LAPORAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN DI

SMK NEGERI 3 BANJARBARU

Oleh :

Lida Safitri (1910122220042)

M. Sairapi Aliyazid (1910122210019)
M. Indra Maula (1910122310030)
M. Nazar Dzakwan (1910122310022)
Reza Alfiani (1910122210018)

JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
LAMBUNG MANGKURAT
TAHUN 2022
 HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN INI TELAH DIBACA DAN DISETUJUI SEBAGAI KELENGKAPAN

TELAH MELAKSANAKAN PROGRAM PENGENALAN LAPANGAN
PERSEKOLAHAN

Pada Hari : Senin

Tanggal: 28 Maret 2022

Mengetahui

Kepala SMKN 3 Banjarbaru Guru Pamong

Drs. Parjiono, M.Pd Hikmah, S,Pd

NIP. 19630630 199403 1 005 NIP. 19770801 200604 1 029

Kaprodi Penjas FKIP ULM Ketua JPOK FKIP ULM

Dr. Tri Irianto, M.Kes, AIFO Dr. Ma'ruful Kahri, M.Pd

NIP. 19620625 198603 1 003 NIP. 19600616 198703 1 004

i
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah
memlimpahkan berkat dan karunia-Nya sehingga pelaksanaan Pengenalan Lapangan
Persekolahan (PLP) dan penulisan laporannya dapat diselesaikan sesuai dengan waktu
yang telah ditentukan. Sebagai calon pengajar disini mahasiswa (i) praktek perlu
memenuhi pendidikan yang dilaksanakan di sekolah serta seluk beluk lembaga
pendidikan dengan segala macam aktifitasnya.
Dalam laporan ini penulis selaku mahasiswa (i) yang mengikuti Pengenalan
Lapangan Persekolahan (PLP) menyadari bahwa betapa besar peran semua pihak yang
telah membantu memberikan bimbingan yang berupa kritik dan saran dalam
pelaksanaan observasi dan penyusunan bahan laporan ini.
Oleh karena itu penulis memberikan penghargaan yang sebesar-besarnya dan
mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada :
1. Bapak Drs. Athar, M.Kes selaku Dosen Pembimbing Pengenalan Lapangan
Persekolahan (PLP) yang telah memberikan bimbingannya.
2. Bapak Drs.Parjiono, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMK Negeri 3 Banjarbaru yang
telah memberikan kesempatan, kepercayaan, dan fasilitas kepada kami untuk
melaksanakan PLP.
3. Ibu Hikmah S.Pd sebagai Guru Pamong di SMK Negeri 3 Banjarbaru yang telah
membimbing penulis selama kegiatan pengenalan lapangan persekolahan
berlangsung.
4. Teman-Teman prodi Pendidikan Jasmani JPOK FKIP ULM yang melakukan
kegiatan bersama di SMKN 3 Banjarbaru
5. Segenap jajaran struktur organisasi SMK Negeri 3 Banjarbaru yang telah banyak
bekerja sama dengan kami, baik guru-guru maupun staf tata usaha.
Akhir kata semoga dengan laporan PLP ini dapat memberikan manfaat dan
berguna bagi semua pihak dan kita semua.

Banjarbaru, 22 April 2022

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN.............................................................................................i
KATA PENGANTAR.......................................................................................................ii
DAFTAR ISI.....................................................................................................................iii
BAB I...................................................................................................................................1
PENDAHULUAN..............................................................................................................1
BAB II.................................................................................................................................3

BAB III................................................................................................................................6
SIMPULAN DAN SARAN................................................................................................6

iii
 BAB I
PENDAHULUAN
(Mendiskripsikan Kondisi dan Situasi Sekolah Secara Mendalam)

A. Deskripsi dan sejarah Singkat Sekolah

SMK Negeri 3 Banjarbaru yang berada di Jalan banua praja utara, Kecamatan Cempaka, Kota
Banjarbaru Kalimantan Selatan memiliki lahan yang cukup luas dan dilengkapi dengan bangunan-
bangunan serta fasilitas penunjang yang lain yang sudah memadai. SMK Negeri 3 Banjarbaru
sudah memiliki fasilitas yang baik. SMK Negeri 3 Banjarbaru ini telah meraih banyak prestasi,
dibuktikan dengan banyaknya piala yang berjejer rapi di etalase piala. Kejuaraan yang pernah
diraih adalah kejuaraan dalam bidang olahraga, lomba Paskibraka, dll. SMK Negeri 3 Banjarbaru
adalah sekolah yang berdiri pada tahun 2004 berdasarkan surat keputusan Wali Kota Banjarbaru
No. 60 A tahun 2004, tanggal 29 Juli 2004.

