ilIIII IIffiII IHItil$ ffiII Itffi IIIil Iffi III

Bah*sa Indonesia SMA/$IA IPA

TTTANNASIONAL
TAHUhI PELAJARA}{ 2OI4I zOI 5

UTA1VIA

SMA/}IA
PROGRAM STUDI
IPA

BAHASA INI}ONESIA
Senin, 13 Aprilz}l5 (07.30 - 09.30)

ffi
:rusfruotx EtE,.;-g=
b-rII
Bodon Stondor Noclon.d PaDdldkon *

KAI{DAN
 DOKUMENNEGARA
1|ffiffiffilffiil$ffi$tflfrfiffitffi

Bahasa Indonesia SMA/VIA IPA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Jenjang :SMA/MA
Program Studi : IPA

: Senin, 13 April2015

www.sudutbaca.com
: 07.30 - 09.30

l. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi:
a. Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya.
b. Kelengkapan nomor soal beserta urutannya.
c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas
Naskah Soal dengan Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJI"I.Q.
d. LJUN yang masih menyatu dengan naskah soal
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal
yang tidak lengkap atau tidak urut, serta LJTIN yang rusak, robek atau terlipat untuk
memperoleh gantinya.
3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan di
halaman pertama soal ujian.
4. Gunakan pensil2B untuk mengisi LJUN dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Tuliskan Nama Anda pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di
bawahnya sesuai dengan huruf di atasnya.
b. Tuliskan Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu
hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruflangka di atasnya
c. Tuliskan Nama Sekolatr, Tanggal Ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda
pada kotak yang disediakan.
d. Salinlah kalimat berikut pada tempat yang disediakan dalam LJUN: "Saya
mengerjakan ujian dengan jujur"
5. Jika terjadi kesalahan dalam mengisi bulatan, hapus sebersih mungkin dengan karet
penghapus kemudian hitamkan bulatan yang menurut Anda benar.
6. Pisahkan LJLII{ dari Naskatr Soal secara hati-hati dengan cara menyobek pada
tempat yang telatr ditentukan.
7. waktu yang tersedia unttrk mengerjakan Naskah soal adalah 120 menit.
8. Naskah terdiri dari 50 butir soal yang rnasing-masing dengan 5 (lima) pilihan
jawaban.
9" Dilarang menggunakan kalkulator, FIP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
11. Lembar soal boleh dicorat-coret, sedangkan LJUN tidak boleh dicorat-coret.
SELAMAT MENGER]AKAN
Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
Kerjakan dengan jujur, karena keJujuran adalah cermin kepribadian.

I"i-B-20t4/2015 oHak Cipla pada P usar Peni I aian Pendidikan-BALITBANG.KEMDIKB{JD

 DOKUMENNEGARA
Irffifltrffiffiil$ffiffimilffiffi

' Bahasa Indonesia SMAIUIA IpA

f.lama :

H+Ppserts:

Cermati paragraf berikut untuk menjawah soal nomor 1 dan 2!

Jalan bagi pengendalian rokok di Indonesia masih padang.ltfamun, palilg tidak

pemerintah sudah melarang orang merokok di tempat kerja dan ternpat-tempat umum.
Sebagai wujud kepedulian, berbagai kantor di Jakarta telah melarang merokok di
lingkmgan kantor atau menyediakan ruangan untuk merokok. Di tempat-tempat umum
dan di bus-bus pun ditempel poster bahaya merokok. Ini merupakan bukti kepedulian
dalam menciptakan kebiiakan ruang keria yans sehat dan nvaman.

1. Bagaimana wujud kepedulian berbagai kantor di Jakarta terhadap pelarangan merokok?

A.Melarang merokok di lingkungan kantor, tempat umum, dan menyediakan ruang
untuk merokok.
B. Memberi sanksi terhadap orang yang merokok di lingkungan kantor.
C. Mengajak siapa pun yang merokok untuk menghentikan kebiasaan buruk
mereka.
D. Memasang berbagai bentuk larangan dan berbagai slogan merokok.
E. Mengharuskan pemasangan poster di bus-bus dan di tempat-tempat umum.

2. Tujuan penulis dalam paragraf tersebut adalah ....

A.menginformasikan tempat-tempat merokok
B.melaporkan berbagai cara pencegahan merokok
C.mengimbau perokok untuk membatasi merokok
D.menjelaskan bahaya rokok bagi perokok berat
E.menggambarkan tentang kerugian merokok

Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!

Sukma tersenyum, "Kamu tahu? selama aku tinggal di rumahmu ini, aklr
mendapatkan banyak hal yang tak mungkin kudapatkan di rumahku sendiri. Yang
biasanya aku manja, kini di rumah ini, aku rnerasakan sebuah kemandirian dan proses
kematangan hidup. Aku belajar bertanggung jawab. Paling tidak ada hal baru,
pengalaman baru dan kehidupan baru yang aku dapat dari keluarg.rmu ini. ...," matanya
mulai berkaca-kaca.

Dzihir-Dzikir Cinta, Anam Khoirut Anam

3. Peristiwa yang dialami Sulwa dan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari adalah ....
A. nasib setiap orang akan berbeda-beda
B. menerima takdir Tuhan dengan penuh keimanan
C. selalu ada kesempatan bila kita menghendakinya
D. mendapatkan pelajaran hidup dari keluarga lain
E. dalam hidup ada kalanya susah, ada kalanya bahagia

ti-B-2014120 r 5 sFlak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BAI.ITBANC-KEMDIKBIID

 DOKUMENNEGARA
ffi
4
r rHI Hil$ tH$ ffii [ffi Htilfl fifl

Bahasa Indonesia SMAILA IPA

4. Mengapa mata Sukma berkaca-kaca?
A. Dia mendapatkan banyak hal positif dari keluarga lain.
B. Dia tidak pernah bekerja apa pun di rumah temannya.
C. Di rumah ia tidak mungkin boleh bekerja keras.
D. Sukrna teringat masa lalunya yang sangat manis.
E. Sukma memberikan perhatian kepada orang tuanya.
5. Cermati gurindam berikut!

Pekerjaan marah jangan dibela,

www.sudutbaca.com
Nanti hilane akal di kepala.

Maksud isi gurindam tersebut adalah ...

