KISI-KISI SOAL SEMESTER GENAP SMALB

KELAS X D

JENJANG SEKOLAH : SLB NEGERI KAB. BOALEMO

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KURIKULUM : 2013
TAHUN PELAJARAN : 2017/2018
ALOKASI WAKTU :
JUMLAH SOAL : 30 NOMOR
BENTUK SOAL : PG & ESSAY

Kelas/
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Level Kognitif Bentuk soal No Soal
Semester
Disajikan sebuah
3.1 Membedakan struktur teks dan
pengumuman tentang
unsur kebahasaan untuk
classmeeting
melaksanakan fungsi sosial dari
teks pengumuman / C1 PG 1
Peserta didik dapat
pemberitahuan sesuai dengan menyebut jenis text
1. konteks penggunaannya Announcement X/II
apakah yang ada di
pengumuman tersebut
Disajikan sebuah
pengumuman tentang
C1 PG 2
classmeeting
Peserta didik dapat
menyebutkan text apakah
yang ada di pengumuman
tersebut
Disajikan sebuah
pengumuman tentang
classmeeting
C1 PG 3
Peserta didik dapat
menyebutkan untuk
siapakah announcement
text tersebut di tuju
Disajikan sebuah
pengumuman tentang
perpustakaan yang
menyajikan banyak buku
C1 PG 4
Peserta didik dapat
menyebutkan apa yang di
tawarkan di perpustakaan
Disajikan sebuah
pengumuman tentang
perpustakaan yang
menyajikan banyak buku
C2 PG 5
Peserta didik dapat
menjelaskan untuk apa
penulis membuat
pengumuman
Disajikan sebuah
pengumuman tentang C1 PG 6
perpustakaan yang
menyajikan banyak buku

Peserta didik dapat

menyebutkan siapa yang
membuat pengumuman
Disajikan pengumuman
tentang club Bahasa
Inggris akan mengadakan
pertemuan
C1 PG 7
Peserta didik dapat
menyebutkan kapan
waktu pertemuan itu
diadakan
Disajikan pengumuman
tentang club Bahasa
Inggris akan mengadakan
pertemuan
C1 PG 8
Peserta didik dapat
menyebutkan tempat
diadakannya pertemuan
Disajikan pengumuman
tentang club Bahasa
Inggris akan mengadapan
pertemuan
C1 PG 9
Peserta didik dapat
menyebutkan berapa lama
akan diadakannya
pertemuan
Disajikan sebuah text C1 PG 10
pengumuman tentang
kedatangan siswa baru

Peserta didik dapat

menjawab pertanyaan
tentang dimana dapat
ditemukan text tersebut
Disajikan sebuah text
pengumuman tentang
kedatangan siswa baru
C1 PG 11
Peserta didik dapat
menjawab pertanyaan
tentang dimana dapat
ditemukan text tersebut
Disajikan sebuah text
pengumuman tentang
kedatangan siswa baru
C3 PG 12
Peserta didik dapat
menjelaskan mengapa
kepala sekolah menulis
pengumuman tersebut
Disajikan sebuah text
pengumuman tentang
kedatangan siswa baru
C1 PG 13
Peserta didik dapat
menyebutkan untuk siapa
pengumuman tersebut di
tulis
Disajikan sebuah text C1 PG 14
pengumuman tentang
perkemahan pramuka
untuk mengisi libur
sekolah

Peserta didik dapat

menyebutkan tempat akan
diadakan perkemahan
Disajikan sebuah text
pengumuman tentang
perkemahan pramuka
untuk mengisi libur
sekolah C1 PG 15