B. Deskripsi Fisik Sekolah

Keadaan fisik sekolah SMKN 3 Banjarbaru meliputi keadaan fisik bangunan, halaman
sekolah dan lapangan olah raga, serta fasilitas lainnya yang ada di sekolah. Untuk lebih jelasnya
Ruang kepala sekolah, Ruang wakil kepala sekolah, Ruang TU , Ruang guru produktif, Ruang guru
promatif/adaptif, Ruang server, Ruang BP/BK , Ruang Multimedia, Ruang osis, Ruang dewan
Ambalan, Ruang seni tari , Ruang seni rupa, Perpustakaan, Lobby, Musholla , Aula, Pos satpam,
Parkiran, Toilet, Ruang perlengkapan olahraga

Keadaan Kelas SMKN 3 Banjarbaru Mempunyai 20 ruangan untuk belajar atau kelas dengan
kondisi baik, Kondisi setiap ruangan atau keadaan setiap ruangan kelas di SMKN 3 Banjarbaru
tertata rapi dan asri juga tidak meninggalkan pentingnya ventilasi dan jendela yang berfungsi agar
cahaya matahari bisa masuk dan sirkulasi udara pun bisa berjalan dengan baik sehingga kesehatan
udara dalam kelas dapat selalu terjaga sebab semua itu dapat mendukung proses kegiatan belajar
mengajar.Perlengkapan kelas yang dimiliki oleh masing-masing kelas relatif lengkap

C. Visi dan Misi SMKN 3 Banjarbaru

a) Visi sekolah :

Lembaga pendidikan yang menyiapkann sumber daya manusia (SDM) sebagai aset
pembangunan yang produktif dan profesional serta bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa

b) Misi sekolah :
1
1) Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya bangsa
sebagai sumber kearifan dalam bertindak

2) Menumbuhkan semangat keunggulan dan kompetitif kepada seluruh warga sekolah

3) Melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) secara optimal yang berorientasi

kepada pencapaian kompetensi berstandar nasional / internasional

4) Mengadopsi prinsip-prinsip manajemen mutu sebagai suatu proses peningkatan

untuk kerja

5) Mengembangkan hubungan sekolah dengan institusi pasangan (DU/DI) yang

mempunyai reputasi nasional / internasional berkelanjutan

2
 BAB II
TEMUAN DAN TINDAK LANJUT
A. Temuan
1. Mendiskripsikan temuan telaah kurikulum, perangkat pembelajaran, strategi
pembelajaran dan system evaluasi yang digunakan guru PJOK

Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 2013(K-13) yang dimana memiliki 4

penilaian yaitu aspek sikap spiritual, sikap social, pengetahuan dan keterampilan. Dalam
metode pembelajaran guru menggunakan kooperatif learning untuk memanfaatkan waktu
pembelajaran penjas yang cukup melalui pembelajaran tatap muka (PTM).

