RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI D.III KEBIDANAN

STIKES YAHYA BIMA
Jalan Lintas Talabiu Woha Bima

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Semest Tgl Revi
Kuliah Kode Bobot (SKS) er Penyusuna si
n
4 SKS ( T : 2, P : 2, K: 0) II 001
Dosen Penanggung Ketua BPM Ketua Program Studi
Jawab Mata Kuliah
Asuhan
Kebidanan
Kehamilan

Arif Budi Wibowo, MMR Dhany Dahniarti, S.ST., M.Keb

NIDN : NIDN: 0812058902

1. Deskristif Mata Kuliah :

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk menciptakan Asuhan
kebidanan pada ibu hamil normal yang service excellent dengan memperhatikan aspek budaya
yang didasari konsep-konsep, sikap dan ketrampilan serta hasil eviden based dalam praktek
antenatal yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan yang berfokus pada upaya
preventif dan promotif , dan memberikan asuhan kehamilan berdasrkan kebutuhan ibu hamil,
tahapan perkembangan kehamilan serta deteksi dini komplikasi serta pendokumentasiannya.

2. Learning OutCome:
Sikap:
- Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang unik, memiliki hak-hak, potensi, dan
privasi
- Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaannya
Pengetahuan:
- Pada akhir pendidikan, lulusan diharapkan mampu menciptakan asuhan kebidanan secara
efektif, aman dan holistic dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu hamil pada
kondisi normal berdasarkan standard praktek kebidanan dan kode etik profesi.
Ketrampilan Umum
- Mampu bekerja dibidang kebidanan dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara
dengan standar kompetensi kerja bidan yang ditetapkan oleh ikatan bidan Indonesia yang
menace pada ICM
- Mampu bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik
profesinya
Ketrampilan Khusus
- Mampu melaksanakan praktik asuhan kebidanan secara mandiri sesuai dengan standar
kompetensi yang ditetapkan oleh ikatan bidan Indonesia
- Mempromosikan dan mengedukasi kehidupan berkeluarga yang sehat, merencanakan
kehamilan, proses menjadi orangtua yang berkualitas dan kesehatan seksual
- Menggali potensi alamiah ibu dan lingkungan untuk menjaga dan mengoptimalkan
kenormalan kehamilan, persalinan, dan pasca persalinan

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran Asuhan kebidanan Kehamilan, mahasiswa:
1. Memiliki kemampuan proses adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan
2. Mampu menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
3. Mampu mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya
4. Memiliki kemampuan memahami konsep dasar asuhan kehamilan
5. Mampu menganalisis penyulit dan komplikasi kehamilan
6. Mampu mengevaluasi asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan ibu
 7. Mampu mendesain asuhan kehamilan

4. Bahan Kajian
1. Perubahan , fisiologi dan psikologi dalam kehamilan
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
3. Kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembangannya
4. Konsep dasar asuhan kehamilan
5. Penyulit dan komplikasi kehamilan
6. Asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan ibu
7. Pendokumentasian asuhan kehamilan .

5. Metode Pembelajaran
Menggunakan Small Group Discussion (SGD), Discovery Learning, Collaborative Learning,
Case Study, Problem Base Learning, Cooperative Learning, Self Directed Learning, Kuliah
Interaktif.

6. Evaluasi
Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Kuis, Seminar dan Ujian Tulis
Teori 100% Kuis : 5%
Sikap : 5%
Seminar : 5%
Tugas : 20%
UTS : 25%
UAS : 40%
Praktek 100 % :
1. Pengetahuan : 20%
2. Keterampilan : 60%
3. Sikap : 20%