Peserta didik dapat

menyebutkan kapan
berakhirnya perkemahan
Disajikan sebuah text
pengumuman tentang
perkemahan pramuka
untuk mengisi libur
sekolah
C1 PG 16
Peserta didik dapat
menyebutkan siapa saja
yang bisa mengikuti
perkemahan
Disajikan sebuah
announcement text
tentang perkemahan C1 PG 17
pramuka untuk mengisi
libur sekolah
 Peserta didik dapat
menyebutkan apa saja
yang harus dibawah oleh
anggota perkemahan
Disajikan sebuah
3.2 Membedakan teks prosedur, lisan
procedure text tentang
dan tulis, pendek dan sederhana
cara membuat segelas
berbentuk resep dan manual, kopi instant
dengan memperhatikan fungsi C1 PG 18
sosial, struktur teks, dan unsur Peserta didik dapat
kebahasaan yang benar dan menjelaskan apa yang di
sesuai konteks ceritakan didalam teks
tesebut
Disajikan sebuah
Procedure text tentang
cara membuat segelas
kopi instant
2. Procedure X/II C3 PG 19
Peserta didik dapat
menjelaskan apa yang di
ceritakan didalam teks
tesebut
Disajikan sebuah
procedure text tentang
cara membuat segelas
kopi instant
C1 PG 20
Peserta didik dapat
menjelaskan kapan akan
kita masukan kopi
kedalam cangkir
Disajikan sebuah
procedure text tentang
cara membuat segelas
kopi instant
C3 PG 21
Peserta didik dapat
menyebutkan berapa
banyak kopi yang
dibutuhkan
Disajikan sebuah
procedure text tentang
cara membuat segelas
kopi instant
C1 PG 22
Peserta didik dapat
menjelaskan bahwa
sebaiknya air di didihkan
Disajikan sebuah
procedure text tentang
cara membuat segelas
kopi instant
C3 PG 23
Peserta didik dapat
menjelaskan apa yang
harus dilakukan untuk
membuat secangkir kopi
manis
Disajikan sebuah kalimat
teks pendek dalam Bahasa
Inggris yang menyangkut C1 PG 24
Procedure text
Peserta didik dapat
 mengubah kalimat dalam
Bahasa Inggris kedalam
Bahasa
Disajikan sebuah teks PG 25
pendek dalam Bahasa
Indonesia tentang
procedure text
C1
Peserta didik dapat
mengubah kalimat dari
Bahasa Indonesia
kedalam Bahasa Inggris
3.3

1 3.3 Membedakan struktur teks dan Talking about 1. Tell C1 Disajikan sebuah
unsur kebahasaan untuk yourself about dialog dua orang
melaksanakan fungsi sosial teks personal peserta didik
deskriptif dengan menyatakan dan details tentang personal
details
menanyakan tentang deskripsi
1
orang, benda, dan binatang sesuai
Peserta didik dapat
dengan konteks penggunaannya menunjukan kata
apa yang tepat
untuk mengisi
blank word pada
 dialog diatas
3.3 Membedakan struktur teks dan 2. C2 Disajikan sebuah
unsur kebahasaan untuk teks biodata
melaksanakan fungsi sosial teks seorang peserta
deskriptif dengan menyatakan dan didik
2
menanyakan tentang deskripsi
Peserta didik dapat
orang, benda, dan binatang sesuai
menyebutkan
dengan konteks penggunaannya alamat tempat
tinggalnya
3.3 Membedakan struktur teks dan 3. C2 Disajikan sebuah
unsur kebahasaan untuk biodata tentang
melaksanakan fungsi sosial teks personal details
deskriptif dengan menyatakan dan
Peseta didik dapat
menanyakan tentang deskripsi 3
mendeskripsikan
orang, benda, dan binatang sesuai
hobi yang diminati
dengan konteks penggunaannya

3.3 Membedakan struktur teks dan unsur 4. Ask C1 Disajikan sebuah

kebahasaan untuk melaksanakan fungsi about dialog dua orang
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
personal peserta didik
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
benda, dan binatang sesuai dengan konteks details tentang personal
penggunaannya details
4
Peserta didik dapat
menyebutkan kata
yang tepat untuk
dimasukkan ke
 dalam blank word
3.3 Membedakan struktur teks dan unsur 5. C2 Disajikan sebuah
kebahasaan untuk melaksanakan fungsi kalimat yang belum
sosial teks deskriptif dengan menyatakan
sempurna
dan menanyakan tentang deskripsi orang,
benda, dan binatang sesuai dengan konteks kalimatnya tentang
penggunaannya personal details
5
Peserta didik
dapat merangkai
kata-kata dalam ke
dalam kalimat yang
benar

Mengetahui, Tilamuta, Maret 2018

Kepala Sekolah Guru Mapel

Jufry Umboh, S.Pd Eka Sulistiawaty, S.Pd

Nip. 19760725 201101 1 001