Sedangkan dalam menilai sikap guru melihat secara langsung dan memasukkan nilai
dalam portofolio, sedangkan pengatahuan guru sudah memiliki buku panduan, sedangkan
keterampilan guru melakukan praktek dilapangan sesuai dengan KD yang sudah ditentukan.
Penilain akan dilaksanakan setelah 4x pertemuan berlangsung Sistem evaluasi yang di
gunakan adalah evaluasi Formatif yaitu evaluasi pembelajaran yang menentukan hasil dan
melihat kemajuan dari siswa.
2. Mendeskripsikan temuan dalam menganalisis RPP, Media Pembelajaran, Bahan ajar,
dan bahan evaluasi secara mandiri
Mahasiswa menggunakan RPP, media pembelajaran, bahan ajar, dan perangkat evaluasi
yang diberikan oleh guru pamong untuk proses pembelajaran PJOK. Perangkat Pembelajaran
yang dibuat guru sudah sesuai dengan ketentuan dari Permindikbud No. 22 tahun 2016
3. Mendiskripsikan temuan pemanfaatan TIK dalam pembelajaran
Pendidikan jasmani merupakan pendidikan yang melibatkan aktivitas jasmani/gerak
dalam pembelajaran sehingga penggunaan TIK sebagai media dalam pembelajaran dapat
membantu guru untuk lebih mudah menyampaikan materi pembelajaran yang berhubungan
dengan gerak. Penggunaan media dalam pembelajaran pendidikan jasmani bisa berupa slide
presentation, CD Interaktif, video tutorial, film bertemakan olahraga, multimedia, jaringan dan
lain-lain
4. Mendeskripsikan temuan pengalaman dan ketrampilan mengajar secara terbimbing

Pengalaman yang dirasakan selama melaksanakan PLP di SMKN 3 Banjarbaru yaitu

bimbingan dari guru pamong bagaimana cara mengajar sebagai guru pendidikan jasmani,
mengajarkan bagaimana cara penuntuan materi saat akan melakukan pembelajaran, selalu
memberikan masukan saat materi disampaikan atau dipaparkan kepada peserta didik itu
kurang efektif, banyak memberikan arahan ketika melakukan pembelajaran langsung terjun

3
 kelapangan. Dan selalu memberikan saran terhadap matari pembelajaran yang akan
diberikan kepada peserta didik itu sendiri.
5. Mendiskripsikan temuan pelaksanaan tugas-tugas pendampingan peserta didik dan
kegiatan ekstrakulikuler
Untuk kegiatan ekstrakulikuler sampai saat ini masih belum dilaksanakan dikarenakan
Covid di daerah Banjarbaru masih meningkat, Biasanya kegiatan ekstrakulikuler yang diadakan
yaitu Basket Putra dan Putri, Futsal, Tari, Paskib, Pks, Pramuka, Habsyi, Drum band, Paduan
Suara, Voli, PMR.
6. Mendeskripsikan temuan pelaksanaan tugas – tugas administrasi guru

Kami dipercayakan dan diberikan kesempataan oleh guru-guru olahraga dalam

memberikan penilaian Ulangan Harian PJOK yang dilaksanakan selama kami mengajar, dan
diharapkan selanjutnya mahasiswa PLP tetap diikut sertakan dalam kegiatan-kegiatan yang
bisa membantu guru dalam tugas administrasi maupun tugas-tugas lainnya..

B. Tindak Lanjut

1. Tindak Lanjut hasil temuan telahaan kurikulum, perangkat pembelajaran, dan sistem
evaluasi, yang digunakan guru pendidikan jasmani

Berdasarkan hasil temuan telaahan kurikulum yang berada di SMKN 3 Banjarbaru,

kurikulum yang digunakan yaitu kurikulum 2013, dilihat dari penilaian kepada siswa,
SMKN 3 Banjarbaru sudah sesuai dengan kurikulum yang digunakan. Stategi pembelajaran
yang digunakan guru pamong juga sudah mengarah kepada acuan yang ditetapkan
kurikulum, dengan begini hendaknya guru pendidikan jasmani di SMKN 3 Banjarbaru terus
mempertahankannya, namun jika perlu terus ditingkatkan lagi, agar tidak ada penilaian yang
sembarangan kepada siswa. Serta dalam peningkatannya hendaknya efek kepada peserta
didiknya lebih diperhatikan agar nantinya pembelajaran penjas itu sendiri menjadi
pembelajaran yang akan disenangi oleh peserta didik.
2. Tindak lanjut hasil temuan dalam menganalisis RPP, media pembelajaran, bahan ajar,
dan perangkat evaluasi secara mandiri.
RPP yang digunakan oleh guru olahraga di SMKN 3 Banjarbaru sudah sesuai dengan
Permindikbud No. 22 tahun 2016, media/alat pembelajaran yang digunakan sangat memadai,
ada ruang kelas yang bisa digunakan untuk pembelajaran PJOK menggunakan media LCD dan
Proyektor, peralatan olahraga di SMKN 3 Banjarbaru banyak masih yang kurang memadai
3. Tindak Lanjut hasil temuan pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran
4
 Pemanfaatan TIK di SMKN 3 Banjarbaru sudah baik, seperti saat pembelajaran
sekarang karena saat ramadhan pelaksanaan pembelajaran hanya dikelas maka kami
menggunakan LCD untuk proses penyampaian materi pembelajaran PJOK yang sudah
disediakan oleh pihak sekolah dan juga kami menggunakan speaker untuk proses pembelajaran.

