KISI-KISI SOAL IPA KELAS VII

MTs Se-Kota Pekanbaru

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NO

SOAL
1 3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai Objek Ilmu Pengetahuan Disajikan tabel besaran pokok, siswa dapat mengelom 1
besaran yang ada pada diri sendiri, Alam dan pengamatannya pokkan besaran pokok dan satuannya
makhluk hidup lain, dan benda-benda · Pengukuran
di sekitar serta pentingnya penggunaan s · Besaran Pokok
satuan standar (baku) dalam pengukuran dan turunan Disajikan gambar jangka sorong, siswa dapat menentukan 2
· Satuan baku bagian jangka sorong yang digunakan untuk mengukur
dan tak baku dengan tepat

2 4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat

ukur yang sesuai pada diri sendiri ,
mahluk hidup lain, dan benda-benda disekitar, disajikan pernyataan tentang masa benda , siswa da 3
dengan menggunakan satuan tak baku pat merubah satuan gram menjadi kilogram dengan
tepat

Disajikan gambar alat ukur , siswa dapat menentukan 4

3 3.2 mengklasifiasikan mahluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik yang diamati
alat ukur yang tepat pada gambar
Disajikan gambar neraca dan anak timbangan, siswa 5
dapat menentukan nilai massa pada neraca
Disajikan tabel besaran dan satuan , siswa dapat me 6
nentukan besaran dan satuan yang sesuai
Disajikan pernyataan tentang besaran waktu, siswa da 7
pat mengkonfersikan dengan satuan waktu tertentu
Disajikan gambar volume benda , siswa dapat menen 8
tukan nilai volume dengan tepat
klasifikasi makhluk hidup Disajikan gambar kecambah , siswa dapat menentukan 9
a. Makhluk hidup dan benda dengan tepat ciri-ciri makhluk hidup pada gambar tersebut

4 4.2 menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk
hidup dan benda di lingkungan sekitar
berdasarkan karakteristik yang diamati
5 3.3 Memahami konsep campuran dan zat tunggal ,
sifat fisika dan kimia, perobahan fisika dan kimia
perobahan fisika dan kimia dalam kehidupan
sehari-hari
tak hidup
b. ciri- ciri makhluk hidup
c. klasifikasi makhluk hidup
d.Pengenalan mikroskop
Zat dan karakteristiknya
a. zat padat cair dan gas
b. Unsur senyawa dan
campuran
c. sifat fisika dan kimia
10
Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri makhluk hidup, siswa dapat
mencontohkan ciri tumbuh pada mahluk hidup tersebut
Disajikan gambar tentang ciri-ciri mahluk , siswa dapat 11
menentukan ciri-ciri makhluk hidup dari gambar tersebut
Disajikan beberapa gambar hewan , siswa dapat 12
menentukan hewan yang dekat kekerabatannya
Disajikan beberapa gambar jaringan dan organ tumbuhan 13
siswa dapat menentukan ciri-ciri tumbuhan monokotil
Disajikan tabel ciri-ciri tumbuhan monokotil dan dikotil, siswa 14
dapat menentukan organ dan ciri tumbuhan yang sesuai
Disajikan gambar beberapa hewan , siswa dapat menentukan 15
hewan yang tergolong avertebrata
Disajikan beberapa gambar hewan, siswa dapat 16
menentukan hewan yang termasuk insekta
Disajikan gambar mikroskop , siswa dapat menentukan 17
nama bagian mikroskop yang ditunjukkan gambar
Disajikan beberapa pernyataan tentang metode ilmiah, 18
siswa dapat menyusun urutan metode ilmiah yang benar
Siswa dapat menyebutkan contoh perubahan fisika 19
dengan tepat
Disajikan beberapa unsur, molekul dan senyawa, Siswa dapat 20
menentukan contoh unsur yang tepat
 6 4.3 Menyajikan , hasil penyelidikan atau karya d. perobahan fisika dan
tentang sifat larutan, perobahan fisika dan kimia disajikan pernyataan tentang perubahan kimia , siswa 21
perubahan kimia , atau pemisahan campuran dapat menentukan contoh dari perubahan kimia tersebut

Disajikan beberapa contoh perubahan fisika dan kimia, 22

siswa dapat menentukan contoh perubahan fisika

7 3.4 Memahami konsep suhu ,pemuaian kalor , Suhu dan kalor Disajikan gambar termometer , siswa dapat menentukan 23
perpindahan kalor, dan penerapannya dalam a. Alat pengukur suhu nilai dari termometer tersebut
kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme b. Pemuaian
menjagakestabilan suhu tubuh pada manusia c. kalor Disajikan pernyataan tentang termometer, siswa dapat 24
dan hewan d. perpindahan kalor menentukan nilai besaran suhu pada termometer tertentu
e. kestabilan suhu tubuh
8 4.4 Melakukan percobaan untuk menyelidiki dalam kehidupan
pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud sehari-hari Disajikan pernyataan tentang pemuaian , siswa dapat 25
benda serta perpindahan kalor menentukan akibat pemuaian itu

Disajikan pernyataan tentang perpindahan panas, siswa dapat 26

menentukan jenis perpindahan panas dengan tepat

Disajikan pernyataan hitungan kalor, siswa dapat 27

menentukan nilai besaran kalor tersebut

Disajikan grafik tentang kalor, siswa dapat menghitung 28

jumlah kalor yang ditunjukkan gambar

9 3.5 Memahami konsep energi, berbagai sumber Energi Disajikan gambar tentang perpindahan energi 29
energi dan perubahan bentuk energi dalam a. Bentuk-bentuk energi siswa dapat mengurutkan perpindahan energi dengan tepat
kehidupan sehari-hari, termasuk fotosintesis b. Sumber energi
c. Perubahan bentuk energi Disajikan pernyataan hitungan tentang energi potensial 30
10 4.5 Menyajikan hasil percobaan tentang d. Transformasi energi dalam sel siswa dapat menghitung energi potensial dengan tepat
perubahanbentuk energi termasuk fotosintesis e. fotosintesis
 f. Respirasi Disajikan gambar tentang energi kinetik , siswa dapat 31
menghitung nilai energi kinetik dengan tepat

Disajikan pernyataan tentang fotosintesis, siswa 32

dapat menentukan bahan dasar dari fotosintesis dengan tepat

Disajikan pernyataan tentang fotosintesis, siswa dapat 33

menentukan proses yang menghasilkan oksigen
11 3.6 Memahami sistem organisasi kehidupan mulai Sistem Organisasi Siswa dapat menyebutkan fungsi dari bagian sel tertentu 35
dari tingkat sel sampai organism dan Kehidupan
komposisi utama penyusun sel a. Sel Siswa dapat menyebutkan fungsi dari bagian sel tertentu 36
b. Jaringan
c. Organ Disajikan beberapa organ makhluk hidup , siswa dapat menentukan 37
d. Sistem organ organ dalam pada manusia
e. Organisme
Disajikan pernyataan tentang jaringan pada manusia, siswa dapat 38
menentukan jaringan penyokong pada manusia

Siswa dapat menentukan fungsi organ manusia yang menetralkan 39

racun
Siswa dapat menentukan kelompok sistim organ pencernaan 40
dengan benar