7. Sumber Kepustakaan
1. Aprilia Nurul Baety (2011), Biologi Reproduksi Kehamilan dan Persalinan, Graha Ilmu,
Yogjakarta.
2. Ari Sulistyawati, (2011). Asuhan Kebidanan Pada Masa Kehamilan. Jakarta :Salemba
Medika
3. Betty Mangkuji (2012), Asuhan Kebidanan 7 langkah SOAP, EGC, Jakarta
4. Dr.Hj.Utami Roesli, SpA, MBA (2012), Panduan Belajar Praktikum Asuhan Kebidanan
Patologi, Pustaka bunda, Jakarta
5. F. Gary Cunningham (2012), Obstetri Gineklogi, EGC, Jakarta
6. Fadlun Achmad Feryanto (2011), Asuhan Kebidanan Patologi, Salemba Medika, Jakarta
7. Geoffrey Chamberlain dan Margery (2013), ABC Asuhan Antenatal Edisi 4, EGC, Jakarta
8. S.Elizabeth Robson (2011), Patologi Obstetri, EGC, Jakarta
9. Vivian Nanny (2011), Asuhan Kehamilan untuk Kebidanan, Salemba Medika, Jakarta
10. WHO (2015), Buku Saku Pelayanan Kesehatan Ibu di Fasilitas Kesehatan Dasar, Depkes
RI, Jakarta
 RENCANA PEMBELAJARAN
Capaian Kriteria & Bentuk Bobot
Ming Perte Metode
Waktu Pembelajaran Bahan Kajian Indikator Pengalaman Belajar Penilaian Penilai
gu muan Pembelajaran
MK Kriteria Penilaian an (%)
Kontrak Kontrak Perkuliahan 1. Kontrak Perkuliahan  Kuliah Kuliah Ketepatan, Ringkasan
Perkuliahan Anatomi fisiologi organ 2. Ketepatan klasifikasi [TM:3x = (3x50”)] Interaktif, Penguasaan, makalah,
Mahasiswa reproduksi wanita anatomi alat genetalia  Tugas : Cooperative Quiz
mampu wanita. Menggambarkan Learning..
1, 2, menguraikan 3. Kesesuaian fungsi alat anatomi fisiologi
1 5
3 anatomi genetalia wanita. organ reproduksi
fisiologi organ wanita
reproduksi [BT+BM:(3+3) =
wanita (6x60”)]

Mahasiswa Konsepsi meliputi : Ketepatan dalam  Kuliah Discovery Ketepatan, Makalah,

mampu 1. Ovum dan sperma menguraikan konsepsi [TM:3x = (3x50”)] Learning. Penguasaan Seminar,
menganalisis 2. Fertilisasi dan Implantasi meliputi :  Tugas : Quiz
dan 3. Pertumbuhan dan 1. Ovum dan sperma Mencari artikel
mengevaluasi Perkembangan Hasil 2. Fertilisasi dan tentang
konsepsi Konsepsi: Implantasi menguraikan
4. Pertumbuhan dan 3. Pertumbuhan dan konsepsi
Perkembangan Embrio Perkembangan Hasil [BT+BM:(3+3) =
5. Struktur dan fungsi Konsepsi: (6x60”)]
amnion 4. Pertumbuhan dan
4, 5, 6. Struktur, fungsi dan Perkembangan Embrio
2 5
6 sirkulasi tali pusat 5. Struktur dan fungsi
7. Struktur plasenta amnion
8. Sirkulasi darah fetus 6. Struktur, fungsi dan
9. Menentukan usia sirkulasi tali pusat
kehamilan 7. Struktur plasenta
10. Menentukan Periode 8. Sirkulasi darah fetus
kehamilan 9. Menentukan usia
kehamilan