4. Tindak lanjut hasil temuan pengalaman dan keterampilan mengajar secara terbimbing
Pada saat mengajar secara terbimbing, guru pamong banyak memberikan saran- saran
seperti agar suaranya diperkeras dan diperjelas, pemberian contoh yang baik, dan penguasaan
materi yang akan disampaikan.
5. Tindak lanjut hasil temuan pelaksanaan tugas-tugas pendampingan peserta didik dan
kegiatan ekstrakulikuler
Untuk kegiatan ekstrakulikuler sampai saat ini masih belum dilaksanakan dikarenakan
Covid di daerah Banjarbaru masih meningkat, Biasanya kegiatan ekstrakulikuler yang diadakan
yaitu Basket Putra dan Putri, Futsal, Tari, Paskib, Pks, Pramuka, Drum Band,Voli Habsyi,
Tahfidz, PMR. Setelah Covid turun kegiatan ekstrakulikuler dapat dilaksanakan kembali agar
siswa yang berpotensi atau berbakat bisa terus melatih kemampuannya.
6. Tindak lanjut hasil temuan pelaksanaan tugas-tugas administrasi guru
Kami dipercayakan dan diberikan kesempataan oleh guru-guru olahraga dalam
memberikan penilaian PTS PJOK yang dilaksanakan selama 1minggu di SMKN 3 Banjarbaru,
dan selanjutnya mahasiswa PLP tetap diikut sertakan dalam kegiatan-kegiatan yang bisa
membantu guru dalam tugas administrasi maupun tugas-tugas lainnya.

5
 BAB III
SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Selama kami melakukan observasi di SMK Negeri 3 Baanjarbaru yang

pelaksanaannya, berlangsung mulai tanggal 28 Maret sampai dengan 22 April 2022,
berdasarkan hasil observasi penyusunan di lakukan dengan data yang diperoleh dari hasil
Pengamatan Lapangan Langsung maupun tidak langsung (wawancara) dapat
menyimpulkan keadaan tentang observasi sebagai berikut
SMK Negeri 3 Banjarbaru dapat dikategorikan sekolah yang sangat baik, hal ini dapat
dilihat dari segi :

1. Fasilitas yang cukup baik, lengkap dan memadai

2. Lingkungan belajar yang nyaman, bersih, sehat.

3. Keamanan dan ketertiban sekolah terjamin

B. Saran

a. Untuk Mahasiswa
Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) ini merupakan tempat
untuk mendapatkan pengetahuan, kegiatan dan keterampilan sebagai guru oleh
sebab itu segala kegiatan yang dilakukan harus diperhatikan dan dilaksanakan
dengan sungguh-sungguh dan terarah, sehingga hasil yang dicapai akan lebih baik,
sebagai seorang pengajar guru tidak hanya dituntut memberikan pengetahuan tapi
juga dapat memberikan contoh teladan yang baik.
b. Untuk Lembaga Pendidikan
Kesungguhan dan keseriusan dalam melaksanakan proses pendidikan adalah landasan
utama menuju kearah yang diharapkan yaitu meningkatkan kualitas SDM yang
berdasarkan UUD 1945 dan Pancasila. Untuk dapat mencapai hasil belajar yang baik dan
pelayanan terhadap keperluan peserta didik maka penulis mencoba memberikan saran
positif dan membangun :
i. Penyediaan fasilitas olahraga sudah cukup lengkap dan memadai
hendaknya dapat dirawat atau mungkin ditambah lagi, mengingat
pentingnya fasilitas tersebut untuk pembelajaran penjas.
6
 LAMPIRAN – LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Tugas PLP

