FITK : Jl. Ir. H. Juanda No 95 : Ciputat 15412 Indonesia SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER
Nama : SMT/TA : Ganjil 2019-2020
Kelas : Hari/Tanggal : NIM : Waktu : Jurusan/Prodi : IPA/ P.Biologi (A/B) Sifat : Tulis Mata Kuliah : Praktikum Biologi SMA Dosen : Dina R.F., S.Pd.,M.Si Bobot : 2 SKS
A. Kerjakan soal di bawah ini!
1. a. Sebutkan peran praktikum pada pembelajaran Biologi!
b. Merujuk pada keterampilan proses sains, praktikum selain membantu siswa
untuk lebih memahami konsep pembelajaran yang dipelajari, praktikum juga dapat melatih sikap ilmiah siswa. Sikap ilmiah ini, tidak hanya sikap yang harus dimiliki oleh siswa. Namun, sikap ilmiah ini juga adalah sikap yang dimiliki ilmuwan. Artinya, siswa tidak hanya sebagai pembelajar, namun juga sebagai ilmuwan. Berdasarkan hal tersebut, jika Anda menjadi seorang guru, apa yang Anda lakukan untuk menumbuhkan jiwa ilmuwan pada diri siswa dan bagaimana? 2. Pada kelas XII, terdapat KD 3.1 yang berbunyi: Menjelaskan pengaruh faktor internal dan faktor eksternal terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. Sedangkan bunyi KD. 4.1 nya adalah: Menyusun laporan hasil percobaan tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman.
Merujuk pada jenis-jenis faktor eksternal terhadap pertumbuhan, buatlah
rancangan percobaan/ praktikum dalam 1x pertemuan yang bisa meliputi semua jenis faktor eksternal yang memmpengaruhi pertumbuhan tanaman! 3. Buatlah kerangka 2 tipe LKS berbeda yang dapat digunakan untuk kegiatan praktikum Biologi SMA! (sebutkan tipe LKS nya apa dan susunannya seperti apa) 4. Misalnya Anda telah menjadi guru. Anda akan mengajarkan materi tentang Sel dan Jaringan. Dalam rangkaian pertemuan untuk proses pembelajaran Sel dan jaringan ini, ada pertemuan (misalnya pertemuan kedua) yang Anda lakukan dengan metode praktikum. Perangkat penilaian apa saja yang akan Anda siapkan untuk pertemuan kedua tersebut, dimana metode yang Anda lakukan adalah praktikum! Jelaskan perangkat penilaian tersebut untuk menilai ranah apa saja!