Anda di halaman 1dari 31

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

KELAS I SEMESTER I
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Menghafal enam rukun iman.
þ   Menyebutkan enam rukun iman 3 2 2 78
þ   Mengurutkan enam rukun iman 3 2 2 78
þ   Menghafal enam Rukun Iman 3 2 2 78
þ   Menjelaskan rukun iman 3 2 2 78
þ   Menyebutkan cirri-ciri orang yang beriman 2 2 2 67
1.2. Menghafal dua kalimat syahadat.
þ   Mendefinisikan syahadatain 2 2 2 67
þ   Menyebutkan jenis syahadat 2 2 2 67
þ   Melafalkan syahadat Tauhid dan syahadat Rosul 2 2 2 67
þ   Menghafalkan syahadat Tauhid dan syahadat Rosul 2 2 2 67
1.3. Mengartikan dua kalimat syahadat
þ   Mengartikan syahadat Tauhid 2 2 2 67
þ   Mengartikan syahadat Rosul 2 2 2 67
þ   Menghafal dua kalimat syahadat 2 2 2 67
þ   Menyebutkan waktu pengucapan kalimat syahadatain 2 2 2 67

1.4.
Mengenal sifat-sifat Allah (Al Ahad dan al Kholiq) melalui
kisah Nabi Ibrahim a.s. mencari Tuhannya
þ   Mendefinisikan asma’ul husna 2 2 2 67
þ   Melafalkan Al Ahad dan al Kholiq 2 2 2 67
þ   Mengartikan Al Ahad dan al Kholiq 2 2 2 67
Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat al
þ   Kholiq 2 2 2 67

Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Al


þ   Ahad 2 2 2 67

þ   Menyimak kisah Nabi Ibrahim mencari Tuhan 2 2 2 67


þ   Memberi nama bagi orang yang menyembah selain Allah 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh perbuatan musyrik 2 2 2 67
þ   Menjelaskan akibat perbuatan musyrik 2 2 2 67

2.1. Membiasakan sifat disiplin dan hidup bersih dalam kehidupan


sehari-hari.

þ   Mengartikan disiplin dan hidup bersih 2 2 2 67


Menunjukkan contoh sikap disiplin (di rumah, Madrasah dan
þ   tempat ibadah) 2 2 2 67

þ   Menunjukkan contoh perbuatan hidup bersih 2 2 2 67


Menunjukkan keuntungan memiliki sikap disiplin dan hidup
þ   bersih 2 2 2 67

þ   Menunjukkan akibat tidak disiplin dan tidak hidup bersih 2 2 2 67


Mempraktekkan sikap disiplin (di rumah, Madrasah dan
þ   tempat ibadah) 2 2 2 67

þ   Mempraktekkan hidup bersih (badan, pakaian dan tempat) 2 2 2 67

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
2.2 Adab Mandi dan berpakaian
þ   Melafalkan do'a masuk kamar mandi 2 2 2 67
þ   Menghafalkan do'a masuk kamar mandi 2 2 2 67
þ   Mensimulasikan adab mandi 2 2 2 67
þ   Menghafal do'a keluar dari kamar mandi 2 2 2 67
þ   Menghafal do'a berpakaian 2 2 2 67
þ   Memperhatikan gambar tentang adab mandi dan berpakaian 2 2 2 67

3.1. Membiasakan diri untuk menghindari Akhlak tercela : hidup kotor,


bohong/dusta dan berbicara kotor dalam kehidupan sehari-hari.

Membiasakan diri untuk menghindari akhlak tercela : hidup


a. kotor
þ   Menjelaskan pengertian akhlak tercela 2 2 2 67
þ   Menjelaskan pengertian hidup kotor 2 2 2 67
þ   Menyebutkan contoh perbuatan hidup kotor 2 2 2 67
Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari hidup kotor
þ   dalamkehidupan sehari-hari 2 2 2 67
Membiasakan diri untuk menghindari akhlak tercela :
b. Bohong/dusta
þ   Menjelaskan pengertian bohong/dusta 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh bohong/dusta 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap menghindari bohong/dusta 2 2 2 67
KKM = 68
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS I SEMESTER II
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
4.1 Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (basmallah).
þ   Menunjukkan pengertian kalimat thayyibah basmalah 3 3 2 89
þ   Mengartikan basmalah 3 3 2 89
þ   Menunjukkan contoh penggunaan kalimat basmalah 3 3 2 89
þ   Menjelaskan keistimewaan mengucapkan basmalah 2 2 2 67
Menjelaskan akibat tidak membaca basmalah ketika akan
þ   melakukan sesuatu. 2 2 2 67

4.2 Mengenal sifat-sifat Allah (Ar Rohman, ar Rohiim dan As Sami’)


melalui kisah Nabi Sulaiman dengan tentara semut

Melafalkan 3 Al-Asma Al-Husna Ar Rohman, ar Rohiim dan As


þ   Sami’ 3 2 2 78

Mengartikan 3 Al-Asma Al-Husna Ar Rohman, Ar Rohiim dan


þ   As Sami’ 3 2 2 78

Menghafalkan 3 Al-Asma Al-Husna Ar Rohman, Ar Rohiim dan


þ   As Sami’ 2 2 2 67

Mengambil pelajaran dari kisah Nabi Sulaiman a.s. dengan


þ   tentara semut 2 2 2 67

Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Ar


þ   Rohman, Ar Rohiim dan As Sami’ melalui hasil ciptaan-Nya 2 2 2 67

5.1 Membiasakan adab belajar dan bermain


a. Adab ketika belajar
þ   Menyebutkan pengertian adab ketika belajar 2 2 2 67
þ   Melafalkan do'a belajar 2 2 2 67
Menjelaskan secara sederhana manfaat beradab secara islami
þ   ketika belajar 2 1 2 56

b. adab ketika bermain


Menyebutkan hal-hal yang diperbolehkan dan dilarang saat
þ   bermain 2 1 2 56

Menjelaskan secara sederhana manfaat beradab secara islami


þ   ketika bermain 2 1 2 56
5.2 Membiasakan adab makan dan minum
þ   Melafalkan do'a sebelum dan sesudah makan dan minum 2 2 1 56
Menjelaskan secara sederhana tentang hal-hal yang
þ   dianjurkan dan dilarang ketika makan dan minum 2 2 1 56

