Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : VII Semester : Genap
Domain SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, KI1: Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam agama yang dianutnya. mempelajari bahasa inggris sebagai berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam bahasa pengantar komunikasi dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
KI2: Menghargai dan menghayati 2.1 Menunjukkan perilaku santun dan
perilaku jujur , disiplin, tangung peduli dalam melaksanakan komunikasi jawab, peduli (toleransi, gotong interpersonal dengan guru dan teman. royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, lingkungan sosial dan alam dalam percaya diri, dan bertanggung jawab jangkauan pergaulan dan dalam melaksanakan komunikasi keberadaanya. transaksional dengan guru dan teman.
2.3 Menunjukkan perilaku bertanggung
jawab , peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional. Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural, dalam KI3: Memahami dan menerapkan 3.9 Menemukan unsur-unsur dari buku ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan pengetahuan faktual, konseptual, fiksi dan nonfiksi yang dibaca kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait prosedural, dan metakognitif pada fenomena dan kejadian yang tampak mata. tingkat teknis dan spesifik 3.10 Menelaah hubungan unsur-unsur sederhana berdasarkan rasa ingin dalam buku fiksi dan nonfiksi tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan 3.11 Mengidentifikasi informasi (kabar, wawasan kemanusiaan, keperluan, permintaan, dan/atau kebangsaan, dan kenegaraan terkait permohonan) dari surat pribadi dan fenomena dan kejadian tampak surat dinas yang dibaca dan didengar Domain SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar mata. 3.12 Menelaah unsur-unsur dan kebahasaan dari surat pribadi dan surat dinas yang dibaca dan didengar
3.13 Mengidentifikasi informasi (pesan,
rima, dan pilihan kata) dari puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan
puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang dibaca dan didengar
3.15 Mengidentifikasi informasi tentang
fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar 3.16 Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar Keterampilan KI4:Menunjukkan keterampilan menalar, 4.9 Membuat peta pikiran/sinopsis tentang mengolah, dan menyaji secara isi buku nonfiksi/buku fiksi yang kreatif, produktif, kritis, mandiri, dibaca kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak 4.10 Menyajikan tanggapan secaralisan, sesuai dengan yang dipelajari di tulis, dan visual terhadap isi buku sekolah dan sumber lain yang sama fiksi/nonfiksi yang dibaca dalam sudut pandang teori. 4.11 Menyimpulkan isi (kabar, keperluan, permintaan, dan/atau permohonan) surat pribadi dan surat dinas yang dibaca atau diperdengarkan
4.12 Menulis surat (pribadi dan dinas)
Domain SKL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar untuk kepentingan resmi dengan memperhatikan struktur teks, kebahasaan, dan isi
4.13 Menyimpulkan isi puisi rakyat
(pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat) yang disajikan dalam bentuk tulis dan lisan
4.14 Mengungkapkan gagasan, perasaan,
pesan dalam bentuk puisi rakyat secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, rima, dan penggunaan bahasa
4.15 Menceritakan kembali isi cerita
fabel/legenda daerah setempat yang dibaca/didengar
4.16 Memerankan isi fabel/legenda daerah
setempat yang dibaca dan didengar
Mengetahui Krembung, 2 Januari 2020
Kepala SMP Negeri 1 Krembung, Guru Mata Pelajaran,