A. Janganlah menuruti emosi karena akan menghilangkan logika.
B. Jangan marah-marah nanti akan mendatangkan penyakit.
C. Orang yang mudah marah akan mendapat kesulitan.
D. Janganlah membela orang yang sedang marah.
E. Membela orang yang sedang marah akan mendapat celaka.
Bacalah puisi berikut dengan eermat!

Kepada Pujangga Dunia

seperti burung laut, dengan liurnya

dibuatlah sarang permai
di gu4 di tubirpantai
tempat diam terletak telumya
tempat pecah merekahnya, melahirkan isinya
tempat anaknya menciap-ciup: berharap
datang orang mengambil sarang,
untuk obat, khasiat mereka

Demikianlah Puj angga Dunia

Engkau, dengan perkataanmu
Kau gubah ciptaan indah,
Tempat tersemat perasaan hatimu
Membual, membersit mekar kembang
Diterima orang, dirangkum, dipegang
Untuk pedoman, teladan mereka

gnco

Makna kata s arang adalah ....

A.hasil karya
B.tanggung jawab
C.kasih sayang
D.pedoman hidup
E.cita-citanya

tri-B-201,#20r5 4llak Ciptn pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBtiD

 DOKUMENNEGARA
Irffiffi$ffiffiffiffiffiffiffi
Bahasa Indonesia SMA/IVIA IPA
7. Bacalah puisi berikut dengan cermat!

Berpisah

Bersama-sama bunga digubah

mer{adi rangkaian halus pewangi
dan pulang kita bersuka hati
di kala surya terbenam merah
Di jalan simpang kita berpisah
gubahan bunga gemetar di tangan
dan sambil kita berpandangan
jatuh rangkaian dua berbelah
Kuambil seutas, setengah lagi
kau pegang erat, dan kau melompat ....
Di kala senja kujalan sendiri
hanyalah bunga, kau bawa lari
mengirimkan wanginya ke arahku lagi

Suasana dalam puisi tersebut adalatr ....

A. kesedihan
B. kegembiraan
C. kekhusyukan
D. kebahagiaan
E. ketenangan

u-B-2014/20r 5 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBIID

 DOKUMEN NEGARA
t[I[flilffitffi[$ffiHfltffi$$frfi
6 Bahasa Indonesia SMA/ft,IA IPA
Cermati penggalan novel berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9!

Baru Wiraatmaja masuk ke rumah, Maria bertanya kepada Yusuf, "Sembahyang

jugakah Tuan?"
"Saya? Ah, bukankah tadi kata Tuan Parta, bahwa agama itu pekerjaan orang yang
telah pensiun. Saya pun menanti pensiun dahulu, baru akan sembahyang ..."
Ucapannya itu keluar dari mulutnya dengan senyum. Tetapi Tuti yang dari tadi
rupanya menahan perasaannya, segera menyambung dengan mencebil (mencibir),
menyatakan rendah pandangannya,"Y4 itulah hakikat yang sebenarnya pada
kebanyakan kaum priyayi atau kaum terpelajar. Agama itu dikerjakan apabila tak ada
suatu apa lagi yang diharapkan dari hidup ini. Jika sudah berputus asa akan hidup,

www.sudutbaca.com
barulah mencari agama. Pada agama diredakannya perasaan takutnya akan mati, yang
datang mendekat tiada terelakkan lagi. Tidak perduli ia tidak tahu, apa yang disebut dan
diucapkannya, tapi dalam perbuatan yang tiada diketahuinya, ymg oleh karena itu
baginya mengandung rahasia itu, diredakannya perasEum takutnya akan rahasia mati yang
nyata kelihatan kepadanya mengancaflmya. Agama yang serupa itu, masakan ia akan
dapat menarik pemuda-pemuda yang belum merasa kecemasan akan mati, yang masih
penuh harapan menghadapi hidup?"
Terkemb ans. Sutan Takdir Alisvahbana

Watak tokoh Yusuf y xtg dinilai ne gatif adalah ....

A. tidak peduli terhadap orang-orang di sekitarnya.
B. enggan beribadah karena merasa masih berusia muda.
C. menghindari perbuatan yang tidak bermanfaat.
D. tidak mau mengikuti saran dari siapapun.
E. selalu merasa cemas akan datangnya kematian.

9. Simpulan isi kutipan novel tersebut adalah ...

A.Yusuf tidak dapat menjadi teladan dalam hal beribadah.
B. Orang-orang di sekitar Yusuf tidak taat menjalankan agama.
C. Ketidakpedulian antara orang yang satu dengan yang lain.
D. Ketidakhati-hatian Tuti memberikan nasihat kepada Yusuf.
E. Orang-orang di sekitar Maria sangat sombong dan merasa benar.

u-B-2014/2015 #Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BAliTBANG-KEMDIKBIID

 DOKUMENNECARA
Iffiil ltff$ ffi il$ $ffi $t$ ffitfl[ il$

' Bahasa Indonesia SMA/MA IPA

cermati tajuk rencana berikut untuk menjawab soal nomor 10 dan lll
Penggunaan jasa penerbangan tentu berharap semua maskapai mencapai standar
keselamatan excellent. Berbsda dengan bus kota yang boleh mogok di tengah jalan,
bagi transportasi udara, kerusakan mesin dan kekacauan sistem pascalepas landas
adalah dosa terbesar.
Maskapai penerbangan tidak boleh terjebak dalam Wgtarif.
Liberalisasi dalam
pasar bebas tidak berarti kebebasan dalam mematikan pesa{E dalam menerapkan tarif
serendah-rendahnya. Karena kalau itu yang terjadi, dan standar keselamatan
dikorbankan, maskapai penerbangan sejatinya tengah mematikan pengguna jasa dalam
arti harfrah.

10. Opini penulis yang terungkap dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah ...
A.
Maskapai penerbangan harus memiliki standar keselamatan dan tidak boleh
terjebak dalam perang tarif.
B.
Transportasi udara yang mengalami kerusakan mesin merupakan bencana dan
dosa besar.
C. Maskapai penerbangan tidak boleh melakukan liberalisasi dalam pasar bebas.
D. Jika standar keselamatan dikorbankan sejatinya telah menerapkan tarif
serendah-rendahnya,
E. Selama ini maskapai penerbangan terus-menenrs menyeramkan bagi pengguna
jasa.