þ   Mempraktekkan adab makan dan minum 2 2 1 56


KKM = 68
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS II SEMESTER I
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah ( Hamdalah).
þ   Mengartikan kalimat hamdalah 2 3 2 78
þ   Menyebutkan penggunaan kalimat hamdalah 2 3 2 78

þ   Menjelaskan keistimewaan mengucapkan kalimat hamdalah 2 3 2 78

þ   Terbiasa mengucapkan hamdalah setelah melakukan sesuatu 1 3 2 67

Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-


1.2 Asma Al-Husna (Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur).

Melafalkan 4 Al-Asma Al-Husna Ar Rozak, Al Mughniy, Al


þ   Hamid dan Asy Syakur 2 3 2 78

Mengartikan 4 Asma al Husna Ar Rozak, Al Mughniy, Al Hamid


þ   dan Asy Syakur 2 3 2 78

Menghafalkan 4 Asma al Husna Ar Rozak, Al Mughniy, Al


þ   Hamid dan Asy Syakur 2 3 2 78

Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Ar


þ   Rozak, Al Mughniy, Al Hamid dan Asy Syakur melalui hasil 2 3 2 78
ciptaan-Nya
1.3. Mengenal Allah melalui pengenalan terhadap Shalat 5 Waktu
þ   Menyebutkan nama-nama shalat fardlu 2 2 2 67
þ   Menjelaskan waktu sholat fardlu 2 2 2 67
þ   Menyebutkan keutamaan ibadah shalat 2 2 2 67
þ   Menjelaskan Fungsi ibadah shalat 2 2 2 67
þ   Menyebutkan balasan bagi orang yang mendirikan shalat 2 2 2 67
Menjelaskan balasan bagi orang yang meninggalkan ibadah
þ   shalat 2 2 2 67
2.1. Membiasakan bersikap syukur nikmat, hidup sederhana dan
rendah hati dalam kehidupan sehari-hari.
Menyebutkan pengertian syukur nikmat, hidup sederhana,
þ   dan rendah hati 2 2 2 67

Menyebutkan contoh syukur nikmat, hidup sederhana, dan


þ   rendah hati 2 2 2 67

Menyebutkan cirri-ciri orang yang Syukur nikmat, hidup


þ   sederhana, dan rendah hati 2 2 2 67
Menjelaskan keuntungan memiliki sifat syukur nikmat, hidup
þ   sederhana, dan rendah hati 2 2 2 67

Menjelaskan akibat tidak memiliki sifat syukur nikmat, hidup


þ   sederhana, dan rendah hati 2 2 2 67
2.2. Membiasakan berakhlak baik ketika berpakaian, makan-minum
dan bersin dalam kehidupan sehari-hari.
þ   Menyebutkan adab ketika berpakaian 2 2 2 67
þ   Menyebutkan adab ketika makan-minum 2 2 2 67
þ   Menyebutkan adab ketika bersin 2 2 2 67
þ   Menyebutkan do’a ketika memakai pakaian 2 2 2 67
K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
þ   Menyebutkan do’a ketika melepas pakaian 2 2 2 67
þ   Menjelaskan adab makan-minum 2 2 2 67
þ   Menyebutkan do’a sebelum dan sesudah makan-minum 2 2 2 67
Menjelaskan berakhlak baik ketika berpakaian, makan-minum
þ   dan bersin 2 2 2 67

Menjelaskan akibat tidak berakhlak baik ketika berpakaian,


þ   makan-minum dan bersin 2 2 2 67

þ   Menyebutkan bacaan ketika bersin 2 2 2 67


3.1. Menghindari sifat sombong melalui kisah masa kecil Nabi
Muhammad s.a.w.
þ   Mengartikan sifat sombong 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh perbuatan sombong 2 2 2 67
þ   Menceritakan kisah masa kecil Nabi Muhammad s.a.w 2 2 2 67
þ   Menyebutkan sifat-sifat Nabi Muhammad s.a.w 2 2 2 67
þ   Menjelaskan cara menghindari perbuatan sombong 2 2 2 67
þ   enjelaskan akibat memiliki sifat sombong 2 2 2 67
KKM = 69
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS II SEMESTER II
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
4.1
Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (tasbih).

þ   Menunujukkan kalimat thayyibah tasbih 2 3 2 78


þ   Mengartikan kaimat tasbih 2 3 2 78
þ   Menyebutkan penggunaan kalimat tasbih 2 3 2 78

þ   Menjelaskan keistimewaan mengucapkan kalimat tasbih 2 3 2 78

Menunujukkan perbuatan yang disarankan membaca 2 3 2


þ  
tasbih
78

4.2
Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung
dalam Al-Asma Al-Husna (Al Quddus, Ash Shomad, Al
Muhaimin dan Al Badi’).

