LK- 4.

2-BK
LEMBAR KERJA
ANALISIS PROSES LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
MI. TARBIYAH ISLAMIYAH DALAM KURIKULUM 2013
Kegiatan : Mengkaji proses layanan bimbngan dan konseling di SMP

Waktu : 4 x 45 menit

Bahan : Tayangan video tentang layanan Bimbingan dan konseling

Tujuan : Peserta dapat memahami dan mengkritisi isi dan proses layanan

Bimbingan dan konseling melalui tayangan video

Skenario Kegiatan:

1. Fasilitator membagi dua kelompok yaitu Kelompok 1 dan Kelompok 2.

2. Masing-masing kelompok ditunjuk ketua dan sekretaris

3. Kelompok 1 dan Kelompok 2 menyaksikan tayangan video layanan bimbingan dan

konseling, mencermati dan mengkritisi isi dan prosesnya serta menyusun laporan
tertulis dengan menggunakan format terlampir.

3.Masing-masing ketua kelompok memyajikan laporan tertulis kelompoknya yang

kemudian materi kedua laporan itu dibahas dalam pleno kelompok.

4. Pleno kelompok membentuk Tim Kecil untuk membuat laporan tertulis tentang hasil
diskusi pleno kelompok.

Tugas:

1. Kelompok 1 dan Kelompok 2 mencermati tayangan video layanan bimbingan dan

konseling dan membuat laporan secara tertulis dengan format terlampir.
2. Masing-masing ketua kelompok menyajikan hasil diskusi kelompoknya
sebagaimana tertera dalam fprmat tertulis.
3. Pleno Kelompok membahas materi yang disajikan kedua Kelompok.
4. Pleno kelompok membuat Tim Kecil untuk menyusun hasil diskusi dengan
mengggunakan format (terlampir) yang sama.
 Format LK- 4.2.1

LAPORAN KERJA KELOMPOK

HASIL MENCERMATI TAYANGAN VIDEO
LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SMP DALAM
KURIKULUM 2013

1. Sasaran Layanan/ klien/konseli :

a. Pemahaman :
……………………………………………………………………………….....................
..........……………………………………………………………………….....................
b. Komentar:
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….........................................
2. Jenis layanan/ kegiatan pendukung:
a. Pemahaman :
……………………………………………………………………………......................
……………………………………………………………………………......................
b. Komentar :
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………….........................................
3. Masalah yang dibahas :
a. Pemahaman :
……………………………………………………………………………......................
……………………………………………………………………………......................
b. Komentar :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………........................................

4. Langkah dan Teknik Layanan/ Kegiatan Pendukung :

a. Pemahaman :
………………………………………………………………………………...................
………………………………………………………………………………..................
 b. Komentar :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………........................................

5. Hasil Kegiatan Layanan /Pendukung :

a. Pemahaman :

………………………………………………………………………………………………...
...................................................................................................................................
b. Komentar:

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
6. Suasana Kegiatan Layanan/Pendukung :
a. Pemahaman :
……………………………………………………………………………….......................
………………………………………………………………………………......................
b. Komentar :
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………...........................................

7. Kemampuan Pelaksanaan Layanan /Pendukung :

a. Pemahaman :
……………………………………………………………………………….......................
……………………………………………………………………………….......................
b. Komentar:
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………...........................................

6. Suasana Kegiatan Layanan/Pendukung :

a. Pemahaman :
………………………………………………………………………………......................
……………………………………………………………………………….......................
b. Komentar :
…………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………..........................................
Jember, 01 Juli 2017
Kepala Madrasah

SLAMET, S.Pd M.Pd.I

NIP. 196808172005011004