Nilai - Nita PKN

DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : WALI KELAS : ICA SEKARWATI, S. Pd

KELAS/ SEMESTER : XII. OTKP/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

RATA-
NO NISN/ NIS NAMA L/P RATA UTS UAS PRAKTEK DESKRIPSI
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 Ade Suryani P #DIV/0! #DIV/0!
2 Akbar Ganesa L #DIV/0! #DIV/0!
3 Delvina Mareta P #DIV/0! #DIV/0!
4 Desi Lasari P #DIV/0! #DIV/0!
5 Dhea Nur Anggraini P #DIV/0! #DIV/0!
6 Ela P #DIV/0! #DIV/0!
7 Elin P #DIV/0! #DIV/0!
8 Epriyanti P #DIV/0! #DIV/0!
9 Eri Sinta P #DIV/0! #DIV/0!
10 Inka Cristine P #DIV/0! #DIV/0!
11 Jeni Januarti P #DIV/0! #DIV/0!
12 Lesi Lestari P #DIV/0! #DIV/0!
13 Nagita Cahyani P #DIV/0! #DIV/0!
14 Nita Talia P #DIV/0! #DIV/0!
15 Nungki Damayanti P #DIV/0! #DIV/0!
16 Pitria P #DIV/0! #DIV/0!
17 Rika Oktayani P #DIV/0! #DIV/0!
18 Rika Puspita P #DIV/0! #DIV/0!
19 Riski Miranda P #DIV/0! #DIV/0!
20 Selpa Seti P #DIV/0! #DIV/0!
21 Seri Astuti P #DIV/0! #DIV/0!
22 Shela Monica P #DIV/0! #DIV/0!
23 Teerri Yanti P #DIV/0! #DIV/0!
24 Witari P #DIV/0! #DIV/0!
25 Wulandari P #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0!
29 #DIV/0! #DIV/0!
30 #DIV/0! #DIV/0!
31 #DIV/0! #DIV/0!
32 #DIV/0! #DIV/0!
33 #DIV/0! #DIV/0!
34 #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

WAKA KURIKULUM, GURU MATA PELAJARAN,
SITI HIJIR, S. Pd .......................................
NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : WALI KELAS : YENI MELIYANA S. Pd
KELAS/ SEMESTER : XII. TKJ/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 Afriliani P #DIV/0! #DIV/0!
2 Alexander .A.T L #DIV/0! #DIV/0!
3 Aries Pratama L #DIV/0! #DIV/0!
4 Armi P #DIV/0! #DIV/0!
5 Arya Dwipa L #DIV/0! #DIV/0!
6 Bagus Sajiwo L #DIV/0! #DIV/0!
7 Candra Wiranata L #DIV/0! #DIV/0!
8 Daniel Ester Dewantara L #DIV/0! #DIV/0!
9 Dela Puspita P #DIV/0! #DIV/0!
10 Fitri P #DIV/0! #DIV/0!
11 Fuji Rustono L #DIV/0! #DIV/0!
12 Jeni Monica P #DIV/0! #DIV/0!
13 Jodi Febriansyah L #DIV/0! #DIV/0!
14 Lendra Sanjaya L #DIV/0! #DIV/0!
15 Meiliza P #DIV/0! #DIV/0!
16 Meiranda P #DIV/0! #DIV/0!
17 Mela Sintiya P #DIV/0! #DIV/0!
18 Meliana P #DIV/0! #DIV/0!
19 Natasya Oktariani P #DIV/0! #DIV/0!
20 Nova Eliza P #DIV/0! #DIV/0!
21 Okta Sari P #DIV/0! #DIV/0!
22 Pingki Ayu Lestari P #DIV/0! #DIV/0!
23 Rangga Satria Andika L #DIV/0! #DIV/0!
24 Resi Sonia P #DIV/0! #DIV/0!
25 Revi Mariska P #DIV/0! #DIV/0!
26 Rika Agustin P #DIV/0! #DIV/0!
27 Roi Jordi L #DIV/0! #DIV/0!
28 Ropi Julian Saputra L #DIV/0! #DIV/0!
29 Sandi Romadhon L #DIV/0! #DIV/0!
30 Sindi Fatika Sari P #DIV/0! #DIV/0!
31 Siskaido L #DIV/0! #DIV/0!
32 Sri Ayu P #DIV/0! #DIV/0!
33 Williyadi L #DIV/0! #DIV/0!
34 Wisnu Ariansyah L #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : WALI KELAS : DAHLIA, S. Pd
KELAS/ SEMESTER : XII. TBSM/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 Aldi Ibrahim L #DIV/0! #DIV/0!
2 Aldi Saputra L #DIV/0! #DIV/0!
3 Aldo Pratama L #DIV/0! #DIV/0!
4 Arpani L #DIV/0! #DIV/0!
5 Dedi L #DIV/0! #DIV/0!
6 Dino Yogi. SP L #DIV/0! #DIV/0!
7 Ebit Charistian L #DIV/0! #DIV/0!
8 Erwinsyah L #DIV/0! #DIV/0!
9 Gian Vageta L #DIV/0! #DIV/0!
10 Jodi Syaputra L #DIV/0! #DIV/0!
11 Lesin Suliwa L #DIV/0! #DIV/0!
12 Maiker Anggara L #DIV/0! #DIV/0!
13 Martini P #DIV/0! #DIV/0!
14 Miko L #DIV/0! #DIV/0!
15 Randi Kusnadi L #DIV/0! #DIV/0!
16 Refli Alexander L #DIV/0! #DIV/0!
17 Rendi L #DIV/0! #DIV/0!
18 Rezi Vidyansyah L #DIV/0! #DIV/0!
19 Rico Ardiansa Frasena L #DIV/0! #DIV/0!
20 Satria Wibowo L #DIV/0! #DIV/0!
21 Siswandi L #DIV/0! #DIV/0!
22 Sumaryadi L #DIV/0! #DIV/0!
23 Ulil Albab L #DIV/0! #DIV/0!
24 #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0!
29 #DIV/0! #DIV/0!
30 #DIV/0! #DIV/0!
31 #DIV/0! #DIV/0!
32 #DIV/0! #DIV/0!
33 #DIV/0! #DIV/0!
34 #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : WALI KELAS : WENDRA SAPUTRA, S. Pd
KELAS/ SEMESTER : XI. TBSM/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 AGIL MUZAKI #DIV/0! #DIV/0!
2 AJU RIKARDO #DIV/0! #DIV/0!
3 ANDRIAN LIOCANDRA #DIV/0! #DIV/0!
4 ANJANI #DIV/0! #DIV/0!
5 ANZIL PUTRA ASTAMAN #DIV/0! #DIV/0!
6 ARIF ALFARIZI #DIV/0! #DIV/0!
7 DECXY ARJULA #DIV/0! #DIV/0!
8 DIAN SAPUTRA #DIV/0! #DIV/0!
9 DIMAS APRIYADI #DIV/0! #DIV/0!
10 FERI IRAWAN #DIV/0! #DIV/0!
11 HAMKA DANESA #DIV/0! #DIV/0!
12 JEKI SEPTA ARDINATA #DIV/0! #DIV/0!
13 M.ABAN PRIMA #DIV/0! #DIV/0!
14 M.DIKO ANDRIANSYAH #DIV/0! #DIV/0!
15 NOVITA SARI #DIV/0! #DIV/0!
16 OGI FIRMANSYAH #DIV/0! #DIV/0!
17 RAGA KRISNA #DIV/0! #DIV/0!
18 RANDI SAPUTRA #DIV/0! #DIV/0!
19 RIO SAPUTRA #DIV/0! #DIV/0!
20 RIO SAPUTRA #DIV/0! #DIV/0!
21 SENDI ERON #DIV/0! #DIV/0!
22 TEGAR #DIV/0! #DIV/0!
23 WELI IRMANSYAH #DIV/0! #DIV/0!
24 #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0!
29 #DIV/0! #DIV/0!
30 #DIV/0! #DIV/0!
31 #DIV/0! #DIV/0!
32 #DIV/0! #DIV/0!
33 #DIV/0! #DIV/0!
34 #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : WALI KELAS : HANISAH, S. Kom
KELAS/ SEMESTER : XI.TKJ/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 ADITYA CANDRA L #DIV/0! #DIV/0!
2 ALNI SARTIKA P #DIV/0! #DIV/0!
3 ANDRIANO TOMOSI L #DIV/0! #DIV/0!
4 ANGGI NOPRIADI L #DIV/0! #DIV/0!
5 ANGGUN SUTRI PRUDENCIA P #DIV/0! #DIV/0!
6 ANI SAPITRI P #DIV/0! #DIV/0!
7 AZHARI L #DIV/0! #DIV/0!
8 IKA BELLA P #DIV/0! #DIV/0!
9 INDRA PRATAMA L #DIV/0! #DIV/0!
10 INDRI MASARI P #DIV/0! #DIV/0!
11 LEDI PERMADANI L #DIV/0! #DIV/0!
12 LESTARI P #DIV/0! #DIV/0!
13 MARTA ALFARIZA L #DIV/0! #DIV/0!
14 NABILA P #DIV/0! #DIV/0!
15 NIKI JESEN L #DIV/0! #DIV/0!
16 NOPI PITRI YANI P #DIV/0! #DIV/0!
17 PINA P #DIV/0! #DIV/0!
18 PUTRI HANDAYANI P #DIV/0! #DIV/0!
19 PUTRI RAHAYU P #DIV/0! #DIV/0!
20 RAMITA P #DIV/0! #DIV/0!
21 RATI ASMARA P #DIV/0! #DIV/0!
22 RESTI P #DIV/0! #DIV/0!
23 RIKI SATRIA L #DIV/0! #DIV/0!
24 RISNA P #DIV/0! #DIV/0!
25 SASI SASPARI P #DIV/0! #DIV/0!
26 SEFTIA WULANDARI P #DIV/0! #DIV/0!
27 SELI SILPIA P #DIV/0! #DIV/0!
28 SELLA P #DIV/0! #DIV/0!
29 STEVEN ERLANGGA L #DIV/0! #DIV/0!
30 TEGAR PRASTIO L #DIV/0! #DIV/0!
31 VINA SAFIRA P #DIV/0! #DIV/0!
32 WITA ERLINA P #DIV/0! #DIV/0!
33 WITRI SUSANTI P #DIV/0! #DIV/0!
34 YUDHA WASTU PRATAMA L #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : WALI KELAS : SRI MULYANI,S.Pd.I
KELAS/ SEMESTER : XI.OTKP/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 AMINI SAPITRI P #DIV/0! #DIV/0!
2 AYU AULIA P #DIV/0! #DIV/0!
3 ASRUL SAFITRI L #DIV/0! #DIV/0!
4 BRAM MUDIA L #DIV/0! #DIV/0!
5 CEMPAKA P #DIV/0! #DIV/0!
6 CLARA RATULIU P #DIV/0! #DIV/0!
7 DELA SARI P #DIV/0! #DIV/0!
8 DINDA P #DIV/0! #DIV/0!
9 ENDANG RUSMINI P #DIV/0! #DIV/0!
10 IMMY MULYA P #DIV/0! #DIV/0!
11 JAKA WARDANA L #DIV/0! #DIV/0!
12 LAURA P #DIV/0! #DIV/0!
13 MARSELINA P #DIV/0! #DIV/0!
14 MELI YUSTARI P #DIV/0! #DIV/0!
15 MUHAMMAD YASIR L #DIV/0! #DIV/0!
16 NELSA P #DIV/0! #DIV/0!
17 NOVA YUDENI P #DIV/0! #DIV/0!
18 OKTALINA P #DIV/0! #DIV/0!
19 OKTARIA P #DIV/0! #DIV/0!
20 PUPUT PATRIA P #DIV/0! #DIV/0!
21 PUSPITASARI P #DIV/0! #DIV/0!
22 REPY FEBI SANDAH L #DIV/0! #DIV/0!
23 RIA DESMAWATI P #DIV/0! #DIV/0!
24 RIKO SAPUTRA L #DIV/0! #DIV/0!
25 SELLY PUSPASARI P #DIV/0! #DIV/0!
26 SINTA ELIZA P #DIV/0! #DIV/0!
27 SOPIA MARGARETA P #DIV/0! #DIV/0!
28 SUCI ADELA P #DIV/0! #DIV/0!
29 THOMAS SASTRA GANOVA L #DIV/0! #DIV/0!
30 TRI ARI WIBOWO L #DIV/0! #DIV/0!
31 VENI SAFIRA P #DIV/0! #DIV/0!
32 WAHYUDI L #DIV/0! #DIV/0!
33 WANDA OKTARIA P #DIV/0! #DIV/0!
34 WIWIK ULAN DARI P #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : WALI KELAS : TRI DAMAYANTI, S.Pd
KELAS/ SEMESTER : X.OTKP/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
RATA UH
TUGAS
RATA-
RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 ADE IRAWAN L #DIV/0! #DIV/0!
2 AJI MANDALA PUTRA L #DIV/0! #DIV/0!
3 Angga Wardana L #DIV/0! #DIV/0!
4 ANISA P #DIV/0! #DIV/0!
5 Arie Apriansyah L #DIV/0! #DIV/0!
6 Dea Amelia P #DIV/0! #DIV/0!
7 Dea Ananda P #DIV/0! #DIV/0!
8 Dea Ananda Amelia P #DIV/0! #DIV/0!
9 Dela Neli Yanti P #DIV/0! #DIV/0!
10 Deliana Aprilia P #DIV/0! #DIV/0!
11 Devi Susanti P #DIV/0! #DIV/0!
12 Febi Arieska P #DIV/0! #DIV/0!
13 Febian Dwi Wahyuni P #DIV/0! #DIV/0!
14 Fuji P #DIV/0! #DIV/0!
15 Indra Lesmana L #DIV/0! #DIV/0!
16 Jea Yulistina P #DIV/0! #DIV/0!
17 Kristina. T P #DIV/0! #DIV/0!
18 M. RAI AKIDA L #DIV/0! #DIV/0!
19 Monika Sabilah P #DIV/0! #DIV/0!
20 Nindi Marista P #DIV/0! #DIV/0!
21 PUTRI APRILLIYA P #DIV/0! #DIV/0!
22 Putri Sri Rejeki P #DIV/0! #DIV/0!
23 Rangga Pratama L #DIV/0! #DIV/0!
24 RESA SUGARA ARIES L #DIV/0! #DIV/0!
25 Revi Aulia P #DIV/0! #DIV/0!
26 RONIMA SAPUTRI P #DIV/0! #DIV/0!
27 SABRINA RIZKI P #DIV/0! #DIV/0!
28 SERLI P #DIV/0! #DIV/0!
29 TEGAR PRAMANA L #DIV/0! #DIV/0!
30 Ulpa Pariska P #DIV/0! #DIV/0!
31 Wanda P #DIV/0! #DIV/0!
32 YOGA PERKASA L #DIV/0! #DIV/0!
33 #DIV/0! #DIV/0!
34 #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : WALI KELAS : NUR AYANI,S.Pd
KELAS/ SEMESTER : X.TKJ/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 Anto Wijaya L #DIV/0! #DIV/0!
2 Aria Kamandanu L #DIV/0! #DIV/0!
3 ARIEL WIRA DINATA L #DIV/0! #DIV/0!
4 Arseti Valentina P #DIV/0! #DIV/0!
5 Atika Rohmania P #DIV/0! #DIV/0!
6 Bella Vista P #DIV/0! #DIV/0!
7 Bunga Ayu Lestari P #DIV/0! #DIV/0!
8 Daniel Fedrosa L #DIV/0! #DIV/0!
9 Dela Anggraini P #DIV/0! #DIV/0!
10 DEVI MARISKA P #DIV/0! #DIV/0!
11 Dewi Maryana P #DIV/0! #DIV/0!
12 Dewi Sartika P #DIV/0! #DIV/0!
13 Dia Yuli Sapitri P #DIV/0! #DIV/0!
14 Diki Wahyudi L #DIV/0! #DIV/0!
15 Dina Supriyani P #DIV/0! #DIV/0!
16 Eko Fwadarni Sz L #DIV/0! #DIV/0!
17 ERWIN SAPUTRA L #DIV/0! #DIV/0!
18 Fitri P #DIV/0! #DIV/0!
19 HAFYZA PUTRI P #DIV/0! #DIV/0!
20 Hendra Budi Yanto L #DIV/0! #DIV/0!
21 HENRI RAMA DENY P #DIV/0! #DIV/0!
22 Irna Santika P #DIV/0! #DIV/0!
23 Kristina. P P #DIV/0! #DIV/0!
24 NADIA LESTARI P #DIV/0! #DIV/0!
25 Putri utami P #DIV/0! #DIV/0!
26 Raja Wahyudi Ningrat L #DIV/0! #DIV/0!
27 Reno Saputra L #DIV/0! #DIV/0!
28 Repa Renata P #DIV/0! #DIV/0!
29 Riki Rikardo L #DIV/0! #DIV/0!
30 RISKI ADI PUTRA L #DIV/0! #DIV/0!
31 Sindy Aulia P #DIV/0! #DIV/0!
32 Siska Meliyanti P #DIV/0! #DIV/0!
33 Siti Aisa P #DIV/0! #DIV/0!
34 Windi Nopitasari P #DIV/0! #DIV/0!
35 Yudit Putra Triwenda L #DIV/0! #DIV/0!
36 Zaimursyaf Aziz L #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : WALI KELAS : SEPTIYAN SARI,S.Pd
KELAS/ SEMESTER : X.TBSM/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 ABDUL CHALIQ. AS L #DIV/0! #DIV/0!
2 AGUNG PRAYOGA L #DIV/0! #DIV/0!
3 AHMAD JUADI L #DIV/0! #DIV/0!
4 ALAN FERDIANTO L #DIV/0! #DIV/0!
5 ALDI NURMANSYAH L #DIV/0! #DIV/0!
6 ALVA REZA PRAYOGA L #DIV/0! #DIV/0!
7 ANDRA WIJAYA L #DIV/0! #DIV/0!
8 ANGGAR SEPTIAWAN L #DIV/0! #DIV/0!
9 ARIL L #DIV/0! #DIV/0!
10 BAYU ANGGARA L #DIV/0! #DIV/0!
11 DEDI L #DIV/0! #DIV/0!
12 DELFIS PRATAMA WIJAYA L #DIV/0! #DIV/0!
13 DIMAS L #DIV/0! #DIV/0!
14 ENGGI SISWANTO L #DIV/0! #DIV/0!
15 GALIH SETIA BEKTI L #DIV/0! #DIV/0!
16 GENTAR HAMBALI L #DIV/0! #DIV/0!
17 HUTOMO MANDALA PUTRA L #DIV/0! #DIV/0!
18 MARCELINO FERDINAND L #DIV/0! #DIV/0!
19 MARLIN TOPUH L #DIV/0! #DIV/0!
20 MIRANDA P #DIV/0! #DIV/0!
21 OI JURIUS KARADJA L #DIV/0! #DIV/0!
22 RIZI PERNANDO L #DIV/0! #DIV/0!
23 ROBIANSYA L #DIV/0! #DIV/0!
24 Romie Noftario Shomie L #DIV/0! #DIV/0!
25 RYAN KUSUMA L #DIV/0! #DIV/0!
26 RYO ARMAWAN L #DIV/0! #DIV/0!
27 SALEN TESGENG L #DIV/0! #DIV/0!
28 SELAMET RIYADI L #DIV/0! #DIV/0!
29 UBAY DILLAH L #DIV/0! #DIV/0!
30 WENDI ANDIKA L #DIV/0! #DIV/0!
31 YANDRI YANTO L #DIV/0! #DIV/0!
32 YOGA PRATAMA L #DIV/0! #DIV/0!
33 #DIV/0! #DIV/0!
34 #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NIP. 1975121120006042004
NILAI
: ICA SEKARWATI, S. Pd
SIKAP
NILAI
SIKAP
NILAI
SIKAP
NILAI
: WENDRA SAPUTRA, S. Pd
SIKAP
NILAI
SIKAP
NILAI
SIKAP
NILAI
SIKAP
SIKAP
NILAI
SIKAP
NILAI
SIKAP
DAFTAR NILAI SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran : PPKN Wali Kelas
KKM : 60 Kelas
13
Semester :: 60
Tahun Pelajaran
: : 73
KKM : 60 87
Pengetahuan Ketrampilan Sikap