7
 Lampiran 2. Jadwal Mengajar

Lampiran 3. Denah Sekolah

8
Lampiran 4. Jurnal Harian

Jurnal Harian di SMKN 3 Banjarbaru

No Hari/Tgl Kegiatan Ket
1. Senin
(28-03-2022)

Jam 08.00 – 08.30 - Pelaksanaan pengantaran

Jam 08.30 - 09.00
- Menemui Kepala Sekolah serta
Jam 09.00 – 09.30
mahasiswa ke SMKN 3
BANJARBARU sebagai lokasi
PLP yang di damping oleh dosen
pembimbing akademik
Meminta izin
Guru Pamong SMKN 3 kepada pihak
BANJARBARU guna meminta sekolah mitra
izin bahwasanya nantinya akan
melakukan kegiatan PLP di
Sekolah tersebut

- Melakukan sedikit observasi di

SMKN 3 BANJARBARU, dengan
mengunjungi berbagai ruangan di
Jam 09.30 – 10.00 sekolah seperti Ruang Olahraga,
Perpustakaan, UKS

- Dosen pembimbing berpamitan

kepada Kepala Sekolah dan Guru
Jam 10.00 – 12.15 Pamong dan diakhiri dengann
diadakannya sesi berfoto bersama

- Melakukan pembagian jadwal

mengajar yang disusun oleh guru
pamong
Jam 12.15
- Membahas materi pembelajaran
yang akan diberikan kepada siswa

- Pulang
2. Selasa
(29-03-2022)

Jam 07.00 - 08.00 - Menyiapkan alat yang akan

digunakan untuk melakukan proses
pembelajaran pjok

9
Jam 08.00 – 09.00 - Melakukan sesi perkenalan kepada
peserta didik kelas X KK dan
dilanjutkan dengan pemanasan
(lida)

- Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil melempar
dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
permainan SOS

- Diakhiri dengan melaksanakan

pendinginan dan evaluasi berupa
Tanya jawab terhadap peserta
didik

- Melakukan sesi perkenalan kepada

peserta didik kelas X AKL 1 dan
dilanjutkan dengan pemanasan
(reza)

- Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil melempar
dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
Jam 09.00 - 10.00 permainan SOS

- Diakhiri dengan melaksanakan

pendinginan dan evaluasi berupa
Tanya jawab terhadap peserta
didik

- Melakukan sesi perkenalan kepada

peserta didik kelas X AKL 2 dan
dilanjutkan dengan pemanasan
(nazar)

- Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
Jam 10.00 – 12.15 keterampilan gerak salah satu

10
 permainan bola kecil melempar
Jam 12.15 dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
permainan SOS

- Diakhiri dengan melaksanakan

pendinginan dan evaluasi berupa
Tanya jawab terhadap peserta
didik

- Menjaga ruang TU dan Istirahat

- Pulang
3. Rabu
(30-03-2022)
- Menyiapkan alat yang akan
Jam 07.00 - 08.00 digunakan untuk melakukan proses
pembelajaran pjok

Jam 08.00 – 09.00 - Melakukan sesi perkenalan kepada

peserta didik kelas X KIMIA dan
dilanjutkan dengan pemanasan
(indra)

- Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil melempar
dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
permainan SOS

- Diakhiri dengan melaksanakan

pendinginan dan evaluasi berupa
Jam 09.00 - 10.00 Tanya jawab terhadap peserta
didik

- Melakukan sesi perkenalan kepada

peserta didik kelas X HOTEL 2
dan dilanjutkan dengan pemanasan
(ali)

- Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
keterampilan gerak salah satu

11
 permainan bola kecil melempar
dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
Jam 10.00 – 12.15
permainan SOS
Jam 12.15
- Diakhiri dengan melaksanakan
pendinginan dan evaluasi berupa
Tanya jawab terhadap peserta
didik

- Menjaga ruang TU dan Istirahat

- Pulang
4. Kamis
(31-03-2022)
- Menyiapkan alat yang akan
Jam 07.00 - 08.00 digunakan untuk melakukan proses
pembelajaran pjok

