7. Forum Organisasi
8. Sasaran/Target Pembinaan
B. Program Pembinaan Ekstra Kurikuler
1. Pengertian
2. Visi dan Misi
3. Tujuan Umum
4. Tujuan Khusus
5. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler
6. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler
7. Bidang dan Jenis Kegiatan Pembinaan
8. Peranan dan Tugas Guru/Kepala Sekolah
9. Penyusunan Program Bimbingan Kegiatan Ekstrakurikuler
10. Pembina Ekstrakurikuler
C. Program Unggulan Akademin dan Non Akademik
1. Pengertian
2. Sasaran Pembinaan
3. Pelaksanaan Kegiatan
4. Mekanisme Kegiatan
BAB III PENUTUP
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Upaya peningkatan mutu Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil, berakhlak mulia dan
mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu
upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di
evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat
perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunkasi menjadi semakin tidak
kentara.
Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan
berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian
bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa
dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang
mengacu pada kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah
diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan
dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
B. Tujuan
Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan memahami
nilai-nilai masyarakat yang beradab.
Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri siswa sehingga timbul
kecakapan hidup (life skiill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.
Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari
luar maupun dari dalam lingkungan sekolah
D. Sasaran Pembinaan
Sasaran Pembinaan adalah Upaya pemberdayaan Potensi Diri Siswa kelas X, XI dan XII SMA
Negeri 2 Woja pada tahun 2013/2014dengan jumlah sebanyak .626... orang.terlampir
E. Hasil yang diharapkan
F. Strategi Pembinaan
Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Pemerintah Kabupaten
Dompu. Difasilitasi dan dibimbing oleh :
Pembina OSIS
Pembina Ekstrakurikuler
Pelatih
Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya pembinaan kesiswaan, terbagi
menjadi 3 lingkup pembinaan yaitu :
Mengembangkan potensi siswa secara optimal dan terpadu yg meliputi bakat, minat, dan
kreativitas;
Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan
minat;
Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis,
menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani
(civil society).
(Permendiknas No 39 Tahun 2008, Bab I pasal 1)
3. Materi Pembinaan
Materi pembinaan kesiswaan (OSIS) mencakup :
Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa (ibadah, peringatan
hari besar, amaliah, hub. Antar umat, lomba nuansa agama, kegiatan keagamaan)
Pembinaan Budi Pekerti Luhur atau Akhlak Mulia (tata tertib & kultur sekolah, gotong
royong, tata pergaulan, rela berkorban, hormat/menghargai, 9K)
Pembinaan Prestasi akademik,seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat (OSN,
KIR, penyuluhan narkoba, pentas seni, mading, membentuk klub sains, Seni & OR,
menyelenggarakan festival, dll)
Pembinaan kualitas jasmani, kesehatan dan gizi berbasis sumber gizi yang
terdiversivikasi. (Kantin bersih dan sehat, pemberantasan sarang nyamuk, penyuluhan
bahaya narkoba, lomba lomba kebersihan dan penataan taman di kls masing masing, anti
narkoba)
Sastra dan budaya (kegiatan bulan bahasa, theater, lomba baca puisi/cerpen, pelatihan
webblog)
Pembinaan teknologi dan informatika / TIK (lomba design weblog, lomba weblog
budaya, musik)
Pembinaan
komunikasi
dalam
bahasa
Inggris
debat/pidato/korespondensi/menulis cerita dalam bahasa Inggris)
(lomba
4. Perangkat OSIS
Perangkat OSIS terdiri dari :
Pembina OSIS
Perwakilan kelas
Pengurus OSIS
Anggota OSIS
Wawasan
Intelektual.Pembina
OSIS
Pembina OSIS secara umum bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan, pembinaan
dan
pengembangan
OSIS
di
sekolah.