No. Nama
Angka Predikat Deskripsi Angka Predikat Deskripsi Deskripsi Spiritual
1 ADE IRAWAN 60 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami 62 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan Cukup, cukup sering beribadah sesuai
C beberapa Kompetensi
Cukup, dapat yang
mengingat, diajarkan dan memahami
mengetahui, C memahami
Cukup, dapat beberapa
mengingat,Kompetensi yangdan
mengetahui, dengan agamasering
Cukup, cukup dan kepercayaan yang
beribadah sesuai
2 AJI MANDALA PUTRA 60 62
diajarkan dianutnya, berprilaku syukur dengan
C beberapa Kompetensi yang diajarkan dan memahami
Cukup, dapat mengingat, mengetahui, C memahami beberapa Kompetensi
Cukup, dapat mengingat, mengetahui, yangdan dengan
Cukup, agama dan
cukup sering kepercayaan
beribadah yang
sesuai
3 Angga Wardana 60 62
diajarkan segala sesuatu
dianutnya, yang diterima
berprilaku syukur sebagai
dengan
B beberapa
Baik. Kompetensi
Dapat mengingat,yang diajarkanmenerapkan, dan
mengetahui, B memahami
Baik. Dapat beberapa
mengingat,Kompetensi
mengetahui, yang dengan
bagian
Baik, agama
dari
Sering dan kepercayaan
pemberian
beribadah yang
Tuhansebagai
sesuai YME,
dengan
4 ANISA 80 82
diajarkan segala sesuatu
dianutnya, yang diterima
berprilaku syukur dengan
memahami sebagian besar Kompetensi
Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan Dasar yang diajarkan
memahami menerapkan, dan memahami sebagian
Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan berdoa
agama
bagian
Cukup, sebelum
dan
dari
cukup dan
kepercayaan
pemberian
sering sesudah
yang
beribadah dianutnya,
Tuhansebagai
YME,
sesuai
5 Arie Apriansyah 70 C 72 C segala sesuatu
melakukan yang
kegiatan, diterima
toleran dalam
beberapa Kompetensi yang diajarkan besar Kompetensi
memahami beberapaDasar yang diajarkan berprilaku
berdoa syukur
sebelum dengan
dan segala
sesudah sesuatu
6 Dea Amelia 0 D Perlu Bimbingan lebih intensif, hanya dapat mengingat, 0 D Perlu Bimbingan lebih Kompetensi yang
intensif, hanya dengan
bagian
Kurang, agama
dari
menjalankan
yang diterima
dan
pemberian
perlu kepercayaan
mendapatkan
agama
sebagai yangTuhan
bagian
yang
YME,
bimbingan
dianutnya
dari baik
mengetahui, dan memahami sebagian Kompetensidan
Dasar yang diajarkan
dapat mengingat, mengetahui, dan melakukan
dianutnya,
berdoa
lebih intensifkegiatan,
berprilaku
sebelum daridan toleran
orang syukur
sesudah
tua dalam
dengan
dan guru
7 Dea Ananda 75 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, 77 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dengan
pemberian teman
Baik, Sering
menjalankan
segala Tuhan
sesuatu se-agama
agama YME,
beribadah
yang maupun
berdoa
sesuai
yang
diterima yang
sebelum
dengan
dianutnya
sebagai baik
diajarkan
memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang diajarkan memahami
menerapkan, sebagian
dan Kompetensi
memahami Dasar
sebagian melakukan
agar
agama dapat
berlainan
dan sesudah
dan kegiatan,
meningkatkan
keyakinan.
melakukan
kepercayaan toleran dalam
cara
kegiatan,
yang dianutnya,
8 Dea Ananda Amelia 85 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 87 A Sangat
yang baik dan sempurna. Dapat
diajarkan dengan
bagian
Baik, teman
dari
Sering
menjalankan
beribadah se-agama
pemberian
beribadah
agama
sesuai maupun
Tuhan
sesuai
yang agama
dengan YME, yang
dengan
dianutnya
dan baik
memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang diajarkan besar Kompetensi
mengingat, Dasar dan
yangmemahami
diajarkan toleran
berlainan
berdoa dalam
berprilaku menjalankan
syukur
keyakinan.
sebelum dengan
dan sesudah agama
segala yang
sesuatu
9 Dela Neli Yanti 75 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 77 B Baik. Dapat mengetahui
mengingat, mengetahui, agama
dengan dan
kepercayaan
Baik, Sering
dianutnya
yang diterima
kepercayaan
teman se-agama
yang
beribadah
baik dengan
sebagai
yang
dianutnya,
sesuai
teman
bagian
dianutnya,
maupun yang
berprilaku
dengan
se-agama
dari
memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yangdan
diajarkan semua Kompetensi
menerapkan, Dasar
dansempurna.
memahami yang diajarkan
sebagian melakukan
berprilaku
berlainan
syukur
agama dengan
dan kegiatan,
syukur
keyakinan.
segala
kepercayaan toleran
dengansesuatu
yang dalam
segala sesuatu
yang
dianutnya,
10 Deliana Aprilia 85 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, 87 A Sangat baik dan Dapat maupun
pemberian
Baik,
menjalankan
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
agama YME,
beribadah
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
yang
bagian sebelum
dengan
dianutnya
dari baik
mengingat, Dasar yang diajarkan diterima
berprilaku
dan sebagai
sesudah syukur bagian
dengan
melakukan dari pemberian
segala
kegiatan,sesuatu
11 Devi Susanti 80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 82 B Baik. Dapat mengetahui dan memahami
dengan
Tuhan
yang
dan
pemberian
Baik, Sering
YME,
diterima
kepercayaan
teman
Tuhanse-agama
YME,
beribadah
berdoa
sebagai
yang
sesuai
sebelum
bagian
dianutnya,
maupun
berdoa yang
sebelum
dengan
dan
darisesuatu
diajarkan semua Kompetensi
menerapkan, Dasar
dan memahami yangsebagian
diajarkan toleran
dan
agama dalam
berprilaku
berlainan
sesudah
dan menjalankan
syukur
keyakinan.dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
12 Febi Arieska 78 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, 80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, sesudah
pemberian
Baik,
dianutnya
yang melakukan
Sering
diterimaTuhan
beribadah
baik dengan
sebagaikegiatan,
YME, berdoa
sesuai
teman
bagian toleran
sebelum
dengan
se-agama
dari
menerapkan, Dasar
dan memahami yang diajarkan
sebagian toleran
dan
agama dalam
berprilaku
dalamsesudah
dan menjalankan
syukur
menjalankan dengan
melakukan
kepercayaanagama agama
segala
yang
kegiatan,
yang yang
sesuatu
dianutnya,
13 Febian Dwi Wahyuni 78 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Seringbaik
diterima berlainan
Tuhan YME,
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
bagian sebelum
dengan
se-agama
dari
menerapkan, dan Dasar yang sebagian
memahami diajarkan dianutnya
toleran
berprilaku
dan
agamasesudah
dan baik
dalam
syukurdengan
menjalankan
dengan
melakukan
kepercayaan teman
segalase-agama
agama
kegiatan,
yang yang
sesuatu
dianutnya,
14 Fuji 80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 82 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik,
maupun
dianutnya
yang yang
Sering
yang
baik
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
berlainan
dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai sebelum
dengan
keyakinan.
teman se-agama
dari
diajarkan besar Kompetensi
menerapkan, Dasar yang sebagian
dan memahami diajarkan toleran
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala
kegiatan, yang
sesuatu
dianutnya,
15 Indra Lesmana 82 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, 84 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Seringbaik
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
menerapkan, Dasar
sebagian toleran
agama dalam
berprilaku
dan sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
kegiatan,
yang yang
sesuatu
dianutnya,
16 Jea Yulistina 83 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 85 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Seringbaik
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
agama dalam
berprilaku
dan sesudah
dan menjalankan
syukur denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala
kegiatan, yang
sesuatu
dianutnya,
17 Kristina. T 78 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Seringbaik
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
memahami sebagian besar KompetensidanDasar yang diajarkan besar Kompetensi
menerapkan, Dasar yang diajarkan toleran
dan dalam
berprilaku
sesudah menjalankan
syukur denganyang
melakukan agama
segala
kegiatan, yang
sesuatu
18 M. RAI AKIDA 60 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, memahami 62 C Cukup, dapat dan memahami
mengingat, sebagian
mengetahui, dan agama
maupun
Cukup, dan
pemberian
dianutnya
yang cukupkepercayaan
yang
baik
diterima berlainan
Tuhan YME,
sering
dengan
sebagai berdoa
beribadah
teman
bagian
dianutnya,
keyakinan.
sebelum
sesuai
se-agama
dari
memahami Dasar yang diajarkan toleran
dan dalam
berprilaku
sesudah menjalankan
syukur dengan
melakukan agama
segala
kegiatan, yang
sesuatu
19 Monika Sabilah 82 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 84 B Baik. Dapat beberapa
maupun
pemberian
Baik,
yang
agama
yang
Sering
dianutnya
diterima
danYME,
beribadah
baik
kepercayaan
berlainan
Tuhandengan
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
bagian
yang
sebelum
dengan
se-agama
dari
diajarkan diajarkan
menerapkan, dan memahami sebagian toleran
agama dalam
dianutnya,
dan sesudah
dan menjalankan
berprilaku
melakukan
kepercayaan syukur agama
dengan
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
20 Nindi Marista 83 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, 85 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik,
dianutnya
segala yang
Seringbaik
sesuatu berlainan
Tuhan YME,
beribadah
dengan
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
diterima sebelum
dengan
se-agama
sebagai
diajarkan besar Kompetensi
menerapkan, Dasar
sebagian toleran
agama dalam
berprilaku
dan sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
kegiatan,
yang yang
sesuatu
dianutnya,
21 PUTRI APRILLIYA 84 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, 86 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
bagian
Baik,
dianutnya
yang yang
dari
Seringbaik
diterima berlainan
pemberian
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
sesuai
teman
bagian YME,
dengan
se-agama
dari
menerapkan, Dasar
sebagian toleran
agama dalam
berprilaku
berdoa dan menjalankan
syukur
sebelum dengan
dan
kepercayaan sesudah agama
segala
yang dengan yang
sesuatu
dianutnya,
22 Putri Sri Rejeki 80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 82 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Seringbaik
diterima berlainan
Tuhan YME,
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
bagian sebelum
se-agama
dari
memahami sebagian besar KompetensidanDasar yang diajarkan besar Kompetensi
diajarkan melakukan
berprilaku
dan sesudah kegiatan,
syukur
melakukan toleran
dengan dalam
segala
kegiatan,sesuatu
23 Rangga Pratama 60 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, memahami 62 C Cukup, dapat dan memahami
mengingat, mengetahui, dan agama
maupun
Cukup,
yang
dan
pemberiancukup
menjalankan
diterima
kepercayaan
yang berlainan
Tuhan YME,
sering
agama
sebagai
yang
berdoa
beribadah
yang
dianutnya,
keyakinan.
sebelum
sesuai
dianutnya
bagian dari baik
memahami beberapaDasar yang diajarkan
Kompetensi yangdan toleran dalam
berprilaku
dan sesudah
dengan agama menjalankan
syukur dengan
melakukan
danYME, agama
segala
kegiatan,
kepercayaan yang
sesuatu
yang
24 RESA SUGARA ARIES 60 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami 62 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dengan
pemberian
Cukup,
dianutnya
yang teman
cukupTuhan
baik
diterima se-agama
sering
dengansyukur
sebagai maupun
berdoa
beribadah
teman
bagian yang
sebelum
sesuai
se-agama
dari
beberapa Kompetensi diajarkan toleran
berlainan
dan dalam
dianutnya,
sesudah menjalankan
berprilaku
keyakinan.
melakukan agama
dengan
kegiatan, yang
25 Revi Aulia 83 B Baik. Dapat mengingat,yang diajarkanmenerapkan, dan
mengetahui, 85 B memahami beberapa Kompetensi
Baik. Dapat mengingat, mengetahui, yang dengan
maupun
pemberian
Baik,
segala
agama
yang
Sering
dianutnya
sesuatu
danYME,
beribadah
baik
kepercayaan
berlainan
Tuhandengan
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
diterima
yang
sebelum
dengan
se-agama
sebagai
diajarkan diajarkan
agama dalam
dianutnya,
dan sesudah
dan menjalankan
berprilaku
melakukan
dengan
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
26 RONIMA SAPUTRI 76 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, 78 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
bagian
Baik,
dianutnya
segala yang
dari
Seringbaik
sesuatu berlainan
pemberian
beribadah
dengan
yang keyakinan.
Tuhan
sesuai
teman
diterima YME,
dengan
se-agama
sebagai
memahami diajarkan toleran
agama dalam
berprilaku
berdoa dan menjalankan
syukur
sebelum dengan
dan sesudah
kepercayaan agama
segala
yang dengan yang
sesuatu
dianutnya,
27 SABRINA RIZKI 85 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 87 A Sangat baik dan sempurna. Dapat maupun
bagian
Baik,
dianutnya
yang yang
dari
Seringbaik
diterima berlainan
pemberian
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
sesuai
teman
bagian YME,
se-agama
dari
mengingat, Dasar dan
yangmemahami
diajarkan melakukan
berprilaku
berdoa kegiatan,
syukur
sebelum dan toleran
dengan
sesudah dalam
segala sesuatu
28 SERLI 78 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 80 B Baik. Dapat mengetahui
maupun dan
pemberian
Baik, Sering
menjalankan
yang diterima
kepercayaan
yang berlainan
Tuhan YME,
beribadah
agama
sebagai
yang
sesuai
yang
dianutnya,
keyakinan.
berdoa sebelum
dengan
dianutnya
bagian dari baik
memahami sebagian besar KompetensidanDasar yang diajarkan semua Kompetensi
menerapkan, Dasar yang diajarkan melakukan
berprilaku
syukur
melakukan toleran
dengan dalam
segala
kegiatan,sesuatu
29 TEGAR PRAMANA 70 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, memahami 72 C Cukup, dapat dan memahami
mengingat, sebagian
dengan
Cukup,
yang
dan
pemberiancukup
menjalankan
diterima
kepercayaan
teman
Tuhanse-agama
YME,
sering
agama
sebagai
yang
beribadah
yang
dianutnya,
maupun
berdoa yang
sebelum
sesuai
dianutnya
bagian dari baik
memahami Dasar yang diajarkan toleran
berlainan
dan dalam
berprilaku
sesudah menjalankan
syukurdandengan
keyakinan.
melakukan agama
segala
kegiatan, yang
sesuatu
30 Ulpa Pariska 83 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan 85 B Baik. Dapat beberapa
dengan
pemberian
Baik,
yang
agama
teman
Sering
dianutnya
diterimaTuhan
beribadah
baik
kepercayaan
se-agama
YME,
sebagai maupun
berdoa
sesuai
dengansyukur
teman
bagian
yang
yang
sebelum
dengan
se-agama
dari
diajarkan diajarkan
berlainan
dan
agama dalam
dianutnya,
sesudah
dan menjalankan
berprilaku
keyakinan.
melakukan
kepercayaan agama
dengan
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
31 Wanda 78 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, 80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik,
dianutnya
segala yang
Sering
sesuatu berlainan
Tuhan YME,
beribadah
baik dengan
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
diterima sebelum
dengan
se-agama
sebagai
agama dalam
berprilaku
dan sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
kegiatan,
yang yang
sesuatu
dianutnya,
32 YOGA PERKASA 60 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami 62 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan maupun
bagian
Cukup,
dianutnya
yang yang
dari
cukup
baik
diterima berlainan
pemberian
sering
dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
beribadah
teman
bagian YME,
sesuai
se-agama
dari
beberapa Kompetensi yang diajarkan besar Kompetensi Dasar
memahami beberapa Kompetensiyang diajarkan
yang toleran
berdoa
dengan dalam
berprilaku
sebelum
agama menjalankan
syukur dengan
dan
dan agama
segala
sesudah
kepercayaan yang
sesuatu
yang
maupun
pemberian
dianutnya
yang yang
baik
diterima berlainan
Tuhan YME,
dengan
sebagai keyakinan.
berdoa
teman
bagian sebelum
se-agama
dari
diajarkan melakukan berprilaku
dianutnya, kegiatan, toleran
syukur dalam
dengan
33 D Perlu Bimbingan lebih intensif, hanya dapat mengingat, 0 D Perlu Bimbingan lebih intensif, hanya Kurang, perlu mendapatkan bimbingan
34
mengetahui, dan memahami sebagian Kompetensi Dasar yang dapat mengingat, mengetahui, dan lebih intensif dari orang tua dan guru
diajarkan memahami sebagian Kompetensi Dasar agar dapat meningkatkan cara
35 yang diajarkan beribadah sesuai dengan agama dan
36 kepercayaan yang dianutnya, berprilaku
syukur dengan segala sesuatu yang
diterima sebagai bagian dari pemberian
GALANG
Tuhan YME,TINGGI,
berdoa sebelum dan2018
WAKA KURIKULUM, sesudah
GURU MATA melakukan kegiatan, toleran
PELAJARAN,
dalam menjalankan agama yang
dianutnya baik dengan teman se-agama
maupun yang berlainan keyakinan.
SITI HIJIR, S. Pd NITA BONITA, S. Pd