10. Menentukan Periode
kehamilan
 Mahasiswa Perubahan fisiologi yang terjadi Ketepatan Dalam Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah,
mampu pada tubuh seorang wanita hamil Menguraikan perubahan [TM:3x = (3x50”)] Discussion. Penguasaan Seminar,
menganalisis : fisiologi yang terjadi pada  Tugas : Quiz
dan a. Sistem Endokrin tubuh seorang wanita hamil Membuat artikel
mengevaluasi - Hormon hipotalamus : tentang Perubahan
perubahan (luteizing hormon a. Sistem Endokrin perubahan fisiologi
fisiologi pada releasing hormon - Hormon yang terjadi pada
seorang ibu (LHRH)). hipotalamus tubuh seorang
hamil - Hormon (luteizing hormon wanita hamil.
Adenohypophisis (FSH releasing hormon [BT+BM:(3+3) =
dan LH) (LHRH)). (6x60”)]
- Hormon ovarium - Hormon
(estrogen dan Adenohypophisis
progesteron) (FSH dan LH)
b. Organ reproduksi (uterus, - Hormon ovarium
servik, vagina, vulva, tuba, (estrogen dan
dan ovarium) progesteron)
7, 8, c. Perubahan Pada Payudara b. Organ reproduksi 5
3
9 d. Perubahan pada skin (uterus, servik, vagina,
(kulit) vulva, tuba, dan
e. Perubahan pada sistem ovarium)
kardiovaskuler (darah, c. Perubahan Pada
jantung, tekanan darah Payudara
f. Sistem pembekuan darah d. Perubahan pada skin
g. Sistem kekebalan tubuh (kulit)
h. Sistem respirasi e. Perubahan pada
i. Sistem perkemihan sistem kardiovaskuler
j. Sistem muskulusketal (darah, jantung,
k. Sistem integumen tekanan darah
l. Metabolisme/ Sistem f. Sistem pembekuan
Pencernaan darah
m. Sistem persarafan dan g. Sistem kekebalan
Berat Badan dan Indeks tubuh
Masa Tubuh (IMT) h. Sistem respirasi
i. Sistem perkemihan
j. Sistem muskulusketal
 k. Sistem integumen
l. Metabolisme/ Sistem
Pencernaan
m. Sistem persarafan dan
Berat Badan dan
Indeks Masa Tubuh
(IMT)
Mahasiswa Perubahan dan adaptasi Ketepatan menanalisa Kuliah Problem Ketepatan, Makalah,
mampu psikologis dalam masa Perubahan dan adaptasi [TM:3x = (3x50”)] Based Penguasaan Seminar,
memahami kehamilan (cemas, takut, psikologis dalam masa Tugas : Learning, Quiz
dan aktifitas seksual dan emosi) kehamilan (cemas, takut, Meringkas tentang Small Group
menjelaskan 1. Trimester I aktifitas seksual dan emosi) Perubahan dan Discussion.
Perubahan 2. Trimester II 1. Trimester I adaptasi psikologis
dan adaptasi 3. Trimester III 2. Trimester II dalam masa
10,
psikologis 3. Trimester III kehamilan (cemas,
4 11, 5
dalam masa takut, aktifitas
12
kehamilan seksual dan emosi)
(cemas, [BT+BM:(3+3) =
takut, (6x60”)]
aktifitas
seksual dan
emosi)