Rincian tugas pembinaan OSIS adalah :
o Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah
memberikan nasihat kepada perwakilan kelas dan pengurus.
o Mengesahkan keanggotaan perwakilan kelas dengan surat keputusan kepala
sekolah.
o Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS denga surat keputusan kepala
sekolah.
o Mengarahkan penyusunan anggaran rumah tangga dan program kerja OSIS.
o Menghadiri rapat-rapat OSIS
o Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas OSI
2. Perwakilan Kelas
o Perwakilan kelas terdiri atas wakil-wakil kelas. Setiap kelas diwakili oleh 2 (dua)
orang siswa. Perwakilan kelas bertugas memilih pengurus OSIS, mengajukan
usul-usul untuk dijadikan program kerja OSIS dan menilai laporan
pertanggungjawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatannya.
o Perwakilan kelas bertanggung jawab langsung kepada Pembina OSIS
o Masa jabatan perwakilan kelas selama 1 tahun ajaran.
o Menyusun Anggaran Rumah Tangga.
Rincian tugas perwakilan kelas adalah :
o Mewakili kelasnya dalam rapat perwakilan kelas
o Mengajukan usul kegiatan untuk dijadikan program kerja OSIS
o Mengajukan calon pengurus OSIS berdasarkan hasil-hasil rapat kelas.
o Memilih pengurus OSIS dan daftar calon yang telah disiapkan.
o Menilai laporan pertanggungjawaban dan segala tugas pengurus Osis pada akhir
masa jabatannya.
o Menyusun Anggaran Rumah Tangga.
3. Pengurus
Pengurus OSIS terdiri atas :
o Seorang ketua dan dua orang wakil ketua
OSIS
Pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa dan budi pekerti
luhur serta lingkungan hidup
4. Pembinaan
Seksi
:
Seksi
I
:
Binaan
kegiatan
Ekstrakurikuler.
Pembinaan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan YME, antara lain:
o Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing.
o Memperingati hari-hari besar keagamaan;
o Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama;
o Membina toleransi kehidupan antar umat beragama;
o Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa keagamaan;
o Mengembangkan dan memberdayakan kegiatan keagamaan di sekolah
o Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah
o Melaksanakan kegiatan 9K (keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan,
kekeluargaan, kedamaian, dan kerindangan)
Seksi II : Binaan kegiatan Ekstrakurikuler : Paskibra, Pramuka
o Pembinaan kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara
o Melaksanakan upacara bendera pd hari senin dan
nasionalMenyanyikan lagu-lagu nasional (Mars & Hymne)
hari2
besar
(PKN)/pengalaman
kerja
lapangan
perwakilan
kelas
7. Anggota
OSIS
Anggota OSIS secara otomatis adalah siswa yang masih aktif belajar pada sekolah yang
bersangkutan
o Anggota OSIS tidak memerlukan kartu anggota
o Keanggotan berakhir apabila siswa yang bersangklutan tidak menjadi siswa lagi
di sekolah tersebut, ata meninggal dunia
o Setiap anggota mempunyai hak :
8. Keuangan Keuangan OSIS diperloleh dari dana yang disediakan oleh sekolah, dan
sumbangan
yang
tidak
mengikat
serta
usaha
lain
yang
sah.
9. Forum
Organisasi
Rapat-rapat
Rapat Pleno perwakilan kelas adalah rapat yang dihadiri seluruh anggota perwakilan
kelas. Rapat ini diadakan untuk :
o Persiapan tatacara pemilihan ketua, seorang wakil ketua dan seorang sekretaris
o Pencalonan pengurus OSIS
o Pemilihan pengurus OSIS
o Penilaian laporan peranggung jawaban pengurus OSIS pada akhir masa jabatan.
Visi
Visi kegiatan ekstra kurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dan minat secara
optimal, serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna
untuk diri sendiri, keluarga dan masyarakat.
Misi
o Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai
dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.
o Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik
mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.
Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti
luhur.
Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaya melestarikan lingkungan alam
dan budaya
Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan
berkelanjutan
Menanamkan dan menambah wawasan kerohanian, mental dan agama untuk hidup
dalam masyarakat, bangsa dan negara.
Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan
rasa tanggung jawab sosial peserta didik.
Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan suasana rileks,
mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses
perkembangan.
Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan kesiapan
karir peserta didik.
Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat dan
minat peserta didik masing-masing.
Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti
secara sukarela peserta didik.
Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang menuntut keikutsertaan
peserta didik secara penuh.
Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler dalam suasana yang disukai dan
mengembirakan peserta didik.
Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang membangun semangat peserta
didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.
Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstra kurikuler yang dilaksanakan untuk
kepentingan masyarakat.
Bidang Seni
o Seni Olah Vokal / MUSIK
o Seni Teater Seni Tradisional / Tarian Daerah
o Seni Modern / Band/ Orggen
Sebagai
Motivator
Memberikan rangsangan dan dorongan bagi siswa agar dapat mau melakukan sesuatu
secara perorangan, berpasangan, kelompok maupun menurut rombongan belajar
(klasikal)
Sebagai
fasilitator/tutor
Berperan memberikan materi dan membantu kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa
dalam melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
Sebagai
Dinamisator/akselelator
Mendorong aktifitas siswa agar dapat melakukan kegiatan yang lebih banyak dan lebih
bervariasi dari segi kualitas dan kreatifitas siswa.
Sebagai
konselor
Memberikan bimbingan dan menjadi nara sumber, tempat berkonsultasi untuk kegiatan
dari tahap persiapan, pelaksanaan, penilaian, tidak lanjut dan pengembangannya.
N
O
1
2
NAMA
Ahmad yani,S.Pd
Ziadatul Ikhsan,S.Pd
Wakasek Kesiswaan
Pembina OSIS / MPK
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Mia Septiwardani,S.P.d
Drs. H.Qutni
Rafiqah,S.Ag
Moh Ardyansyah, S.H
Ahmad yani,S.Pd
Idhanudin,S.Pd
Suci fitriani,S.Pd
Bunyamin,S.Pd
Ahmad yani,S.Pd
Ade irma yuliani,S.Pd
Arrasihun,S.Pd
Muhammad jaber
Abdul Saiman,SH
Sofyan,S.Pd
Zainudin,S.Pd
M. Rusdin,S.Pd
1. Pengertian
Program Unggulan adalah program kegiatan kesiswaan yang merupakan program
prioritas sekolah dengan fokus :
o Tercapainya sumber daya manusia yang kreatif, inovatif dengan ketangguhan
intelektual dan kekuatan moral.
o Adanya perubahan dari siswa pasif menjadi siswa aktif
o Memiliki keunggulan prestasi akademik dan atau non akademik untuk bidang
tertentu sebagai bukti pertanggungjawaban keberhasilan pendidikan kepada
masyarakat.
o Mampu
berprestasi
dalam
kegiatan
Olimpiade/Lomba
Tepat/Porseni/Porpelajar di tingkat Kota/Provinsi dan Tingkat Nasional
Cepat
2. Sasaran Pembinaan
Sasaran pembinaan adalah seluruh siswa kelas X, XI dan XII dengan pengaturan sebagai
berikut :
o Kelas
X
(setiap
hari
Rabu)
Program unggulan akademik yaitu Fisika,Kimia,Biologi,Matematika,TIK
o Kelas
XI
IPA
dan
IPS
(Selasa,
Kamis)
Program Unggulan Akademik yaitu Fisika, Kimia, Biologi, matematika, TIK,
Bahasa Inggris dan Ekonomi Akuntansi untuk Jurusan IPS.