Melafalkan 4 Al-Asma Al-Husna al Quddus, Ash Shomad, 2 2 2


þ  
Al Muhai-min dan Al Badi’
67

Mengartikan 4 Al-Asma Al-Husna al Quddus, Ash 2 2 2


þ  
Shomad, Al Muhaimin dan Al Badi’
67

Menghafalkan 4 Al-Asma Al-Husna al Quddus, Ash 2 2 2


þ  
Shomad, Al Muhaimin dan Al Badi’
67

Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki


þ   sifat al Quddus, Ash Shomad, Al Muhaimin dan Al Badi’ 2 2 2 67
melalui hasil ciptaan-Nya
5.1
Membiasakan bersifat jujur, rajin dan percaya diri

þ   Menjelaskan pengertian jujur, rajin dan percaya diri 2 2 2 67


þ   Menyebutkan contoh sifat Jujur, rajin dan percaya diri 2 2 2 67
Menyebutkan cirri-ciri orang yang memiliki sifat jujur, 2 2 2
þ  
rajin dan percaya diri
67

Menjelaskan keuntungan memiliki sifat jujur, rajin dan 2 2 2


þ  
percaya diri bagi dirinya maupun orang lain
67

Menjelaskan akibat tidak memiliki sifat Jujur, rajin dan 2 2 2


þ  
Percaya diri
67

þ   Menunjukkan sikap jujur, rajin dan percaya diri 2 2 2 67


5.2 Membiasakan berakhlak baik ketika belajar, mengaji, dan
bermain dalam kehidupan sehari-hari.
þ   Menyebutkan adab ketika belajar dan mengaji 2 2 2 67
þ   Menyebutkan adab ketika bermain 2 2 2 67
þ   Menyebutkan do’a sebelum mengaji dan belajar 2 2 2 67
þ   Menyebutkan do’a setelah mengaji dan belajar 2 2 2 67
Menjelaskan manfaat berdab secara Islami ketika 2 2 2
þ  
Belajar, mengaji, dan bermain
67

Menjelaskan akibat tidak beradab secaa Islami ketika 2 2 2


þ  
Belajar, mengaji, dan bermain
67

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
6.1 Menghindari sifat malas melalui kisah masa remaja Nabi
Muhammad s.a.w.
þ   Mengartikan sifat malas 2 2 2 67

þ   Menceritakan kisah masa remaja Nabi Muhammad s.a.w 2 2 2 67


þ   Menunjukkan contoh perbuatan malas 2 2 2 67
þ   Menjelaskan cara menghindari perbuatan malas 2 2 2 67
þ   Menjelaskan akibat memiliki sifat malas 2 2 2 67
KKM = 69
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS III SEMESTER I
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (Subhanallah, masya
Allah).
a. Subhanallah
Menjelaskan secara sederhana pahala membaca kalimat
þ   subhanallah 2 3 2 78

Menyebutkan contoh kejadian-kejadian yang menunjukkan


þ   kemaha sucian Allah 2 3 2 78

b. Masya Allah
þ   Melafalkan kalimah thayyibah Masya Allah 2 3 2 78
þ   Menyebutkan arti kalimat thayyibah Masya Allah 2 3 2 78
Menunjukan contoh penggunaan lafadz kalimat thayyibah
þ   Masya Allah 2 3 2 78

1.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-
Asma al-Husna (Al Mushawir, Al Halim dan Al Karim).

a. Al-Mushawir
þ   Melafalkan Asmaul Husna Al-Mushawir 2 2 2 67
þ   Mengartikan Asmaul Husna Al-Mushawir 2 2 2 67
Menunjukan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Al
þ   Mushawir dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

b. Al-Halim
þ   Melafalkan Asmaul Husna Al-Halim 2 3 2 78
þ   Menghafal dan mengartikan Asmaul Husna Al -Halim 2 3 2 78
Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Al
þ   Halim dalam kehidupan sehari-hari 2 3 2 78

c. Al-Karim
þ   Melafalkan Asmaul Husna Al-Karim 2 3 2 78
þ   Mengartikan asmaul Husna Al-Karim 2 3 2 78
menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat Al
þ   Karim dalam kehidupan sehari-hari 2 3 2 78

2.1. Mengenal Malaikat-malaikat Allah.


þ   Menjelaskan pengertian tentang Malaikat 2 2 2 67
þ   Menyebutkan nama-nama Malaikat beserta tugasnya 2 2 2 67
þ   Menghafal nama-nama Malaikat beserta tugasnya 2 2 2 67
þ   Menjelaskan tugas-tugas Malaikat 2 2 2 67
þ   Menjelaskan penciptaan Malaikat 2 2 2 67
þ   Menyebutkan sifat-sifat Malaikat 2 2 2 67
Menjelaskan perbedaan Malaikat dengan mahluk-makhluk
þ   lain (manusia, jin, hewan, dan tumbuhan 2 2 2 67

þ   Menyebutkan Hikmah beriman kepada Malaikat 2 2 2 67

3.1. Membiasakan sifat rendah hati, santun,ikhlas dan dermawan


dalam kehidupan sehari-hari

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
a. Rendah hati
Menjelaskan secara sederhana tentang sifat rendah hati
þ   terhadap teman sebaya 2 2 2 67

Menjelaskan secara sederhana tentang sifat rendah hati


þ   terhadap orang-orang yang lebih tua 2 2 2 67

Menjelaskan secara sederahana tentang sikap rendah hati


þ   kepada guru dan teman. 2 2 2 67

Menunjukan manfaat terbiasa rendah hati dalam kehidupan


þ   sehari-hari 2 2 2 67

b. Santun
þ   Menunjukan pengertian santun 2 2 2 67
þ   Menyebutkan contoh sikap santun 2 2 2 67
menunjukan manfaat terbiasa bersifat santun dalam
þ   kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
c. Ikhlas
þ   Menunjukan pengertian ikhlas 2 2 2 67
þ   Menyebutkan contoh sikap ikhlas 2 2 2 67
Menunjukan manfaat terbiasa bersifat ikhlas dalam kehidupan
þ   sehari-hari 2 2 2 67
d. Dermawan
þ   Menunjukkan pengertian dermawan 2 2 2 67
þ   Menyebutkan contoh sikap dermawan 2 2 2 67
Menunjukkan manfaat terbiasa bersikap dermawan dalam
þ   kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

3.2. Membiasakan berakhlak baik terhadap kedua orang tua dalam


kehidupan sehari-hari melalui kisah Nabi Ismail.
þ   Mengartikan birul walidain 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap birrul walidain 2 2 2 67