11- Keberpihakan penulis dalam kutipan tajuk rencana adalah kepada ....
A.
maskapaipenerbangan
B.
pengusahapenerbangan
C.
penggunajasa penerbangan
D.
pemerintah
E.
pengelolapenerbangan

Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!

Wilayah barat daya China mengalami musibahtanah longsor. Laporan yang

ditulis dalam situs pemerintah lokal menyebutkan tanatr longsor itu telah mengubur
setidaknya enam belas rumah di Desa Gaopo, Provinsi Yunnan. Satu dari enam belas
rumah tersebut mengubur hidup-hidup satu keluarga,rfieng sedang berkumpul di rumah.
Musibah tanah longsor di desa tersebut membawa ratusan ribu meter kubik lumpur. Hal
itu, tentu membuat tim SAR kesulitan untuk melalarkan evalatasi korban.

12. Ide pokok paragraftersebut adalah ...

A.
situs pemerintahan China
B.
kesulitan mengevakuasi korban
C.
China dantim SAR-nya
D.
kejadian yang tak terduga
E.
musibah longsor di China

u-B-2014/2t) r5 cHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMtIIKBIID

 DOKUMENNEGARA
tllfr flilfl ffil il$ $fr| ff$ HIl ffil ffi
*
I

Bahasa Indonesia SMA/MA IPA

1 3. Arti istilah evakuasi dalam paragraf tersebut adalah ....

A. pemindahan penduduk dari daerah yang bprbahaya

B. pemindahan tempat tinggal penduduk untuk selamanya
C. keinginan penduduk untuk menghindari bahaya
D. aktivitas penduduk untuk mengisi waktu kesedihan
E. pemindahan penduduk ke daerah yang jarang penduduknya
Bacalah kutipan Sastra Melayu Klasik berikut dengan saksama untuk menjawab
soal nomor 14 dan 15!

... Pemburu itu merentangkan jaringnya dan membubuh umpannya berkeliling,

www.sudutbaca.com
kemudian bersembunyilah ia di balik hutan itu.
Seketika datangtah sekawan burung tekukur, adalah dalam sekawan tekukur itu
seoftrng rajanya. Sekalian tekukur itu singgahlah memakan umpan itu.. sekaliannya itu
pun teikenalah jaring itu.
Demi dilihat oleh pemburu itu segala tekukur itu sudah terkena jaring, sukacitalah ia
terlalu sangat serta berlariJari datang hendak menangkap burung itu. Pada ketika itu
berkatalah raja tekukur itu kepada segala rakyatny4 "Hai kamu sekalian, dengarlah
olehmu bicaraku. Sementara belum datang pemburu itu, hendaklah kamu sekalian
terbangkan jaring itu, supaya kita terlepas daripada bahaya ini."
Demi didengar oleh segala tekukur itu akan titah rajanya, sekaliannya itu pun
terbanglah ke udara membawa jaring itu.
Kalilah dan Damnah

14. Kemustahilan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ...

A.Sekawanan burung tekukur menerbangkan jaring yang berisi teman-temannya
yang terjerat.
B.Sekawanan burung tekukur memakan umpan yang ditebarkan pemburu di r
sekeliling jaring. \
C.Dalam sekawanan burung tekukur terdapat seekor burung sebagai rajanya.
D.Raja tekukur ikut terbang bersama rakyatnya dan terjerat jaring pemburu.
E. Seorang mempunyai pikiran yang cerdik untuk melepaskan rakyatnya dari
kebinasaan.

15. Nilai sosial yang tarnpak pada kutipan tersebut adalah ....
A. memberi makan burung-burung bebas
B. raja ikut sengsara bersama rakyafftya
C. menolong sesama dari kesulitan atau bahaya
D. bersuka cita melihat jerat mengena sasaran
E. mengecoh musuh dengan tipuan

eHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

L"r-B-20r4120l5
 DOKUMENNECARA
IffiffiI$IHil$ffiffiIHIIilfiffi
Bahasa Indonesia SMA/UIA IPA
Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 16 dan 17!

(1) Obesitas yang disebabkan oleh mengonsumsi makanan berlernak yang

berlebihan menjadi ancaman besar terutama di negara-negara berkembang. (2)
Menambahkan alginat pada roti dari tes awal menunjukkan hasil yang sangat
menggembirakan. (3) Komponen alginar dalam rumput laut bisa menekan proses
pencernaan lemak di dalam usus. (4) Meskipun tidak dianggap sebagai makanan yang
cukup lezat, serat alami yang ditemukan dalam rumput laut bisa menjadi kunci
keberhasilan penurunan berat badan. (5) Hasil penelitian yang dipublikasikan dalam
jumal Food Chemistry menunjukkan bahwa salah satu tipe alginat menurunkan

16. Kalimat fakta dalam paragraf tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (l)
B. (2)
c. (3)
D. (4)
E. (s)

17. Simpulan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah.;.

A.Hasil penelitian yang dipublikasikan jurnal Food Chemistry belum teruji.
B.Komponen alginat dalam rumput laut bisa menyebabkan obesitas.
C.Salah satu cara menunmkan berat badan adalah mengonsumsi rumput laut.
D.Menambahkan alginat pada roti, dari tes awal menunjukkan rasaenak.
E.Melakukan uji klinis untuk mengetahui efektivitas alginat bila dimakan.

18. Cermati penggalan teks biograli berikut!

Dalam menjalani tugasnya, baik di zamanBelanda, zamaflJepang, mauprm z:rman

republik, Armijn Pane sering menyaksikan "hal yang tidak beres" yang menusuk hati
nuraninya. Ketika ia menjadi Kepala Bagran Kesusastraan di Pusat Kebudayaan Jepang
oleh armada Sekutu di sekitar Morotai (terletak di utanPulau Halmahera, Provinsi
Maluku Utara), Jepang meminta Armijn agar membuat berita. Karena Armijn seorang
yang jujur dan tidak pernah mengubah fakta, dibuatnya laporan apa adanya. Akibatrya,
ia harus berhadapan dengan kempetai (satuan polisi militer Jepang). Ia menderita lahir
dan batin karena perlakuan kasar kempetai. Hal itu merupakan salah satu pengalaman
pahitnya yang menyebabkan dirinya terkena pukulan batin terus-menerus dalam

Hal yang diteladani pada diri Armijn Pane adalatr ....