NIP. 1975121120006042004
: TRI DAMAYANTI, S.Pd
: X. TKJ
Sikap
Deskripsi Sosial
Baik, Cukup sering menunjukan prilaku Pengetahuan (KI-1) Ketrampilan (KI-2) Sikap Spritual (KI-3) Sikap Sosial (KI-4)
jujur, disiplin,sering
Baik, Cukup tanggung jawab dalam
menunjukan prilaku
tugas,
jujur, santun tanggung
disiplin, terhadap orang
jawab tua,
dalam
Baik,
percayaCukup sering
diri, dan menunjukan
peduli orang
terhadap prilaku A Sangat baik dan sem Sangat baik dan sem Sangat Baik, selalu b Sangat Baik, selalu menunjukan prilaku jujur, disip
tugas,
jujur, santun
disiplin, terhadap
tanggung jawab tua,
dalam
sesama
Baik,
percaya baik
sering dalam
menunjukan
diri, dan proses pembelajaran
prilaku
peduli orang
terhadap jujur, B Baik. Dapat mengingaBaik. Dapat melakuk Baik, Sering beribada Baik, sering menunjukan prilaku jujur, disiplin, tan
tugas,
maupun santun
disiplin, di luar
tanggungterhadap
kelas.
jawab dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
Cukup dalam
diri,sering
dan proses pembelajaran
menunjukan
peduli terhadap prilaku C Cukup, dapat menginCukup, dapat melakuCukup, cukup sering bBaik, Cukup sering menunjukan prilaku jujur, disip
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
disiplin, orang tua,
kelas.
tanggung jawabpercaya
dalamdiri,
sesama
Kurang,
dan baik
perlu
peduli dalam
terhadap proses
mendapat pembelajaran
bimbingan
sesama baik D Perlu Bimbingan lebiKurang, hanya dapatKurang, perlu mendapa Kurang, perlu mendapat bimbingan lebih intensif
tugas,
maupun
lebih santun
di luar
intensif terhadap
kelas.
dari orang
gurumaupun
dan tua,dalam
orang tua
proses
percaya pembelajaran
Baik, sering
diri,menunjukan
dan peduli di jujur,
prilaku
terhadap luar
agar
kelas.lebih
disiplin, dapat menunjukan
tanggung jawab dalam prilaku
tugas,
sesama
Sangat
jujur, baik selalu
Baik,
disiplin, dalam proses pembelajaran
menunjukan
tanggung jawab prilaku
dalam
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas.
dalam diri,
tugas,
Baik,
dan santun
sering
peduli terhadap
menunjukan
terhadap orang tua,
prilaku
sesama baik jujur,
dalam
tugas,
percaya santun
disiplin, diri, terhadap
dan peduli
tanggung jawab orang tua,
terhadap
dalamditugas,
proses pembelajaran
Sangat
percaya Baik,
diri, selalu
dan maupun
menunjukan
peduli terhadap luar
prilaku
sesama
santun
kelas.
jujur, baik
terhadap
disiplin, dalam proses
orang
tanggung tua,pembelajaran
jawabpercaya
dalam diri,
sesama
Baik,
maupun
dan baik
sering
pedulidi dalam
menunjukan
luar proses
kelas.
terhadap sesama pembelajaran
prilaku
baik jujur,
dalam
tugas,
maupun santun
disiplin, di luar
tanggungterhadap
kelas.
jawab orang
dalamtua,
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
dan pedulimaupun ditugas,
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan pedulibaikterhadap
sering dalam proses
menunjukan pembelajaran
prilaku
sesama baikjujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
terhadap maupun ditugas,
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
dan pembelajaran
Baik,peduli
sering menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang tua, percaya diri,
proses
Baik,
dan Cukup
peduli seringjawab
pembelajaran
terhadap
dalamditugas,
maupun
menunjukan
sesama luar
baikprilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua,
jawabpercaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
terhadap maupun di jujur,
prilaku
sesama baik luar
dalam
tugas,
kelas. santun
disiplin, tanggungterhadap
jawab orang
dalamtua,
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan pedulibaikterhadap
sering dalam proses
prilaku
sesama baikjujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun terhadap
kelas.Cukup
disiplin, tanggung orang tua, percaya diri,
proses
Baik,
dan peduli seringjawab
pembelajaran
terhadap
dalam
maupun
menunjukan
sesama ditugas,
baik luar
prilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua, percaya
jawab dalam diri,
proses
Baik, pembelajaran
Cukup
dan peduli sering
terhadap maupun
menunjukan
sesama diprilaku
baik luar
dalam
tugas,
kelas.
jujur, santun
disiplin, terhadap
tanggung orang
jawab tua,
dalam
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
dan pedulimaupun di jujur,
prilaku
terhadap luar
tugas,
kelas. santun
jawab orang
dalamtua,
tugas,
sesama baik
Baik, sering
percaya dalam
diri,menunjukanproses
dan peduli pembelajaran
prilaku jujur,
terhadap
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Sangat
dan baik
Baik,
peduli dalam
selalu
terhadap proses pembelajaran
menunjukan
sesama baik prilaku
dalam
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas.
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
dalam
tugas,
kelas. santun
disiplin, terhadap
dalamditugas,
prosesCukup
Baik,
diri,sering maupun
menunjukan
dan peduli terhadap luar
prilaku
santun
kelas.
jujur, terhadap
dalam diri,
sesama
Baik,
dan baik
sering
peduli dalam
menunjukan
prilaku
sesama baik jujur,
dalam
tugas,
maupun santun
disiplin, di luar
tanggungterhadap
kelas.
jawab orang
dalamtua,
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik, baikterhadap
Cukup
dan peduli dalammenunjukan
sering proses
sesama pembelajaran
baikprilaku
dalam
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas. maupun
tanggung percaya
jawab dalam diri,
proses
dan pembelajaran
peduli terhadap sesama di luar
baik dalam
tugas, santun terhadap orang tua,
Kurang, perlu mendapat bimbingan
lebih intensif dari guru dan orang tua
agar lebih dapat menunjukan prilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab dalam
percaya diri, dan peduli terhadap
sesama baik dalam proses pembelajaran
maupun di luar kelas.
kan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
laku jujur, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
kan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
mbingan lebih intensif dari guru dan orang tua agar lebih dapat menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembe
ugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
DAFTAR NILAI SEME
TAHUN PELAJARA
Mata Pelajaran : PPKN
KKM : 60
Semester :
Tahun Pelajaran :
Pengetahuan
No. Nama
Angka Predikat Deskripsi
1 Anto Wijaya 78 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
2 Aria Kamandanu 73 C memahami
Cukup, dapatsebagian besar
mengingat, Kompetensidan
mengetahui, Dasar yang diajarkan
memahami
3 ARIEL WIRA DINATA C beberapa
Cukup, Kompetensi
dapat yang
mengetahui,
72
4 Arseti Valentina B beberapa Kompetensi yang diajarkanmenerapkan, dan
Baik. Dapat mengingat, mengetahui,
80
5 Atika Rohmania B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yangdan
Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, diajarkan
78
6 Bella Vista B memahami
Baik. Dapat sebagian besar
mengingat, Kompetensi
mengetahui, Dasar yangdan
menerapkan, diajarkan
81
7 Bunga Ayu Lestari B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dandiajarkan
83
8 Daniel Fedrosa B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
75
9 Dela Anggraini B memahami
78
10 DEVI MARISKA B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
80
11 Dewi Maryana B memahami
81
12 Dewi Sartika B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
82
13 Dia Yuli Sapitri B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
83
14 Diki Wahyudi B memahami
75
15 Dina Supriyani B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
80
16 Eko Fwadarni Sz B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
78
17 ERWIN SAPUTRA C memahami
memahami
70
18 Fitri B beberapa Kompetensi yang diajarkan
Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
82
19 HAFYZA PUTRI B memahami
80
20 Hendra Budi Yanto C memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami diajarkan
62
21 HENRI RAMA DENY C beberapa Kompetensi yang diajarkan
Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami
68
22 Irna Santika B beberapa Kompetensi
Baik. Dapat mengingat,yang diajarkanmenerapkan, dan
mengetahui,
78
23 Kristina. P B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yangdan
78
24 NADIA LESTARI B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
79
25 Putri utami B memahami
80
26 Raja Wahyudi Ningrat C memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
61
27 Reno Saputra C beberapa
Cukup, Kompetensi
dapat yang
mengetahui,
63
28 Repa Renata B beberapa Kompetensi yang diajarkanmenerapkan, dan
75
29 Riki Rikardo C memahami sebagian besar Kompetensi
Cukup, dapat mengingat, mengetahui, danDasar yang diajarkan
memahami
60
30 RISKI ADI PUTRA B beberapa Kompetensi
mengetahui,
75
31 Sindy Aulia B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yangdan
80
32 Siska Meliyanti B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
82
33 Siti Aisa B memahami
80
34 Windi Nopitasari B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
82
35 Yudit Putra Triwenda B memahami
80
36 Zaimursyaf Aziz B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
78
memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang diajarkan
Pengetahuan
No. Nama
WAKA KURIKULUM,
SITI HIJIR, S. Pd
NIP. 1975121120006042004
Wali Kelas
Kelas
13
Semester :: 60
Tahun Pelajaran
: : 73
KKM : 60 87
Ketrampilan Sikap
Angka Predikat Deskripsi Deskripsi Spiritual
80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, Baik, Sering beribadah sesuai dengan
75 B menerapkan, dan memahami
Baik. Dapat mengingat, sebagian
mengetahui, agama
Cukup, dan
cukupkepercayaan yang dianutnya,
sering beribadah sesuai
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar yang
dan memahami diajarkan
sebagian berprilaku
dengancukup syukur
agamaseringdengan segala yang
dan kepercayaan sesuatu
74 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, Cukup,
yang diterima beribadah
sebagai syukur sesuai
bagiandengan
dari
besar Kompetensi
sebagian dianutnya,
dengan berprilaku
agama danYME,
kepercayaan yang
82 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, pemberian
Baik,
segalaSering Tuhan
sesuatuberibadah
yang berdoa
sesuai
diterima sebelum
dengan
sebagai
besar Kompetensi
sebagian dianutnya,
dan
agamasesudah
dan berprilaku
melakukan
kepercayaan syukur dengan
kegiatan,
yang dianutnya,
80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, bagian
Baik,
segala dari pemberian
Sering
sesuatuberibadah
yang Tuhansebagai
sesuai
diterima YME,
dengan
besar Kompetensi
berdoa
agama dalam
berprilaku
sebelum
dan menjalankan
syukur dengan
dan
kepercayaan agama
segala
sesudah
yang yang
sesuatu
dianutnya,
83 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, bagian dari
dianutnya
yang pemberian
Baik, diterima
Seringbaik
beribadah
dengan
sebagai Tuhan
sesuai
teman
bagian YME,
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian melakukan
berprilaku
berdoa
agama kegiatan,
syukur
sebelum
dan dan toleran
dengan
kepercayaansesudah dalam
segala sesuatu
yang dengan
dianutnya,
85 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik, yang
Sering
menjalankan
yang diterima berlainan
Tuhan YME,
beribadah
agama
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
yang sebelum
dianutnya
bagian dari baik
besar Kompetensi
dan memahami diajarkan melakukan
berprilaku
dan
agamasesudah
dan kegiatan,
syukur toleran
dengan
melakukan
kepercayaan yangdalam
segala sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
77 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dengan
pemberian
Baik, teman
Sering
menjalankan
yang diterima se-agama
Tuhan YME,
beribadah
agama
sebagai maupun
berdoa
sesuai
yang yang
sebelum
dengan
dianutnya
bagian dari baik
besar Kompetensi
sebagian toleran
berlainan
dan
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur denganyang
keyakinan.
sesudah melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang teman
Sering
diterima se-agama
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai maupun
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman yang
sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
berlainan
dan
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur denganyang
keyakinan.
sesudah melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
yang yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
yang yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
yang yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar yang diajarkan toleran dalam
berprilaku
dan sesudah menjalankan
syukur denganyang
melakukan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
72 C Cukup, dapat dan memahami
mengingat, sebagian
maupun
Cukup,
yang
dan
pemberian
cukup
dianutnya
kepercayaan
yang
baik
diterima berlainan
Tuhan YME,
sering
dengan
sebagaiberibadah
teman
bagian
dianutnya,
keyakinan.
berdoa sebelum
sesuai
se-agama
dari
besar Kompetensi
memahami Dasar yang diajarkan
beberapa Kompetensi yang toleran
dan dalam
berprilaku
sesudah
syukur dengan
melakukan
danYME, agama
segala
kepercayaan yang
sesuatu
kegiatan,
yang
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Seringbaik
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
bagian sebelum
dengan
se-agama
dari
diajarkan
agama dalam
dianutnya,
dan sesudah
dan menjalankan
berprilaku
melakukan
kepercayaan syukuragama
dengan
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
segala yang
Sering
sesuatu berlainan
Tuhan YME,
beribadah
baik dengan
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
diterima sebelum
dengan
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
yang yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
64 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan maupun
bagian
Cukup,
dianutnya
yang yang
dari
cukup
baik
diterima berlainan
pemberian
sering
dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
beribadah
teman
bagian YME,
sesuai
se-agama
dari
besar Kompetensi
memahami Dasar
beberapa yang diajarkan
Kompetensi yangdan toleran
berdoa
dengan dalam
berprilaku
sebelum
agama menjalankan
syukur dengan
dan
dan sesudahagama
segala
kepercayaan yang
sesuatu
yang
70 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Cukup,
dianutnya
yang yang
cukup
baik
diterima berlainan
Tuhan YME,
sering
dengan
sebagai keyakinan.
berdoa
beribadah
teman
bagian sebelum
sesuai
se-agama
dari
diajarkan
memahami beberapa Kompetensi yang melakukan
dianutnya,
dan sesudah
dengan kegiatan,
berprilaku
agama toleran
melakukan
danYME, syukur dalam
dengan
kegiatan,
kepercayaan yang
pemberian
Baik, yang
Sering
menjalankan
segala sesuatu berlainan
Tuhan
beribadah
agama
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
yang
diterima sebelum
dengan
dianutnya
sebagaibaik
diajarkan
agama dalam
dianutnya,
dan sesudah
dan menjalankan
berprilaku
melakukan
dengan
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
bagian
Baik,
dianutnya
segala teman
dari
Seringbaik
sesuatu se-agama
pemberian
beribadah
dengan
yang maupun
Tuhan
sesuai
teman
diterima YME,yang
dengan
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
berlainan
berdoa
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur dengan
keyakinan.
sebelum dan
kepercayaansesudahagama
segala
yang yang
sesuatu
dianutnya,
bagian
Baik,
dianutnya
yang yang
dari
Seringbaik
diterima berlainan
pemberian
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
sesuai
teman
bagian YME,
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian melakukan
berprilaku
berdoa
agama kegiatan,
syukur
sebelum
dan dan toleran
dengan
kepercayaansesudah
yangdalam
segala sesuatu
dianutnya,
pemberian
Baik, yang
Sering
menjalankan
Tuhan
agamaYME,
beribadah
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
yang
bagian sebelum
dengan
dianutnya
dari baik
besar Kompetensi
berprilaku
syukur toleran
dengan
melakukan dalam
segala sesuatu
kegiatan,
mengingat, sebagian
dengan
Cukup,
yang
dan
pemberian
cukup
menjalankan
kepercayaan
teman
diterima se-agama
Tuhan YME,
sering
agama
sebagai
yang
beribadah
yang
dianutnya,
maupun
berdoa yang
sebelum
sesuai
dianutnya
bagian baik
darisesuatu
besar Kompetensi
memahami Dasar
berlainan
dan
dengan dalam
syukur
dandengan
keyakinan.
sesudah
agama melakukan agama
segala
kegiatan,
kepercayaan yang
yang
65 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dengan
pemberian
Cukup,
yang teman
cukup
dianutnya baik
diterima se-agama
Tuhan YME,
sering
dengan
sebagai maupun
berdoa
beribadah
teman
bagian yang
sebelum
sesuai
se-agama
dari
diajarkan
memahami beberapa Kompetensi yang toleran
dan dalam
dianutnya,
berlainan
sesudah
berprilaku
keyakinan.
melakukan
danYME, syukuragama
dengan
kegiatan,
kepercayaan yang
yang
pemberian
Baik,
dianutnya
segala yang
Seringbaik
sesuatu berlainan
Tuhan
beribadah
dengan
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
diterima sebelum
dengan
se-agama
sebagai
diajarkan
agama dalam
dianutnya,
dan sesudah
dan menjalankan
berprilaku
melakukan
dengan
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
bagian
Cukup,
dianutnya
segala yang
dari
cukup
baik
sesuatu berlainan
pemberian
sering
dengan
yang keyakinan.
Tuhan
beribadah
teman
diterima YME,
sesuai
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yang toleran
berdoa
dengan dalam
berprilaku
sebelum
agama menjalankan
syukur dengan
dan
dan sesudahagama
segala
kepercayaan yang
sesuatu
yang
bagian
Baik,
dianutnya
yang yang
dari
Seringbaik
diterima berlainan
pemberian
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
sesuai
teman
bagian YME,
dengan
se-agama
dari
diajarkan
menerapkan, dan memahami sebagian melakukan
dianutnya,
berdoa
agama dan kegiatan,
berprilaku
sebelum dan toleran
kepercayaan syukur
sesudah dalam
dengan
yang dengan
dianutnya,
pemberian
Baik, yang
Sering
menjalankan
Tuhan
agamaYME,
beribadah
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
yang sebelum
dianutnya
diterima sebagaibaik
besar Kompetensi
berprilaku
dan
agamasesudah
dan kegiatan,
syukur toleran
dengan
melakukan
kepercayaan yangdalam
segala sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
bagian
Baik, teman
dari
Sering
menjalankan
pemberian
beribadah
agama
sebagai maupun
Tuhan
sesuai
yang YME,yang
dengan
dianutnya
bagian dari baik
besar Kompetensi
sebagian toleran
berlainan
berdoa
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur dengan
keyakinan.
sebelum dan
segala
yang yang
sesuatu
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang teman
Sering
diterima se-agama
Tuhan YME,
beribadah
baik dengan
sebagai maupun
berdoa
sesuai
teman
bagian yang
sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian melakukan
berprilaku
berlainan
dan
agama dan kegiatan,
syukur
keyakinan.
sesudah toleran
dengan
melakukan
kepercayaan dalam
segala sesuatu
kegiatan,
yang dianutnya,
pemberian
Baik, yang
Sering
menjalankan
Tuhan
agamaYME,
beribadah
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
yang
bagian sebelum
dengan
dianutnya
dari baik
besar Kompetensi
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
yang teman
Sering
dianutnya
diterima se-agama
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai maupun
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman yang
sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
berlainan
dan
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur denganyang
keyakinan.
sesudah melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi Dasar yang diajarkan
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
yang dianutnya,
maupun
pemberian
dianutnya
yang yang
baik
diterima berlainan
Tuhan
dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
teman sebelum
se-agama
dari
besar Kompetensi Dasar yang diajarkan toleran dalam
berprilaku
syukur agama
dengankegiatan,
melakukan segala yang
sesuatu
maupun
pemberian
dianutnya
yang yang
baik
diterima berlainan
Tuhan
dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
teman sebelum
se-agama
dari
toleran
dan dalam
sesudah menjalankan
melakukan agama
kegiatan, yang
maupun
pemberian
dianutnya yang
baikberlainan
Tuhan keyakinan.
YME,teman
dengan berdoa sebelum
se-agama
toleran
dan dalam
sesudah menjalankan
melakukan kegiatan, yang
agama
maupun
dianutnya yang
baikberlainan
dengan keyakinan.
teman se-agama
toleran dalam menjalankan agama yang
maupun
dianutnyayang
baikberlainan keyakinan.
dengan teman se-agama
Ketrampilan Sikap
GALANG TINGGI, 2019
GURU MATA PELAJARAN,
NITA BONITA, S. Pd
: HANISAH, S. Kom
: X. TKJ
Sikap
Deskripsi Sosial
Baik, sering menunjukan prilaku jujur, Pengetahuan (KI-1)
disiplin, tanggung
Baik, sering jawab dalam
menunjukan prilakutugas,
jujur,
santun
disiplin,terhadap
tanggung orang tua,
jawab dalampercaya
tugas, diri,
Baik,
dan sering
peduli menunjukan
terhadap prilaku
sesama baikjujur,
dalam A Sangat baik dan sem
santun
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik, pembelajaran
sering
dan peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam B Baik. Dapat menginga
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
terhadap maupun
sesama ditugas,
prilaku
baik luar
jujur,
dalam C Cukup, dapat mengin
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
dan pembelajaran
Baik,peduli
sering menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam D Perlu Bimbingan lebi
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik, pembelajaran
sering
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
dan pembelajaran
Baik,peduli
sering menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
proses
Baik,
dan Cukup
peduli seringjawab
pembelajaran
terhadap
dalamditugas,
maupun
menunjukan
sesama luar
baikprilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua,
jawabpercaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
dalam
tugas,
kelas. santun
disiplin, terhadap
tanggung jawab orang
dalamtua,
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik, baikterhadap
Cukup
sering proses
sesama pembelajaran
baikprilaku
dalam
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
disiplin, orang
kelas.
jawab dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
Cukup
peduli sering
terhadap maupun
menunjukan
sesama diprilaku
baik luar
dalam
tugas,
kelas.
jawab tua,
dalam
proses
Baik, sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
tugas,
kelas. santun
disiplin, terhadap
dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
sering dalam proses
diri,menunjukan
prilaku
terhadap jujur,
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baik
sering
peduli dalam proses
menunjukan
terhadap pembelajaran
prilaku
sesama baikjujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
proses
Baik,
dan Cukup
peduli seringjawab
pembelajaran
terhadap
dalamditugas,
maupun
menunjukan
sesama baik luar
prilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
Cukup
peduli sering
terhadap maupun
menunjukan
sesama diprilaku
baik luar
dalam
tugas,
kelas.
jujur, santun
disiplin, terhadap
tanggung orang
jawab tua,
dalam
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
tugas,
kelas. santun
disiplin, terhadap
dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
Cukup dalam
sering proses pembelajaran
menunjukan
diri, dan peduli terhadap prilaku
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas.
dalam diri,
sesama
dan baik
Baik,peduli
sering dalam proses
menunjukan
prilaku
sesama baik jujur,
dalam
tugas,
maupun santun
disiplin, terhadap
di luar kelas.
dalamtua,
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baik
sering
peduli dalam proses
menunjukan
prilaku
sesama jujur,
baik dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik, pembelajaran
sering
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap orang
tanggung jawab tua, percaya
dalamditugas, diri,
proses
dan pembelajaran
peduli terhadap maupun
sesama baik luar
dalam
santun terhadap orang tua, percaya diri,
kelas. pembelajaran
proses
dan peduli terhadap sesamamaupunbaik
di luar
dalam
kelas.
proses pembelajaran maupun di luar
kelas.
ngetahuan (KI-1) Ketrampilan (KI-2) Sikap Spritual (KI-3) Sikap Sosial (KI-4)
Sangat baik dan sem Sangat baik dan sem Sangat Baik, selalu b Sangat Baik, selalu menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawa
Baik. Dapat mengingaBaik. Dapat melakuk Baik, Sering beribada Baik, sering menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dala
Cukup, dapat menginCukup, dapat melakuCukup, cukup sering bBaik, Cukup sering menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawa
Perlu Bimbingan lebiKurang, hanya dapatKurang, perlu mendapa Kurang, perlu mendapat bimbingan lebih intensif dari guru dan oran
ur, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembe
lin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran
ntensif dari guru dan orang tua agar lebih dapat menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang
baik dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
lam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
s, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
un di luar kelas.
DAFTAR NILAI SEME
TAHUN PELAJARA
KKM :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Pengetahuan
No. Nama
1 ABDUL CHALIQ. AS 60 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami
2 AGUNG PRAYOGA 62 C beberapa Kompetensi