o Kelas XII IPA dan IPS(Selasa, Kamis)
Program Unggulan Akademik yaitu Fisika, Kimia, Biologi, matematika, TIK,
Bahasa Inggris kebumian, astronomi dan Ekonomi Akuntansi, untuk Jurusan IPS
3. Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksana kegiatan Program Unggulan terdiri atas :
o Pembina/Pelatih
Pembina yaitu guru SMA NEGERI 2 Woja yang secara formal ditunjuk
berdasaran Surat Keputusan kepala SMA NEGERI 2 Woja
Pelatih yaitu guru atau seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidang
tugas akademik atau non akademik
4. Mekanisme Kegiatan
Tempat Penyelenggaran Program Unggulan ini diselenggarakan di SMA NEGERI 2
Woja,
dengan
mempergunakan
tempat
sebagai
berikut
:
NO PROGRAM UNGGULAN
AKADEMIK
1
Biologi
LOKASI
KETERANGAN
Laboratorium Biologi
Fisika
Kimia
4
5
Matematika
TIK
6
7
8
9
10
Bahasa Inggris/
Bahasa Indonesia
Astronomi
Kebumian
Geoggrafi
Laboratorium
Fisika
Laboratorium
Kimia
Ruang kelas
Laboratorium
Komputer
Ruang kelas
Ruang kelas
R. 2
R. 3
R. 4
Kelas Khusus
Kelas Khusus
NON AKADEMIK
1
Bola Volley
2
Sepak Bola
3
Atletik
4
Seni
Tradisional/Modern/Teater/
vokal
Kelas Khusus
Terintegrasi dlm kegiatan PBM
Terintegrasi dlm kegiatan PBM
Terintegrasi dlm kegiatan PBM
Kelas Khusus
Kelas Khusus
Kelas Khusus
Kelas Khusus
5. Waktu Pelaksanaan
Program unggulan dilaksanakan dengan pengaturan sebagai berikut :
o Program Akademik
Untuk siswa kelas X dilaksanakan setiap hari Selasa mulai pukul 15.00
s.d. 16.30.
Untuk siswa kelas XI, XII dilaksanakan setiap hari Rabu dan kamis pukul
15.00 s.d 61.00
o Program
Non
Akademik
Dilaksanakan diluar jam pelajaran biasa mulai pukul; 14. s.d 16.15 (sesuai
dengan jadwal Ekstrakurikuler yang telah disepakati bersama: ketua-ketua ekstra,
osis dan pihak sekolah terlampir).
6. Pola Pendekatan dan Sistem Penyajian
Pola pendekatan dan sisem penyajian disesuaikan dengan situasi kelas yang terpenting
siswa dimotivasi untuk aktif, kreatif, inovatif.
7. Pelaksanaana
Tahap Persiapan
Pada tahap ini dilakukakan sosialisasi terhadap guru dan staf tata usaha, komite sekolah
dan orang tua murid. Sosialsisasi dilakukan oleh bagian kesiswaan dan Staf BK
Tahap
pelaksanaan
Program
Dilaksanakan mulai awal semester ganjil . Pelaksanaan pembinaan dilakukann oleh Guru
mata pelajaran/Pembina Ekstrakurikuler/Pelatih dan BK sebagai pelayan konseling
Tahap
Evaluasi
Tahap ini dilakukan 2 kali dalam 1 semester yaitu diakhir bulan bulan Januari pada
semester ganjil. Dan akhir bulan Mei pada semester genap. Tahapan ini bertujuan untuk
melihat sampai sejauh mana program kegiatan terlampaui.
BAB III
PENUTUP
Demikian Program Kerja Pembinaan Kesiswaan yang merupakan upaya program
Pengembangan Potensi Diri Siswa di SMA NEGERI 2 Woja tahun pelajaran 2013/2014dengan
harapan dapat terlaksana sesuai dengan tujuan dan target yang diharapkan.
Program Kerja ini tidak mungkin bisa terlaksana tanpa adanya dukungan dari semua pihak. Oleh
karena itu upaya pemahaman terhadap program kerja ini dapat diupayakan secara maksimal
demi terwujudnya Visi dan Misi SMA NEGERI 2 Woja.
Mengetahui
Kepala Sekolah
A.Rasul A. Gani, S. Pd
NIP.19591231 197903 1 034
AHMAD YANI,S.Pd
NIP:19681210200604 1 014