A. sabar dan tabah menghadapi perlakuan kasar kampetai
B. berani menulis berita sesuai dengan pendapatnya
C. seorang yang jujur dan tidak pernah mengubahfakta
D. berhasil saat menjabat Kepala Bagian Kesusastraan
E. berusaha netral dalam melihat hal-hal yang tidak beres

ti-B-2014i2015 @Hak Cipta pada Pusat

Penilaian Pendirlikan-BALITBANC-KEMDIKBTID
 DOKUMEN NEGARA
ilffiffi$ffiil$ffiffitffitfi[ffi
10 Bahasa Indonesia SMA/]A IPA
19. Cermati kutipan herikut!

di seberang.
Para pedagang yang kehilangan los, lalu pergi ke pasar lama
Kembali ke pasar lama! Mereka tidak mau kena perkara. Cari tempat lain, kalau tidak
suka urusan. Buruh-buruh Kasan Ngali menegur mereka. Mereka mengangkat bahu.
Tidak seorang pun tahu. Tentu malam-malam hal itu terjadi. Di seberang jalan, Paijo
berdiri keheranan pula. Ia melihat orang berjalan dengan dagangan ke pasar lama.
Bagaimana los pasar bisa terobrak-abrik macam ib;? Gedek-gedek* berantakan di tanah.
Bambunya nyelonong ke mana-mana. Dia bertanya dengan dirinya sendiri.
*gedek: dinding dari anyaman bambu
Pssar,K

www.sudutbaca.com
Pendeskripsian watak tokoh Paijo seorang yang "bingung" pada kutipan novel tersebut
dilakukan melalui ....
A. uraian langsung pengamng
B. ucapan-ucapan tokoh
C. tanggapan tokoh lain
D. perilaku tokoh
E. penggambaran fisik tokoh

20. Cermati kutipan berikut!

(l) Aku duduk di batang pohon kelapa yang mati disambar gledek.
(2) Di pangkuanku senjata, sisa-sisa peluru, rasa sakit, dan lelah yang sudah
tidak aku pedulikan lagi. (3) Bila subuh pecatr dan matahari menyerakkan bara
di langit timur, kami harus menyerbu. (a) Hidup atau mati itu soal nanti. (5)
Roda sejarah ini tidak boleh berhenti.
Putu Wii

Latar suasana peperangan yang terdapat dalpm kutipan cerpen tersebut terdapat pada
kalimat nomor....
A. (l) dan (2)
B. (1) dan (s)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (a)
E. (a) dan (s)

r"i-B-2014/2015 oHak Cipta pada Prrsat Penilaian Pendidikan-tsALITBANG-KEMDIKBUD

 DOKIjMENNEGARA
lrffiffi$rffiilfiffi$flHililflfl
11
Bahasa Indonesia SMAIkIA IPA
21. Cermati paragraf berikut!

(l) Persoalan berdisiplin bagi bangsa kita terlanjur menjadit$srfian$esar (A

Ketidakdisiplinan kita terlanjur mewabah, tidak hanya di kalangan iakyat biasa, tetapi
juga di kalangan orang "bukan biasa". (3) Terlalu banyak bukti yang blsa dikemukatan
untuk soal itu. (a) Misalnya ketidaksiplinan berlalu lintas, lemahnya penepatan waktu,
bahkan ketidakdisiplinan penegakan hukum. (5) Sering kita jumpai kiputusan hukum

Kalimat utama paragraf tersebut adalah nomor ....

A. (1)
B. (2)
c. (3)
D. (4)
E. (s)

22. Cermati kalimat-kalimat berikut!

Kalimat Utama: Pemerhati perfilman, Seno Gumira ejid
kemampuan dalam hal pertukan gan (crafimanship) yang tinggi.
Kalimat penjelas:
(l) Hal ini disebabkan adanya dukungan teknologi canggih dan murah saat ini.
(2) Pengaruh teknologi ini tidak ada lagi dikotomi antara karya klise atau klasik, film
serius atau dagang.
(3) Dikotomi ini sudah hancur karena film tidak lagi dikuasai seniman film tetapi
dikuasai oleh siapa saja.
(4) Menyangkut keterampilan membuat film, sutradara mempunyai catatan tentang
kualitas yang jelas antara filrn-frlm.
sutradara muda semakin bagus dan merata kuali
Kalimat penjelas yang sesuai dengan kalimat utama tersebut terdapat pada kalimat
nomor....
A. (l), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (a)
C. (2), (3), dan (a)
D. (2), (3), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

LI-B-20t4f20t5 oHak Cipta pada Pusal Penilaian

Pendidikan-BALflIBANG-KHMDIKBLiI)
 DOKUMENNEGARA

t2 Hffiilt$[Hffi$r$ilil$ffi

Bahasa Indonesia SMA/IVIA IPA

Diagram berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan }4.B,rcatlah dengan cermat.

Kecelakaan Lalu Lintas di lndonesia

120.000

100.000
c(!
o
.y
(l,
80.000 ffi
o
o
o 60.000

www.sudutbaca.com
-* ffi
ffi
cG
-o 40.000
o
Y
20.000
0
meninggal Luka berat Luka ringan

Z), Pemyataan yang sesuai dengan isi diagram tersebut adalah ...
A.
Tahun 2011 jurntah korban luka berat lebih banyak daripada korban meninggal.
B.
Jumlah korban luka ringan dan korban meninggal pada 2011 sama.
C. Jumlah korban luka ringan tahun 2010 lebih banyak dari tahun 2011.
D. Jumlah korban luka berat lebih sedikit dibandingkan jumlah korban meninggal'
E. Jumlah korban meninggal tahun 2010 dan tahun 2011 tidak sama.
24. Simpulan isi diagram tersebut yang sesuai adalatr ...
A.
Tahun 2010 * }}ll,kecelakaan lalu lintas di Indonesiamenimbulkan korban \
meninggal dan luka-luka.
B.
Dalam kejadian kecelakaan lalu lintas di Indonesia, korban meninggal dunia
jumlahnya selalu menempati urutan teratas.
C.
Kecelakaan lalu lintas di Indonesia tidak selalu menimbulkan korban.
D.
Jumlah korban kecelakaan lalu lintas di Indonesia hanya mencapai ribuan orang.
E.
Dalam kurun waktu 2010 - 2011, jumlah korban luka-luka menurun sedangkan
jumlah korban meninggal mengalami peningkatan.

u-B-2014i20 r5 &Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

 13
DOKUMENNEGARA

Bahasarndonesiffiffiflryfl
25. Cermati puisi berikut!