Cukup, dapat mengingat,yang diajarkan dan memahami
mengetahui,
3 AHMAD JUADI C beberapa
Cukup, Kompetensi
dapat mengingat,yang diajarkan dan memahami
mengetahui,
70
4 ALAN FERDIANTO C beberapa Kompetensi yang diajarkan dan memahami
Cukup, dapat mengingat, mengetahui,
69
5 ALDI NURMANSYAH C beberapa Kompetensi yang diajarkan dan memahami
70
6 ALVA REZA PRAYOGA C beberapa Kompetensi
mengetahui,
61
7 ANDRA WIJAYA C beberapa Kompetensi yang diajarkan dan memahami
60
8 ANGGAR SEPTIAWAN C beberapa Kompetensi yang diajarkan dan memahami
73
9 ARIL C beberapa Kompetensi
mengetahui,
70
10 BAYU ANGGARA B beberapa Kompetensi yang diajarkanmenerapkan, dan
75
11 DEDI C memahami
Cukup, sebagian
dapat besar
memahami
61
12 DELFIS PRATAMA WIJAYA C beberapa Kompetensi yang diajarkan
70
13 DIMAS B beberapa Kompetensi
mengetahui,
75
14 ENGGI SISWANTO B memahami
Baik. Dapat sebagian
mengingat,besar Kompetensi
76
15 GALIH SETIA BEKTI C memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
62
16 GENTAR HAMBALI C beberapa Kompetensi yang diajarkan
63
17 HUTOMO MANDALA PUTRA B beberapa Kompetensi
mengetahui,
75
18 MARCELINO FERDINAND B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yangdan
76
19 MARLIN TOPUH B memahami
75
20 MIRANDA D memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang diajarkan
Perlu Bimbingan lebih intensif, hanya dapat mengingat,
0
21 OI JURIUS KARADJA B mengetahui,
Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan yang
dan memahami sebagian Kompetensi Dasar
76
diajarkan
memahami sebagian besar KompetensidanDasar yang diajarkan
22 RIZI PERNANDO 61 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, memahami
23 ROBIANSYA B beberapa Kompetensi yang diajarkan
75
C memahami
memahami
24 Romie Noftario Shomie 62
25 RYAN KUSUMA C beberapa Kompetensi
mengetahui,
63
26 RYO ARMAWAN B beberapa Kompetensi yang diajarkanmenerapkan, dan
78
27 SALEN TESGENG B memahami
79
28 SELAMET RIYADI B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan diajarkan
79
29 UBAY DILLAH B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
79
30 WENDI ANDIKA C memahami
memahami
65
31 YANDRI YANTO C beberapa Kompetensi yang diajarkan
60
32 YOGA PRATAMA C beberapa Kompetensi
mengetahui,
68
33 D beberapa Kompetensi
Perlu Bimbingan yang diajarkan
lebih intensif, hanya dapat mengingat,
34
mengetahui, dan memahami sebagian Kompetensi Dasar yang
diajarkan
35
36
Pengetahuan
No. Nama
WAKA KURIKULUM,
SITI HIJIR, S. Pd
NIP. 1975121120006042004
Wali Kelas
Kelas
13
Semester :: 60
Tahun Pelajaran
: : 73
KKM : 60 87
Ketrampilan Sikap
62 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan Cukup, cukup sering beribadah sesuai
64 C memahami
Cukup, dapat beberapa Kompetensi
mengingat, yangdan
beribadah sesuai
diajarkan
memahami beberapa Kompetensi yangdan dianutnya,
dengancukup berprilaku
agamasering syukur
dan kepercayaan dengan
yang
72 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, Cukup,
segala sesuatu beribadah
yang diterima sesuai
sebagai
diajarkan
dengan berprilaku
agama dan syukur dengan
kepercayaan yang
71 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, bagian
Cukup, dari
cukup
segala sesuatupemberian
sering Tuhansebagai
beribadah
yang diterima YME,
sesuai
diajarkan
berdoa
dengan berprilaku
sebelum
agama dan
dan syukur dengan
sesudah
kepercayaan yang
72 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, bagian
Cukup,
segala dari
cukuppemberian
sesuatu sering Tuhansebagai
beribadah
yang diterima YME,
sesuai
diajarkan
memahami beberapa Kompetensi yangdan melakukan
dianutnya,
berdoa
dengan kegiatan,
berprilaku
sebelum
agama toleran
syukur
dankepercayaan
dan sesudah dalam
dengan
yang
63 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, bagian dari
Cukup,sesuatu
cukup
menjalankan
segala pemberian
sering
agama Tuhan
beribadah
yang
yang diterima YME,
sesuai
dianutnya
sebagaibaik
diajarkan
memahami beberapa Kompetensi yangdan melakukan
dianutnya,
berdoa
dengan kegiatan,
berprilaku
sebelum
agama dan
dan toleran
syukur
sesudah
kepercayaan dalam
dengan
yang
bagian
Cukup, teman
dari
cukup
menjalankan
segala sesuatu se-agama
pemberian
sering
agama maupun
Tuhan
beribadah
yang
yang diterima YME,yang
sesuai
dianutnya
sebagaibaik
diajarkan beberapa Kompetensi yang
memahami melakukan
dianutnya,
berlainan
berdoa
dengan kegiatan,
berprilaku
keyakinan.
sebelum
agama toleran
syukur
dankepercayaan
dan sesudah dalam
dengan
yang
bagian
Cukup, teman
dari
cukup
menjalankan
pemberian
sering
agama
yang maupun
Tuhan
beribadah
yang
diterima YME,yang
sesuai
dianutnya
sebagaibaik
diajarkan
menerapkan, melakukan
dianutnya,
berlainan
berdoa kegiatan,
berprilaku
keyakinan.
sebelum dan toleran
syukur
sesudah dalam
dengan
mengingat, sebagiandan
mengetahui, dengan
bagian
Cukup,
segala
agama
dengansesuatu
teman
dari
cukup
menjalankan
dan
sering
agama
yang
kepercayaan
se-agama
pemberian maupun
Tuhan
beribadah
yang
diterima
yang
YME,yang
sesuai
dianutnya
sebagaibaik
besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yang melakukan
dianutnya,
berlainan
berdoa
dengan kegiatan,
berprilaku
keyakinan.
sebelum
agama toleran
syukur dalam
dankepercayaan
dan sesudah dengan
yang
bagian
Baik, teman
dari
Sering
menjalankan
pemberian
beribadah
agama maupun
Tuhan
sesuai
yang
yang diterima YME,yang
dengan
dianutnya
sebagaibaik
diajarkan
menerapkan, melakukan
dianutnya,
berlainan
berdoa kegiatan,
berprilaku
keyakinan.
sebelum toleran
syukur
danberibadah
sesudah dalam
dengan
mengetahui, agama dan
dengan
bagian
Cukup,
segala dari
cukup
menjalankan
kepercayaan
teman
sesuatu se-agama
pemberian
sering
agama
yang yang
yang
diterima
dianutnya,
maupun
Tuhan YME,yang
sesuai
dianutnya
sebagaibaik
besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yangdan melakukan
berprilaku
berlainan
berdoa
dengan kegiatan,
syukur
keyakinan.
sebelum
agama dan
dan toleran
dengan
sesudah
kepercayaan dalam
segala sesuatu
yang
bagian
Cukup, teman
dari
cukup
menjalankan
pemberian
sering
agama maupun
Tuhan
beribadah
yang
sebagaitoleran YME,yang
sesuai
dianutnya
dari baik
bagiandalam
diajarkan
dianutnya,
berlainan
berdoa
dengan kegiatan,
berprilaku
keyakinan.
sebelum
agama dan
dan syukur
sesudah
kepercayaan dengan
yang
pemberian
Baik, teman
Sering
menjalankan
segala Tuhan
sesuatu se-agama
YME,
beribadah
agama maupun
berdoa
sesuai
yang
yang diterima yang
sebelum
dengan
dianutnya
sebagaibaik
diajarkan
dianutnya,
berlainan
dan
agamasesudah
dan kegiatan,
berprilaku
keyakinan.
melakukan
kepercayaan toleran
syukur dalam
dengan
kegiatan,
yang dianutnya,
bagian teman
dari
Baik, Sering
menjalankan
pemberian
beribadah
agama
yang maupun
Tuhan
sesuai
yang
diterima YME,yang
dengan
dianutnya
sebagaibaik
besar Kompetensi
berlainan
berdoa
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur
keyakinan.
sebelum dengan
dan
kepercayaan sesudah
yang agama
segala yang
sesuatu
dianutnya,
64 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan dengan
bagian
Cukup,
dianutnya
yang teman
dari
cukup
baik
diterima se-agama
pemberian
sering
dengan
sebagai maupun
Tuhan
beribadah
teman
bagian YME,yang
sesuai
se-agama
dari
besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yangdan melakukan
berprilaku
berlainan
berdoa
dengan kegiatan,
syukur
keyakinan.
sebelum
agama dan
dan toleran
dengan
sesudah
kepercayaan dalam
segala sesuatu
yang
pemberian
Cukup,
menjalankan
yang yang
cukup
diterima berlainan
Tuhan YME,
sering
agama
sebagai keyakinan.
berdoa
beribadah
yang sebelum
sesuai
dianutnya
bagian dari baik
diajarkan
dianutnya,
dan sesudah
dengan kegiatan,
berprilaku
agama melakukan
danYME,toleran
syukur dalam
dengan
kegiatan,
kepercayaan yang
pemberian
Baik, teman
Sering
menjalankan
segala Tuhan
sesuatu se-agama
beribadah
agama
yang maupun
berdoa
sesuai
yang
diterima yang
sebelum
dengan
dianutnya
sebagaibaik
diajarkan
dan
agama dalam
dianutnya,
berlainan
sesudah
dan menjalankan
berprilaku
keyakinan.
melakukan
dengan
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
bagian
Baik,
dianutnya
segala teman
dari
Seringbaik
sesuatu se-agama
pemberian
beribadah
dengan
yang maupun
Tuhan
sesuai
teman
diterima YME,yang
dengan
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
berlainan
berdoa
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur
keyakinan.
sebelum dengan
dan
kepercayaan sesudah
yang agama
segala yang
sesuatu
dianutnya,
bagian
Baik,
dianutnya
yang yang
dari
Sering
diterima berlainan
pemberian
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
sesuai
teman
bagian YME,
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar
danlebih
memahamiyang diajarkan melakukan
berprilaku
berdoa kegiatan,
syukur
sebelum toleran
dengan
dan dalam
segala
sesudah sesuatu
2 D Perlu Bimbingan intensif,sebagian
hanya agama
maupun
Kurang,
yang
dan
pemberian kepercayaan
yang
perlu
menjalankan
diterima berlainan
Tuhan YME,
mendapatkan
agama
sebagai yang
yangbimbingan
dianutnya,
keyakinan.
berdoa sebelum
dianutnya
bagian dari baik
besar
dapat Kompetensi
mengingat, Dasar yang
mengetahui, diajarkan
dan melakukan
berprilaku
dan
lebihsesudah
intensifkegiatan,
syukur
melakukan
dari toleran
dengan
orang dalam
segala
kegiatan,
tua dan sesuatu
guru
pemberian
Baik, teman
Sering
menjalankan
yang diterimaTuhanse-agama
YME,
beribadah
agama
sebagai maupun
berdoa
sesuai
yang yang
sebelum
dengan
dianutnya
bagian baik
dari yang
memahami
menerapkan, sebagian Kompetensi Dasar toleran
agar
dan dalam
dapat
berlainan
sesudah menjalankan
meningkatkan
keyakinan.
melakukan agama
cara
kegiatan,
63 C Cukup,
yang dapat dan
diajarkan
memahami
mengingat, sebagian
dengan
Cukup, dan
pemberian
dianutnya
beribadahcukupkepercayaan
teman
Tuhan
baik se-agama
YME,
sering
sesuaidengan
yang
beribadah
dengan teman
agama
dianutnya,
maupun
berdoa yang
sebelum
sesuai
se-agama
dan
besar Kompetensi
memahami Dasar yang
beberapa Kompetensi diajarkan
yang toleran
berlainan
dan dalam
berprilaku
sesudah
dengan menjalankan
syukurdandengan
keyakinan.
segala
kegiatan,
kepercayaan yang
sesuatu
yang
kepercayaan
Baik,
dianutnya
yang yang
Seringbaik
diterima berlainan
yang
dengan
sebagai keyakinan.
dianutnya,
beribadah sesuai
teman
bagian berprilaku
dengan
se-agama
dari
diajarkan
menerapkan, toleran
syukur dalam
dianutnya,
dengan menjalankan
berprilaku
segala syukur agama
yangdengan
sesuatu yang yang
mengetahui, agama
maupun
Cukup, dan
pemberian
dianutnya
segala cukupkepercayaan
yang
baik
sesuatu berlainan
Tuhan YME,
sering
dengan
yang beribadah
teman
diterima
dianutnya,
keyakinan.
berdoa sebelum
sesuai
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yangdan diterima
berprilaku
dan sebagai
sesudah
dengan syukur
agama bagian
dengan
melakukan
dan dari pemberian
segala
kegiatan,
kepercayaan sesuatu
yang
bagian
Cukup,
Tuhan
yang YME,yang
dari
cukup
diterima berlainan
pemberian
sering
berdoa
sebagai keyakinan.
Tuhan
beribadah
sebelum
bagian YME,
dansesuai
dari
diajarkan
memahami beberapa Kompetensi yang toleran
dengan dalam
dianutnya,
berdoa sebelum
agama menjalankan
berprilaku
dan
dan syukur
sesudah
kepercayaan agama
dengan yang
yang
80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, sesudah
pemberian
Baik,
dianutnya
segala melakukan
Sering Tuhan
baik
sesuatu dengan
yang kegiatan,
YME,
beribadah berdoa
sesuai
teman
diterima toleran
sebelum
dengan
se-agama
sebagai
diajarkan
dianutnya,
dalam
dan
agamasesudah
dan kegiatan,
berprilaku
menjalankan
melakukan
kepercayaan toleran
syukur
agama yang dalam
dengan
yang
kegiatan,
dianutnya,
bagian
Baik,
menjalankan
segala yang
dari
Sering
sesuatu berlainan
pemberian
beribadah
agama
yang keyakinan.
Tuhan
sesuai
yang
diterima YME, baik
dengan
dianutnya
sebagai
besar Kompetensi
memahami diajarkan dianutnya
toleran
berprilaku
berdoa
agama dan baik
dalam
syukur
sebelum dengan
menjalankan
dengan
dan
kepercayaan teman
segala
sesudah
yang se-agama
agama yang
sesuatu
dianutnya,
bagian
Baik,
maupun
dianutnya
yang teman
dari
Sering
yang
baik
diterima se-agama
pemberian
beribadah
berlainan
dengan
sebagai maupun
Tuhan
sesuai YME,
keyakinan.
teman
bagian yang
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar
dan memahamiyang diajarkan
sebagian melakukan
berprilaku
berlainan
berdoa
agama dan kegiatan,
syukur
keyakinan.
sebelum dan
kepercayaan toleran
dengan
sesudah dalam
segala sesuatu
yang dengan
dianutnya,
pemberian
Baik,
menjalankan
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan YME,
beribadah
agama
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
yang sebelum
dianutnya
bagian dari baik
besar Kompetensi memahami
diajarkan melakukan
berprilaku
syukur toleran
dengan
melakukan dalam
segala
kegiatan,sesuatu
67 C Cukup, dapat dan
dengan
Cukup,
yang
dan
pemberian kepercayaan
teman
Tuhan
cukupagama
menjalankan
diterima se-agama
YME,
sering
sebagai
yang
beribadah
yang
dianutnya,
maupun
berdoa yang
sebelum
sesuai
dianutnya
bagian dari baik
besar Kompetensi
memahami Dasar
berlainan
dan dalam
berprilaku
sesudah
dengan menjalankan
syukurdandengan
keyakinan.
segala
kegiatan,
kepercayaan yang
sesuatu
yang
pemberian
Cukup,
dianutnya
yang teman
cukupTuhan
baik
diterima se-agama
YME,
sering
sebagai maupun
berdoa
beribadah
dengansyukur
teman
bagian yang
sebelum
sesuai
se-agama
dari
memahami toleran
dan dalam
dianutnya,
berlainan
sesudah
dengan menjalankan
berprilaku
keyakinan.
agama melakukan
danYME, agama
dengan
kegiatan,
kepercayaan yang
yang
pemberian
Cukup,
dianutnya
segala yang
cukup
baik
sesuatu berlainan
Tuhan
sering
dengan
yang keyakinan.
berdoa
beribadah
teman
diterima sebelum
sesuai
se-agama
sebagai
diajarkan
memahami beberapa toleran
dan dalam
dianutnya,
sesudah menjalankan
berprilaku
melakukan syukur agama
dengan
kegiatan, yang
2 D Perlu Bimbingan lebih Kompetensi yang
maupun
bagian
Kurang,
dianutnya
segala
agama
yang
dari
perlu
baik
sesuatu
dan kepercayaan
berlainan
pemberian
mendapatkan
dengan
yang keyakinan.
Tuhan
teman
diterima
yang
YME,
bimbingan
se-agama
sebagai
diajarkan
dapat mengingat, mengetahui, dan toleran
berdoa
lebih dalam
dianutnya,
sebelum
intensif menjalankan
berprilaku
daridan
orang syukur
sesudah agama
dengan
tua dan yang
guru
maupun
bagian
dianutnya
segala yang
daribaik
sesuatu berlainan
pemberian
dengan
yang keyakinan.
Tuhan
teman
diterima YME,
se-agama
sebagai
memahami sebagian Kompetensi Dasar melakukan
agar
berdoadapat kegiatan,
dan toleran
meningkatkan
sebelum cara
sesudah dalam
yang diajarkan maupun
bagian
menjalankan
beribadah yang
dari berlainan
pemberian
agama
sesuai yang
dengan keyakinan.
Tuhan YME,
dianutnya
agama danbaik
melakukan
berdoa kegiatan,
sebelum dan toleran
sesudah dalam
dengan teman
kepercayaan
menjalankan se-agama
yang
agama dianutnya,
yang maupun yang
berprilaku
dianutnya baik
melakukan
berlainan
syukur kegiatan,
segalatoleran
keyakinan.
dengan sesuatu dalam
yangyang
dengan teman
menjalankan se-agama
agama maupun
yangdari
dianutnya baik
diterima sebagai
berlainan bagian
keyakinan. pemberian
dengan
Tuhan YME,teman se-agama
berdoa sebelum maupun
dan yang
berlainan keyakinan.kegiatan, toleran
sesudah melakukan
dalam menjalankan agama yang
Ketrampilan Sikap
GALANG TINGGI, 2018
NITA BONITA, S. Pd
: YUNANI FILYANA, S. Pd
: X. TBSM
Sikap
Deskripsi Sosial
Baik, Cukup sering menunjukan prilaku Pengetahuan (KI-1)
jujur, disiplin,sering
Baik, Cukup tanggung jawab dalam
menunjukan prilaku
tugas, santun
jujur, Cukup terhadap
disiplin,sering
tanggung orang
jawab tua,
dalam
Baik,
percaya diri, dan menunjukan
peduli orang
terhadap prilaku A Sangat baik dan sem
tugas,
jujur, santun
disiplin, terhadap
tanggung jawab tua,
dalam
sesama
Baik,
percaya baik
Cukup dalam
diri,sering
menunjukan
peduli terhadap prilaku B Baik. Dapat menginga
tugas,
maupun
jujur, santun
di luar
disiplin, terhadap
kelas.
tanggung orang
jawab tua,
dalam
sesama
Baik,
percaya baik
Cukup dalam
sering
menunjukan
peduli orang
terhadap prilaku C Cukup, dapat mengin
tugas,
maupun
jujur, santun
di luar
disiplin, terhadap
kelas.
tanggung jawab tua,
dalam
sesama
percaya baik
Baik, Cukup dalam
diri,sering
menunjukan
peduli terhadap prilaku D Perlu Bimbingan lebi
tugas,
maupun
jujur, santun
di luar
disiplin, terhadap
kelas.
tanggung orang
jawab tua,
dalam
sesama
Baik,
percaya baik
Cukup dalam
sering
menunjukan
peduli orang
terhadap prilaku
tugas,
maupun
jujur, santun
di luar
disiplin, terhadap
kelas.
tanggung jawab tua,
dalam
sesama
Baik,
percaya baik
sering dalam
menunjukan
prilaku
peduli orang
terhadap jujur,
tugas,
maupun santun
disiplin, di luar
tanggungterhadap
kelas.
jawab dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
Cukup dalam
diri,sering
menunjukan
peduli terhadap prilaku
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas.
dalam diri,
sesama
Baik,
dan baik
sering
peduli dalam
menunjukan
prilaku
sesama baik jujur,
dalam
tugas,
maupun santun
disiplin, di luar
tanggungterhadap
kelas.
jawab orang
dalamtua,
proses
Baik,
Cukup
diri,sering maupun
menunjukan
dan peduli ditugas,
terhadap luar
prilaku
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua,
jawabpercaya
dalam diri,
sesama
Baik, baikterhadap
Cukup
sering proses
sesama pembelajaran
baik prilaku
dalam
tugas,
maupun
jujur, santun
di luar
kelas. maupun
tanggung jawab tua,
dalam
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
dan di jujur,
prilaku
peduli orang
terhadap luar
tugas,
kelas. santun
jawab dalamtua,
tugas,
sesama baik
Baik, sering
percaya dalam
diri,menunjukanproses
prilaku jujur,
terhadap
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baik
Cukup
peduli dalam
sering
menunjukan
sesama baik prilaku
dalam
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas.
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
Cukup
peduli sering
terhadap maupun
menunjukan
sesama diprilaku
baik luar
dalam
tugas,
kelas.
jujur, santun
disiplin, terhadap
tanggung orang
jawab tua,
dalam
prosessering
Baik,
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
tugas,
kelas. santun
jawab orang
dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
sering dalam
menunjukanproses
diri, dan peduli pembelajaran
prilaku
terhadap jujur,
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baik
sering
peduli dalam
menunjukan
prilaku
sesama baikjujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Kurang, pembelajaran
dan peduliperlu mendapat
bimbingan
sesama baik luar
dalam
santun
kelas.
lebih terhadap
intensif orang tua,
dari gurumaupun
dan percaya
orang tuadiri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
terhadap di jujur,
prilaku
sesama baik luar
dalam
agar
kelas.lebih
disiplin, dapat menunjukan
tanggung jawab dalamprilaku
proses
jujur, pembelajaran
Baik, Cukup
disiplin,sering maupun
menunjukan
tanggung jawab ditugas,
luar
prilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua,
jawabpercaya
dalam diri,
tugas,
Baik,
dan santun
sering
peduli terhadap
menunjukan
terhadap orang tua,
prilaku
sesama baik jujur,
dalam
tugas,
percaya santun
disiplin, diri, terhadap
dan
tanggung peduli
jawab orang
dalamtua,
terhadap
proses
Baik,
Cukup
diri,sering
dan maupun
menunjukan
peduli ditugas,
terhadap luar
prilaku
sesama
santun
kelas.
jujur, baik
terhadap
orang
tanggung tua,pembelajaran
jawabpercaya
dalam diri,
sesama
Baik,
maupun
dan baik
Cukup
peduli dalam
sering
di terhadap
luar proses
kelas.sesama pembelajaran
menunjukan baik prilaku
dalam
tugas,
maupun
jujur, santun
di luar
kelas. maupun
tanggung jawab tua,
dalam
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
dan di jujur,
prilaku
peduli orang
terhadap luar
tugas,
kelas. santun
jawab dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
sering dalam
menunjukanproses
prilaku
terhadap jujur,
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan pedulibaik
sering dalam
menunjukan
prilaku
sesama baikjujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
proses
dan Cukup seringjawab
pembelajaran
Baik,peduli terhadap
dalam
maupun
menunjukan
sesama ditugas,
baik luar
prilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
jawab dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
Cukup
peduli sering
terhadap maupun
menunjukan
sesama diprilaku
baik luar
dalam
tugas,
kelas.
jawab tua,
dalam
proses
Baik,
Cukup
diri,sering
dan maupun
menunjukan
peduli diprilaku
terhadap luar
tugas,
kelas.
jujur, santun
disiplin, terhadap
tanggung orang
jawab tua,
dalam
sesama baik
Kurang,
percaya perlu dalam proses
mendapat
bimbingan
terhadap
tugas,
maupun
lebih santun
di luar
intensif terhadap
kelas.
dari guru orang
dan tua,tua
orang
sesama
percaya baik
diri, dalam
dan proses
peduli pembelajaran
terhadap
agar
maupunlebihdidapat menunjukan prilaku
sesama baikluar
jujur, disiplin,
kelas.
dalam proses
tanggung pembelajaran
jawab dalam
percaya diri, dan peduli terhadap
ngetahuan (KI-1) Ketrampilan (KI-2) Sikap Spritual (KI-3) Sikap Sosial (KI-4)
Baik. Dapat mengingaBaik. Dapat melakuk Baik, Sering beribada Baik, sering menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dala
Perlu Bimbingan lebiKurang, hanya dapatKurang, perlu mendapa Kurang, perlu mendapat bimbingan lebih intensif dari guru dan oran
lin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran
ntensif dari guru dan orang tua agar lebih dapat menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang
lam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
s, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
un di luar kelas.
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : PKN WALI KELAS : ICA SEKARWATI, S. Pd
KELAS/ SEMESTER : XII. OTKP/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
NO NISN/ NIS NAMA L/P RATA UTS UAS PRAKTEK DESKRIPSI SIKAP
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 Ade Suryani P 80 79 80 80 80 79 79 79 78 77 A
2 Akbar Ganesa L 0 0 0 0 0 70 0 23 70 62 C
3 Delvina Mareta P 80 78 79 79 75 79 78 77 75 78 A
4 Desi Lasari P 79 70 72 74 78 72 70 73 78 78 A
5 Dhea Nur Anggraini P 80 75 78 78 77 78 75 77 77 70 A
6 Ela P 79 78 80 79 78 80 78 79 78 76 A
7 Elin P 72 77 77 75 75 77 77 76 75 72 A
8 Epriyanti P 78 78 70 75 80 70 78 76 80 78 A
9 Eri Sinta P 80 75 82 79 79 78 75 77 79 73 A
10 Inka Cristine P 77 80 80 79 80 77 80 79 80 79 A
11 Jeni Januarti P 70 79 78 76 79 79 79 79 79 77 A
12 Lesi Lestari P 78 75 73 75 72 78 80 77 72 78 C
13 Nagita Cahyani P 77 79 80 79 78 71 79 76 78 75 A
14 Nita Talia P 78 72 82 77 80 77 72 76 80 73 A
15 Nungki Damayanti P 75 78 77 77 77 70 78 75 77 71 A
16 Pitria P 70 71 70 70 70 82 80 77 70 70 C
17 Rika Oktayani P 79 77 79 78 82 80 77 80 82 75 A
18 Rika Puspita P 80 70 80 77 80 78 70 76 80 73 A
19 Riski Miranda P 79 82 79 80 78 80 82 80 78 76 C
20 Selpa Seti P 72 80 72 75 80 80 80 80 80 79 A
21 Seri Astuti P 78 78 78 78 80 82 78 80 80 77 A
22 Shela Monica P 80 80 80 80 82 77 80 80 82 76 A
23 Teerri Yanti P 77 80 77 78 77 79 80 79 77 73 C
24 Witari P 70 82 70 74 78 75 82 78 78 76 C
25 Wulandari P 82 77 82 80 83 79 77 80 83 78 A
26 #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0!
29 #DIV/0! #DIV/0!
30 #DIV/0! #DIV/0!
31 #DIV/0! #DIV/0!
32 #DIV/0! #DIV/0!
33 #DIV/0! #DIV/0!
34 #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd NITA BONITA, S.Pd
NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : PKN WALI KELAS : YENI MELIYANA S. Pd
KELAS/ SEMESTER : XII. TKJ/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 Afriliani P 80 79 80 80 80 79 80 80 80 71 A
2 Alexander .A.T L 70 65 0 45 70 65 68 68 65 63 C
3 Aries Pratama L 67 70 0 46 0 78 79 52 67 67 C
4 Armi P 80 79 79 79 79 70 72 74 78 72 A
5 Arya Dwipa L 0 70 75 48 0 0 78 26 62 70 C
6 Bagus Sajiwo L 75 79 78 77 79 78 80 79 60 75 C
7 Candra Wiranata L 0 0 70 23 0 0 77 26 70 73 C
8 Daniel Ester Dewantara L 0 0 75 25 0 0 70 23 63 76 C
9 Dela Puspita P 78 72 78 76 80 75 82 79 79 70 A
10 Fitri P 77 78 77 77 77 80 80 79 80 73 A
11 Fuji Rustono L 0 70 68 46 0 0 78 26 68 75 C
12 Jeni Monica P 79 77 75 77 78 75 73 75 78 76 A
13 Jodi Febriansyah L 68 0 0 23 70 0 65 45 68 74 C
14 Lendra Sanjaya L 79 78 80 79 78 80 82 80 80 72 A
15 Meiliza P 72 77 80 76 75 78 77 77 80 70 A
16 Meiranda P 80 80 79 80 76 80 80 79 80 71 A
17 Mela Sintiya P 80 78 80 79 79 78 79 79 82 68 A
18 Meliana P 77 71 78 75 80 70 80 77 80 76 A
19 Natasya Oktariani P 70 77 73 73 71 75 79 75 70 78 C
20 Nova Eliza P 82 75 77 78 72 80 80 77 80 77 A
21 Okta Sari P 80 82 79 80 78 79 80 79 80 74 A
22 Pingki Ayu Lestari P 78 80 82 80 80 75 80 78 73 73 C
23 Rangga Satria Andika L 80 0 80 53 0 70 77 49 70 77 C
24 Resi Sonia P 80 80 78 79 80 82 80 81 80 75 A
25 Revi Mariska P 79 80 80 80 79 77 80 79 83 70 A
26 Rika Agustin P 77 82 80 80 77 79 80 79 83 70 A
27 Roi Jordi L 78 0 60 46 70 0 78 49 72 73 C
28 Ropi Julian Saputra L 0 60 77 46 0 0 77 26 69 74 C
29 Sandi Romadhon L 60 0 78 46 0 0 70 23 65 62 C
30 Sindi Fatika Sari P 70 79 80 76 78 79 82 80 79 77 A
31 Siskaido L 60 0 77 46 0 0 70 23 70 73 C
32 Sri Ayu P 77 78 80 78 79 79 80 79 80 75 A
33 Williyadi L 78 0 0 26 60 79 0 46 70 71 C
34 Wisnu Ariansyah L 75 77 0 51 0 79 60 46 70 74 C
35 #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019


NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI
MATA PELAJARAN : PKN WALI KELAS : DAHLIA, S. Pd
KELAS/ SEMESTER : XII. TBSM/ GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2019/2020

RATA-
1 2 3 RATA UH 1 2 3
TUGAS
1 Aldi Ibrahim L 80 79 80 80 78 78 70 75 78 72 B
2 Aldi Saputra L 0 0 0 0 80 75 82 79 70 75 C
3 Aldo Pratama L 77 0 79 52 0 60 80 47 72 73 C
4 Arpani L 79 70 72 74 70 79 78 76 78 77 B
5 Dedi L 80 75 78 78 78 75 73 75 77 76 C
6 Dino Yogi. SP L 0 0 80 27 0 0 80 27 60 70 C
7 Ebit Charistian L 72 0 77 50 0 72 82 51 75 71 B
8 Erwinsyah L 0 0 70 23 0 0 77 26 60 76 C
9 Gian Vageta L 80 75 82 79 77 79 78 78 79 73 B
10 Jodi Syaputra L 0 0 0 0 0 0 63 21 60 70 C
11 Lesin Suliwa L 70 79 78 76 80 79 80 80 79 70 B
12 Maiker Anggara L 78 75 73 75 0 0 0 0 72 67 C
13 Martini P 77 79 80 79 80 78 79 79 78 70 C
14 Miko L 0 0 60 20 0 0 0 0 60 68 C
15 Randi Kusnadi L 75 78 77 77 80 75 78 78 77 73 B
16 Refli Alexander L 70 71 70 70 79 78 80 79 70 74 B
17 Rendi L 79 77 79 78 72 77 77 75 62 78 C
18 Rezi Vidyansyah L 80 70 80 77 78 78 70 75 80 77 B
19 Rico Ardiansa Frasena L 79 82 79 80 80 75 82 79 78 76 B
20 Satria Wibowo L 72 80 72 75 77 80 80 79 75 70 B
21 Siswandi L 78 80 78 79 80 79 80 80 80 71 B
22 Sumaryadi L 79 78 80 79 78 78 73 76 70 73 B
23 Ulil Albab L 77 80 77 78 77 79 80 79 77 76 B
24 #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0!
29 #DIV/0! #DIV/0!
30 #DIV/0! #DIV/0!
31 #DIV/0! #DIV/0!
32 #DIV/0! #DIV/0!
33 #DIV/0! #DIV/0!
34 #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0!
GALANG TINGGI, 2019