Mahasiswa Faktor-faktor yang Ketepatan menguraikan Kuliah Problem Ketepatan, Makalah,

mampu mempengaruhi kehamilan Faktor-faktor yang [TM:3x = (3x50”)] Based Penguasaan Seminar,
menganalisis 1. Faktor fisik mempengaruhi kehamilan  Tugas : Learning, Quiz
dan a. Status kesehatan 1. Faktor fisik Meringkas tentang Small Group
mengevaluasi b. Status gizi a. Status kesehatan faktor-faktor yang Discussion.
13, faktor-faktor Gaya hidup : (perokok, b. Status gizi mempengaruhi
5 14, yang hamil diluar nikah dan Gaya hidup : (perokok, kehamilan 5
15 mempengaru kehamilan yang tidak hamil diluar nikah dan [BT+BM:(3+3) =
hi kehamilan diharapkan) kehamilan yang tidak (6x60”)]
2. Faktor psikologis diharapkan)
a. Stressor internal dan
eksternal 2. Faktor psikologis
b. Support keluarga a. Stressor internal dan
eksternal
 c. Substance abuse b. Support keluarga
(Penyalahgunaan obat) c. Substance abuse
d. Partner abuse (Penyalahgunaan obat)
(Kekerasan pasangan) d. Partner abuse (Kekerasan
3. Faktor lingkungan, social, pasangan)
budaya, kebiasaan adat istiadat, 3. Faktor lingkungan, social,
fasilitas kesehatan dan ekonomi, budaya, kebiasaan adat
pendidikan dan pekerjaan istiadat, fasilitas kesehatan
dan ekonomi, pendidikan
dan pekerjaan
Mahasiswa Kebutuhan dasar ibu hamil Ketepatan menguraikan Kuliah Problem Ketepatan, Makalah,
mampu sesuai tahap perkembangannya: kebutuhan dasar ibu hamil [TM:3x = (3x50”)] Based Penguasaan Seminar,
menganalisa Kebutuhan Fisik Ibu Hamil sesuai tahap Tugas : Learning. Quiz
Kebutuhan Trimester I, II dan III perkembangannya: Membentuk
dasar ibu Kebutuhan Fisik Ibu Hamil kelompok untuk
hamil sesuai (Oksigen, nutrisi, personal Trimester I, II dan III mendesain tugas
tahap hygiene, pakaian, eliminasi, poster / slide dalam
perkembangan seksual, mobilisasi, exercise, (Oksigen, nutrisi, personalmemberikan
nya senam hamil, istirahat/tidur, hygiene, pakaian, eliminasi, penyuluhan tentang
imunisasi, travelling, persiapan seksual, mobilisasi,Kebutuhan dasar ibu
laktasi, persiapan persalinan, dan exercise, senam hamil,hamil sesuai tahap
kelahiran bayi, memantau istirahat/tidur, imunisasi,perkembangannya
16, kesejahteraan janin, travelling, persiapan laktasi,
6 17, ketidaknyamanan (mual muntah, persiapan persalinan, dan [BT+BM:(3+3) = 10
18 nyeri payudara, BAK sering, kelahiran bayi, memantau(6x60”)]
kelelahan, sakit kepala, mimisan, kesejahteraan janin,
varices, haemoroid, nyeri ulu ketidaknyamanan (mual
hati, konstipasi, pruiritis, muntah, nyeri payudara,
oedema, carval tunel sindrom, BAK sering, kelelahan,
sakit punggung, kram, susah sakit kepala, mimisan,