þ   Menyebutkan ciri-ciri orang yang memiliki sifat birrul walidain 2 2 2 67

þ   Menjelaskan adab kepada orang tua ketika masih hidup 2 2 2 67


þ   Menjelaskan adab kepada orang tua ketika sedang sakit 2 2 2 67
þ   Menjelaskan adab kepada orang tua ketika sudah meninggal 2 2 2 67
þ   Menyebutkan do’a untuk orang sakit 2 2 2 67
þ   Menyebutkan do’a untuk arwah 2 2 2 67
þ   Menjelaskan akibat tidak berbakti kepada kedua orang tua 2 2 2 67
þ   Mengambil hikmah dari kisah Nabi Ismail 2 2 2 67
4.1. Menghindari sikap bodoh, pemarah, kikir, pemalas dan boros
a. Bodoh
þ   Menyebutkan pengertian sifat bodoh 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap bodoh 2 2 2 67
þ   Menyebutkan cara menghindari sikap bodoh 2 2 2 67
þ   Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sikap bodoh 2 2 2 67
b. Pemarah
þ   Menyebutkan pengertian pemarah 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh orang yang memiliki sifat pemarah 2 2 2 67
þ   Menyebutkan cara menghindari sifat pemarah 2 2 2 67
þ   Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sifat pemarah 2 2 2 67
K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
b. Kikir
þ   Menyebutkan pengertian kikir 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh orang yang memiliki sifat kikir 2 2 2 67
þ   Menyebutkan cara menghindari sifat kikir 2 2 2 67
þ   Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sifat kikir 2 2 2 67
c. Boros
þ   Menyebutkan pengertian boros 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh orang yang memiliki sifat boros 2 2 2 67
þ   Menyebutkan cara menghindari sifat boros 2 2 2 67
þ   Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sifat boros 2 1 2 56
KKM = 68
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS III SEMESTER II
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
5.1 Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (ta’awud).
þ   Melafalkan kalimat Ta’awud 2 3 2 78
þ   Mengartikan kaimat Ta’awud. 2 3 2 78
þ   Menyebutkan penggunaan kalimat Ta’awud. 2 3 2 78
þ   Menjelaskan keistimewaan mengucapkan kalimat Ta’awud. 2 3 2 78

5.2 Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-
Asma al-Husna (al Baathin, Al Waliy, al Mujib dan Al Wahhaab).

Melafalkan 4 Asma al Husna al Baathin, Al Waliy, al Mujib dan


þ   Al Wahhaab 2 2 2 67
Mengartikan 4 Asma al Husna al Baathin, Al Waliy, al Mujib
þ   dan Al Wahhaab 2 2 2 67
Menghafalkan 4 Asma al Husna al Baathin, Al Waliy, al Mujib
þ   dan Al Wahhaab 2 2 2 67

Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat al


þ   Baathin, Al Waliy, al Mujib dan Al Wahhaab melalui hasil 2 2 2 67
ciptaan-Nya
6.1 Mengenal mahluk ghaib selain Malaikat (Jin dan syetan).
þ   Menyebutkan pengertian tentang Jin dan Syaitan 2 2 2 67
þ   Menjelaskan penciptaan Jin dan Syaitan 2 2 2 67
þ   Menyebutkan sifat-sifat Jin dan Syaitan 2 2 2 67
Menceritakan peristiwa dikeluarkannya Jin dan Syaitan dari
þ   surga 2 2 2 67
þ   Menjelaskan tujuan Jin dan Syaitan menggoda manusia 2 2 2 67
þ   Menjelaskan cara-cara Jin dan Syaitan menggoda manusia 2 2 2 67

þ   Menyebutkan cara menghindari dari godaan Jin dan Syaitan 2 2 2 67


7.1 Membiasakan sikap rukun dan tolong menolong
þ   Menyebutkan pengertian rukun dan tolong menolong 2 2 2 67
þ   Menyebutkan contoh rukun dan tolong menolong 2 2 2 67
Menyebutkan cirri-ciri orang yang rukun dan tolong
þ   menolong 2 2 2 67
Menjelaskan keuntungan memiliki sifat rukun dan tolong
þ   menolong 2 2 2 67
Menjelaskan akibat tidak memiliki sifat rukun dan tolong
þ   menolong 2 2 2 67
þ   Mempraktekkan sikap rukun dan tolong menolong 2 2 2 67

8.1 Menghindari sifat khianat, iri dan dengki melalui kisah kelicikan
saudara-saudara Nabi Yusuf a.s.
a. Khianat
þ   Menyebutkan arti khianat 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh orang yang memiliki sifat khianat 2 2 2 67
Menyebutkan cara menghindari sifat khianat melalui kisah
þ   kelicikan saudara-saudara Nabi Yusuf a.s. 2 2 2 67
Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sifat khianat
þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
b. Iri dan dengki
þ   Menyebutkan arti iri dan dengki 2 2 2 67

þ   Menunjukkan contoh orang yang memiliki sifat iri dan dengki 2 2 2 67

Menjelaskan secara sederhana cara menghindari sifat iri dan


þ   dengki melalui kisah saudara-saudara Nabi Yusuf a.s. 2 2 2 67

Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sifat iri dan


þ   dengki dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

KKM = 68
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS IV SEMESTER I
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah ( Innalillahi wainaillahi
rojiun).