Aku Ingin

Aku ingin mencintaimu dengan sederhana

dengan kata yang tak sempat diucapkan
kayu kepada api yang menjadi abu

Aku ingin mencintaimu dengan sederhana

dengan isyarat yang tak sempat disampaikan
awan kepada hujan yang menjadikan tiada

Bulan Juni, Sapardi Joko Darmono

Kalimat esai yang sesuai dengan puisi tersebut adalah ...

A. Terasa dalam puisi bahwa si penyair sangat mencintai seseorang.
B. Tidak ada lagi hal-hal yang perlu disampaikan penyair dalarn puisi tersebut.
C. Banyak isyarat yang digunakan penyair dalam puisi tersebut.
D. Hanya cinta yang dapat dipersembahkan oleh penyair kepada seseorang.
E. Semua kata yang diucapkan penyair mengandung rasa cinta.

il-B-20 r412015 oHak Cipta pada Pusat Perri laian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

 DOKUMEN NEGARA

14
I IHI ilIIH ffiil 13 $ffi ffi Hilfi$ IHI

Bahasa Indonesia SMA/MA IPA

26. Cermati kutipan berikut!

Aku

Kalau sampai waktuku

Kumau tak seorang 'kan merayu
Tidak juga kau

Tak perlu sedu sedan itu

Aku ini binatang jalang
Dari kumpulannya terbuang

www.sudutbaca.com
Biar peluru menembus kulitku
Aku tetap meradang,
menerjang

Luka dan bisa kubawa berlari

Berlari
Hingga hilang pedih peri

Dan aku lebih tidak peduli

Aku mau hidup seribu tahun lagi

Anwar

Kalimat kritik yang sesuai dengan puisi tersebut adalah ...

A.Ke-ala*an Chairil Anwar tampak jelas, tetapi katz aku atau ku kurang tepat.
B.Kekasaran Chairil Anwar digambarkan dengan kata lambangbinatangjalang.
C.Penyair berlebihan dalam mengungkapkan keinginan hatinya untuk bebas. \
D.Segala rasa sakit dan penderitaan tidak tergambar jelas.
E.Suka berkhayalkan sesuatu yang tidak mungkin terjadi.

.)',7
Cermati ilustrasi berikut!

Cerpen Hamsat Rangkuti "Ketupat Bat Paku dan Nyak Bedah" yang terdapat dalam
buku kumpulan cerpen "Bibir dalam Pispot" banyak menggunakan bahasa daerah yang
tidak dimengerti oleh pembaca. Alur cirmpuran banyak digunakan dalam cerpen-cerpen
Hamsat Ran

Kalimat resensi yang mengungkapkan kelemahan ceipen, sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah...
A.Alur campuran dalam cerpen tersebut membuat para pembaca sulit untuk
mengikuti cara berpikir Hamzat Rangkuti.
B.Alur campuran dalam cerpen "Ketupat Bak Paku danNyak Bedah"
membosankan bagi pembaca karya sastra.
C. Buku cerper "Bibfu dalam Pispot" banyak menggunakan bahasa daerah dan alur
curmpuran yang sulit.
D.Penggunaan bahasa daerah dalam cerpen "Ketupat Bak Paku dan Nyak Bedah"
membuat pembaca sulit memahami isinya.
E.Para pembaca mengalami kesulitan membaca cerpen-cerpen dalam buku
kumpulan cerpen "Bibir dalam Pispot".

tr-B-2014/20t 5 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBIID

 DOKUMENNEGARA
IfifilHttrrffiil$$$ffiHtililllffit
15
Bahasa Indonesia SMA/MA IPA
28. Cermati penggalan dialog berikut!

Adik "Malam, Kak. Belum tidw? Kakak terganggu aku telpon malam-malam
begini?"
Kakak "Tidak. Ada apa? Suaramu terdengar sedih?"
Adik sakit, Kak. Suami masih di luar kota."
Kakak ,,::f,
Adik "Demam, bahkan tadi menggigil."
Kakak "Sudah kamu beri obat penolong?')
Adik "Sudah, Kak. Sekarang sudah agak mereda."

Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ...
A. Anakmu sakit apa?
B. Segera bawa ke dokter, ya.
C. Oh, sabarlah, beri dia kompres, ya.
D. Ada temanmu di situ kan?
E. Hati-hatilah memberi obat penolong.

29. Cermati teks pidato berikut!

Hadirin yang berbahagia,

Bencana alam terjadi di mana-mana sehingga sangat merugikan bagi manusia dan
alam sekitarnya, Kita kehilangan harta benda ataupun orang-orang yang kita sayangi.
Mengapa bencana alam terjadi? Apakah karena ulah manusia sendiri yang rnulai kurang
peduli dengan lingkungan? Hutan digunduli tanpa perhitungan, pohon-pohon dijarah
oleh manusia serakah, sampah dibuang di saluran-saluran air. Pembangunan dilakukan

Kalimat imbauan urfuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ...

A. Marilah kitajaga lingkungan kita dengan bersikap lebih bijak dan peduli
terhadap alam di sekitar kita.
B. Jangan mengulang sikap-sikap yang tidak terpuji karena kita tidak ingin bencana
terulang lagi.
C. Sebaiknya kita bersatu padu menjaga dan melestarikan kekayaan bangsa dan
tanah air kita. ,,
D. Lingkungan harus dijaga dengan baik sehingga akan memberikan manfaat
kepada kita.
E. Manusia dapat bersikap bijaksana dalam mengelola lingkungan dan
berpartisipasi terhadap lingkungan sekitar kita.

u-B-20t4t2015 eHak Cipta pada Pusat Penilaian

Pendidikan,BALITBANG-KEMDIKBITD
 DOKUMENNEGARA
IffiHIffiffiilHffi[$Hilffiil$
16 Bahasa Indonesia SMA/IVIA IPA
30. Cermati bait puisi berikut!