tidur) dan cara mengatasinya, varices, haemoroid, nyeri
kunjungan ulang, pekerjaan, ulu hati, konstipasi, pruiritis,
tanda bahaya dalam kehamilan oedema, carval tunel
sindrom, sakit punggung,
Trimester I, II dan III : kram, susah tidur) dan cara
a. Support keluarga mengatasinya, kunjungan
b. Support tenaga kesehatan ulang, pekerjaan, tanda
 c. Rasa aman dan nyaman bahaya dalam
selama kehamilan kehamilapemberian ASI
d. Persiapan menjadi orang tua Trimester I, II dan III :
Persiapan Sibling a. Support keluarga
b. Support tenaga
kesehatan
c. Rasa aman dan nyaman
selama kehamilan
d. Persiapan menjadi
orang tua
e. Persiapan Sibling
Mahasiswa Kebutuhan dasar masa Ketepatan dalam analisa  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah,
mampu kehamilan. meliputi : kebutuhan dasar masa [TM:3x = (3x50”)] Discussion, Penguasaan Seminar,
menganalisa 1. Nutrisi dan cairan kehamilan. meliputi :  Tugas : Discovery Quiz
kebutuhan 2. Ambulasi 1. Nutrisi dan cairan Mejelaskan secara Learning
dasar masa 3. Eliminasi 2. Ambulasi ringkas mengenai
19,
7 kehamilan. 4. Kebersihan diri 3. Eliminasi pancasila 5
20,
5. Kebutuhan istirahat 4. Kebersihan diri [BT+BM:(3+3) =
21
6. Kebutuhan seksualitas 5. Kebutuhan istirahat (6x60”)]
7. Latihan dan senam 6. Kebutuhan seksualitas
kehamilan 7. Latihan dan senam
kehamilan
Mahasiswa Konsep dasar masa kehamilan. Ketepatan analisa tentang Kuliah Discovery Ketepatan, Makalah,
mampu meliputi : konsep dasar masa [TM:3x = (3x50”)] Learning, Penguasaan Seminar,
memahami Konsep dasar asuhan kehamilan kehamilan dan menysui :  Tugas : Quiz
konsep dasar a. Pengertian asuhan Pengertian asuhan kehamilan : Membuat analisa
masa kehamilan Filosofi asuhan kehamilan, dari konsep dasar
kehamilan. b. Filosofi asuhan kehamilan Tujuan ante natal care,
22, c. Tujuan ante natal care masa kehamilan
23, d. Sejarah asuhan kehamilan Sejarah asuhan kehamilan [BT+BM:(3+3) =
8 24 e. Lingkup asuhan kehamilan
Lingkup asuhan kehamilan, (6x60”)] 5
f. Standar asuhan kehamilan Standar asuhan kehamilan,
g. Prinsip pokok asuhan Prinsip pokok asuhan
kehamilan kehamilan, Evidenbased
h. Evidenbased dalam praktek dalam praktek kebidanan,
kebidanan Tenaga profesional atau
i. Tenaga profesional atau penolong yang trampil, Tipe
penolong yang trampil
 j. Tipe palayanan asuhan palayanan asuhan
kehamilan kehamilan, Asuhan ante
k. Asuhan ante natal yang natal yang terfokus, Peran
terfokus dan tanggung jawab bidan
l. Peran dan tanggung jawab
dalam asuhan, Hak-hak
bidan dalam asuhan
m. Hak-hak wanita hamil wanita hamil, Issu terkini
n. Issu terkini dalam asuhan dalam asuhan kehamilan
kehamilan .