Jam 08.00 – 09.00 - Melakukan sesi perkenalan kepada

peserta didik kelas X TB dan
dilanjutkan dengan pemanasan
(lida)

- Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil melempar
dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
permainan SOS

- Diakhiri dengan melaksanakan

pendinginan dan evaluasi berupa
Tanya jawab terhadap peserta
didik

- Melakukan sesi perkenalan kepada

peserta didik kelas X RPL 1 dan
dilanjutkan dengan pemanasan
(indra)

- Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
keterampilan gerak salah satu

12
 permainan bola kecil melempar
dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
Jam 09.00 - 10.00 permainan SOS

- Diakhiri dengan melaksanakan

pendinginan dan evaluasi berupa
Tanya jawab terhadap peserta
didik

- Melakukan sesi perkenalan kepada

peserta didik kelas X UPW dan
dilanjutkan dengan pemanasan
(reza)

- Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
keterampilan gerak salah satu
Jam 10.00 – 12.15 permainan bola kecil melempar
dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
permainan SOS
Jam 12.15
- Diakhiri dengan melaksanakan
pendinginan dan evaluasi berupa
Tanya jawab terhadap peserta
didik

- Melakukan kunjungan ke SMAN 3

Banjarbaru, dan melakukan
pertandingan futsal antar
mahasiswa pjok dan guru pamong

- Pulang
5. Jumat
(01-04-2022)

Jam 07.00 - 08.00 - Menyiapkan alat yang akan

digunakan untuk melakukan proses
pembelajaran pjok

Jam 08.00 – 09.00 - Melakukan sesi perkenalan kepada

peserta didik kelas XI RPL 1 dan
dilanjutkan dengan pemanasan
(ali)

13
 - Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil melempar
dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
permainan SOS

- Diakhiri dengan melaksanakan

Jam 09.00 – 09.30 pendinginan dan evaluasi berupa
Tanya jawab terhadap peserta
Jam 09.30 – 10.45 didik

- Menjaga ruang TU dan Istirahat

- Melakukan sesi perkenalan kepada

peserta didik kelas XI RPL 2 dan
dilanjutkan dengan pemanasan
(nazar)

- Melaksanakan pembelajaran
dengan materi analisis
keterampilan gerak salah satu
permainan bola kecil melempar
dan menangkap dalam permainan
bola kerucut, dan diakhiri dengan
Jam 10.45
permainan SOS

- Diakhiri dengan melaksanakan

pendinginan dan evaluasi berupa
Tanya jawab terhadap peserta
didik

- Pulang
6. Kamis
(07-04-2022)

Jam 08.00 – 09.00 - Melaksankan pembelajaran pjok

KD 4.9 untuk kelas X TB dengan
materi pergaulan sehat antar
remaja (lida)

- Melaksankan pembelajaran pjok

KD 4.9 untuk kelas X RPL 1
dengan materi pergaulan sehat

14
 Jam 09.00 - 10.00 antar remaja (indra)

- Melaksankan pembelajaran pjok

KD 4.9 untuk kelas X UPW
dengan materi pergaulan sehat
antar remaja (reza)

- Melaksanakan pembelajaran pjok

KD 4.10 untuk kelas XI UPW
dengan materi bahaya, cara
Jam 10.00 – 12.15 penularan, dan cara mencegah HIV
/ AIDS (indra)
Jam 12.15
- Menjaga Ruang TU dan Istirahat

- Pulang
7. Jumat
(08-04-2022)

Jam 08.00 – 09.00 - Melaksanakan pembelajaran pjok

KD 4.10 untuk kelas XI RPL 1
dengan materi bahaya, cara
penularan, dan cara mencegah HIV
/ AIDS (ali)
Jam 09.00 - 09.30 - Istirahat
Jam 09.30 – 10.45
- Melaksanakan pembelajaran pjok
KD 4.10 untuk kelas XI RPL 2
dengan materi bahaya, cara
penularan, dan cara mencegah HIV
/ AIDS (nazar)

Jam 10.45 - Pulang

8. Senin
(11-04-2022)

Jam 08.00 – 12.15 - Mengikuti kegiatan Pesantren

Ramadhan di SMKN 3 Banjarbaru,
kegiatan yang dilaksanakan ialah
Sholat Dhuha, Tadarusan,
Ceramah, Dan Sholat Zuhur
Jam 12.15 - Pulang
9. Selasa
(12-04-2022)