þ   Melafalkan kalimat thayyibah Innalillahi wainaillahi rojiun 2 2 2 67

Menyebutkan arti kalimat thayyibah Innalillahi wainaillahi


þ   rojiun 2 2 2 67

Menyebutkan ocntoh penggunaan kalimat thayyibah


þ   Innalillahi wainaillahi rojiun 2 2 2 67
1.2. Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-
Asma al-Husna (Al-Mukmin,Al-Adhiim,Al-Hadi,Al-Adlu dan Al-
Hakam).
a. Al-Mukmin
þ   Melafalkan Al-Asma Al-Husna Al-Mukmin 2 2 2 67
þ   Mengartikan Al-Asma Al-Husna Al-Mukmin 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat Al-Mukmin 2 2 2 67
b. Al-Adhiim
þ   Melafalkan Al-Asma Al-Husna Al-Adhiim 2 2 2 67
þ   Mengartikan Al-Asma Al-Husna Al-Adhiim 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat Al-Adhiim 2 2 2 67
c. Al-Hadi
þ   Melafalkan Al-Asma Al-Husna Al-Hadi 2 2 2 67
þ   Mengartikan Al-Asma Al-Husna Al-Hadi 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat Al-Hadi 2 2 2 67
d. Al-Adlu
þ   Melafalkan Al-Asma Al-Husna Al-Adlu 2 2 2 67
þ   Mengartikan Al-Asma Al-Husna Al-Adlu 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat Al-Adlu 2 2 2 67
e. Al-Hakam
þ   Melafalkan Al-Asma Al-Husna Al-Hakam 2 2 2 67
þ   Mengartikan Al-Asma Al-Husna Al-Hakam 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat Al-Hakam 2 2 2 67
2.1. Mengenal kitab-kitab Allah

þ   Menyebutkan pengertian kitab-kitab Allah 2 2 2 67


Menyebutkan macam-macam kitab Allah dan nabi yang
þ   menerimanya 2 2 2 67

þ   Menyebutkan pengertian Al Qur’an 2 2 2 67


þ   Menyebutkan fungsi Al-Qur'an 2 2 2 67
þ   Menunjukkan cara mengimani kitab-kitab Allah 2 2 2 67
3.1.
Membiasakan akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari melalui
kisah Mashithah

Menyebutkan sifat-sifat Masithah yang patut diteladani


þ   melalui kisahnya 1 2 2 56

Menyebutkan contoh-contoh keteguhan iman dalam


þ   kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM

Menjelaskan secara sederhana manfaat terbiasa memiliki sifat


þ   keteghan iman dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

4.1. Menghindari akhlak tercela melalui kisah Tsa’labah.


Menyebutkan prilaku tercela dari kisah Tsa’labah ( kufur
þ   Nikmat ) 1 2 2 56

Menunjukkan contoh sifat-sifat tercela seperti yang ada pada


þ   Tsa’ labah dalam kehidupan sehari-hari ( kufur Nikmat ) 1 2 2 56

Menunjukkan cara menghidari sikap-sikap dan perilaku


þ   tercela seperti yang ada pada kisah Tsa’labah ( kufur Nikmat ) 1 2 2 56

Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sikap dan


þ   perilaku tercela seperti yang dimiliki Tsa'labah ( kufur Nikmat ) 1 2 2 56

KKM = 65
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS IV SEMESTER II
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
5.1.
Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (assalaamu’alaikum).

þ   Melafalkan kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum 2 2 2 67


þ   Mengartikan kalimat thayyibah Assalaamu’alaikum 2 2 2 67
þ   Menemukan pengertian Assalaamu’alaikum 2 2 2 67
þ   Menjelaskan manfaat mengucapkan Assalaamu’alaikum 2 2 2 67
Menunjukkan contoh menggunakan lafadz kalimat thayyibah
þ   Assalaamu’alaikum 2 2 2 67
Membiasakan mengucapkan kalimat thayyibah
þ   Assalaamu’alaikum ketika bertemu dengan seseorang 2 2 2 67
5.2. Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-
Asma al-Husna (As Salaam, Al Mukmin dan Al Latiif).
Mendefinisikan Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan
þ   Al Latiif 2 2 2 67
Melafalkan Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al
þ   Latiif 2 2 2 67
Mengartikan Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al
þ   Latiif 2 2 2 67
Menulis Al-Asma Al-Husna As Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif
þ   beserta artinya 2 2 2 67

þ   Membuat kaligrafi tentang Al-Asma Al-Husna tersebut 2 2 2 67


Menunjukkan contoh atau bukti bahwa Allah bersifat As
þ   Salaam, Al Mu’min dan Al Latiif 2 2 2 67
6.1. Mengenal Rosul dan Nabi Allah.
þ   Menunjukkan penger-tian Nabi dan Rasul Allah 2 2 2 67
Menyebutkan jumlah Nabi dan Rasul Allah yang wajib
þ   diketahui 2 2 2 67
þ   Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul 2 2 2 67
Menunjukkan persa-maan dan perbedaan antara Nabi dan
þ   Rasul 2 2 2 67
þ   Menunjukkan ciri-ciri atau kriteria Nabi dan Rasul Allah 2 2 2 67
Menyebutkan bebe-rapa mukjizat yang dimiliki oleh Nabi dan
þ   Rasul Allah 2 2 2 67
þ   Menghafal 25 Nabi dan Rasul Allah 2 2 2 67
7.1.
Membiasakan akhlak siddiq, amanah, tabligh, fathanah dalam
kehidupan sehari-hari.
Menyebutkan pengertian sifat siddiq, amanah, tabligh dan
þ   fathanah 2 2 2 67

