PAKET UTAMA

KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2019/2020

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas : XII
Program : MIPA /IIS
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Revisi
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Essay

RANAH
No BENTU NOMO
STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BERPIKI
. K TEST R SOAL
R
1. 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila Kasus-kasus pelanggaran • Disajikan macam-macam hak, PG 1 C4
terkait dengan kasus-kasus hak dan pengingkaran peserta didik menganalisis hak
pelanggaran hak dan kewajiban warga negara warga negara dalam aspek
pengingkaran kewajiban warga a. Makna hak dan politik, hukum, dan
negara dalam kehidupan kewajiban warga pemerintahan PG 2 C3
berbangsa dan bernegara negara • Peserta didik menunjukkan hak
b. Substansi hak dan warga negara dalam aspek PG 3 C3
Kewajiban warga sosial budaya
4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai negara • Peserta didik menunjukkan hak PG 4 C3
Pancasila terkait dengan kasus- c. Kasus-kasus warga negara dalam aspek
kasus pelanggaran hak dan pelanggaran hak dan politik
pengingkaran kewajiban warga pengingkaran • Peserta didik menunjukkan hal
negara dalam kehidupan kewajiban warga yang diatur dalamPasal 27 ayat PG 5 C4
berbangsa dan bernegara negara (3) UUD 1945
d. Upaya Penanganan • Disajikan macam-macam hak, PG 6 C4
pelanggaran hak dan peserta didik menganalisis hak
pengingkaran negara
kewajiban warga • Disajikan pernyataan- PG 7 C4
negara pernyataan hak dan kewajiban
warga negara , peserta didik
menganalisis pernyataan yang
benar PG 8 C4
PAKET UTAMA
• Disajikan pernyataan-
pernyataan, peserta didik
menganalisis hak warga negara PG 9 C3
yang diatur dalam Pasal 32 ayat
(1) UUD 1945
• Disajikan pernyataan- PG 10 C4
pernyataan, peserta didik
menganalisis hak warga negara
yang diatur dalam Pasal 28 PG 11 C3
UUD 1945
• Peserta didik menunjukkan
kasus pengingkaran kewajiban PG 12 C3
warga negara
• Disajikan contoh tindakan-
tindakan, peserta didik
menganalisis tindakan yang PG 13 C3
bertentangan dengan hak warga
negara
• Disajikan sebuah pernyataan, PG 14 C4
peserta didik menentukan
kewajiaban warga negara
• Peserta didik menunjukkan
kewajiban warga negara yang PG 15 C4
diatur dalam alinea 1
Pembukaan UUD 1945
• Peserta didik menunjukkan PG 16 C3
kewajiban warga negara yang
diatur dalam Pasal 27 UUD
1945
PG 17 C3
• Disajikan pernyataan-
pernyataan, peserta didik
menganalisis kewajiban warga
negara yang diatur dalam Pasal
PG 18 C4
30 ayat (1) UUD 1945
• Disajikan kasus-kasus, peserta
didik menganalisis kasus
PAKET UTAMA
pengingkaran kewajiban warga PG 19 C4
negara
• Disajikan ilustrasi, peserta didik
menetukan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam PG 20 C3
kehidupan berbangsa dan
bernegara
• Disajikan ilustrasi, peserta didik
menetukan pengingkaran ESSAY 41 C3
kewajiban warga negara yang
terjadi di lingkungan sekolah
• Disajikan pernyataan- ESSAY 42 C2
pernyataan, peserta didik
menganalisis kewajiban warga
negara yang diatur dalam sila ESSAY 43 C2
ke-3 Pancasila
• Disajikan pernyataan-
pernyataan, peserta didik
menganalisis kewajiban warga
negara yang diatur dalam sila
ke-2 Pancasila
• Disajikan sebuah kasus, peserta
didik menunjukkan bentuk
perilaku pengingkaran
kewajiban warga negara
• Peserta didik menunjukkan hal-
hal yang diatur dalm Pasal 27
ayat (1), (2), dan (3) UUD 1945
• Peserta didik menjelaskan
batasan hak warga negara
dengan hak asasi manusia
• Disajikan ilustrasi, peserta didik
menjelaskan upaya yang
dilakukan masyarakat dalam
mencegah terjadinya
pelanggaran hak dan
PAKET UTAMA
pengingkaran kewajiban warga
negara