Maka tenanglah engkau istirahat

Lelaplah dalam dendang dan doa
Akan terus mendongeng kisahmu di dunia

Evi Idawati

www.sudutbaca.com
Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah ....
A. Lalu senja telah tiba
B. Dan gelak tawa riuh gembira
C. Malam semakin larut saja
D. Senja yang bercerita tentang dia
E. Kau dengar detak jantungku

31. Lengkapi pantun berikut!

Burung elang burung merpati

Terbang jauh mencari kawan
kepalang senangnya hati
:*
Kalimat yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....
A. Jika mendapat banyak lawan
B. Melihat ibu memberi senyuman
C. Sedang berjualan buah durian
D. Ditunggu oleh seorang lawan
E. Melihat teman tidak sarapan

32. Cermati topik berikut!

Topik : Batraya pembuangan limbah pabrik ke

Rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah ...

A.
Apakah ada cara lain agar limbah pabrik tidak dibuang ke sungai?
B.
Siapa yang bertanggung jawab terhadap pencemaran sungai?
C.
Apa bahaya pembuangan limbah pabrik ke sungai?
D.
Berapa banyak limbah pabrik dibuang ke sungai?
E.
Kapan limbah pabrik sering dibuang ke sungai?

{r-B-2014/2015 efiak Cipta pada Pusal Penilaian Pendidikan-BALffBANC-KEMDIKBI-,D

 DOKUMEN NEGARA
t tfffi flitilr ffiil il$ [ffi [fr t$il ffi il$
l7
Bahasa Indonesia SMA/MA IPA
33. Cermati topik berikut!

Latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah ...

A. Minat membaca karya populer remaja cukup tinggi.
B. Banyak remaja yang kurang berminat membaca karya sastra.
c. Jumlah karya sastra yang terbit lebih sedikit daripada karya populer.
D. Membaca karya sasha memerlukan keterampilan dalam memahaminya.
E. Perlu motivasi dari guru agar remaja menyukai karya sastra.

34. Cermati kalimat berikut!

Karya ilmiahnya yang berjudul "Kebersihan lingkungan di sekitar kitf mendapat

rgaan dalam lomba Karya Ilmiah Remaia tahun ini.

Penulisan yang tepat judul karya ilmiah padakalimat tersebut adalah ....
A. Kebersihan Lingkungan di sekitar kita
B. Kebersihan Lingkungan Di Sekitar Kita
C. Kebersihan Lingkungan di Sekiar Kita
D. KEBERSIHAN LINGKI.INGAN di SEKITAR KITA
E. Kebersihan LINGKUNGAN Di Sekitar Kita
35. Cermati kutipan kalimat surat lamaran berikut!

Demikian lamaran dari saya. Besar harapan saya untuk dapat mengikuti seleksi

Perbaikan kalimat penutup surat lamaran tersebut adalah ...

A. Demikian lamarari surat dari saya. Atas perhatiannya saya mengucapkan banyak
terima kasih.
B. Demikianlatr lamaran saya. Atas perhatian dan kebijaksanaannya, saya ucapkan
terima kasih.
C. Demikian surat lamaran saya. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan
terima kasih.
D. Demikian surat lamaran ini saya buat dengan sebenar,benarnya. Atas
perhatiannya terima kasih.
E. Demikian lamaran ini. Atas perhatian Bapalc/Ibu, saya haturkan terimakasih.

U-B-2014120r5 oHak Cipta pada Pusat Penitaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBIJD

 DOKUMENNECARIT
[] ffi H$Hiltffi lll
18
I ffiil $il|$ rffi

Bahasa Indonesia SMAIIVIA IPA

36. Cermatilah ilustrasi berikut !

Rafi, berusia 23 tahur. Dia telah lulus S-l Bahasa Indonesia dengan indeks
prestasi 3,7, bermaksud melamar pekerjaan di sebuah penerbit sebagai tenaga editor.

Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan berdasarkan inisiatif sendiri yang sesuai dengan
ilustasi tersebut adalah ...
A. Saya, Rafi,23 tahun,lulus S-1 Bahasa lndonesia dengan lP 3,7, dengan ini
mengajukan larnaran pekerjaan sebagai tenaga editor di perusahaan yang
Bapak/Ibu pimpin.
B.

www.sudutbaca.com
Saya mengajukan stuat lamaran pekerjaan untuk mengisi lowongan tenaga editor
pada perusahaan yang Bapaldibu pimpin, karena IP saya 3,7.
C. Saya merasa sangat cocok dengan pekerjaan yang Bapak/Ibu tawarkan dan saya
mengajukan lamaran sesuai dengan kemampuan saya sebagai sarjana S1 Bahasa
Indonesia.
D. Karena saya sudah lulus Sl Bahasa Indonesia dengan IP 3,'1, dengan ini saya
bermaksud melamar pekerjaan sebagai editor pada perusahaan Bapak.
E. Saya Rafr, mengajukan surat lamaran pekerjaan untuk mengisi lowongan
pekerjaan yang dibutuhkan oleh penerbit yang Bapak/Ibu pimpin selama ini.

37. Cermati teks berikut!

Topi bambu pernah menjadi produk primadona di Kabupaten Tangerang. Cermati

lambang daerah Tangerang, maka segeratampak gambar topi bambu. Pada masa kolonial
sekitar era 1910, topi bambu mencapai masa kejayaannya. Bahkan, produk itu sempat
eksport ke Amerika Serikat dan Eropa. Di Paris topi bambu dipakai sebagai asesoris oleh
gadis-gadis bangsawan dan bagian dan modis pada zamannya sehingga topi bambu dari
adi

Perbaikan istilah yang tercetak miring dalam paragraf tersebut adalah ....
A. diekspor, aksesoris, model
B. diekspor, aksesori, mode
C. eksportir, aksesoris, model
D. ekspor; aksesori, model
E. ekspor, asesoris, mode

38. Cermati paragraf berikut!

Campur semua bahan hingga merata dan simpan dalam bejana kaca yang tertutup
rapat. ... arnbil l/5 bagian scrub. Kemudian masukkan ke dalam sebuah mangkuk
dangkal, campur bahan dengan minyak almond sampai menjadi semacam pasta. Oleskan
scrub tadi di seluruh tubuh sambil dipijat dengan lembut. Berikan perhatian khusus pada
area kulit kering .. . keras seperti sikut, lutut, dan tumit. Bersihkan sisa-sisa scrub ...
berendam atau menvi

Kata penghubung yang tepat untuk rnelengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. setelah itu, dan, sebelum
B. semeotaxa itu, atau, sehingga
C. selain itu, sorta; jika
D. sebab itu, atau, supaya
E. karena itu, juga, bila

u-B-2014/20t5 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBTJD

 DOKUMENNEGARA

ts Bahasarndonesiruffiflq|#fl
39. Cermati teks berikut!