þ   Menyebutkan ciri-ciri siddiq, amanah, tabligh dan fathanah 2 2 2 67

þ   Menunjukkan contoh sikap siddiq, amanah, tabligh, fathanah 2 2 2 67

Menyebutkan hikmah membiasakan berpe-rilaku iddiq,


þ   amanah, tabligh dan fathanah 2 2 2 67

Menunjukan contoh sikap siddiq, amanah, tabligh, fathanah


þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
7.2. Membiasakan akhlak terpuji terhadap teman dalam kehidupan
sehari-hari
þ   Mengartikan adab islami kepada teman 2 2 2 67
Menyebutkan ciri-ciri orang yang ber-adap secara islami
þ   terhadap teman 2 2 2 67
Menyebutkan contoh ciri-ciri orang yang beradap secara
þ   islami terhadap teman 2 2 2 67
Menunjukkan akibat tidak beradap secara islami terhadap
þ   teman 1 2 2 56
þ   Membiasakan beradap secara islami terhadap teman 1 2 2 56
7.3. Mencintai dan meneladani akhlak mulia 5 Rosul Ulul Azmi.
þ   Menyebutkan pengertian rasul ulul azmi 1 2 2 56
þ   Menyebutkan 5 rasul ulul azmi 1 2 2 56
þ   Menjelaskan keteguhan iman 5 rosul ulul azmi 1 2 2 56
þ   Menceritakan kisah 5 rosul ulul azmi 1 2 2 56
Menunjukkan contoh sikap seperti yang ada pada Rasul ulul
þ   azmi 1 2 2 56
8.1. Menghindari sifat munafiq dalam kehidupan sehari-hari.
þ   Menyebutkan pengertian munafiq 2 2 2 67
þ   Menyebutkan ciri-ciri orang munafiq 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh prilaku munafiq 2 2 2 67
þ   Menyebutkan dalil tentang ciri-ciri orang munafiq 2 2 2 67
þ   Menyebutkan dampak negatif dari sifat munafiq 2 2 2 67
þ   Menyebutkan hikmah menghindari perilaku munafiq 2 2 2 67
KKM = 65
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS V SEMESTER I
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (Alhamdulillah dan
Allahu Akbar).
a. Alhamdulillah
menjelaskan secara sederhana makna yang terkandung dlam
þ   kalimat thayyibah Alhamdullilah 2 1 2 56
menunjukkan contoh sederhana bahwa segala puji hanya
þ   milik Allah 2 2 2 67
b. Allahu Akbar
þ   Menyebutkan pengertian kalimat Tayyibah Allahu Akbar 2 2 2 67
þ   Melafalkan kalimat Tayyibah Allahu Akbar 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh bahwa Allah maha besar 2 2 2 67
1.2.
Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-
Asma al-Husna (Al wahab, ar-razak, al-fattaah, as-syakur dan al-
Mugni).
a. Al-Wahab
menjelaskan secara sederhana makna yang terkandung dalam
þ   sifat Allah Al-Wahab 2 2 2 67
Menyebutkan contoh bahwa Allah memiliki sifat Al-Wahab
þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
Menjelaskan secara sederhana bahwa apa yang diperoleh
þ   seseorang bukan semata-mata karena usaha sendiri 2 2 2 67
þ   Menyebutkan manfaat meyakini sifat Allah Al- Wahab 2 1 2 56
b. Ar-Razak
menjelaskan secara sederhana makna yang terkandung dalam
þ   sifat Allah Ar-razak 2 1 2 56
Menyebutkan contoh bahwa Allah memiliki sifat Ar-Razak
þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 1 2 56
Menjelaskan secara sederhana bahwa rezeki yang diperoleh
þ   seseorang bukan semata-mata karena usaha manusia sendiri 2 1 2 56
þ   Menyebutkan manfaat meyakini sifat Allah Ar-Razak 2 1 2 56
c. Al-Fatah
þ   Melafalkan Al-Asma Al-Husna Al-Fattah 2 1 2 56
þ   Mengartikan Al-Asma Al-Husna Al-Fattah 2 1 2 56
Menunjukkan contoh sederhana bahwa Allah memiliki sifat
þ   Al-Fattah 2 1 2 56
d. As-Syakur
menjelaskan secara sederhana makna yang terkandung dalam
þ   sifat Allah As-Syakur 2 1 2 56
Menyebutkan contoh bahwa Allah memiliki sifat As-Syakur
þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 1 2 56

Menjelaskan manfaat meyakini sifat As-Syakur dalam


þ   kehidupan sehari-hari 2 1 2 56

e. Al-Mughniy
menjelaskan secara sederhana makna yang terkandung dalam
þ   sifat Allah Al-Mughniy 2 1 2 56

Menyebutkan contoh bahwa Allah memiliki sifat Al-Mughniy


þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 1 2 56

Menjelaskan manfaat meyakini sifat Al-Mughniy dalam


þ   kehidupan sehari-hari 2 1 2 56

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
2.1. Mengenal adanya hari akhir (kiamat).
þ   Menyebutkan pengertian hari akhir (qiamat) 2 2 2 67
þ   Menyebutkan tanda-tanda hari akhir (qiamat) 2 2 2 67
þ   Menunjukkan dalil tentang hari akhir (qiamat) 2 2 2 67
þ   Menyebutkan hikmah mengimani hari akhir (qiamat) 2 2 2 67
Menunjukkan contoh sikap yang menggambarkan beriman
þ   kepada hari akhir 2 2 2 67
3.1. Membiasakan sikap Optimis, Qona'ah, dan Tawakal dalam
kehidupan sehari-hari
a. Optimis
þ   Menyebutkan pengertian Optimis 2 2 2 67
þ   Menyebutkan ciri-ciri optimis 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap Optimis 2 2 2 67
þ   Menjelaskan keuntungan mempunyai sikap Optimis 2 2 2 67
b. Qona'ah
þ   Menyebutkan pengertian Qona'ah 2 2 2 67
þ   Menyebutkan ciri-ciri Qona'ah 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap Qona'ah 2 2 2 67
þ   Menjelaskan keuntungan mempunyai sikap Qona'ah 2 2 2 67
c. Tawakal
þ   Menyebutkan pengertian Tawakkal 2 2 2 67
þ   Menyebutkan ciri-ciri Tawakkal 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap Tawakkal 2 2 2 67
þ   Menjelaskan keuntungan mempunyai sikap Tawakkal 2 2 2 67
3.2. Membiasakan akhlak yang baik ketika di tempat ibadah dan
tempat umum.
þ   Menyebutkan akhlak yang baik ketika di tempat ibadah 2 2 2 67
Menunjukkan contoh akhlak yang baik ketika di tempat
þ   ibadah 2 2 2 67
þ   Menyebutkan hikmah berakhlak baik ketika di tempat ibadah 2 2 2 67
Menyebutkan akibat tidak berakhlak baik ketika di tempat
þ   ibadah 2 2 2 67
þ   Menyebutkan akhlak yang baik ketika di tempat umum 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh akhlak yang baik ketika di tempat umum 2 2 2 67