Jam 08.00 – 12.15 - Mengikuti kegiatan Pesantren

Ramadhan di SMKN 3 Banjarbaru,
kegiatan yang dilaksanakan ialah

15
 Sholat Dhuha, Tadarusan,
Ceramah, Dan Sholat Zuhur
Jam 12.15
- Pulang
10. Rabu
(13-04-2022)

Jam 08.00 – 12.15 - Mengikuti kegiatan Pesantren

Ramadhan di SMKN 3 Banjarbaru,
kegiatan yang dilaksanakan ialah
Sholat Dhuha, Tadarusan,
Ceramah, Dan Sholat Zuhur
Jam 12.15 - Pulang
11. Kamis
(14-04-2022)

Jam 08.00 – 12.15 - Mengikuti kegiatan Pesantren

Ramadhan di SMKN 3 Banjarbaru,
kegiatan yang dilaksanakan ialah
Sholat Dhuha, Tadarusan,
Ceramah, Dan Sholat Zuhur
Jam 12.15 - Pulang
12. Senin
(18-04-2022)
Jam 08.00 – 09.00 - Melaksanakan pembelajaran PJOK
dikelas XI KIMIA dengan materi
bahaya, cara penularan, dan cara
mencegah HIV/AIDS. Sekaligus
melakukan ulangan harian pada
materi tersebut (ali)

- Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas X RPL 2 dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
harian pada materi tersebut (indra)
Jam 09.00 - 10.00
- Melaksanakan pembelajaran PJOK
dikelas XI AKL 2 dengan materi
bahaya, cara penularan, dan cara
mencegah HIV/AIDS. Sekaligus
melakukan ulangan harian pada
materi tersebut (nazar)

- Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas X HOTEL 1 dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
harian pada materi tersebut (ali)

16
 Jam 10.15 – 11.15
- Melaksanakan pembelajaran PJOK
dikelas XI KK dengan materi
bahaya, cara penularan, dan cara
mencegah HIV/AIDS. Sekaligus
melakukan ulangan harian pada
materi tersebut (lida)
Jam 11.15 – 12.15
- Menilai dan merekap hasil ulangan
Jam 12.15 harian siswa hari ini

- Pulang
13. Selasa
(19-04-2022)

Jam 08.00 – 09.00 - Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas X KK dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
harian pada materi tersebut (lida)
Jam 09.00 - 10.00 - Melaksanakan pembelajaran PJOK
dikelas X AKL 1 dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
harian pada materi tersebut (reza)

- Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas XI AKL 1 dengan materi
bahaya, cara penularan, dan cara
mencegah HIV/AIDS. Sekaligus
melakukan ulangan harian pada
materi tersebut (reza)

- Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas X AKL 2 dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
Jam 10.15 – 11.15 harian pada materi tersebut (nazar)

- Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas XI HOTEL 2 dengan
materi bahaya, cara penularan, dan
cara mencegah HIV/AIDS.
Sekaligus melakukan ulangan
Jam 11.15 – 12.15 harian pada materi tersebut (reza)

- Menilai dan merekap hasil ulangan

Jam 12.15 harian siswa hari ini

17
 - Pulang
14. Rabu
(20-04-2022)

Jam 08.00 – 09.00 - Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas XI TB dengan materi
bahaya, cara penularan, dan cara
mencegah HIV/AIDS. Sekaligus
melakukan ulangan harian pada
materi tersebut (lida)

- Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas X KIMIA dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
harian pada materi tersebut (indra)
Jam 09.00 - 10.00
- Melaksanakan pembelajaran PJOK
dikelas X HOTEL 2 dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
harian pada materi tersebut (ali)
Jam 10.15 – 11.15
- Melaksanakan pembelajaran PJOK
dikelas XI HOTEL 1 dengan
materi bahaya, cara penularan, dan
cara mencegah HIV/AIDS.
Sekaligus melakukan ulangan
Jam 11.15 – 12.15 harian pada materi tersebut (nazar)