NIP. 1975121120006042004
DAFTAR NILAI SEME
TAHUN PELAJARA
KKM :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Pengetahuan
No. Nama
1 AMINI SAPITRI 75 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
2 AYU AULIA 77 B memahami
3 C memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
ASRUL SAFITRI 60
4 BRAM MUDIA C beberapa Kompetensi yang diajarkan
70
5 CEMPAKA B beberapa Kompetensi
mengetahui,
80
6 CLARA RATULIU B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yangdan
80
7 DELA SARI B memahami
77
8 C memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
DINDA 70
9 ENDANG RUSMINI B beberapa Kompetensi yang diajarkan
75
10 IMMY MULYA B memahami
83
11 JAKA WARDANA C memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
72
12 LAURA B beberapa Kompetensi yang diajarkan
81
13 MARSELINA B memahami
80
14 MELI YUSTARI B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
79
15 MUHAMMAD YASIR C memahami
Cukup, sebagian
dapat besar
memahami
60
16 NELSA D beberapa Kompetensi yang diajarkan
Perlu Bimbingan lebih intensif, hanya dapat mengingat,
0
17 NOVA YUDENI B mengetahui, dan memahami
mengetahui, Kompetensidan
78
diajarkan
memahami
18 OKTALINA 79 B Baik. Dapat sebagian besar
19 OKTARIA B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
77
20 PUPUT PATRIA B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
80
21 PUSPITASARI B memahami
81
memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
22 REPY FEBI SANDAH 70 C
beberapa Kompetensi yang diajarkan
23 RIA DESMAWATI C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami
73 beberapa Kompetensi yang diajarkan
24 RIKO SAPUTRA B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
75 memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang diajarkan
25 SELLY PUSPASARI B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
26 SINTA ELIZA B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
27 SOPIA MARGARETA B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
28 SUCI ADELA B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
29 THOMAS SASTRA GANOVA C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami
60 beberapa Kompetensi yang diajarkan
30 TRI ARI WIBOWO B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
31 VENI SAFIRA B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
32 WAHYUDI B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
33 WANDA OKTARIA D Perlu Bimbingan lebih intensif, hanya dapat mengingat,
0 mengetahui, dan memahami sebagian Kompetensi Dasar yang
34 WIWIK ULAN DARI B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
diajarkan
35
36
WAKA KURIKULUM,
SITI HIJIR, S. Pd
NIP. 1975121120006042004
Wali Kelas
Kelas
13
Semester :: 60
Tahun Pelajaran
: : 73
KKM : 60 87
Ketrampilan Sikap
77 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, Baik, Sering beribadah sesuai dengan
mengetahui, agama dan kepercayaan
Baik, Sering beribadah sesuaiyang dengan
dianutnya,
besar Kompetensi
memahami diajarkan berprilaku
agama dan syukur denganyang
kepercayaan segala sesuatu
dianutnya,
62 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan Cukup,
yang cukup sering
diterima sebagai beribadah
bagian sesuai
dari
besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yangdan berprilaku
dengan syukur
agama dandengan segala yang
kepercayaan sesuatu
72 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, pemberian
Cukup,
yang cukup
diterimaTuhan YME,
sering
sebagai berdoa
beribadah
bagian sebelum
sesuai
dari
diajarkan
memahami dianutnya,
dan sesudah berprilaku
melakukan syukur dengan
kegiatan,
82 B Baik. Dapat beberapa
mengetahui,yang dengan
pemberian
Baik,
segala
agama
Sering Tuhan
sesuatu
danYME,
beribadah
yang
kepercayaan
berdoa
sesuai
diterima
yang
sebelum
dengan
sebagai
diajarkan
agama dalam
dianutnya,
dan sesudah
dan menjalankan
berprilaku
melakukan
dengan
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
Baik, daribaik
Sering
dianutnya
segala pemberian
sesuatuberibadah
dengan
yang Tuhan
sesuai
teman
diterima YME,
dengan
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
berdoa
agama dalam
berprilaku
sebelum
dan menjalankan
syukur dengan
dan
kepercayaan agama
segala
sesudah
yang yang
sesuatu
dianutnya,
bagian
Baik,
dianutnya
yang yang
dari
Sering
diterima berlainan
pemberian
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
sesuai
teman
bagian YME,
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
berprilaku
berdoa kegiatan,
syukur
sebelum toleran
dengan
dan dalam
segala
sesudah sesuatu
mengingat, sebagian
maupun
Cukup,
yang
dan
pemberiancukup
menjalankan
diterima
kepercayaan
yang berlainan
Tuhan YME,
sering
agama
sebagai
yang dianutnya,
keyakinan.
berdoa
beribadah
yang sebelum
sesuai
dianutnya
bagian dari baik
besar Kompetensi
memahami Dasar yang diajarkan melakukan
berprilaku
syukur toleran
dengan
melakukan dalam
segala
kegiatan,sesuatu
dengan
pemberian
Baik,
yang
agama
teman
Sering
menjalankan
diterimaTuhandan
beribadah
agama
kepercayaan
se-agama
YME,
sebagai maupun
berdoa
sesuai
yang
yang
yang
sebelum
dengan
dianutnya
bagian dari baik
diajarkan toleran dalam
dianutnya,
berlainan
dan menjalankan
berprilaku
keyakinan. syukur agama
dengan yang
mengetahui, Baik,sesudah
agama
dengan
segala
dan
pemberian teman
Sering
dianutnya
melakukan
kepercayaan
Tuhanse-agama
YME,
beribadah
baik
sesuatu dengan
yang
kegiatan,
yang
berdoa
sesuai
teman
diterima
dianutnya,
maupun yang
sebelum
dengan
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
berlainan
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur
keyakinan.denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala
kegiatan, yang
sesuatu
dianutnya,
bagian
Cukup,
dianutnya
yang yang
dari
cukup
baik
diterima berlainan
pemberian
sering
dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
beribadah
teman
bagian YME,
sesuai
se-agama
dari
besar Kompetensi
berdoa
dengan dalam
berprilaku
sebelum
agama menjalankan
syukur dengan
dan
dan agama
segala yang
sesudah
kepercayaan yang
sesuatu
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Seringbaik
diterima berlainan
Tuhan YME,
beribadah
dengan
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
bagian sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar
sebagian melakukan
dianutnya,
dan
agamasesudah
dan kegiatan,
berprilaku
melakukan
kepercayaan toleran
syukur
yang dalam
dengan
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
menjalankan
segala yang
Sering
sesuatu berlainan
Tuhan
agama YME,
beribadah
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
yang
diterima sebelum
dengan
dianutnya
sebagaibaik
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar
sebagian toleran
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
kegiatan,
yang yang
sesuatu
dianutnya,
bagian
Baik,
dianutnya
yang teman
dari
Sering
diterima se-agama
pemberian
beribadah
baik dengan
sebagai maupun
Tuhan
sesuai
teman
bagian YME,yang
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
diajarkan toleran
berlainan
berdoa dalam
syukur
keyakinan.
sebelum dengan
dan agama
segala
sesudah yang
sesuatu
maupun
Cukup, dan
pemberian
dianutnya
yang
baik
diterima berlainan
Tuhan YME,
sering
dengan
sebagai
yang
beribadah
teman
bagian
dianutnya,
keyakinan.
berdoa sebelum
sesuai
se-agama
dari
besar Kompetensi
memahami Dasar
beberapa yang diajarkan melakukan
berprilaku
syukur toleran
dengan
melakukan dalam
segala
kegiatan,sesuatu
0 D Perlu Bimbingan lebih Kompetensi yang
maupun
pemberian
Kurang, agama
yang
perlu
menjalankan
yang diterima
danYME,
kepercayaan
berlainan
Tuhan
mendapatkan
agama
sebagai yang keyakinan.
berdoa yang
sebelum
bimbingan
dianutnya
bagian dari baik
diajarkan
dapat mengingat, mengetahui, dan toleran
lebih dalam
dianutnya,
dan sesudah
intensif menjalankan
berprilaku
melakukan
dari orang syukur agama
dengan
kegiatan,
tua dan yang
guru
pemberian
Baik,
dianutnya
segala teman
Sering Tuhan
baik
sesuatu se-agama
YME,
beribadah
dengan
yang maupun
berdoa
sesuai
teman
diterima yang
sebelum
dengan
se-agama
sebagai
memahami sebagian Kompetensi Dasar toleran
agar dalam
dapat
berlainan
dan menjalankan
meningkatkan
keyakinan. agama
cara yang
81 B menerapkan,
Baik.
yang
dan memahami
Dapat mengingat,
diajarkan
sebagian
mengetahui, Baik,sesudah
agama
maupun
bagian danyang
dari
Sering
dianutnya
beribadah
melakukan
kepercayaan
berlainan
pemberian
beribadah
baik
sesuaidengan
dengan
kegiatan,
yang
Tuhan
sesuai
teman
agama
dianutnya,
keyakinan.
YME,
dengan
se-agama
dan
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar
sebagian toleran
berdoa
agama dalam
berprilaku
sebelum
dan menjalankan
syukur dengan
dan
kepercayaan agama
segala
sesudah yang
sesuatu
yang berprilaku
dianutnya,
kepercayaan
Baik,
dianutnya
yang yang
Seringbaik
diterima berlainan
yang
dengan
sebagai keyakinan.
dianutnya,
beribadah sesuai
teman
bagian dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
memahami diajarkan melakukan
berprilaku
syukur
agama dengan
dan kegiatan,
syukursegala
kepercayaan toleran
dengansesuatu
yang dalam
segala sesuatu
yang
dianutnya,
pemberian
Baik,
menjalankan
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
agama YME,
beribadah
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
yang
bagian sebelum
dengan
dianutnya
dari baik
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar
sebagian diterima
berprilaku
dan
agama sebagai
sesudah
dan syukur bagian
dengan
melakukan
kepercayaan dari pemberian
segala
kegiatan,
yang sesuatu
dianutnya,
pemberian
Baik,
Tuhan
yang teman
Sering
YME,
diterimaTuhanse-agama
YME,
beribadah
berdoa
sebagai maupun
berdoa
sesuai
sebelum
bagian yang
sebelum
dengan
dan
dari
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar yang diajarkan toleran
berlainan
dan dalam
berprilaku
sesudah menjalankan
syukur
keyakinan.denganyang
melakukan agama
segala
kegiatan, yang
sesuatu
C Cukup, dapat dan memahami
mengingat, sebagian
sesudah
Cukup, dan
pemberian
dianutnya
melakukan
Tuhan
baik
diterima sering
dengan
sebagaikegiatan,
YME, berdoa
beribadah
teman
bagian
dianutnya,
toleran
sebelum
sesuai
se-agama
dari
72 besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yang toleran
dan
dengan dalam
berprilaku
dalam menjalankan
syukur
menjalankan
sesudah
agama dandengan
melakukanagama
kepercayaan agama
segala
yang
kegiatan, yang
sesuatu
yang
maupun
pemberian
dianutnya
yang yang
baik
diterima berlainan
Tuhan YME,
dengan
sebagai keyakinan.
berdoa
teman
bagian sebelum
se-agama
dari
B Baik. Dapat mengingat, mengetahui,
diajarkan Cukup,
dianutnya
toleran
dan cukup
baik
dalam
dianutnya,
sesudah sering
dengan beribadah
menjalankan
berprilaku
melakukan teman
syukur sesuai
se-agama
agama
dengan
kegiatan, yang
75 menerapkan, dan memahami sebagian maupun
pemberian
dengan
maupun
dianutnya
segala yang
agama
yang
baik
sesuatu berlainan
TuhandanYME,
berlainan
dengan
yang keyakinan.
berdoa
kepercayaan sebelum
keyakinan.
teman
diterima yang
se-agama
sebagai
Baik. toleran
dan dalam
sesudah menjalankan
melakukan agama
kegiatan, yang
B besarDapat mengingat,
Kompetensi Dasarmengetahui,
yang diajarkan Baik,
maupun
bagianSering
dianutnya,
dianutnya yang
dari beribadah
berprilaku
baik berlainan
pemberian
dengan
sesuai
syukur dengan
dengan
keyakinan.
Tuhan
teman YME,
se-agama
77 menerapkan, dan memahami sebagian toleran
agama
segala dalam
dan
berdoasesuatu menjalankan
kepercayaan
sebelum yang yang
danditerima
sesudah agama yang
dianutnya,
sebagai
Baik.
besarDapat mengingat,
Dasarmengetahui, maupun
Baik, yang
Sering
dianutnya berlainan
beribadah keyakinan.
sesuai dengan
B Kompetensi yang diajarkan bagian daribaik
berprilaku
melakukan syukurdengan
dengan
pemberian
kegiatan, teman
segala
Tuhan
toleran se-agama
sesuatu
YME,
dalam
81 menerapkan, dan memahami sebagian agama
maupun
yang dan kepercayaan
yang
diterima berlainan
sebagai yang dianutnya,
keyakinan.
bagian dari
berdoa sebelum
menjalankan agamadanyang
sesudah
dianutnya baik
B Baik.
yang diajarkan Baik, Seringsyukur
berprilaku
pemberian
melakukan beribadah
Tuhan dengan
YME,
kegiatan, sesuai dengan
segala
berdoa
toleran sesuatu
sebelum
dalam
78 menerapkan, dan memahami sebagian dengan
agama teman
dan se-agama
kepercayaan maupun
yang yang
dianutnya,
yang
dan diterima
sesudah
menjalankan
berlainan sebagaiyang
melakukan
agama
keyakinan. bagian dari baik
kegiatan,
dianutnya
A Sangat baik dan sempurna.
besar Kompetensi Dasar yangDapat
diajarkan Baik, Sering
berprilaku
pemberian
toleran dalam beribadah
syukur
Tuhan YME,sesuai
dengan
menjalankan dengan
segala
berdoa sesuatu
sebelum
agama yang
87 mengingat, mengetahui dan memahami dengan
agama teman
danbaik se-agama
kepercayaan maupun
yang yang
dianutnya,
yang
dan diterima
sesudah
dianutnya
berlainan sebagai
melakukan
dengan
keyakinan. bagian dari
kegiatan,
teman se-agama
B Baik.
semua Dapat mengingat,
yang diajarkan Baik, Sering
berprilaku
pemberian
toleran beribadah
syukur
dalamTuhan YME,sesuai
dengan
menjalankan dengan
segala
berdoa sesuatu
sebelum
agama yang
agama danyang berlainan
kepercayaan keyakinan.
yang dianutnya,
yang
dan diterima
sesudah
dianutnya baik sebagai
melakukan
dengan bagian dari
kegiatan,
teman se-agama
C Cukup, dapat mengingat,
besar Kompetensi mengetahui,
Dasar yang diajarkandan Cukup,
pemberian
toleran cukup
berprilaku
dalam sering
syukur
Tuhan beribadah
dengan
YME,
menjalankan segala
berdoa sesuai
sesuatu
sebelum
agama yang
62 memahami beberapa Kompetensi yang maupun
dengan yang
agama berlainan
dan keyakinan.
kepercayaan yang
yang
dan diterima
sesudah
dianutnya baik sebagai
melakukan
dengan bagian dari
kegiatan,
teman se-agama
B Baik. Dapat mengingat, mengetahui,
diajarkan Baik, Sering
dianutnya,
pemberian
toleran dalam beribadah
berprilaku
Tuhan YME,
menjalankansesuai
syukur
berdoa dengan
dengan
sebelum
agama yang
yang dianutnya,
segala
dan sesuatu
sesudah
dianutnya baik yang
melakukan
denganditerima sebagai
kegiatan,
teman se-agama
B Baik.
bagianSering
berprilaku
toleran dari
dalam beribadah
syukur dengan
pemberian
menjalankansesuai dengan
segala
Tuhan sesuatu
YME,
agama yang
yang dari
dianutnya,
yang
berdoaditerima
dianutnyasebelum
baik sebagai bagian
dan sesudah
dengan teman se-agama
B Baik.
yang diajarkan Baik, Seringsyukur
berprilaku
pemberian
melakukan beribadah
Tuhan dengan
YME,
kegiatan, sesuai dengan
segala
berdoa
toleran sesuatu
sebelum
dalam
79 maupun yang berlainan keyakinan.
menerapkan, dan memahami sebagian agama
yang
dan dan
diterima
sesudah
menjalankan kepercayaan
sebagaiyang
melakukan
agama yang
bagian dianutnya,
dari
kegiatan,
dianutnya baik
D Perlu
besar Bimbingan
Kompetensilebih intensif,
Dasar hanya
yang diajarkan Kurang,
berprilaku
pemberian
toleran perlu
dalam mendapatkan
syukur
Tuhan dengan
YME, berdoa
menjalankan bimbingan
segala sesuatu
sebelum
agama yang
2 dapat mengingat, mengetahui, dan dengan
lebih teman
intensif se-agama
dari orang maupun
tua dan yang
guru
yang
dan diterima
sesudah
dianutnya
berlainan baik sebagai
melakukan
dengan
keyakinan. bagian dari
kegiatan,
teman se-agama
B Baik. Dapat sebagian
memahami mengingat, mengetahui,
Kompetensi Dasar Baik,
agar Sering
dapat
pemberian
toleran beribadah
meningkatkan
dalamTuhan YME,
menjalankansesuai
cara
berdoa dengan
sebelum
agama yang
81 menerapkan, maupun yang berlainan keyakinan.
yang diajarkandan memahami sebagian agama
dan dan
beribadah
sesudah
dianutnya kepercayaan
sesuai
baik dengan
melakukan
dengan yang
agamadianutnya,
kegiatan,
teman dan
se-agama
besar Kompetensi Dasar yang diajarkan berprilaku
kepercayaan
toleran
maupundalam syukur
yang yang dengan
dianutnya,
menjalankan
berlainan segala sesuatu
berprilaku
agama
keyakinan. yang
yang
syukurditerima
baiksebagai
dengan
dianutnya segala bagian
temandari
dengansesuatu yang
se-agama
pemberian
diterima
maupun yang Tuhan
sebagai YME, berdoa
bagian
berlainan sebelum
dari pemberian
keyakinan.
dan
Tuhansesudah melakukan
YME, berdoa sebelumkegiatan,
dan
toleran
sesudahdalam menjalankan
melakukan kegiatan, agama yang
toleran
dianutnya baik dengan
dalam menjalankan agamatemanyangse-agama
GALANG TINGGI, 2019
NITA BONITA, S. Pd
: SRI MULYANI,S.Pd.I
: X. TBSM
Sikap
Deskripsi Sosial
disiplin, tanggung
Baik, sering jawab dalam
menunjukan prilakutugas,
jujur,
santun
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
Baik,
dan Cukup
peduli sering
terhadap menunjukan
sesama baik prilaku
santun
jujur, terhadap
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
Cukup
peduli sering
terhadap maupun
menunjukan
sesama diprilaku
baik luar
tugas,
kelas.
jujur, santun
disiplin, terhadap
tanggung orang
jawab tua,
dalam
prosessering
Baik,
diri,menunjukan
dan maupun
peduli di jujur,
prilaku
terhadap luar C Cukup, dapat mengin
tugas,
kelas. santun
jawab orang
dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
sering dalam proses
menunjukan
prilaku
terhadap jujur, D Perlu Bimbingan lebi
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baik
sering
peduli dalam proses
menunjukan
prilaku
sesama baikjujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalamditugas, diri,
proses
Baik, pembelajaran
Cukup
dan peduli sering
terhadap maupun
menunjukan
sesama luar
baikprilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua,
jawabpercaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
dalam
tugas,
kelas. santun
jawab orang
dalamtua,
proses
Baik, sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baikterhadap
sering
peduli dalam proses
prilaku
sesama baik jujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
proses
Baik,
dan Cukup
peduli seringjawab
pembelajaran
terhadap
dalam
maupun
menunjukan
sesama ditugas,
baik luar
prilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua,
jawabpercaya
dalam diri,
proses
Kurang, pembelajaran
dan peduliperlu mendapat
terhadap maupun di luar
bimbingan
sesama baik dalam
tugas,
kelas.
lebih santun
intensif terhadap orang
dari gurumaupun
dan tua,
orang tua
proses
Baik,
sering
diri, menunjukan
dan peduli di jujur,
prilaku
terhadap luar
agar
kelas.lebih
disiplin, dapat
tanggung menunjukan
jawab dalam prilaku
tugas,
sesama
jujur, baik
Baik, sering
menunjukan
tanggung pembelajaran
prilaku
jawab jujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
tugas,
Baik,