þ   Menyebutkan hikmah berakhlak baik ketika di tempat umum 2 2 2 67


Menyebutkan akibat tidak berakhlak baik ketika di tempat
þ   umum 2 2 2 67
4.1. Menghindari sifat pesimis, bergantung, serakah dan putus asa
dalam kehidupan sehari-hari
a. Pesimis
þ   Menyebutkan pengertian pesimis 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap pesimis 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh perilaku menghindari sikap pesimis 2 2 2 67
Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sikap pesimis
þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

b. Bergantung

þ   Menyebutkan pengertian bergantung 2 2 2 67


þ   Menunjukkan contoh sikap bergantung 2 2 2 67
K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM

þ   Menunjukkan contoh perilaku menghindari sikap bergantung 2 2 2 67

Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sikap bergantung


þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
c. Serakah
þ   Menyebutkan pengertian Serakah 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap serakah 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh perilaku menghindari sikap serakah 2 2 2 67
Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sikap serakah
þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
d. Putus asa
þ   Menyebutkan pengertian putus asa 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap putus asa 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh perilaku menghindari sikap putus asa 2 2 2 67
Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sikap putus asa
þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
KKM = 65
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS V SEMESTER II
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
5.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (Tarji’).

þ   Melafalkan kalimat thayyibah Inna lillahi wainna ilaihi rojiun 2 2 2 67


Menyebutkan penger-tian kalimat thayyibah Inna lillahi
þ   wainna ilaihi rojiun 2 2 2 67
Menyebutkan arti kalimat thayyibah Inna lillahi wainna ilaihi
þ   rojiun 2 2 2 67
þ   Menunjukkan dalil tentang membaca kalimat tarji’ 2 1 2 56
Menjelaskan manfaat mengucapkan Inna lillahi wainna ilaihi
þ   rojiun 2 1 2 56
Menunjukkan contoh menggunakan lafadz kalimat thayyibah
þ   Inna lillahi wainna ilaihi rojiun 2 2 2 67
5.2. Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-
Asma al-Husna (Al Muhyii, Al Mumiit dan Al Baqii).

þ   Mendefinisikan Al-Asma Al-Husna Al Muhyii dan Al Mumiit 2 2 2 67


þ   Melafalkan Al-Asma Al-Husna Al Muhyii dan Al Mumiit 2 2 2 67
þ   Mengartikan Al-Asma Al-Husna Al Muhyii dan Al Mumiit 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat Al Muhyii 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat Al Mumiit 2 2 2 67
þ   Menunjukkan hikmah membaca Al-Asma Al-Husna 2 1 2 56
6.1. Membiasakan sikap teguh pendirian dan dermawan dalam
kehidupan sehari-hari.
þ   Menunjukkan pengertian teguh pendirian 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap teguh pendirian 2 2 2 67
þ   Menyebutkan keuntungan bersikap teguh pendirian 2 2 2 67
þ   Menyebutkan dampak negatif tidak bersikap teguh pendirian 2 2 2 67
þ   Membuat rangkuman tentang sikap teguh pendirian 2 2 2 67
þ   Menunjukkan pengertian dermawan 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh sikap dermawan 2 2 2 67
þ   Menyebutkan keuntungan bersikap dermawan 2 1 2 56
þ   Menyebutkan dampak negatif tidak bersikap dermawan 2 1 2 56
6.2. Membiasakan akhlak yang baik dalam hidup bertetangga dan
bermasyarakat.
Menunjukkan pengertian akhlak dalam hidup bertetangga
þ   dan bermasyarakat 2 2 2 67
Menunjukkan dalil tentang hidup bertetangga dan
þ   bermasyarakat 2 2 2 67

Menunjukkan contoh akhlak yang baik dalam hidup


þ   bertetangga dan bermasyarakat 2 2 2 67

Menyebutkan keuntungan berakhlak baik dalam hidup


þ   bertetangga dan bermasyarakat 2 2 2 67

Menyebutkan dampak negatif tidak berakhlak baik dalam


þ   hidup bertetangga dan bermasyarakat 2 2 2 67
7.1.
Membiasakan diri untuk menghindari sifat kikir dan serakah
melalui kisah Qorun.

þ   Menyebutkan pengertian kikir dan serakah 2 2 2 67


K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
Menunjukkan contoh sikap kikir dan serakah dalam kehidupan
þ   sehari-hari 2 2 2 67
þ   Menyebutkan akibat bersikap kikir dan serakah 2 2 2 67
Menyebutkan cara-cara menghindari sikap kikir dan serakah
þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
þ   Menceritakan kisah Qorun 2 2 2 67
þ   Menyebutkan sifat-sifat tercela Qorun 2 2 2 67
KKM = 65
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS VI SEMESTER I
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
1.1.
Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (Astaghfirullahaladzim).

þ   Melafalkan kalimat thayyibah Astaghfirullahaladzim 2 2 2 67

þ   Menyebutkan arti kalimat thayyibah Astaghfirullahaladzim 2 1 2 56

þ   Menunjukkan hadits tentang keutamaan membaca Istighfar 2 2 2 67

Menyebutkan penggunaan waktu yang tepat mengucapkan


þ   kalimat Tayyibah Astaghfirullahaladzim 2 1 2 56
1.2.
Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-
Asma al-Husna (Al Qowwiy, Al Hakim, Al Mushawwir dan Al Qodir).

