RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Kompetensi : otkp
Keahlian
Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran
Kelas/Semester : X / Ganji
Materi Pokok : a. Mendeskripsikan konseptual dan prosedural
internet,email dan website
b. Menguraikan pengoperasian pemesanan /
pembayaran secara online

Alokasi Waktu : 6 Pertemuan @ 45

A. Kompetensi Inti
KI.1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianut.
KI.2 : Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berintemraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI.3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI.4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

KD.1 : 1.1 Penerapan penggunaan panca indera sebagai sarana
komunikasi untuk berkarya secara efektif dan efisien
berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut
1.2 Meyakini bahwa bekerja dalam bidang otomatisasi
perkantoran adalah salah satu bentuk pengamalan perintah
Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh
 INDIKATOR 1.1.1 Dapat Penerapan penggunaan panca indera sebagai sarana
komunikasi untuk berkarya secara efektif dan efisien
berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut
1.1.2 Dapat Meyakini bahwa bekerja dalam bidang otomatisasi
perkantoran adalah salah satu bentuk pengamalan perintah
Tuhan yang harus dilakukan secara

KD.2 : 2.1 Menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab

peduli, santun, responsif dan pro-aktif dalam
menggunakan otomatisasi perkantoran
2.2 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli, santun dalam menggunakan otomatisasi
perkantoran untuk berinteraksi dengan lingkungan sosial
2.3 Menunjukan sikap responsif dan pro-aktif sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dunia
INDIKATOR dengan memanfaatkan teknologi
2.1.1 Dapat Menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab peduli, santun, responsif dan pro-aktif dalam
menggunakan otomatisasi perkantoran
2.1.2 Dapat Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli, santun dalam menggunakan otomatisasi
perkantoran untuk berinteraksi dengan lingkungan social
2.1.3 Dapat Menunjukan sikap responsif dan pro-aktif sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dunia
dengan memanfaatkan teknologi
KD.3 : 3.1 Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang
pekerjaan kantor
3.2. Menerapkan pengoperasian transaksi online

: 3.1.1 Dapat Menganalisis informasi dari internet untuk

INDIKATOR menunjang pekerjaan kantor
3.1.2 Dapat Menerapkan pengoperasian transaksi online

4.1. Menggunakan informasi dari internet untuk menunjang

KD 4 pekerjaan kantor
4.2. Melakukan transaksi online
INDIKATOR 4.1.1. Dapat Menggunakan informasi dari internet untuk
menunjang pekerjaan kantor
4.1.2. Dapat Melakukan transaksi online

C. Tujuan Pembelajaran
Pert Tujuan Pembelajaran
 1 3.1. Siswa Dapat Menganalisis informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan
kantor

2 3.2 siswa Dapat Menerapkan pengoperasian transaksi online

D. Materi Pembelajaran
1. Fakta
Setiap kantor memiliki fasilitas seperti komputer yang digunakan sebagai
media pengolah informasi dari internet untuk menunjang pekerjaan kantor
ataupun melakukan transaksi secara online

2. Konsep
ruang kerja disediakan pc ataupun lapotop yang akan digunakan sebagai
sarana praktik yang diletakkan pada masing-masing meja dengan dilengkapi
alat penunjang laptop
3. Prinsip
Mengikuti prosedur pengoperasian secara benar

4. Prosedural
Mengikuti langkah langkah pengoperasian

5. Metode Pembelajaran

Pendekatan Pelanjaran : Scienttific

Model pembelajaran : latihan, Praktek,

6. Media,Alat, dan Sumber Belajar

1. Media Personal Computer, LCD, Infokus,
2. Alat Kertas, Printer, Stopwatch
3. Sumber Modul Otomatisiasi, internet
Belajar

7. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Kesatu
Kegiatan Deskripsi Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu
..menit
Pendahulun PENDAHULUAN

 Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru

berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
 Apersepsi : guru bertanya ( apakah siswa sudah pernah
menggunakan aplikasi pengolah informasi seperti internet,email
 atau website ataupun melakukan transaksi secara online
 Menyampaikan tujuan pembelajaran

Inti Mengamati: ..menit

beberapa kondisi tentang kantor yang memiliki sarana jaringan internet
Menanya:
Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan hal yang berkaitan
dengan pengoperasian aplikasi pengolah presentasi/bahan cetak, fasilitas
kantor yang digunakan dalam pengoperasian pengolah presentasi
ataupun bahan cetak
Mengumpulkan Informasi/Eksperimen
Praktik cara menggunakan semua tombol keyboard dan membangun
jaringan internet serta menyambungkan jaringan pada komputer
Menalar/Mengolah Informasi:
Menjelaskan tentang cara kerja internet,email dan website

Mengkomunikasikan:
Mempresentasikan cara kerja dengan internet,email dan website

..menit
Penutup KEGIATAN PENUTUP
 Peserta didik dengan bimbingan guru membuat kesimpulan
mengenai pengolah informasi seperi internet,email website dan
transaksi secara online
 Melakukan evaluasi berupa pengamatan terhadap hasil
penggunaan pengolah informasi berupa intenet,email dan
website serta hasil dalam melakukan transaksi secara online
 Peserta didik mencatat informasi tentang tugas untuk pertemuan
selanjutnya
 Salah seorang peserta didik memimpin do’a untuk mengakhiri
pembelajaran

8. Penilaian
1. Jenis/Teknik Penilaian
Jenis Teknik Bentuk
Sikap Observasi Rubrik
Pengetahuan Test tertulis Essay Test
Keterampilan
 …......., juli 2017
Mengetahuai Guru Mata pelajaran
Kepala SMK............

(_____________________) .....................
NIP. NIP.

Lampiran-lampiran
Lampiran 1. Instrumen Penilaian Sikap dan Pedoman Pensekoran
Lampiran 2. Instrumen Penilaian Pengetahuandan Pedoman Pensekoran
Lampiran 3 . Instrumen Penilaian Ketrampilandan Pedoman Pensekoran

Lampiran 1
Lembar penilaian Keterampilan

Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran

Nama Proyek : menggunakan internet dalam melakukan transaksi
secara online
Kelas / Semester : X
Alokasi waktu : 45 Menit
Nama Siswa :

NO Aspek Skor ( 1 -4 )
1 Perencanaan
a. persiapan

b. Rumusan Judul

2 Pelaksanaan
a. Sistematis kegiatan

b. Keakuratan informasi

c. Kuantitas sumber data

d. Analisis data

e. Penarikan kesimpulan

3 Laporan Proyek
 a. Performans

b. Penguasaan

Total Skor
Lampiran 2

LEMBAR PENILAIAN SPRITUAL DAN SOSIAL

Mata Pelajaran : Teknologi Perkantoran

Topik / sub topiK : menggunakan internet dalam melakukan transaksi secara online
Kelas / Semester : X
Tahun Ajaran : 2017 / 2018
Waktu Pengamatan :

BUTIR PENILAIAN

Nilai Akhir

rata-
( NA) atau
SPIRITUAL SOSIAL

Jumlah skor
HARGA
NO NAMA SISWA
TANAH

TOLER
SYUKU

PERCA

KERJA
CINTA

MENG

SAMA
RASA

ANSI
DIRI
AIR

skor
rata
YA
R

Skor terentang antara 1-4

Jumlah skor keseluruhan terentang antara 6 – 24

Nilai 1 - 6 = Kurang
7 - 12 = cukup
13 - 18 = baik
19 - 24 = sangat Baik

JURNAL
Nama Peserta didik :
Kelas :
Aspek yang diamati :

NO HARI / TANGGAL KEJADIAN KETERANGAN