Anda di halaman 1dari 3

ANALISIS SKL, KI dan KD

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Krembung


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII
Semester : Genap

Domain SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar


Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, KI1: Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat
berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam agama yang dianutnya. mempelajari bahasa inggris sebagai
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam bahasa pengantar komunikasi
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. internasional yang diwujudkan dalam
semangat belajar.

KI2: Menghargai dan menghayati 2.1 Menunjukkan perilaku santun dan


perilaku jujur , disiplin, tangung peduli dalam melaksanakan komunikasi
jawab, peduli (toleransi, gotong interpersonal dengan guru dan teman.
royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
lingkungan sosial dan alam dalam percaya diri, dan bertanggung jawab
jangkauan pergaulan dan dalam melaksanakan komunikasi
keberadaanya. transaksional dengan guru dan teman.

2.3 Menunjukkan perilaku bertanggung


jawab , peduli, kerjasama, dan cinta
damai, dalam melaksanakan
komunikasi fungsional.
Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural, dalam KI3: Memahami dan menerapkan 3.9 Menemukan unsur-unsur dari buku
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan pengetahuan faktual, konseptual, fiksi dan nonfiksi yang dibaca
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait prosedural, dan metakognitif pada
fenomena dan kejadian yang tampak mata. tingkat teknis dan spesifik 3.10 Menelaah hubungan unsur-unsur
sederhana berdasarkan rasa ingin dalam buku fiksi dan nonfiksi
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dengan 3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar,
wawasan kemanusiaan, keperluan, permintaan, dan/atau
kebangsaan, dan kenegaraan terkait permohonan) dari surat pribadi dan
fenomena dan kejadian tampak surat dinas yang dibaca dan didengar
Domain SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
mata.
3.12 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan
dari surat pribadi dan surat dinas yang
dibaca dan didengar

3.13 Mengidentifikasi informasi (pesan,


rima, dan pilihan kata) dari puisi
rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi
rakyat setempat) yang dibaca dan
didengar

3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan


puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk
puisi rakyat setempat) yang dibaca dan
didengar

3.15 Mengidentifikasi informasi tentang


fabel/legenda daerah setempat yang
dibaca dan didengar
3.16 Menelaah struktur dan kebahasaan
fabel/legenda daerah setempat yang
dibaca dan didengar
Keterampilan KI4:Menunjukkan keterampilan menalar, 4.9 Membuat peta pikiran/sinopsis tentang
mengolah, dan menyaji secara isi buku nonfiksi/buku fiksi yang
kreatif, produktif, kritis, mandiri, dibaca
kolaboratif, dan komunikatif, dalam
ranah konkret dan ranah abstrak 4.10 Menyajikan tanggapan secaralisan,
sesuai dengan yang dipelajari di tulis, dan visual terhadap isi buku
sekolah dan sumber lain yang sama fiksi/nonfiksi yang dibaca
dalam sudut pandang teori.
4.11 Menyimpulkan isi (kabar, keperluan,
permintaan, dan/atau permohonan)
surat pribadi dan surat dinas yang
dibaca atau diperdengarkan

4.12 Menulis surat (pribadi dan dinas)


Domain SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
untuk kepentingan resmi dengan
memperhatikan struktur teks,
kebahasaan, dan isi

4.13 Menyimpulkan isi puisi rakyat


(pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat
setempat) yang disajikan dalam
bentuk tulis dan lisan

4.14 Mengungkapkan gagasan, perasaan,


pesan dalam bentuk puisi rakyat
secara lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur, rima, dan
penggunaan bahasa

4.15 Menceritakan kembali isi cerita


fabel/legenda daerah setempat yang
dibaca/didengar

4.16 Memerankan isi fabel/legenda daerah


setempat yang dibaca dan didengar

Mengetahui Krembung, 2 Januari 2020


Kepala SMP Negeri 1 Krembung, Guru Mata Pelajaran,

Drs. SOEWASIS, M.Pd. KIKI YUNI MURTIYASTUTI, S.Pd


NIP. 19630401 198502 1 003 NIP. -

Anda mungkin juga menyukai