PROGRAM KERJA

PEMBINA RISET BIDANG HUMANIORA

MAN KOTA LHOKSEUMAWE

MAN KOTA LHOKSEUMAWE

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

JL. SAMUDERA LR. PELANGI KAMPUNG JAWA LAMA KEC. BANDA SAKTI KOTA LHOKSEUMAWE

KATA PENGANTAR
 Puji Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena hanya atas
rahmat, taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan Program
Kerja Pembina Riset Bidang Humaniora ini dengan baik.
Program kerja ini disusun dengan tujuan agar Ekstrakurikuler Riset
Bidang Humaniora dapat terlaksana dengan baik, sehingga penanganan dan
pelayanan siswa Team KIR dapat dilakukan secara optimal.
Tentu saja, keberhasilan pelaksanaan program ini bisa terlaksana dengan
baik jika ada bimbingan, kerja sama dan koordinasi yang baik dari Bapak Kepala
Madrasah, para Wakil Kepala Madrasah dan semua Bapak/Ibu guru bidang studi
serta Staf Tata Usaha.
Kami menyadari, program kerja yang kami susun ini masih jauh dari
kesempurnaan, untuk itu sumbang saran dan kritik yang konstruktif sangat kami
harapkan.

Lhokseumawe, 2020
Pembina Riset Bidang Humaniora

Eny Sahara, S.Pd., M.Pd

A. LATAR BELAKANG

Semakin tingginya tingkat persaingan di abad globalisasi ini

menuntut sumber daya manusia untuk semakin meningkatkan
kualitasnya agar tidak lepas dari tanggung jawab pendidikan Indonesia
sebagai pelaku dalam memberikan pendidikan kepada peserta didik.
Madrasah sebagai pelaksana pendidikan dituntut untuk mampu
meningkatkan mutu pendidikannya sehingga mampu menghasilkan
lulusan yang berkualitas. Lulusan tidak hanya memiliki kompetensi
dalam hal akademik saja. Tetapi juga memiliki kompetensi yang sesuai
dengan kemampuan peserta didik, dalam hal ini adalah potensi yang
dimiliki peserta didik. Sekolah diharapkan mampu untuk
mengembangkan potensi yang dimiliki peserta didiknya baik dalam
kegiatan intrakurikuler maupun ekstrakurikuler. Setiap peserta didik
mempunyai potensi yang berbeda-beda sehingga sekolah perlu untuk
memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan
potensi yang dimilikinya.
Kegiatan ilmiah berupa penulisan, diskusi, penelitian, percobaan hingga
penemuan merupakan satu dari beberapa kegiatan yang dekat dengan aktivitas
seorang pelajar. Aktivitas tersebut selain mampu menghasilkan suatu karya, juga
mampu membentuk perilaku dan cara berpikir yang kritis serta sistematis.
Mengolah ketajaman akal dalam mencari alternatif penyelesaian suatu
persoalan. Sejalan dengan itu semua, maka akan memberikan dampak positif
bagi perkembangan diri pelajar. Semua itu bisa dijadikan pertimbangan
dibentuknya suatu kelompok pelajar yang merumuskan kegiatan-kegiatannya
dengan berpedoman pada prinsip ilmiah, berproses secara ilmiah hingga
menghasilkan suatu karya ilmiah. Dan kelompok kegiatan yang dimaksud
disalurkan melalui ekstrakurikuler Riset Bidang Humaniora untuk tingkat usia
pelajar sekolah menengah.
Riset bidang humaniora mempelajari manusia dari perspektif kegiatan sosial
dan budayanya, dan terfokus pada nilai-nilai manusia dan masyarakat (human
and social values) yang hidup di tengah masyarakat (living value) dan nilai-nilai
baru yang sedang mengalami kontestasi (contestative value). Tingkah laku
manusia, organisasi manusia dan hubungan antarmanusia dan antarmasyarakat
seringkali menjadi pokok persoalan dalam penelitian bidang-bidang humaniora.
MAN Kota Lhokseumawe merespon kegiatan ini dengan membentuk
kelompok kegiatan eksrakurikuler Riset Bidang Humaniora MAN Kota
Lhokseumawe. Dikelola oleh siswa-siswi semua tingkat dengan didampingi oleh
guru pendamping yang mengarahkan dan membina kelompok ekstrakurikuler
agar mampu berproses hingga menelurkan suatu karya yang bermanfaat.
Daya dukung berupa kepedulian pihak sekolah, sarana prasarana, sosial
kemasyarakatan dan kondisi alam telah memberikan peluang luas agar Riset
yang dituangkan dalam sebuah Karya Tulis Remaja (KIR) bisa berkembang dan
maju.