Saat ini bea masuk yang diterapkan Indonesia .... Ha itu aitetahui setelah
membandingkan Indonesia dengan negara-negara lain. Penyebabnya adalah kondisi
ekonomi kita '... yang mempengaruhi posisi ekspor dan impor. Kondisi sekarang, volume
ekspor... darioadai

Frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. paling mahal, cukup kuat, sangat kecil
B. sangat mahal, agak lemah, lebih rendah
C. rumit sekali, sangat baru, lebih rendah
D. cukup murah, masih lemah, sangat baik
E. agak murah, paling lemah, lebih tinggi

44. Cermati paragraf deskripsi berikut!

Kami tiba di Suruh Tembawang ketika matahari su@

Keramaian dan terang cahaya hanya terlihat di batai desa. Malam itu, warga menggelar
rapat desa. Puluhan lelaki dan perempuan berkumpul. Merekamerencanakan
memindahkan rumah-rumah, menjauh dari sungai setelatr banjir menyapu sembilan
rumah warga, termasuk rumah kepala desa.

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut adarah ...

A. Gelap cepat menyergap di sana..
B. Tampak semburat matahari pagi di balik bukit.
C. Tera4g nampak di segala penjuru desa.
D. Suruh Tembawang tampak indah di kala senja.
E. Gelap gulita menyerbu desa Suruh Ternbawang.

41. Cermati paragraf berikut!

Memang, nasib baik tidak pernatr berpihak pada nelayan@
harga minyak, ombak pun naik, dan angin juga bertambah ku.t. tl"layan tidak bisa
Bglqqt lagi. Itulah nasib nelayan yans selalu miskin terlilit hutans- ...
Peribahasa yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebrrt adalah
A.
....
seperti api dalam sekam
B. bagaikan pungguk merindukan bulan
C. sudah jatuh tertimpa tangga
D. bagai api dengan asap
E. bagai sikudungpergiberbelut

tJ-I]-2014/20t5 eHak Cipta pada Pusat Penilaian

Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
 DOKUMENNECARA

20 Bahasa Indonesia SMA/MA IPA

42. Cermati teks berikut!

Pertandingan senr terjadi di Stadion San Siro, Milan. Kedua tim bermain sangat
baik. Babak pertama berakhir dengan skor sama kuat, yaitu 0 - 0. Babak kedua tensi
pertandingan semakin meningkat, banyak peluang dari kedua tim untuk mencetak go1.
Hingga akhirnya pada menit ke-89 kiper membuat kesalahan dalam membuang bola dan
dimanfaatkan oleh pemain lawan hingga membuahkan hasil menjadi skor 1 - 0. Kondisi
tersebut membuat kiper di

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf,tersebut adalah ....

A.

www.sudutbaca.com
buah bibir
B.
ujung tombak
C.
bintang lapangan
D.
kambing hitam
E.
anak emas

43. Cermati paragraf berikut!

Anak-anak bergembira ketika sudah sampai di taman buah. Sambil ... mereka
mengumpulkan... dan memasukkan ke dalam keranjang untuk dibawa ke tempat teduh.
Lalu memakannya ...

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A.
menunduk-nunduk, buah-buahan, bersama-sama
B.
tunduk-menunduk, buah-buah, sama-sama
C.
tertunduk-tunduk, buah-buahan, bersarna-sama
D.
nunduk-menunduk, buah-buah, sama-sama
E.
menunduk-nunduk, buah-buah, bersama-sama

44. Cermati teks berikut!

Memiliki wajah yang bersih dan bebas jerawat merupakan impian semua orang.
Jerawat memang dapat merusak wajah tampan dan cantik. Berbagai cara terkadang perlu
... untuk menghilangkan jerawat yang membandel. Bahkan, kadang memakan biaya yang
tidak sedikit. Namun, sebenarnya ada cara sehdt dan murah untuk ... jerawat dari muka
kita, yaitu dengan ... makanan yang berserat dan mencukupi cairan dalam tubuh dengan
meminum air puti

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A.
dilalnrkan, menghilangkan, mengonsumsi
B.
melakukan, hilangkan, mengonsumsi
C.
dilakukan, menghiiang, mengkonsumsi
D.
melakukan, dihilangkan, mengkonsumsi
E.
lakukan,hilangkan,mengkonsumsi

ti-B-2014i20 I5
eHak Cipta patla Pusat Perrilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBIJD
 DOKUMEN NEOARA
rffiffi$tffiil$ffiffiHIffiffi
Z1
Bahasa Indonesia SMA/MA IpA
45. Cermati paragraf berikut

Kesuksesan orang tidak datang begitu saja. ... seie

bekerja keras. Hal ini terlihat dari ... yang dilakukannya. Di samping itu, ia harus berani

Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....
A. karir, aktipitas, motivasi
B. karir, aktifitas, inovatif
C. karier, alfivis, inovasi
D. karier, aktivitas, motivator
E. karier, aktivitas, inovasi

46. Cermati paragraf berikut!

Ekosistem di sejumlah kawasan wisata Tad;

Manado, Sulawesi Utara, keindahannya sudah kesohor di jagad raya. Saat ini tempat itu
terancam rusak. Pasalnya, sampah yang semakin hari semakin numpukdari sejumlah
muara sungai yang sengaja dibuang oleh orang yang tidak bertanggung jawabdi kota
Manado, mengalir ke Teluk Manado. Akibatnya, karang laut yang indah bersama
pemandangan di dalam laut yang tidak kalah menakjubkan itu dikuatirkonakan punah.
Tidak cuma itu, obiek wisata ini iuea akan seoi dari oensuniuns.

Perbaikan kata bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah ....

A. berturnpuk, dikuatirkan, cuman
B. ditumpuk, khawatir, hanya
C. menumpuk, dikhawatirkan, hanya
D. bertumpuk, khawatir, cuman
E. ditumpuk, kawatir, hanya
47. Bacalah paragraf naratif berikut!

Begitulah ibu menggerutu setiap melihat aku mencor"t-coie@

tidak sekali pun.Meski terkadang ibu menasihati ketika aku sedang menghadapi piring
nasi. Padahal, ayah pernah berkat4, jangan menasihati anak ketika ia sedane *uk*. ...