- Menilai dan merekap hasil ulangan

Jam 12.15 harian siswa hari ini

- Pulang
15. Kamis
(21-04-2022)

Jam 08.00 – 09.00 - Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas X TB dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
harian pada materi tersebut (lida)

- Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas X RPL 1 dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
harian pada materi tersebut (indra)
Jam 09.00 - 10.00

18
 - Melaksanakan pembelajaran PJOK
dikelas X UPW dengan materi
Pergaulan Sehat Antar Remaja.
Sekaligus melakukan ulangan
harian pada materi tersebut (reza)

- Melaksanakan pembelajaran PJOK

dikelas XI UPW dengan materi
bahaya, cara penularan, dan cara
mencegah HIV/AIDS. Sekaligus
melakukan ulangan harian pada
Jam 10.00 – 12.15 materi tersebut (indra)

- Menilai dan merekap hasil ulangan

Jam 12.15 harian siswa hari ini

- Pulang
16. Jumat Pelaksanaan
(22-04-2022) penutupan,men
yerahkan kenang
Jam 08.00 – 09.00 - Melaksanakan pembelajaran PJOK
dikelas XI RPL 1 dengan materi kenangan
bahaya, cara penularan, dan cara
mencegah HIV/AIDS. Sekaligus
melakukan ulangan harian pada
materi tersebut (ali)

- Melaksanakan pembelajaran PJOK

Jam 09.00 - 10.00
dikelas XI RPL 2 dengan materi
bahaya, cara penularan, dan cara
mencegah HIV/AIDS. Sekaligus
melakukan ulangan harian pada
materi tersebut (nazar)
Jam 10.00 – 10.30
- Menilai dan merekap hasil ulangan
harian siswa hari ini
Jam 10.30 – 11.00
- Melaksanakan kegiatan pelepasan
di SMKN 3 Banjarbaru didampingi
oleh dosen pembimbing, diakhiri
dengan sesi berfoto
Jam 11.00
- Pulang

Banjarbaru, 22 April 2020

Guru Pamong

Hikmah, S.Pd
NIP : 19770801 200604 2 029

19
Lampiran 5. Dokumentasi

Gambar 1.1 mengoreksi jawaban ulangan harian

Gambar 1.2 Foto bersama dengan peserta didik

20
Gambar 1.3 Penyerahan kenang kenangan dari mahasiswa

Gambar 1.4 Melaksanakan kegiatan pembelajaran

21
Gambar 1.5 Pengantaran Mahasiswa Jpok ke sekolah mitra

Gambar 1.6 Foto bersama setelah Penyambutan

22
Gambar 1.7 Foto kegiatan Ulangan Harian

Gambar 1.8 Foto kegiatan Ulangan harian

23
 Gambar 1.9 Foto bersama dengan peserta didik

Gambar 2.0 Foto bersama Memperingati hari kartini

24
Gambar 2.1 peserta didik melakukan pemanasan sebelum pembelajaran PJOK

Gambar 2.2 mengikuti kegiatan pesantren ramadhan

25
Gambar 2.3 Pemberian materi bahaya pergaulan bebas

Gambar 2.4 Foto bersama setelah pembelajaran

26
 Gambar 2.5 Pemberian materi HIV/AIDS

Gambar 2.6 Presensi siswa sebelum memulai pembelajaran

27
 Gambar 2.7 Foto bersama seetelah pembelajaran PJOK

Gambar 2.8 Foto bersana Mahasiswa dan guru pamong SMAN 3 Banjarbaru

28
Gambar 2.9 Melakukan sesi doa sebelum memulai pembelajaran PJOK

Gambar 3.0 Foto bersama mengikuti kegiatan pesantren ramadhan

29
Gambar 3.1 Melakukan perkenalan kepada peserta didik

Gambar 3.2 Melakukan pembelajaran PJOK dilapangan

30
 Gambar 3.3 Merekap nilai peserta didik

Gambar 3.4 Foto setelah Membersihkan UKS

31
 Gambar 3.5 Pembelajaran PJOK dilapangan

Gambar 3.6 Foto pembukaan pesantren ramadhan

32
Gambar 3.7 Penjemputan Mahasiswa di SMKN 3 Banjarbaru

33