B.  DASAR PELAKSANAAN
Semua bentuk perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja
kegiatan Karya Ilmiah Remaja (KIR) MAN Kota Lhokseumawe, didasarkan atas
visi dan misi sekolah, yakni :

Visi Sekolah
“Unggul dalam prestasi berdasarkan nilai-nilai Islam”
Misi Sekolah
1. Menghasilkan peserta didik yang berakhlak mulia serta memiliki
ilmu pengetahuan dan teknologi yang dapat diterapkan dalam dunia kerja
dankehidupan masyarakat berbangsa serta mengembangkan
kemampuanlebih lanjut ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
2. Menghasilkan peserta didik yang mampu mengembangkan diri
sesuaidengan ilmu pengetahuan yang dimiliki dan tanggap terhadapkepe
ntingan dan kebutuhan masyarakat
3. Menghasilkan peserta didik yang memiliki kesadaran dan
tanggung jawab sosial untuk memajukan kesejahteraan masyarakat dan 
bangsa, baik dalam kapasitas sebagai individu yang merupakan bagian d
arimasyarakat maupun sebagai makhluk yang akan
mempertanggung jawabkan semua tindakannya dihadapan ALLAH Yang
Maha Kuasa.
 4. Mempersiapkan generasi muda terdidik yang inovatif, kreatif,
berakhlakmulia, bewawasan luas, memiliki kesabaran dan mampu
bersaing didalam suasana yang demokratis.

C. TUJUAN DAN FUNGSI

Tujuan
1. Meningkatkan kemampuan tenaga pendidik dalam rangka
menghasilkan peserta didik yang berwawasan iman dan ketaqwaan yang 
mampumenguasai teknologi
2. Menghasilkan peserta didik yang mampu mengembangkan diri
sesuaidengan ilmu pengetahuan yang dimiliki.
3. Mengisi keistimewaan Aceh yang sesuai dengan adat istiadat
yang bernuansa Islami.
4. Meningktakan kualitas lulusan yang berwawasan Keunggulan.
5. Menggalakkan peserta didik gemar membaca dan gemar belajar.
6. Menghasilkan peserta didik menuju masyarakat madani dan percaya dirir

D. TARGET
Target dibentuknya riset MAN Kota Lhokseumawe diantaranya adalah :
1. Meningkatnya prestasi akademik siswa anggota KIR dalam evaluasi
proses belajar mengajar di kelas,
2. Meningkatnya daya kritis dan sistematis dalam cara berpikir siswa,
3. Menghasilkan 1(satu) produk penelitian sederhana dalam kurun waktu
satu tahun pelajaran.
4. Mengikuti lomba karya ilmiah seperti lomba penulisan artikel pelajar dll
5. Mengikuti Lomba Karya Ilmiah Remaja (LKIR)

E. WAKTU DAN TEMPAT

Kegiatan rutin program kerja Riset MAN Kota Lhokseumawe
dilaksanakan di Laboratorium MAN Kota Lhokseumawe dengan hari yang
ditentukan dan disepakati, mengingat siswa yang tergabung dalam
ekstrakurikuler Riset juga termasuk ke dalam siswa kelas sore.
F. TIM PELAKSANA
Tim pelaksana KIR MAN Kota Lhokseumawe adalah :
Penanggung jawab     :  Abdul Razak, S.Ag., M.Pd
Pembina                       :  Eny Sahara, S.Pd.,M.Pd
Pelaksana                     : Semua Siswa yang tergabung dalam Kelompok KIR
MAN Kota Lhokseumawe

G. PROGRAM KERJA TAHUNAN

Program Pokok Pembina KIR terdiri dari :
Program Awal Tahun Pelajaran :
 Menyusun Program Kerja
 Menyiapkan Administrasi Pembinaan
 Mengadakan seleksi calon peserta Team KIR
 Menyusun jadwal pembinaan
Program Selama Tahun Pelajaran
a. Program Mingguan
Mengadakan kegiatan pembinaan rutin 1 (satu) kali setiap minggu.
b. Program Bulanan
1. Pertemuan membahas rencana penelitian
2. Membimbing pelaksanaan kegiatan penelitian
c. Program Tengah Tahun Pelajaran
1. Konsolidasi data sementara hasil penelitian
2. Membahas dan mencari solusi penyelesaian kendala/hambatan
dalam kegiatan penelitian.
3. Menyusun rencana lanjutan kegiatan penelitian.
d. Program Akhir Tahun Pelajaran./Evaluasi
1. Pengumpulan data akhir penelitian.
2. Pembahasan data hasil penelitian.
3. Penyusunan laporan penelitian.
4. Presentasi hasil laporan penelitian.
e. Program Insidensial, mengikuti Lomba Karya Tulis Ilmiah Remaja
H. PENDANAAN
Seluruh pembiayaan kegiatan KIR MAN Kota Lhokseumawe diperoleh melalui :
1. Subsidi sekolah
2. Komite
3. Sumber lain

I. PENUTUP
Demikian rencana pelaksanaan program ekstrakurikuler Karya Ilmiah
Remaja (KIR) MAN Kota Lhokseumawe. Atas perhatian dan dukungannya kami
ucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya.

Mengetahui, Lhokseumawe, 2021

Kepala MAN Kota Lhokseumawe Pembina

Abdul Razak, S.Ag., M.Pd Eny Sahara, S.Pd.,M.Pd

NIP. 196702052007011053 NIP. 19880504201903216