3.2 Memprediksi praksis (kehidupan Perlindungan dan • Disajikan sebuah pernyataan, PG 21 C3

nyata) perlindungan dan penegakan hukum dalam peserta didik menunjukkan
penegakan hukum dalam masyarakat untuk pengertian perlindungan hukum
masyarakat untuk menjamin menjamin keadilan dan • Disajikan pernyataan- PG 22 C4
keadilan dan kedamaian kedamaian pernyataan, peserta didik
a. Hakikat perlindungan menganalisis tugas ketentuan
4.2 Menalar hasil evaluasi praksis dan penegakan hukum hukum PG 23 C4
(kehidupan nyata) b. Peran lembaga penegak • Disajikan pernyataan-
perlindungan dan penegakan hukum dalam menjamin pernyataan, peserta didik
hukum dalam masyarakat keadilan dan kedamaian menganalisis unsur PG 24 C3
untuk menjamin keadilan dan c. Dinamika pelanggaran perlindyngan hukum
kedamaian hukum • Disajikan sebuah pernyataan,
peserta didik menunjukkan
undang-undang yang mengatur PG 25 C3
ketenagakerjaan
• Disajikan sebuah pernyataan,
peserta didik menunjukkan asas PG 26 C3
praduga tak bersalah
• Disajikan sebuah pernyataan,
peserta didik menunjukkan PG 27 C4
pengertian penegakan hukum
• Disajikan sebuah deskripsi,
peserta didik menganalisis PG 28 C4
syarat terwujudnya perlindungan
hukum
PG 29 C4
• Disajikan sebuah deskripsi,
peserta didik menganalisis
pentingnya penegakakan hukum
PG 30 C4
• Disajikan pernyataan-
pernyataan, peserta didik
menganalisis pentingnya
perlindungan dan penegakan
hukum
PAKET UTAMA
• Disajikan hal-hal yang berkaitan PG 31 C3
dengan perlindungan dan
penegakan hukum, peserta didik
menganalisis faktor-faktor yang PG 32 C3
menunjang keberhasilannya
• Disajikan sebuah pernyataan,
peserta didik menunjukkan PG 33 C3
kewenanagan kejaksaan
• Disajikan sebuah pernyataan,
peserta didik menunjukkan
tugas pengacara /advokat PG 34 C3
• Disajikan sebuah deskripsi,
peserta didik menunjukkan asas
proporsionalitas KPK dalam PG 35 C4
menjalankan tugasnya
• Disajikan sebuah pernyataan,
peserta didik menunjukkan PG 36 C3
upaya represif dalam
pemberantasan korupsi
• Disajikan ciri-ciri lembaga PG 37 C3
penegak hukum peserta didik
menganalisis lembaga
kepolisian PG 38 C4
• Disajikan sebuah deskripsi,
peserta didik menunjukkan
undang-undang yang mengatur PG 39 C3
kekuasaan kehakiman
• Disajikan sebuah pernyataan,
PG 40 C3
peserta didik menunjukkan
kewenangan KPK
• Disajikan pernyataan-
ESSAY 44 C2
pernyataan, peserta didik
menganalisis penyebab
ESSAY 45 C2
ketidakpatuhan terhadap hukum
• Disajikan sebuah deskripsi,
peserta didik menunjukkan
sanksi norma kesopanan
PAKET UTAMA
• Disajikan sebuah deskripsi,
peserta didik menunjukkan
perilaku siswa berkaitan dengan
kesadaran hukum
• Peserta didik menjelaskan
perbedaan konsep pengadilan
dan peradilan
• Disajikan sebuah deskripsi,
peserta didik menjelaskan
supremasi hukum