dan santun
sering
peduli terhadap
menunjukan
terhadap orang tua,
prilaku
sesama baik jujur,
dalam
santun
percaya
disiplin,terhadap
diri, orang
dan peduli
tanggung jawab tua, percaya
terhadap
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
sesama
santun
kelas.
disiplin, baik
terhadapdalam
tanggung proses
orang
jawab tua,pembelajaran
percaya
dalam diri,
proses
Baik,
maupun
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
di terhadap
luar kelas. maupun
sesama ditugas,
prilaku
baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
proses
Baik,
dan Cukup
peduli seringjawab
pembelajaran
terhadap
dalamditugas,
maupun
menunjukan
sesama baik luar
prilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
dalam diri,
proses
dan pembelajaran
peduli terhadap maupun
sesama di luar
baik dalam
Baik,
tugas,
kelas. sering
santun menunjukan
terhadap prilaku
orang tua,jujur,
proses
percayapembelajaran
disiplin, tanggung
diri, maupun
jawab
dan peduli dalamditugas,
terhadap luar
kelas.
Baik,
santun
sesama sering
baikmenunjukan
terhadapdalamorang prilaku
tua,
proses jujur,
percaya
pembelajarandiri,
disiplin,
dan tanggung
peduli
maupun di terhadap jawab
luar kelas. dalam
sesama tugas,
baik dalam
Baik,
prosessering
santun menunjukan
terhadap
pembelajaran orang prilaku
tua,
maupun di jujur,
percayaluardiri,
disiplin,
dan tanggung
kelas.peduli terhadap jawab dalam
sesama tugas,
baik dalam
Baik,
prosessering
santun menunjukan
terhadap
tua,
maupun di jujur,
percayaluardiri,
disiplin,
dan tanggung
sesama tugas,
baik dalam
Sangat
santun Baik,
terhadapselalu
proses pembelajaran menunjukan
orang diprilaku
tua, percaya
maupun luardiri,
jujur,
dan disiplin,
kelas.peduli tanggung
terhadap jawabbaik
sesama dalamdalam
Baik,
prosessering
tugas, santun menunjukan
terhadap
pembelajaran prilaku
orang
maupun di jujur,
tua, luar
disiplin,
percaya tanggung
kelas. diri, jawabterhadap
dan peduli dalam tugas,
Baik,
santun
sesama Cukup
baiksering
terhadapdalam menunjukan
orang prilaku
tua,pembelajaran
proses percaya diri,
jujur,
dan disiplin,
peduli
maupun tanggung
di terhadap
luar jawabbaik
kelas.sesama dalamdalam
Baik,
prosessering
tugas, santun menunjukan
terhadap
orang
maupun di jujur,
tua, luar
disiplin,
percaya tanggung
kelas. diri, jawabterhadap
dan peduli dalam tugas,
Baik,
santun
sesama sering
baikmenunjukan
terhadapdalamorang prilaku
tua,
proses jujur,
percaya
pembelajarandiri,
disiplin,
dan tanggung
peduli
maupun di terhadap jawab
luar kelas. dalam
sesama tugas,
baik dalam
Baik,
prosessering
santun menunjukan
terhadap
tua,
maupun di jujur,
percayaluardiri,
disiplin,
dan tanggung
sesama tugas,
baik dalam
Kurang,
santun perlu mendapat
terhadap
proses pembelajaran orang bimbingan
tua,
maupun percaya
di luardiri,
lebih
dan intensif
kelas.peduli dari guru
terhadap dan orang
sesama tua
baik dalam
Baik,
agar
proses sering
lebih menunjukan
dapat
menunjukan
maupun di jujur,
prilaku
luar
disiplin,
jujur, tanggung
kelas.disiplin, jawabjawab
tanggung dalamdalam
tugas,
santun terhadap
tugas, santun orang tua,
terhadap orangpercaya
tua, diri,
dan peduli
percaya diri,terhadap sesama
dan peduli baik dalam
terhadap
proses
sesamapembelajaran
baik dalam prosesmaupun di luar
pembelajaran
kelas.
getahuan (KI-1) Ketrampilan (KI-2) Sikap Spritual (KI-3) Sikap Sosial (KI-4)
Baik. Dapat mengingaBaik. Dapat melakuk Baik, Sering beribada Baik, sering menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dalam
Perlu Bimbingan lebiKurang, hanya dapatKurang, perlu mendapa Kurang, perlu mendapat bimbingan lebih intensif dari guru dan orang
r, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembe
in, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran
r, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembel
tensif dari guru dan orang tua agar lebih dapat menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dalam tugas, santun terhadap orang t
aik dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
am proses pembelajaran maupun di luar kelas.
, santun terhadap orang tua, percaya diri, dan peduli terhadap sesama baik dalam proses pembelajaran maupun di luar kelas.
n di luar kelas.
DAFTAR NILAI SEME
TAHUN PELAJARA
KKM :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Pengetahuan
No. Nama
1 ADITYA CANDRA 85 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
2 ALNI SARTIKA 78 B memahami
3 ANDRIANO TOMOSI C memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
65
4 ANGGI NOPRIADI C beberapa Kompetensi yang diajarkan
66
5 ANGGUN SUTRI PRUDENCIA B beberapa Kompetensi
mengetahui,
80
6 ANI SAPITRI B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yangdan
85
7 AZHARI C memahami
memahami
70
8 IKA BELLA B beberapa Kompetensi yang diajarkan
78
9 INDRA PRATAMA C memahami
memahami
70
10 INDRI MASARI B beberapa Kompetensi
mengetahui,
75
11 LEDI PERMADANI B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yangdan
80
12 LESTARI B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
79
13 MARTA ALFARIZA B memahami
79
14 NABILA B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
78
15 NIKI JESEN B memahami
80
16 NOPI PITRI YANI B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
78
17 PINA B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
77
18 PUTRI HANDAYANI B memahami
85
19 PUTRI RAHAYU B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
80
20 RAMITA B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
78
21 RATI ASMARA B memahami
77
memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
22 RESTI 78 B
23 RIKI SATRIA 77 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
24 RISNA 81 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
25 SASI SASPARI 79 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
26 SEFTIA WULANDARI 80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
27 SELI SILPIA 79 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
28 SELLA 78 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
29 STEVEN ERLANGGA 68 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami
30 TEGAR PRASTIO 70 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami
31 VINA SAFIRA 79 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
32 WITA ERLINA 79 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
33 WITRI SUSANTI 79 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
34 YUDHA WASTU PRATAMA 80 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, dan
35
36
WAKA KURIKULUM,
SITI HIJIR, S. Pd
NIP. 1975121120006042004
Wali Kelas
Kelas
13
Semester :: 60
Tahun Pelajaran
: : 73
KKM : 60 87
Ketrampilan Sikap
87 A Sangat baik dan sempurna. Dapat Baik, Sering beribadah sesuai dengan
80 B mengingat,
Baik. Dapat mengetahui dan memahami
mengingat, mengetahui, agama dan kepercayaan
Baik, Sering yang dengan
beribadah sesuai dianutnya,
semua Kompetensi
menerapkan, dan Dasar yangsebagian
memahami diajarkan berprilaku
agama dan syukur denganyang
kepercayaan segala sesuatu
dianutnya,
67 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan Cukup,
yang cukup sering
diterima sebagaiberibadah
bagian sesuai
dari
besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yangdan berprilaku
dengan syukur
agama dandengan segala yang
kepercayaan sesuatu
68 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, pemberian
Cukup,
yang cukupTuhan
diterima YME,
sering
sebagai berdoa
beribadah
bagian sebelum
sesuai
dari
diajarkan
memahami dianutnya,
dan sesudah berprilaku
melakukan syukur dengan
kegiatan,
pemberian
Baik,
segala
agama
Sering
sesuatu
danYME,
Tuhan kepercayaan
beribadah
yang berdoa
sesuai
diterima
yang
sebelum
dengan
sebagai
diajarkan
agama dalam
dianutnya,
dan sesudah
dan menjalankan
berprilaku
melakukan
dengan
kegiatan,
yang yang
dianutnya,
87 A Sangat baik dan sempurna. Dapat bagian
Baik, daribaik
Sering
dianutnya
segala pemberian
sesuatuberibadah
dengan
yang Tuhan
sesuai
teman
diterima YME,
dengan
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
mengingat, Dasar yangmemahami
mengetahui diajarkan toleran
berdoa dalam
syukur
sebelum dengan
dan agama
segala
sesudah yang
sesuatu
72 C Cukup, dapat mengingat,dan
maupun
bagian
Cukup,
yang
dan
dari
cukup
dianutnya
kepercayaan
yang
baik
diterima berlainan
pemberian
sering
dengan
sebagai
yang
beribadah
teman
bagian
dianutnya,
keyakinan.
Tuhan YME,
sesuai
se-agama
dari
semua Kompetensi
berprilaku
berdoa kegiatan,
syukur
sebelum toleran
dengan
dan dalam
segala
sesudah sesuatu
maupun
pemberian
Baik,
yang
agama
yang
Sering
menjalankan
diterima
dan kepercayaan
berlainan
Tuhan YME,
beribadah
agama
sebagai sesuai
yang
yang
keyakinan.
berdoa sebelum
dengan
dianutnya
bagian dari baik
diajarkan
dianutnya,
dan
agamasesudah
dan kegiatan,
berprilakutoleran
melakukan
kepercayaan syukur dalam
dengan
kegiatan,
yang dianutnya,
72 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan dengan
pemberian
Cukup, teman
cukup
menjalankan
Tuhan
agamaYME,
sering
yang maupun
berdoa
beribadah
yang
diterima yang
sebelum
sesuai
dianutnya
sebagaibaik
besar Kompetensi Dasar yang diajarkan toleran dalam
berprilaku
berlainan
dan menjalankan
syukur
dandengan
keyakinan. agama
segala yang
sesuatu
77 B memahami
Baik. Dapat beberapa
mengetahui,yang Baik,sesudah
dengan
dengan
bagian
yang
agama
teman
dari
Sering
dianutnya
melakukan
pemberian
beribadah
baik
diterima dengan
sebagai
kegiatan,
kepercayaan
se-agama maupun
Tuhan
sesuai
teman
bagian
yang
YME,yang
dengan
se-agama
dari
diajarkan
berdoa
agama dalam
dianutnya,
berlainansebelum
dan menjalankan
berprilaku
keyakinan.
dan
kepercayaan syukur
sesudahagama
yangdengan yang
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
segala yang
Seringbaik
sesuatu berlainan
Tuhan YME,
beribadah
dengan
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
teman
diterima sebelum
dengan
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
berprilaku
dan
agamasesudah
dan kegiatan,
syukur toleran
denganyang
melakukan
kepercayaan dalam
segala sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
bagian
Baik, yang
dari
Sering
menjalankan
pemberian
beribadah
agama
sebagai keyakinan.
Tuhan
sesuai
yang YME, baik
dengan
dianutnya
bagian dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
berdoa
agama dalam
berprilaku
sebelum
dan menjalankan
syukur dengan
dan
kepercayaan agama
segala
sesudah
yang yang
sesuatu
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang teman
Sering
diterima se-agama
Tuhan YME,
beribadah
baik dengan
sebagai maupun
berdoa
sesuai
teman
bagian yang
sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian melakukan
berprilaku
berlainan
dan
agama dan kegiatan,
syukur
keyakinan.
sesudah toleran
dengan
melakukan
kepercayaan dalam
segala sesuatu
kegiatan,
yang dianutnya,
pemberian
Baik, yang
Sering
menjalankan
Tuhan
agamaYME,
beribadah
sebagai keyakinan.
berdoa
sesuai
yang
bagian sebelum
dengan
dianutnya
dari baik
besar Kompetensi
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
yang yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang teman
Sering
diterima se-agama
Tuhan YME,
beribadah
baik dengan
sebagai maupun
berdoa
sesuai
teman
bagian yang
sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
berlainan
dan
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur denganyang
keyakinan.
sesudah melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya yang
Sering
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
yang yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi Dasar yang sebagian
diajarkan toleran dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur denganyang agama
segala yang
sesuatu
87 A menerapkan, dansempurna.
Sangat baik dan memahami Dapat Baik,sesudah
agama
maupun
yang
dan
pemberian yang
Sering
dianutnya
melakukan
kepercayaan
berlainan
Tuhan
beribadah
baik
diterima dengan
sebagai
kegiatan,
sesuai
teman
dianutnya,
keyakinan.
YME,bagian
berdoa sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
mengingat, Dasar yang diajarkan toleran dalam
berprilaku
syukur dengan
melakukan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
82 B Baik. Dapat mengetahui dan memahami
maupun
Baik,
yang
dan
pemberian
Sering
dianutnya
kepercayaan
yang berlainan
Tuhan
beribadah
baik
diterima dengan
sebagai
yang
sesuai
teman
dianutnya,
keyakinan.
YME,bagian
berdoa sebelum
dengan
se-agama
dari
semua Kompetensi
menerapkan, Dasar yangsebagian
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur dengan
melakukan
kepercayaan agama
segala
yang yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, maupun
pemberian
Baik,
dianutnya
yang yang
Sering
diterima berlainan
Tuhan
beribadah
baik dengan
sebagai keyakinan.
YME,bagian
berdoa
sesuai
teman sebelum
dengan
se-agama
dari
80 besar Kompetensi
dan
agama dalam
berprilaku
sesudah
dan menjalankan
syukur denganyang
melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
Baik. maupun
pemberian yang berlainan
Tuhan keyakinan.
YME,bagian
berdoa sebelum
79 B besarDapat mengingat,
dianutnya
yang
toleran
dan dalam
berprilaku
sesudah
beribadah
baik
diterima dengan
sebagai sesuai
teman
menjalankan
syukur dengan
melakukan
dengan
se-agama
dari
agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
maupun dan
pemberian
dianutnya
yang diterimakepercayaan
yang berlainan
Tuhan
baik yang
YME,bagian
dengan
sebagai berdoa
teman dianutnya,
keyakinan.
sebelum
se-agama
dari
B Baik.
toleran dalam
berprilaku beribadah sesuai
menjalankan
syukur dengan dengan
agama yang
segalasebelum
sesuatu
83
menerapkan, dan memahami sebagian dan sesudah
maupun
pemberian
agama yang
dan melakukan
berlainan
Tuhan kegiatan,
keyakinan.
YME,teman
kepercayaan berdoa
yang dianutnya,
Baik. Dapat mengingat, mengetahui, dianutnya
yang
Baik, Seringbaik
diterima
toleran dalam dengan
sebagai bagian
menjalankan
beribadah se-agama
dari
agama
sesuai denganyang
81 B besar Kompetensi Dasar yang diajarkan dan sesudah
berprilaku
maupun yang melakukan
syukur dengan
berlainan kegiatan,
segala sesuatu
keyakinan.
menerapkan, dan memahami sebagian pemberian
dianutnya
agama
toleran dan Tuhan
baik YME,teman
dengan
kepercayaan
dalam berdoa
menjalankanyang sebelum
se-agama
dianutnya,
agama yang
Baik. yang diterima sebagai bagian dari
dan Sering
sesudah
maupun
berprilaku
dianutnya
pemberian yangberibadah
melakukan
berlainan
syukur
baik dengan
dengan
Tuhan YME,
sesuai dengan
kegiatan,
keyakinan.
segala
teman
berdoa sesuatu
se-agama
sebelum
toleran
dalam
diterima menjalankan
sebagai yang
bagian dianutnya,
agama
dari yang
81 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui,
besar Kompetensi Dasar yang diajarkan Baik,
maupun
dan Sering
yang
sesudah
berprilaku beribadah
berlainan
melakukan
syukur dengansesuai dengan
keyakinan.
kegiatan,
segala sesuatu
menerapkan, dan memahami sebagian dianutnya
pemberian
agama dan baik dengan
Tuhan YME,
kepercayaan teman
berdoa
yang se-agama
sebelum
dianutnya,
Baik. toleran
yang dalam
sebagai bagianagama
dari yang
maupun
dan Sering
berprilaku
dianutnya
pemberian
yang
sesudah beribadah
berlainan
melakukan
syukur
baik dengan
dengan
Tuhan YME,
sesuai dengan
keyakinan.
kegiatan,
segala
teman
berdoa sesuatu
se-agama
sebelum
toleran
dalam
sebagai yang
bagian dianutnya,
agama
dari yang
70 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui,
besar Kompetensi Dasar yang diajarkandan Cukup,
maupun
dan cukup
yang
sesudah
berprilaku sering beribadah
berlainan
melakukan
syukur dengan sesuai
keyakinan.
kegiatan,
segala sesuatu
memahami beberapa Kompetensi yang dianutnya
pemberian
dengan baik
agama dengan
Tuhan
danYME, teman
berdoa
kepercayaan se-agama
sebelum
yang
Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan toleran
yang
Cukup, dalam
diterima
cukup menjalankan
sebagai
sering bagianagama
beribadah dari yang
sesuai
72 C diajarkan maupun
dan
dianutnya,
dianutnya
yang
sesudah berlainan
melakukan
berprilaku
baik dengan
keyakinan.
kegiatan,
syukur
teman dengan
se-agama
memahami beberapa Kompetensi yang pemberian
dengan
toleran Tuhan
agama
dalam danYME, berdoa
kepercayaan
menjalankan sebelum
agamayang
yang
Baik. segala sesuatu yang diterima sebagai
81 B diajarkan mengingat, mengetahui,
Dapat Baik,
maupun
dan Sering
dianutnya,
dianutnya
bagian
yang
sesudah
dari
beribadah
berlainan
melakukan
berprilaku
baik
pemberian
sesuai dengan
keyakinan.
kegiatan,
dengansyukur
teman
Tuhan dengan
se-agama
YME,
toleran
segala dan kepercayaan
dalam
sesuatu menjalankan
yang yang
diterima dianutnya,
agama yang
sebagai
81 B Baik.
maupun
berdoaSering
yangberibadah
sebelum
berprilaku berlainan
syukur dan
dengansesuai dengan
keyakinan.
sesudah
segala sesuatu
menerapkan, dan memahami sebagian dianutnya
bagian
agama dari
dan baik dengan
pemberian
kepercayaan teman
Tuhan
yang se-agama
YME,
dianutnya,
Baik. Dapat mengingat, mengetahui, melakukan
yang
Baik, Sering kegiatan,
diterima sebagai
beribadahtoleran
bagian
sesuaidalam
dari
dengan
81 B besar Kompetensi Dasar yang diajarkan maupun
berdoa
berprilakuyang
sebelum
menjalankan
berlainan
syukur dan
agamadengan
yang
keyakinan.
sesudah
segala sesuatu
dianutnya baik
menerapkan, dan memahami sebagian pemberian
agama dan
melakukan Tuhan YME,
kepercayaan
kegiatan, berdoa
yang
toleran sebelum
dianutnya,
dalam
Baik. yang diterima sebagai bagian dari
dengan
dan Sering
teman
sesudah
berprilaku
menjalankan
pemberian
beribadah
se-agama
melakukan
syukur
agama
Tuhan dengansesuai
yang
YME,
dengan
maupun
kegiatan,
segala yang
sesuatu
dianutnya
berdoa baik
sebelum
yang dan
berlainan
toleran kepercayaan
keyakinan.
dalam
sebagai yang
bagian dianutnya,
agama
dari yang
besar Kompetensi Dasar yang diajarkan dengan
dan teman
sesudah
berprilaku se-agama
melakukan
syukur dengan maupun
kegiatan,
segala yang
sesuatu
dianutnya
pemberian
berlainan baik dengan
Tuhan YME,teman
keyakinan. berdoa se-agama
sebelum
toleran
yang
maupun dalam
sebagai
yangmelakukan
berlainanbagianagama
dari yang
keyakinan.
dan sesudah
dianutnya baik dengan kegiatan,
pemberian
toleran Tuhan
dalam YME,teman
berdoa
menjalankan
se-agama
sebelum
agama yang
maupun
dan yangmelakukan
sesudah berlainan keyakinan.
kegiatan,
toleran
maupundalam menjalankan
yang berlainan agama yang
keyakinan.
GALANG TINGGI, 2019
NITA BONITA, S. Pd
: HANISAH, S. Kom
: X. TBSM
Sikap
Deskripsi Sosial