Mendefinisikan Al-Asma Al-Husna Al Qowwiy, Al Hakim, Al


þ   Jabbaar, Al Mushawwir dan Al Qodir 2 2 2 67
Melafalkan Al-Asma Al-Husna Al Qowwiy, Al Hakim, Al
þ   Jabbaar, Al Mushawwir dan Al Qodir 2 2 2 67
Mengartikan Al-Asma Al-Husna Al Qowwiy, Al Hakim, Al
þ   Jabbaar, Al Mushawwir dan Al Qodir 2 2 2 67
Menunjukkan contoh bahwa Allah bersifat Al Qowwiy, Al
þ   Hakim, Al Jabbaar, Al Mushawwir dan Al Qodir 2 2 2 67
2.1. Mengenal adanya Qodlo dan Qodar Allah (taqdir).
þ   Menjelaskan pengertian Qodlo 2 2 2 67
þ   Menjelaskan pengertian Qodar 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh Qodlo 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh Qodar 2 2 2 67
þ   Menghafal dalil tentang Qodlo dan Qodar 2 1 2 56
þ   Menyebutkan hikmah beriman kepada Qodlo dan Qodar 2 1 2 56
3.1. Membiasakan sikap Tanggung jawab, Adil dan bijaksana dalam
kehidupan sehari-hari
a. Tanggung Jawab
þ   Menyebutkan pengertian tanggung jawab 2 2 2 67
Menunjukkan contoh sikap tanggung jawab dalam kehidupan
þ   sehari-hari 2 2 2 67
menunjukkan manfaat terbiasa bersikap tanggung jawab
þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

b. Adil dan Bijaksana


þ   Menyebutkan pengertian adil dan bijaksana 2 2 2 67
þ   Menunjukkan dalil tentang adil dan bijaksana 2 2 2 67
menunjukkan contoh sikap adil dan bijaksana dalam
þ   kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

Menunjukkan manfaat terbiasa bersikap adil dan bijaksana


þ   dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
4.1.
Membiasakan diri untuk menghindari sifat marah, fasik dan murtad

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
a. Marah
þ   Menyebutkan pengertian marah 2 2 2 67
þ   Menunjukkan dalil tentang bahaya sifat marah 2 2 2 67
þ   Menjelaskan cara-cara menghindari sifat marah 2 2 2 67
þ   Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sifat marah 2 2 2 67
b. Fasik
þ   Menyebutkan pengertian Fasik 2 2 2 67
þ   Menunjukkan contoh fasik dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67
þ   Menjelaskan cara-cara menghindari sifat Fasik 2 2 2 67
þ   Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari sifat Fasik 2 2 2 67
c. Murtad
þ   Menjelaskan pengertian murtad 2 2 2 67
þ   menunjukkan dalil tentang murtad 2 2 2 67
Menyebutkan contoh sikap murtad dalam kehidupan sehari-
þ   hari 2 2 2 67
þ   Menjelaskan cara-cara menghindari kemurtadan 2 2 2 67
Menunjukkan manfaat terbiasa menghindari hal-hal yang bisa
þ   menimbulkan kemurtadan dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 67

KKM = 65
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
KELAS VI SEMESTER I
MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK

K K M
STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
K IS DD KKM
5.1. Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (Taubat).
þ   Menyebutkan pengertian Taubat 2 2 2 67
þ   Menunjukkan dalil tentang keharusan bertaubat 2 2 2 67
Menyebutkan jenis taubat ( bersalah kepada Allah atau
þ   manusia 2 2 2 67
Menunjukkan contoh-contoh kesalahan yang berhubungan
þ   dengan Allah 2 2 2 67

þ   Menjelaskan tata cara bertaubat karena dosa kepada Allah 2 2 2 67


Menunjukkan contoh-contoh kesalahan yang berhubungan
þ   dengan sesama manusia 2 2 2 67
Menjelaskan tata cara bertaubat karena dosa yang
þ   berhubungan dengan manusia 2 2 2 67
5.2. Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang terkandung dalam Al-
Asma al-Husna (Al Ghoffuur, Al Afuwwu, Ash Shobuur dan Al
Halim).
Menghafal Al-Asma Al-Husna Al Ghoffuur, Ash Shobuur dan Al
þ   Halim 2 2 2 67
Menunjukkan arti Al-Asma Al-Husna Al Ghoffuur, Ash Shobuur
þ   dan Al Halim 2 2 2 67
Menunjukkan contoh atau bukti bahwa Allah bersifat Al
þ   Ghoffuur, Ash Shobuur dan Al Halim 2 2 2 67
Menunjukkan contoh perilaku beriman bahwa Allah bersifat
þ   Al Ghoffuur, Ash Shobuur dan Al Halim 2 1 2 56
6.1. Membiasakan sifat sabar dan taubat dalam kehidupan sehari-hari
melalui kisah Nabi Ayub a.s. dan kisah Nabi Adam a.s
þ   Menyebutkan pengertian sabar dan taubat 2 2 2 67
þ   Menyebutkan ciri-ciri orang yang sabar dan taubat 2 2 2 67
þ   Menyebutkan contoh sifat sabar dan taubat 2 2 2 67
þ   Menyebutkan hikmah sabar dan tauba 2 2 2 67
þ   Menceritakan kisah. dan Nabi Adam as. 2 2 2 67
þ   Menunjukkan sikap Nabi Adam dalam menghadapi cobaan 2 1 2 56
þ   Menceritakan kisah Nabi Ayyub. As 2 2 2 67
þ   Menunjukkan sikap Nabi Ayub a.s dalam menghadapi cobaan 2 2 2 67
þ   Menunjukkan sikap sabar dan taubat 2 1 2 56
KKM = 65

Anda mungkin juga menyukai