Tugas Bahasa Indonesia

Karya Tulis Ilmiah

Dampak Smartphone terhadap Kehidupan
Sosial Generasi Muda

Kelompok :
1. Adinda Minasri N 5. Henny Widya A
2. Catur Fitri Ayu N 6. Nurul Fitriah
3. Innata Tarfiati 7. Riska Fatma P
4. Gribasor Nur R 8. Saiful Putra

Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Semarang

Tahun Ajaran 2019/2020
 BAB I
Pendahuluan

A. Latar Belakang Masalah

Teknologi informasi pada era globalisasi sudah sangat berkembang pesat. Perkembangan
ini membuat masyarakat termasuk generasi muda dapat mengakses atau mendapatkan informasi
dengan mudah dan cepat. Dari beberapa informasi tersebut bisa kita dapatkan atau akses melalui
smartphone. Smartphone sendiri memiliki pengaruh terhadap masyarakat dan generasi muda.
Generasi muda sebagai subjek yang paling menggunakan Smartphone harus dapat
menggunakannya secara bijak. Pengaruh positif dan negatif pada Smartphone harus diketahui dan
disikapi oleh generasi muda.

B. Rumusan Masalah
Bagaimanakah pengaruh teknologi smartphone terhadap kehidupan sosial
generasi muda?

C. Tujuan Penelitian
1. Mengetahui pengaruh Smartphone terhadap kehidupan sosial generasi muda.
2. Mengetahui akibat yang ditimbulkannya oleh smartphone.

D. Manfaat
Manfaat dari penyusunan karya ilmiah ini adalah untuk mengetahui seberapa
besar pengaruh Smartphone terhadap kehidupan sosial generasi muda.
 BAB II
Pembahasan

A. Pengertian Smartphone
Smartphone merupakan alat komunikasi berupa perangkat telepon genggam
modern yang memiliki kemampuan penggunaan dan fungsi yang menyerupai komputer,
serta mudah digunakan untuk memberi dan mencari informasi. Menurut David Wood,
Smartphone sendiri merupakan handphone cerdas yang memiliki kelebihan dibanding
alat telekomunikasi lainnya.
Menurut Gary B, Thomas J & Misty E, 2007, smartphone adalah telepon yang
bisa dipakai internetan yang biasanya menyediakan fungsi Personal Digital Assistant
(PDA), seperti fungsi kalender, buku agenda, buku alamat, kalkulator, dan catatan.
Menurut David Wood, Wakil Presiden Eksekutif PT Symbian OS, “Telepon pintar dapat
dibedakan dengan telepon genggam biasa dengan dua cara fundamental: bagaimana
mereka dibuat dan apa yang mereka bisa lakukan.” Pengertian lainnya memberikan
penekanan berbedaan dari dua faktor ini.
Singkatnya, Smartphone merupakan komputer kecil yang memiliki kemampuan
sebuah telepon dengan fitur yang mutakhir dan berkemampuan tinggi.
Secara umum, smartphone memiliki sistem operasi yang memungkinkannya menjalankan
berbagai aplikasi. iPhone Apple memiliki sistem operasi iOS, BlackBerry menggunakan
OS BlackBerry. Selain itu, dikenal pula sistem operasi lain seperti Google Android OS,
WebOS HP, dan Microsoft Windows Phone.
Smartphone juga dapat mengakses internet pada kecepatan yang lebih tinggi,
berkat pertumbuhan 4G dan jaringan data 3G, serta penambahan dukungan Wi-Fi untuk
banyak handset. Smartphone mungkin juga dilengkapi dengan GPS serta keyboard visual.

B. Dampak Smartphone pada Kehidupan Remaja

Di kalangan remaja masa kini, penggunaan Smartphone sebagai alat multi fungsi karena
para remaja dapat menggunakan secara positif dan negatif tergantung dari tiap individu.
Penggunaan smartphone tentunya memberikan berbagai dampak pada penggunanya,
seperti psikologi, sosial, serta kesehatan.
Contoh dampak positif penggunaan smartphone, yaitu:
1. Berkomunikasi dengan lebih mudah
2. Mencari dan mendapatkan informasi menjadi lebih cepat dan mudah
3. Membantu proses pembelajaran
4. Sarana hiburan di waktu luang.
Contoh dampak negatif penggunaan smartphone, yaitu:
1. Menimbulkan kecanduan
2. Menganggu waktu tidur
3. Membahayakan Mata
 4. Merusak Otak
5. Mengurangi Produktivitas
6. Mengurangi interaksi Sosial Secara Langsung dengan Orang di sekitar.