Sangat Baik, selalu menunjukan prilaku Pengetahuan (KI-1)
jujur, disiplin,
Baik, sering tanggung jawab
menunjukan dalam
prilaku jujur,
tugas, santun
jawab orang
dalamtua,
tugas,
Baik,
percayaCukup sering menunjukan
diri, dan peduli terhadap prilaku A Sangat baik dan sem
santun
jujur, terhadap
dalam diri,
sesama
Baik,
dan baikterhadap
Cukup
peduli dalam
menunjukan
sesama baik prilaku
tugas,
maupun
jujur, santun
di luar
kelas. maupun
tanggung jawab tua,
dalam
prosessering
Baik,
diri,menunjukan
dan di jujur,
prilaku
peduli orang
terhadap luar C Cukup, dapat mengin
tugas,
kelas. santun
jawab dalamtua,
tugas,
sesama
Sangat
percaya baik
Baik, dalam
selalu proses pembelajaran
menunjukan
diri, dan peduli terhadap prilaku D Perlu Bimbingan lebi
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas.
dalam diri,
sesama
Baik,
dan baik
Cukup
peduli dalam
sering
menunjukan
sesama baik prilaku
dalam
tugas,
maupun
jujur, santun
di luar
kelas. maupun
tanggung jawab tua,
dalam
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
dan di jujur,
prilaku
peduli orang
terhadap luar
tugas,
kelas. santun
jawab dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
Cukup dalam
menunjukan
diri, dan peduli terhadap prilaku
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas.
dalam diri,
sesama
dan baik
Baik,peduli
sering dalam
menunjukan
prilaku
sesama baik jujur,
dalam
tugas,
maupun santun
disiplin, terhadap
di luar kelas.
dalamtua,
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baik
sering
peduli dalam
menunjukan
prilaku
sesama jujur,
baik dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik, pembelajaran
sering
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
proses
Sangat
dan Baik,
peduli selalujawab
pembelajaran
terhadap
dalam
maupun
menunjukan
sesama ditugas,
baik luar
prilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua,
jawabpercaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
dalam
tugas,
kelas. santun
jawab orang
dalamtua,
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baikterhadap
sering
peduli dalam proses
prilaku
sesama baikjujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggungorangjawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas. terhadap orang tua, percaya diri,
disiplin,
proses
dan pedulitanggung
pembelajaran
terhadap jawab dalam
maupun
sesama ditugas,
baik luar
dalam
Baik,
santun sering menunjukan
terhadap orang prilaku jujur,
tua, percaya
kelas.
proses pembelajaran
disiplin, tanggung maupun
jawab dalam luardiri,
ditugas,
dan
Baik,peduli
sering terhadap
menunjukan sesama baik
prilaku
kelas. terhadap orang tua, percaya dalam
jujur,
santun
proses pembelajaran maupun luardiri,
ditugas,
disiplin,
dan tanggung
peduli terhadap jawab dalam
sesama baik dalam
Baik,
kelas.
terhadap orang prilaku
tua, jujur,
percaya
proses pembelajaran
ditugas,
dan
Baik,peduli
kelas. sering terhadap
menunjukan sesama baikjujur,
prilaku dalam
santun terhadap
proses pembelajaran orang tua,
maupun percayaluardiri,
ditugas,
disiplin,
dan tanggung
sesama baikjujur,
dalam
Baik,
kelas.
terhadap orang prilaku
tua, percaya
proses pembelajaran
ditugas,
dan
Baik,peduli
kelas. Cukup terhadap sesama baikprilaku
seringorang
menunjukan dalam
santun terhadap
prosesdisiplin,
pembelajaran tua, percaya
maupun di luardiri,
jujur,
dan peduli tanggung
terhadap jawab dalam
sesama baikprilaku
dalam
Baik,
kelas.
tugas, Cukup
terhadap orang tua,
prosesdisiplin,
jujur, pembelajaran
tanggung maupun
jawab di luar
dalam
percaya
Baik,
kelas. diri,menunjukan
sering dan peduli terhadap
prilaku jujur,
tugas,
sesamasantun
baik terhadap
dalam orang
proses tua,
pembelajaran
disiplin,
percaya tanggung
diri, jawab
dankelas. dalam
peduli terhadap tugas,
Baik,
maupun
di luar prilaku jujur,
sesamaterhadap
disiplin, baik dalam
tanggung
orang tua,
proses
jawab
percaya
pembelajaran
dalam tugas,
diri,
dan
Baik,peduli
sering
maupunterhadapterhadap
menunjukan
di luar kelas. sesama baik
prilaku dalam
jujur,
santun
proses pembelajaran orang tua, percaya
maupun luardiri,
ditugas,
disiplin,
dan tanggung
sesama baik dalam
Baik,
kelas.
terhadap orang prilaku jujur,
tua, percaya
proses
disiplin,pembelajaran
tanggung maupun
ditugas,
dan peduli terhadap sesama baik dalam
kelas.
santun terhadap orang
proses pembelajaran tua, percaya
maupun di luardiri,
dan peduli
kelas. terhadap sesama baik dalam
proses pembelajaran maupun di luar
kelas.
n di luar kelas.
DAFTAR NILAI SEME
TAHUN PELAJARA
KKM :
Semester :
Tahun Pelajaran :
Pengetahuan
No. Nama
1 AGIL MUZAKI 72 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami
2 AJU RIKARDO 70 C beberapa Kompetensi
Cukup, dapat yang
mengetahui,
3 ANDRIAN LIOCANDRA C beberapa Kompetensi yang diajarkan dan memahami
70
4 ANJANI B beberapa Kompetensi yang diajarkanmenerapkan, dan
80
5 ANZIL PUTRA ASTAMAN C memahami
memahami
73
6 ARIF ALFARIZI C beberapa Kompetensi yang diajarkan
70
7 DECXY ARJULA B beberapa
Baik. Kompetensi
mengetahui,
75
8 DIAN SAPUTRA B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yangdan
80
9 DIMAS APRIYADI B memahami sebagian besar Kompetensi Dasar yang
79
10 FERI IRAWAN C memahami
memahami
71
11 HAMKA DANESA B beberapa Kompetensi yang diajarkan
78
12 JEKI SEPTA ARDINATA B memahami
75
13 M.ABAN PRIMA C memahami
memahami
73
14 M.DIKO ANDRIANSYAH C beberapa Kompetensi yang diajarkan
73
15 NOVITA SARI B beberapa
Baik. Kompetensi
mengetahui,
79
16 OGI FIRMANSYAH C memahami sebagian besar Kompetensi
memahami
70
17 RAGA KRISNA C beberapa Kompetensi yang diajarkan
68
18 RANDI SAPUTRA C beberapa Kompetensi
Cukup, dapat yang
mengetahui,
72
19 RIO SAPUTRA (RABA) B beberapa Kompetensi yang diajarkanmenerapkan, dan
81
20 RIO SAPUTRA C memahami sebagian besar Kompetensi
memahami
70
21 SENDI ERON C beberapa Kompetensi
Cukup, dapat yang
mengetahui,
72
beberapa Kompetensi yang diajarkan dan memahami
22 TEGAR 69 C
23 WELI IRMANSYAH 68 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan memahami
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
WAKA KURIKULUM,
SITI HIJIR, S. Pd
NIP. 1975121120006042004
Wali Kelas
Kelas
13
Semester :: 60
Tahun Pelajaran
: : 73
KKM : 60 87
Ketrampilan Sikap
74 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, Cukup, cukup sering beribadah sesuai
72 C menerapkan,
Cukup, dapat dan memahami
beribadah sesuai
besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yangdan dianutnya,
dengan berprilaku
kepercayaan yang
72 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, Cukup,
segala cukup sering
sesuatu beribadah
yang diterima sesuai
sebagai
memahami dianutnya,
dengan berprilaku
kepercayaan yang
Baik,
segala dari pemberian
Sering
sesuatuberibadah Tuhansebagai
sesuai
yang diterima YME,
dengan
diajarkan
menerapkan, dan memahami sebagian dianutnya,
berdoa
agama dan berprilaku
sebelum
kepercayaan syukur
danberibadah
sesudah dengan
yang dianutnya,
75 B Baik. Dapat mengingat, mengetahui, bagian sesuatu
Cukup,
segala dari
cukuppemberian
sering
yang Tuhan
diterima YME,
sesuai
sebagai
besar Kompetensi
memahami diajarkan melakukan
berprilaku
berdoa
dengan kegiatan,
syukur
sebelum
agama dan
dan toleran
dengan
sesudah dalam
segala
kepercayaan sesuatu
yang
72 C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan bagian
Cukup, dari
cukup
menjalankan
yang pemberian
diterima sering
agama
sebagai Tuhan
beribadah
yang YME,
sesuai
dianutnya
bagian dari baik
besar Kompetensi Dasar
memahami yang diajarkan melakukan
dianutnya,
berdoa kegiatan,
berprilaku
sebelum dan toleran
syukur dalam
sesudah dengan
dengan
pemberian
Baik,
segala
agama
teman
Sering
menjalankan
sesuatu
dan kepercayaan
se-agama
Tuhan YME,
beribadah
agama
yang maupun
berdoa
sesuai
yang
yang
yang
sebelum
dengan
dianutnya
diajarkan
dianutnya,
berlainan
dan
agamasesudah
dan kegiatan,
berprilaku
keyakinan. toleran
melakukan
kepercayaan syukur dalam
dengan
kegiatan,
yang dianutnya,
bagian
Baik, teman
dari
Sering
menjalankan
pemberian
beribadah
agama
yang maupun
Tuhan
sesuai
diterima YME,yang
dengan
yang dianutnya
sebagaibaik
besar Kompetensi
berlainan
berdoa
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur dengan
keyakinan.
sebelum dan
segala
yang yang
sesuatu
dianutnya,
bagian
Baik,
dianutnya
yang teman
dari
Sering
diterima se-agama
pemberian
beribadah
baik dengan
sebagai maupun
Tuhan
sesuai
teman
bagian YME,yang
dengan
se-agama
dari
besar Kompetensi memahami
diajarkan melakukan
berprilaku
berlainan
berdoa kegiatan,
syukur
sebelum toleran
dengan
keyakinan.
dan dalam
segala
sesudah sesuatu
73 C Cukup, dapat dan
maupun
Cukup,
yang
dan
pemberian
cukup
menjalankan
kepercayaan
yang
diterima berlainan
Tuhan YME,
sering
agama
sebagai
yang
beribadah
yang
dianutnya,
keyakinan.
berdoa sebelum
sesuai
dianutnya
bagian dari baik
besar Kompetensi
berprilaku
syukur toleran
dengan
melakukan dalam
segala sesuatu
kegiatan,
dengan
pemberian
Baik,
yang
agama
teman
Sering
menjalankan
diterima
danYME,
kepercayaan
se-agama
Tuhan
beribadah
agama
sebagai maupun
berdoa
sesuai
yang
yang
yang
sebelum
dengan
dianutnya
bagian baik
dari yang
diajarkan
dan
agama dalam
dianutnya,
berlainan
sesudah
dan menjalankan
berprilaku
keyakinan.
melakukan
dengan
kegiatan,
yang dianutnya,
pemberian
Baik,
dianutnya
segala teman
Sering
sesuatu se-agama
Tuhan YME,
beribadah
baik dengan
yang maupun
berdoa
sesuai
teman
diterima yang
sebelum
dengan
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
sebagian toleran
berlainan
dan
agama dalam
berprilaku
dan menjalankan
syukur denganyang
keyakinan.
sesudah melakukan
kepercayaan agama
segala yang
sesuatu
kegiatan,
dianutnya,
bagian
Cukup,
dianutnya
yang yang
dari
cukup
baik
diterima berlainan
pemberian
sering
dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
beribadah
teman
bagian YME,
sesuai
se-agama
dari
besar Kompetensi
sebagian toleran
berdoa
dengan dalam
berprilaku
sebelum
agama menjalankan
syukur dengan
dan
dan agama
segala
sesudah
kepercayaan yang
sesuatu
yang
pemberian
Cukup,
dianutnya
yang yang
cukup
baik
diterima berlainan
Tuhan YME,
sering
dengan
sebagai keyakinan.
berdoa
beribadah
teman
bagian sebelum
sesuai
se-agama
dari
besar Kompetensi
dianutnya,
dan sesudah
dengan kegiatan,
berprilaku
agama toleran
melakukan
danYME, syukur dalam
dengan
kegiatan,
kepercayaan yang
pemberian
Baik, yang
Sering
menjalankan
Tuhan
beribadah
agama
yang keyakinan.
berdoa
sesuai
yang
diterima sebelum
dengan
dianutnya
sebagaibaik
besar Kompetensi
menerapkan, Dasar yang diajarkan toleran dalam
dianutnya,
berprilaku
melakukan syukuragama
dengan
kegiatan, yang
mengingat, sebagian
dengan
bagian
Cukup,
segala
dan
cukup
dianutnya
kepercayaan
teman
daribaik
sesuatu se-agama
pemberian
sering
dengan
yang
yang
beribadah
teman
diterima
dianutnya,
maupun
Tuhan YME,yang
sesuai
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
memahami Dasar
berlainan
berdoa
dengan dalam
syukur dengan
keyakinan.
sebelum
agama dan
dan sesudahagama
segala
kepercayaan yang
sesuatu
yang
bagian
Cukup,
dianutnya
yang yang
dari
cukup
baik
diterima berlainan
pemberian
sering
dengan
sebagai keyakinan.
Tuhan
beribadah
teman
bagian YME,
sesuai
se-agama
dari
diajarkan
memahami melakukan
dianutnya,
berdoa kegiatan,
berprilaku
sebelum dan toleran
syukur dalam
sesudah dengan
maupun
pemberianagama
yang
Cukup,sesuatu
segala cukup
menjalankan
dan
sering
agama
yang
kepercayaan
berlainan
Tuhan YME,
beribadah
yang
yang
keyakinan.
berdoa sebelum
sesuai
dianutnya
diajarkan
dianutnya,
dan sesudah
dengan kegiatan,
berprilaku
agama toleran
melakukan
dan syukur dalam
dengan
kegiatan,
kepercayaan yang
bagian
Baik, teman
dari
Sering
menjalankan
pemberian
beribadah
agama maupun
Tuhan
sesuai
yang YME,yang
dengan
dianutnya
yang diterima sebagaibaik
besar Kompetensi
diajarkan toleran
berlainan
berdoa dalam
dianutnya, menjalankan
berprilaku
keyakinan.
sebelum syukur
danberibadah
sesudahagama
dengan yang
dengan
bagian
Cukup,
segala
dan
cukup
dianutnya
kepercayaan
teman
daribaik
sesuatu se-agama
pemberian
sering
dengan
yang
yang
teman
diterima
dianutnya,
maupun
Tuhan YME,yang
sesuai
se-agama
sebagai
besar Kompetensi
berprilaku
berlainan
berdoa kegiatan,
syukur toleran
dengan
keyakinan.
sebelum dan dalam
segala
sesudah sesuatu
maupun
bagian
Cukup,
yang
agama
yang
dari
cukup
menjalankan
diterima
dan
sering
agama
kepercayaan
berlainan
pemberian beribadah
sebagaiyang
yang
keyakinan.
Tuhan YME,
sesuai
dianutnya
bagian dari baik
diajarkan
dianutnya,
berdoa
dengan kegiatan,
berprilaku
sebelum
agama dan
dan toleran
syukur
sesudah dalam
dengan
kepercayaan yang
C Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan dengan
pemberian
Cukup,
segala teman
cukup
menjalankan
sesuatu se-agama
Tuhan YME,
sering
agama maupun
berdoa
beribadah
yang yang
sebelum
sesuai
dianutnya
yang diterima sebagaibaik
71 besar Kompetensi
memahami Dasar
Kompetensi yang melakukan
dianutnya,
berlainan
dan
dengan kegiatan,
berprilaku
keyakinan.
sesudah
agama toleran
melakukan syukur dalam
dengan
kegiatan,
dan kepercayaan yang
Cukup, dapat mengingat, mengetahui, dan dengan
bagian
Cukup,
segala teman
dari
cukup
menjalankan
sesuatu se-agama
pemberian
sering
agama
yang maupun
Tuhan
beribadah
yang YME,yang
sesuai
dianutnya
70 C diajarkan toleran
berlainan
berdoa dalam
dianutnya, menjalankan
berprilaku
keyakinan.
sebelum dan syukuragama
sesudah dengan yang
memahami beberapa Kompetensi yang dengan
bagian
dianutnya
segala agama
teman
dari dan
pemberian
baik
sesuatu kepercayaan
se-agama
dengan maupun
Tuhan
teman
yang diterima yang
YME,yang
se-agama
sebagai
diajarkan melakukan
dianutnya,
berlainan
berdoa kegiatan,
dan toleran
berprilaku
keyakinan.
sebelum syukur
sesudah dalam
dengan
maupun
bagian yang
dari
menjalankan berlainan
pemberian
agama keyakinan.
Tuhan
yang YME,
dianutnya
segala
berdoasesuatu
melakukan yang
danditerima
kegiatan,
sebelum toleran
sesudah sebagaibaik
dalam
dengan
bagian teman se-agama
dari kegiatan,
menjalankan pemberian
agama yang maupun
Tuhan YME,yang
dianutnya baik
melakukan
berlainan keyakinan. toleran dalam
berdoa
dengan sebelum
teman dan sesudah
se-agama maupun
menjalankan agama yang dianutnya baik yang
melakukan
berlainan kegiatan,
keyakinan.
dengan teman toleran
se-agama dalamyang
maupun
menjalankan agama
berlainan keyakinan. yang dianutnya baik
dengan teman se-agama maupun yang
berlainan keyakinan.
GALANG TINGGI, 2018
NITA BONITA, S. Pd
: YUNANI FILYANA, S. Pd
: X. TBSM
Sikap
Deskripsi Sosial
disiplin, tanggung
Baik, Cukup seringjawab dalam tugas,
menunjukan prilaku
santun
jujur, terhadap
dalam diri,
Baik,
dan Cukup
peduli sering
terhadap menunjukan
sesama baik prilaku
tugas,disiplin,
terhadap orang
jawab tua,
dalam
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar B Baik. Dapat menginga
tugas,
kelas. santun
jawab orang
dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
sering dalam
dan proses
diri,menunjukan
peduli pembelajaran
prilaku
terhadap jujur, C Cukup, dapat mengin
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baik
Cukup
peduli dalam
sering
terhadap proses
sesama pembelajaran
menunjukan baik prilaku
dalam D Perlu Bimbingan lebi
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas.
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
dalam
tugas,
kelas. santun
disiplin, terhadap
dalamtua,
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baik
sering
peduli dalam
terhadap proses
prilaku
sesama baik jujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
dan pembelajaran
Baik,peduli
Cukup sering
terhadap maupun
menunjukan
sesama ditugas,
baik luar
prilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua,
jawabpercaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
dalam
tugas,
kelas. santun
jawab orang
dalamtua,
proses
Baik,
sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
jujur,
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baikterhadap
sering
peduli dalam proses
prilaku
sesama baikjujur,
dalam
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
tanggung orang
jawab tua, percaya
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
prilaku
sesama baik luar
jujur,
dalam
santun
kelas.
disiplin,terhadap
proses
Baik, Cukup
dan peduli seringjawab
pembelajaran
terhadap
dalamditugas,
maupun
menunjukan
sesama luar
baikprilaku
dalam
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
jawab dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
Cukup
peduli sering
terhadap maupun
menunjukan
sesama diprilaku
baik luar
dalam
tugas,
kelas.
jawab tua,
dalam
proses
Baik, sering
diri,menunjukan
prilaku
terhadap luar
tugas,
kelas. santun
jawab orang
dalamtua,
tugas,
sesama
Baik,
percaya baik
sering dalam proses
diri,menunjukan
prilaku
terhadap jujur,
santun
maupun
disiplin,terhadap
di luar
tanggung orang
kelas.
jawab tua, percaya
dalam tugas, diri,
sesama
Baik,
dan baik
Cukup
peduli dalam
sering
menunjukan
sesama prilaku
baik dalam
santun
maupun
jujur, terhadap
di luar
kelas. maupun
dalam diri,
proses
Baik,
dan pembelajaran
sering
peduli menunjukan
terhadap di jujur,
prilaku
sesama baik luar
dalam
tugas,
kelas. santun
disiplin, terhadap
dalamditugas,
proses
Baik,
Cukup
diri,sering maupun
menunjukan
dan peduli terhadap luar
prilaku
santun
kelas.
jujur, terhadap
disiplin, orang
tanggung tua,
jawabpercaya
dalamdiri,
sesama
Baik,
dan baik
Cukup
peduli dalam
sering
menunjukan
sesama prilaku
tugas,
maupun santun
di luarterhadap orangbaik
kelas. maupun tua, dalam
jujur,
proses disiplin, tanggung
pembelajaran jawab
percaya diri, dan peduli terhadap dalam
di luar
tugas,
sesamasantun
kelas. terhadap
baik dalam orang
proses tua,
pembelajaran
percaya diri, dan
maupun di luar kelas.peduli terhadap
n di luar kelas.

Nilai - Nita PKN

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nilai - Nita PKN

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR NILAI

MATA PELAJARAN : WALI KELAS : ICA SEKARWATI, S. Pd

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd .......................................

Pengetahuan Ketrampilan Sikap

SITI HIJIR, S. Pd NITA BONITA, S. Pd

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd NITA BONITA, S.Pd

NILAI HARIAN NILAI TUGAS RATA-

GALANG TINGGI, 2019

SITI HIJIR, S. Pd NITA BONITA, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai