LAPORAN KEGIATAN KELAS RISET

MTsN 3 PEKANBARU
TAHUN AJARAN 2022/2023

PENYUSUN

RUSNA BAHROINI, ST

NIP. 198008232006042030

KEMENTRIAN AGAMA

KOTA PEKANBARU

2022
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kami ucapkan kehadirat Allah SWT dengan Rahmat dan Hidayah Nya,

sehingga laporan Program Kelas Riset dapat di selesaikan tepat waktu. Salawat dan Salam

senantiasa tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW beserta Keluarganya.

Berdasarkan PMA No. 58 Tahun 2017 Tentang tanggung jawab kepala madrasah

pasal 5 yaitu menyusun rencana kerja tahunan madrasah, mengembangkan kurikulum, dan

menetapkan pembagian tugas guru dan pendayagunaan guru dan tenaga kependidikan.

Dengan demikian MTsN 3 Pekanbaru pada Tahun Ajaran 2021/2022 membuat suatu program

kelas unggulan yaitu Kelas Reset.

Program Kelas Reset ini merupakan suatu inovasi dari MTsN 3 Pekanbaru yang baru

dimulai pada tahun ini. Dimana kelas Reset ini mengajak siswa madrasah untuk mempelajari

tentang reset. Mengembangkan cara berfikir siswa kearah ilmiah. Dengan demikian akan

menghasilkan siswa madrasah yang berkompetensi di bidang karya ilmiah.

Karena ini program baru di MTsN 3 Pekanbaru, kami menyadari sepenuhnya bahwa

masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan pengetahuan penulis. Oleh karena itu

kritik dan saran dari semua pihak sangat kami harapkan demi terciptanya program kelas Riset

yang lebih baik.

Pekanbaru, 18 Juli 2022

Pembina KIR

Rusna Bahroini, ST
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kegiatan ilmiah berupa penulisan, diskusi, penelitian, percobaan merupakan satu dari

beberapa kegiatan yang dekat dengan aktivitas seorang pelajar dan telah diterapkan oleh

kurikulum pemerintah Republik Indonesia. Aktivitas tersebut selain mampu menghasilkan

suatu karya, kepekaan dan juga mampu membentuk perilaku serta cara berpikir yang kritis

dan sistematis. Mengolah ketajaman akal dalam mencari alternatif penyelesaian suatu

persoalan. Sejalan dengan itu semua, maka akan memberikan dampak positif bagi

perkembangan diri pelajar. Semua itu bisa dijadikan pertimbangan dibentuknya suatu

kelompok pelajar yang merumuskan kegiatan-kegiatannya dengan berpedoman pada prinsip

ilmiah, berproses secara ilmiah hingga menghasilkan suatu karya ilmiah. Dan kelompok

kegiatan yang dimaksud disalurkan melalui Karya Ilmiah Remaja (KIR) untuk tingkat usia

pelajar Madrasah Tsanawiyah.

KIR adalah kelompok remaja yang melakukan serangkaian kegiatan yang

menghasilkan karya ilmiah. KIR merupakan kegiatan di  Madrasah Tsanawiyah, Madrasah

Aliyah, maupun pondok pesantren.  MTsN 3 Pekanbaru meresponnya dengan membentuk

kelas unggulan Karya Ilmiah Remaja (KIR). Dengan didampingi oleh seorang guru

pendamping yang mengarahkan dan membina agar mampu berproses hingga menghasilkan

suatu karya yang bermanfaat.

Daya dukung berupa kepedulian pihak Madrasah, sarana prasarana, sosial

kemasyarakatan dan kondisi alam telah memberikan peluang luas agar KIR di MTsN 3 Kota

Pekanbaru bisa berkembang dan maju.

B.  Dasar Pelaksanaan

Semua bentuk perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja kegiatan Karya Ilmiah

Remaja (KIR) MTsN 3 Kota Pekanbaru didasarkan atas visi dan misi sekolah, yakni :

Visi Madrasah:

Terwujutnya Madrasah Berkarakter, Unggul, dan Bernuansa Lingkungan menuju

Kota Pekanbaru yang Madani

Misi Madrasah:

Menciptakan Siswa Unggul Bidang Akademik dan Non akademik

C.   Nama Kelas

Kelas Riset atau Karya Ilmiah Remaja ( KIR ) MTsN 3 Pekanbaru

D.   Tujuan Dan Target

Tujuan dibentuknya KIR MTsN 3 Kota Pekanbaru diantaranya adalah :

1.     Mengoptimalkan peran sekolah sebagai institusi pendidikan dan pengembangan bakat,

2.     Membentuk kelompok kerja yang berorientasi pada perencanaan, metode, pelaksanaan

serta karya ilmiah di MTsN 3 Kota Pekanbaru .

3.     Memberikan ruang gerak bagi siswa yang berminat dalam kegiatan ilmiah,

4.     Menghasilkan suatu karya ilmiah yang bermanfaat,

5.     Mengikuti kompetisi atau lomba karya ilmiah remaja.

6.     Mencintai dunia buku dan perpustakaan.

7.     Meningkatkan gemar membaca di MTsN 3 Kota Pekanbaru.

Target dibentuknya KIR MTsN 3 Kota Pekanbaru diantaranya adalah :

1.     Meningkatnya prestasi akademik siswa kelas Riset dalam KIR melalui evaluasi proses

belajar mengajar di kelas,

2.     Meningkatnya daya kritis dan sistematis dalam cara berpikir siswa,

3.     Terwujudnya suatu karya ilmiah yang bisa bermanfaat bagi banyak pihak,
 4.     Mengikuti lomba karya ilmiah seperti lomba penulisan artikel pelajar dan lain – lain.

5.     Mengikuti Lomba Karya Ilmiah Remaja (LKIR)

E.    Waktu dan Tempat

Kegiatan rutin kelas KIR MTsN 3 Kota Pekanbaru dilaksanakan pada :

Tempat      :  di Kelas khusus KIR

Hari           : Selasa

Waktu       : 07.00 sd 07.40

F.    Tim pelaksana

Tim pelaksana KIR MTsN 3 Kota Pekanbaru adalah :

Penanggung jawab        :  Sukeimi, M.Pd (Kepala MTsN 3 Kota Pekanbaru)

Pembina     1                 :  Rusna Bahroini, ST

Pembina 2 : Elfitri Yanti, S.Pd

               Semua Siswa yang tergabung dalam KIR MTsN 3 Kota Pekanbaru.

G.    Bentuk Kegiatan

Bentuk kegiatan yang dilaksanakan oleh KIR MTsN 3 Kota Pekanbaru :

1.  Penelitian karya ilmiah

·      Pembuatan proposal

·         Pembuatan Karya KIR

·         Penulisan karya ilmiah untuk lomba

I.  Penutup

Demikian rencana pelaksanaan program Karya Ilmiah Remaja (KIR) 2022-2023 MTsN

3 Kota Pekanbaru ini dibuat. Atas perhatian dan dukungannya kami ucapkan terima kasih

yang sebesar-besarnya.

                                                                                 

Mengetahui Pekanbaru, 18 Juli 2022

Kepala MTsN 3        Pembina                                      

Sukeimi, M.Pd Rusna Bahroini, ST

NIP. 196606161994031007 NIP. 198008232006042030