C. Pengertian Remaja
Remaja yang dalam bahasa aslinya disebut adolescence, berasal dari bahasa Latin
adolescere yang artinya “Tumbuh atau tumbuh untuk mencapai kematangan”. Remaja
adalah proses transisi antara masa kanak-kanak ke masa dewasa. Masa remaja merupakan
masa yang sangat menentukan karena pada masa ini banyak terjadi perubahan, baik
secara fisik maupun psikologis. Menurut Monks (1998) batas usia remaja adalah antara
usia 12 tahun hingga 21 tahun, yang terbagi menjadi 3 fase, yaitu: fase remaja awal (usia
12 hingga 15 tahun), fase remaja pertengahan (usia 15 hingga 18 tahun), fase remaja
akhir (usia 18 hingga 21 tahun).
 BAB III
Metode Penelitian

Metode penelitian adalah strategi umum yang dianut pengumpulan data dan
analisis yang diperlukan. Dengan menjawab persoalan yang dihadapi ini berarti metode
penelitian merupakan suatu masalah yang berdasarkan faktor empiris dan objektif untuk
diuji secara ilmiah oleh siapapun. Metode yang digunakan dalam suatu penelitian
ditentukan oleh sifat persoalan dan jenis data yang diperlukan. Oleh karena itu, dalam
memilih metode penelitian hendaknya harus dapat dan sesuai dengan kebutuhan karena
berhasil tidaknya penelitian bergantung pada sesuai tidaknya memilih dan menerapkan
metode penelitiannya.

A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, yang bertujuan menggambarkan
fakta-fakta secara apa adanya tanpa adanya melalui data yang diungkap.

B. Sumber Data
Sumber data diperoleh dari informasi internet serta literasi buku dan jurnal.
 BAB IV
Kesimpulan dan Saran

A. Kesimpulan
Dari uraian di atas dapat disimpulkan, smartphone tidak hanya memiliki dampak
positif, melainkan ada yang berdampak negatif. Adapun dampak positif dari
smartphone adalah dapat mencari informasi dengan cepat dan memudahkan
komunikasi yang berjarak. Sedangkan dampak negatif dari penggunaan smartphone
adalah dapat merusak mata dan dapat mengurangi interaksi dengan orang sekitar,
karena lalai menggunakan smartphone.

B. Saran
Untuk mencegah pengaruh negatif dari teknologi smartphone ada beberapa upaya,
misalnya mengontrol waktu dan tempat penggunaan smartphone, menggunakan
smartphone untuk hal-hal yang positif dan menghindari hal-hal negatif yang bisa
disebabkan oleh smartphone.
 DAFTAR PUSTAKA
Abdillah, Ardi. Karya Tulis Ilmiah Pengaruh Handphone Terhadap Kehidupan. Tidak
diterbitkan. 2012.
Bashir, Abdul. Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Keluasan Pergaulan Remaja
di SMAN 1 Manyar-Gresik, Undergraduate thesis. UIN Sunan Ampel Surabaya.
Tidak diterbitkan, 2016.
Nurdiansyah, Yedi. Karya Tulis Ilmiah Pengaruh Handphone Terhadap Prestasi Belajar
Siswa SMAN 6 Garut. Tidak diterbitkan. 2011.
Sarwono, Sarlito Wirawan. Psikologi Remaja. Jakarta; Rajawali Press. 2012.
Mappiare, Drs. Andi. Psikologi Remaja. Jakarta; Bumi Aksara. 2009.
Syafrida, Rina. Regulasi dan Intensitas Pengguna Smartphone terhadap Keterampilan
Sosial, Jurnal Pendidikan Usia Dini. Tidak Diterbitkan. 2014.

https://www.academia.edu/7277830/Perkembangan_Smartphone_dan_Sejarah_Berdiri_A
pple.inc_by_Gadgetfrontal.com