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ...

A. Aku hanya diam mendengar omongan ibu.
B. Akan tetapi, ibu tetap menasihati.
C. Namun, ibu suka menasihatiku.
D. Itu kulakukan untuk membahagiakan ibu.
E. Ibu tidak mengerti apa yang ada dalam pikiranku.

Lr-B-2014/20 t5 oFlak Cipta pada Ilusat

Penilaian pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUI)
 DOKUMENNEGARA
ilffiffi$ffiil$ffi$HHlfl$il$
22 Bahasa Indonesia SMA/MA IPA
48. Cermati paragraf berikut!
Matahari baru terbit mengusir kabut di lereng gunung yang dingin. Sebuah motor
tua yang suara knalpotnya memekakkan telinga, bergerak menyusuri jalan-jalan
kampung yang bermuara di jalan raya. Sepagr itu jalan telah ramai. . . . Termasuk si
motor tua. Di ujung desa, motor itu berbelok ke arah jalan berbatu yang diapit petak-
petak sawah dan ladang yang baru saja diuruk untuk projek perumahan. Sepeda motor
semakin jauh menyusuri jalan tanah dan akhirnya berhenti di tepi sebuah sungai yang
aimva mensalir deras.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf deskripsi tersebut adalah ...
A. Di sungai itu banyak ditemukan ikan gabus dengan ukuran yang cukup besar.

www.sudutbaca.com
B. Motor tua itu dikemudikan seorang kakek tua dengan cucunya yang hendak ke
sekolah.
C. Truk, sepeda motor, angkot, dan mobil pribadi seolah berlomba membelah jalan
yang sempit.
D. Debu beterbangan karena hujan sudatr beberapa minggu ini tidak mengguyur desa
E. Beberapa warung makan telah mulai melayani pelanggannya untuk sarapan.

49. Cermati kalimat berikut!

(1) Menyusun karangan melibatkan kerja analisis dan keria sintesis.

(2) Analisis dan sintesis itu saling berhubungan.
(3) Artinya, dicari unsur kecil dulu, kemudian dirangkai menjadi kalimat dan paragraf.
(4) Setelah menganalisis, orang akan membuat sintesis.
(5) Jadi, untuk meringkas bacaan, kita harus menafsirkan isinya, menguraikan unsumya,
memisahkan pikiran utama dan penjelasnya, kemudian menyusun ringkasan dalan

Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang padu adalah .... \
A. (1), (2), (4), (3), dan (5)
B. (2), (3), (4), (5), dan (1)
C. (3), (l), (2), (4), dan (5)
D. (4), (5), (1), (2), dan (3)
E. (5), (1), (2), (3), dan (a)

r'j.B-2014/2015 ol{ak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBtTD

 DOKUMENNEGARA
rffiffififfiffiffiffififffiffi
23
Bahasa Indonesia SMA/IVIA IPA
50. Cermati paragraf berikut!

semua benda di dunia ini dapat diklasifikasimenja&@

hidup dan benda mati. Benda-benda itu ada yang mudah didapat dan ida pila yang
snlir. Benda hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari Uenaa[iAup
karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan,
ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu, kac4 air, plastik, baj4 dan
oksigen adalatr contoh benda mati.

Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring pada paragraf tersebut
adalah...
A'
Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan
mempunyai keturunan.
B.
Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata (bertulang belakang) dan
invertebrata (tidak bertulang belakang).
C. Untuk menguji kebenaran klasifikasi, harus dilihat persamzum dan perbedaannya
agar benar-benar dapat dijadikan acuan.
D. Kedua kelompok benda ini dapat dipelajari secara detail pada saat belajar di
kelas di bawah bimbingan guru.
E.
Pemyataan umum atau klasifikasi merupakan semacam pembuka atau pengantar
tentang hal yang akan dibedakan.

r"i-B-2014120 r5 eHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG.KEMDIKBUD

Fi I I I
cl

lilillllfl lllill lil ill

r,1"f
Eir
trit
XEMINTTRIAN PTNDIDIKAN I}AN IGBUDAYAAN r lril lilllil ilil ml 1ilil
lllr UJIAN NASIONAT SMA/MA.IPA
8I TAHUN PELAJARAN 2014 I ?.A75
BAHASA INDONESIA
r!! aoooooooo
I
I
aoooooooooooooooo
PETUNJUK:
I 1. Baoalah PETUNJUK UMUM pada NaskahSoal untuk mengisi
Lembar Jawaban ini.

I o3-cf ooooooC](fooo

www.sudutbaca.com
I
I
I
I
r
I
I
I
I
I
.I
I
I
I
Name S/M/PK:
I
I
r TanggalUjian :

I Salinlah kalimat berikut ini : " Saya mengerjakan ujian dengan Jujur "

I
lr
I Tanda Tangan Peserta

I
I
,I
I
.I

I ltII
salah satu
II
II
I 1.@@o@@ 11-@@o@e 21.@@@@@ 31.@@@@@ 41.@@o@@
I 2.@@oo@ 12.@@@o@ 22.@@@o@ 32,@@oo@ 42.@@@o@
3.@@o@@ @@o@@ 23.@@@o@ 33.@@o@@ 43.@@@o@
- 13
I 4.@@@@@ 14 @@@o@ 24"@@@@@ 34.@@o@@ 44.@@@o@
I 5 @@@@@ $.@@@@@ ,5.@@@@@ 35.@@@o@ 45.@@@@@
-
!

i.r 6.@@@06 16.@@o@@ 26,@@oo@ 3$.@@@@@ 46.@@@o@

o
E
E
i-r ?.@@@@@ 17 @@@@@ 2?.@@o@@ 3?@@@o@ 47.@@o@@
o
Y
o
il !
lrI s.@o@o@ 1s.@@ooe 2s.@@o@@ 38.@@oo@ 48,@@oo@
6
(L

- ,
It
@@@@@ €.@@@o@ 2e.@@o@@ 3s.@@@@@ 4e.@@o@@
i[ o
i[r 10,@@o@@ 20.@@o@@ 30,6@O@@ 40.@@o@@ 50.@@oo@
o
I
@

OO O -{

I rI
II
LJUN ini hanya boleh digunakan
untuk mengerjakarl naskah soalyang menjadi pasangannya. II
II
I