAFIS M 1 1 C C
4.4 Menempatkan berbagi format gambar
A
3.5
Menerapkan prosedur scanning gambar/ D B B
ilustrasi/teks dalam desain
H
1 1
Melakukan proses scanning gambar/ ilustrasi/teks A T T
4.5
dengan alat scanner dalam desain N
 D B B
H
A T T
N

Menerapkan perangkat lunak pengolah gambar

3.6
vektor
1 1 1 1
Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar
4.6
vektor

Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan

3.7
menggunakan fitur efek
1 1 1 1
Memanipulasi gambar vektor dengan
4.7
menggunakan fitur efek

Mengetahui, …………………..., 20 Juli 201

Kepala SMK N/S …………………… Guru Mata Pelajaran,

…………………… ………………………………
 OGRAM SEMESTER
N/S ……………………….
N PELAJARAN 2017/2018

DESEMBE
R
2 3

L L
I I
B B
U U
R R

S S
E E
M M
E E
S S
T T
E E
R R
 S S
T T
E E
R R

…………………..., 20 Juli 2017

………………………………
 PROGRAM SEMESTER
SMK N/S ……………………..
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
MAPEL KELOMPOK C : DASAR PROGRAM KEAHLIAN (C2) TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
MATA PELAJARAN : DASAR DESAIN GRAFIS
KELAS / SEMESTER : X / GENAP
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
MATA KOMPETENSI
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN INTI 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2

Menerapkan pembuatan desain berbasis

3.80
gambar vektor
1 1 1 1
4.80 Membuat desain berbasis gambar vektor

Menerapkan perangkat lunak pengolah

3.9 L L L
gambar bitmap (raster)
I 1 1 1 1 U U I I
Menggunakan perangkat lunak pengolah B B B
4.9
gambar bitmap (raster)
U A A U U
Menerapkan manipulasi gambar raster
R R R
3.1 S S
DASAR dengan menggunakan fitur efek
S S S
2 DESAIN E
1 1 1
E E
Memanipulasi gambar raster dengan
GRAFIS 4.1
menggunakan fitur efek M C C M M
E E E
Mengevaluasi pembuatan desain S B B S S
3.11
berbasis gambar bitmap (raster) T T T
E 1 1 1 T T E E
4.11
Membuat desain berbasis gambar R R R
bitmap (raster)

Mengevaluasi penggabungan gambar

3.12
vektor dan bitmap (raster)
1 1 1 1
Membuat desain penggabungan gambar
4.12
vektor dan bitmap (raster)

Mengetahui, …………………….., 20 Juli 2017

Kepala SMK N/S …………….. Guru Mata Pelajaran,

…………………………… ………………………………..