25,
9 26, UTS
27
Mahasiswa Penyulit, kelainan dan komplikasi Ketepatan analisa Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah,
mampu kehamilan. Komplikasi ibu dan tentangPenyulit, kelainan dan [TM:3x = (3x50”)] Discussion, Penguasaan Seminar,
memahami janin pada hamil muda dan tua komplikasi kehamilan  Tugas : Discovery Quiz
penyulit dan a. Keluhan minor pada Komplikasi ibu dan janin pada Membuat analisa Learning,
komplikasi kehamilan hamil muda dan hamil tua dari konsep dasar
kehamilan b. Perdarahan Ante partum seperti Keluhan minor pada masa kehamilan
28, muda dan tua c. Hiperemesis Gravidarum kehamilan, Perdarahan Ante [BT+BM:(3+3) =
d. Hipertensi dalam kehamilan partum, Hiperemesis
10 29, (6x60”)] 10
e. Pre-Eklamsi Gravidarum, Hipertensi dalam
30
f. Bayi dengan BBLR kehamilan, Pre-Eklamsi, Bayi
g. Persalinan Prematur dengan BBLR, Persalinan
h. Kehamilan Serotinus Prematur, Kehamilan
i. Ketuban Pecah Dini Serotinus, Ketuban Pecah Dini,
j. Kehamilan Ganda Kehamilan Ganda
 Mahasiswa Kelainan pada cairan amnion, tali Ketepatan  Kuliah Problem Ketepatan, Makalah,
mampu pusat dan plasenta menganlisaKelainan pada [TM:3x = (3x50”)] Based Penguasaan Seminar,
menganalisis a. Kelainan pada cairan amnion cairan amnion, tali pusat dan  Tugas : Lerning. Quiz
tentang b. Kelainan pada tali pusat plasenta : Kelainan pada Menyusun satu (1)
c. Kelainan pada plasenta
Kelainan pada cairan amnion, Kelainan kasus per individu
cairan amnion, pada tali pusat, Kelainan pada tentan penyulit
31, tali pusat dan plasenta
komplikasi masa
11 32, plasenta 5
kehamilan.dan
33
mempresentasekan
didepan kelas serta
memaparkan
penanganan.
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Mahasiswa Kelainan penyakit ibu dan kelainan Kelainan penyakit ibu dan  Kuliah Small Group Ketepatan, Makalah,
mampu tidak langsung pada kehamilan kelainan tidak langsung pada [TM:3x = (3x50”)] Discussion. Penguasaan Seminar,
menganalisis a. Penyakit dan kelainan alat kehamilan :Penyakit dan Tugas : Quiz
tentang kandungan yang berkaitan kelainan alat kandungan Menyusun satu (1)
Kelainan dengan kehamilan yang berkaitan dengan kasus per individu
b. Penyakit jantung pada
penyakit ibu kehamilan
kehamilan, Penyakit jantung tentan penyulit
dan kelainan c. Trauma pada kehamilan pada kehamilan, Trauma komplikasi masa
tidak d. Penyakit paru pada pada kehamilan, Penyakit kehamilan.dan
langsung kehamilan paru pada kehamilan,, mempresentasekan
pada e. Penyakit Gastro intestinal Penyakit Gastro intestinal, didepan kelas serta
34,
kehamilan f. Penyakit kelainan darah Penyakit kelainan darah memaparkan
12 35, pada kehamilan pada kehamilan, Penyakit penanganan. 10
36 g. Penyakit endokrin pada endokrin pada kehamilan, [BT+BM:(3+3) =
kehamilan Penmyakit kelainan janin, (6x60”)]
h. Penmyakit kelainan janin Penyakit kulit pada
i. Penyakit kulit pada kehamilan, Penyakit infeksi
kehamilan
pada kehamilan, Kelainan
j. Penyakit infeksi pada
hubungan seksual pada
kehamilan
kehamilan, Kista Ovarium
k. Kelainan hubungan seksual
pada kehamilan pada kehamilan, Mioma
l. Kista Ovarium pada Uteri, Tumor ganas pada
kehamilan kehamilan
 m. Mioma Uteri
n. Tumor ganas pada
kehamilan
Mahasiswa Kegagalan tumbuh kembang hasil Ketepatan memahami tentang  Kuliah Problem Ketepatan, Makalah,
mampu konsepsi a. Abortus atau keguguran Kegagalan tumbuh kembang [TM:3x = (3x50”)] Based Penguasaan Seminar,
memahami b. Kehamilan ektopik hasil konsepsi : Abortus atau Lerning Quiz
c. Penyakit Trofoblas keguguran, Kehamilan  Tugas :
dan Menyusun satu (1)
menganalisa ektopik, Penyakit Trofoblas kasus per individu
tentang tentan penyulit
37, Kegagalan komplikasi masa
13 38, tumbuh 5
kehamilan.dan
39 kembang hasil mempresentasekan
konsepsi
didepan kelas serta
memaparkan
penanganan.
[BT+BM:(3+3) =
(6x60”)]
Mahasiswa Asuhan kebidanan Trimester I, II, Ketepatan memahami  Kuliah Discovery Ketepatan, Makalah,
mampu III tentang Asuhan kebidanan [TM:3x = (3x50”)] Learning. Penguasaan Seminar,
menguraikan A. Asuhan kehamilan kunjungan Trimester I, II, III dan Quiz
Asuhan awal Asuhan kehamilan  Tugas :
kebidanan 1. Tujuan kunjungan kunjungan awal yakni Menyusun satu (1)
Trimester I, 2. Tanda –tanda kehamilan Tujuan kunjungan, Tanda – kasus per individu
II, III dan a. O : Probable (perubahan tanda kehamilan, tentan penyulit
Asuhan kulit payudara,Pelvick Pengkajian dan kesehatan komplikasi masa
kehamilan (tanda hegar, chandwik, ibu hamil, Pengkajian fetal kehamilan.dan
40, kunjungan oscanda), abdominal, uterus, Menentukan Diagnosa, mempresentasekan
14 41, awal Braxton hiks. Mengembangkan didepan kelas serta 10
42 b. S : Amenorhoe, perubahahan perencanaan asuhan yang memaparkan
payudara, morning sickness, komprehnesif penanganan.
Quele lenekening, [BT+BM:(3+3) =
perubahan suhu, urine test,
(6x60”)]
HCG
3. Pengkajian dan kesehatan ibu
hamil
a. Riwayat kesehatan :sosial,
riwayat kebidanan ,
keluarga dan penyakit)
 b. Pengkajian emosional
c. Pemeriksaan fisik
d. Pemeriksaan panggul
e. Pemeriksaan Lab
- Pemeriksaan Glukosa urine
- Pemeriksaan protein urine
- Haemoglobin
4. Pengkajian fetal
a. Gerakan janin
b. DJJ
c. Non Stress Test (NST)
d. Amniocentesis
5. Menentukan Diagnosa
a. Menetapkannormalitas
kehamilan

b. Membedakanantara
ketidaknyamanandalam
kehamilan dan
kemungkinan komplikasi
c. Mengidentifikasi tanda dan
gejala penyimpangan dari
keadaan normal
d. Mengidentifikasikan
kemungkinan kebutuhan
belajar
6. Mengembangkan perencanaan
asuhan yang komprehnesif
a. Menetapkan kebutuhan test
laboratorium
b. Menetapkankebutuhan
belajar Menjelaskan
kegunaan buku KIA
- Pelayanan Antenatal terpadu
- Pelaksanaan kelas ibu hamil
- Perencanaanpersalinan
danpencegahan komplikasi
- Sosialisasi advokasi
c. Menetapkan kebutuhan
untuk pengobatan
komplikasi ringan
 d. Menetapkan kebutuhan
konsultasi atau rujukan
pada tenaga profesional
lainnya
e. Menetapkan kebutuhan
untuk konseling spesifik
atau anticipatory Quidance
f. Menetapkan kebutuhan
konseling HIV/PMS
g. Menetapkan jadwal
kunjungan sesuai dengan
perkembangan kehamilan

Mahasiswa B. Asuhan kehamilan kunjungan Ketepatan menganalisa  Kuliah Problem Ketepatan, Makalah,
mampu ulang Asuhan kehamilan [TM:3x = (3x50”)] Based Penguasaan Seminar,
menganalisis 1. Mengevaluasi penemuan kunjungan ulang  Tugas : Lerning, Quiz
Asuhan masalah yang terjadi, Menyusun satu (1) Small Group
aspek-aspek yang menonjol
kehamilan kasus per individu Discussion,
pada wanita hamil
kunjungan 2. Mengevaluasi data dasar tentan penyulit Discovery
ulang 3. Mengevaluasi keefektifan komplikasi masa Learning,
43, menajemen/asuhan kehamilan.dan
4. Pengkajian data fokus : mempresentasekan
15 44, 5
(riwayat kehamilan didepan kelas serta
45 sekarang, deteksi memaparkan
komplikasi dan penanganan.
ketidaknyamanan, [BT+BM:(3+3) =
pemeriksaan fisik,
(6x60”)]
pemeriksaan laboratorium,)
5. Pengembangkan rencana
sesuai dengan kebutuhan
dan perkembangan
 Mahasiswa Penyulit dan komplikasi masa Ketepatan menganlisa  Kuliah Problem Ketepatan, Makalah,
mampu kehamilan.: penyulit dan komplikasi [TM:3x = (3x50”)] Based Penguasaan Seminar,
menganalisis 1. Perdarahan pervaginam masa kehamilan. :  Tugas : Lerning, Quiz
dan masa kehamilan 1. Perdarahan Menyusun satu (1) Small Group
mengevaluasi 2. Infeksi masa kehamilan pervaginam kasus per individu Discussion,
komplikasi 3. Sakit kepala, nyeri 2. Infeksi tentan penyulit Discovery
masa epigastrik, penglihatan 3. Sakit kepala, nyeri komplikasi masa Learning,
kehamilan.. kabur. epigastrik, kehamilan. dan
4. Pembengkakan diwajah penglihatan kabur. mempresentasekan
atau ekstremitas 4. Pembengkakan didepan kelas serta
46,
5. Demam, muntah, rasa 5. Demam, muntah, memaparkan
16 47, 5
sakit waktu berkemih. rasa sakit waktu penanganan.
48
6. Payudara berubah berkemih. [BT+BM:(3+3) =
menjadi merah, panas 6. Payudara berubah (6x60”)]
atau terasa sakit 7. Kehilangan nafsu
7. Kehilangan nafsu makan makan
dalam waktu lama 8. Rasa sakit di kaki
8. Rasa sakit, merah, lunak, 9. Merasa sedih tidak
pembengkakan di kaki mampu merawat
9. Merasa sedih tidak bayinya dan diri
mampu merawat sendiri
bayinya dan diri sendiri
 Mahasiswa Asuhan Kebidanan Masa Ketepatan dan kesesuaian  Kuliah Problem Ketepatan, Makalah,
mampu Kehamilan. Yakni : dalam memberi Asuhan [TM:3x = (3x50”)] Based Penguasaan Seminar,
merancang 1. Pengkajian Data Fisik Kebidanan pada ibu  Tugas : Lerning, Mini Quiz
asuhan Dan Psikososial kehamilan : Mendesain Asuhan Lecture,
kebidanan 2. Riwayat Kesehatan Ibu 1. Pengkajian Kebidanan Masa Discovery
masa 3. Pemeriksaan Fisik 2. Riwayat Kesehatan Kehamilan Learning
kehamilan. 4. Merumuskan Diagnosa Ibu Mendesain Asuhan Problem
Dan Masalah Potensial 3. Pemeriksaan Fisik Kebidanan Masa Based
mahasiswa 5. Merencanakan Asuhan 4. Diagnosa Masalah Kehamilan
49,
mampu Kebidanan Potensial [BT+BM:(3+3) =
17 50, 10
mendesain 6. Pelaksanaan Asuhan 5. Merencanakan (6x60”)]
51
asuhan Kebidanan 6. Pelaksanaan
kebidanan 7. Evaluasi Asuhan Asuhan
masa Kebidanan 7. Evaluasi Asuhan
kehamilan. 8. Hasil asuhan 8. Hasil asuhan
Asuhan kebidanan masa Ketepatan dalam mendesain
kehamilan. (7 langkah Helen asuhan kebidanan masa
Varney) kehamilan. berdasarkan
format 7 langkah Helen
Varney
52,
18 53, UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
54