USBN-1 KELAS VI : BAHASA INDONESIA

MULTIPLE CHOICE

Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban A, B, C, atau D yang paling tepat!
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1−3!
Bunglon, Binatang yang Bisa Berubah Warna
Bunglon adalah salah satu binatang yang unik. Binatang ini biasanya tinggal di pepohonan.
Ia unik karena dapat mengubah warna kulitnya. Kemampuan ini disebut dengan mimikri.
Bunglon bisa mengubah warna kulitnya sesuai dengan kondisi di sekitarnya. Kemampuan ini
digunakan untuk melindungi diri dari musuh atau pemangsa.
Bunglon memiliki kulit yang berlapis-lapis. Dalam lapisan teratas, terdapat pigmen warna
yang bisa melebar dan mengecil. Ketika pigmen melebar, cahaya matahari akan dipantulkan
sehingga bunglon pun berubah warna. Jika pigmen mengerut, bunglon akan menjadi
kehitaman.
Terkadang, bunglon mengubah warnanya tidak sesuai dengan lingkungan sekitar. Hal ini
karena bunglon juga terkadang mengubah warnanya sesuai kehendak hatinya. Saat marah,
kecewa, atau perasaan negatif lainnya, bunglon akan mengubah warnanya menjadi lebih
gelap. Sedangkan saat gembira atau positif, bunglon akan mengubah warnanya menjadi
terang seperti kuning dan oranye.

1. Bagaimana cara bunglon mengubah warna kulitnya?

A. Dengan menyesuaikan warna di tempatnya berada.
B. Dengan melebar atau mengecilkan pigmen di kulitnya.
C. Dengan cara yang disebut mimikri.
D. Dengan memantulkan sinar matahari.
ANS: B

2. Apa warna yang kira-kira akan dikeluarkan bunglon ketika ia kalah dari perkelahian?
A. Oranye
B. Merah
C. Kuning
D. Hitam
ANS: D

3. Berikut ini adalah tabel perubahan warna bunglon.

Alasan
No. Warna
Perubahan
1. Melindungi diri Sesuai lingkungan
2. Perasaan negatif (a) ....
3. Perasaan positif (b) ....
Isian yang tepat untuk melengkapi tabel tersebut adalah ....
A. (a) warna gelap; (b) warna terang
B. (a) warna terang; (b) warna gelap
C. (a) warna hitam; (b) warna kuning
D. (a) warna hijau; (b) warna cokelat
ANS: C
 4. Pada hari Minggu diadakan kerja bakti. Siswa kelas VI dibagi menjadi dua kelompok.
Kelompok pertama membersihkan kelas, sedangkan kelompok kedua membersihkan
halaman.
Persamaan kata bergaris bawah dalam kalimat tersebut adalah ....
A. kumpulan
B. regu
C. gugus
D. tim
ANS: A

5. Perhatikan dua teks berikut!

Teks 1
Endah selalu saja memaki Hera. Padahal Hera tidak pernah berbuat buruk pada Endah.
Entah mengapa Endah begitu membenci Hera. Hera selalu tabah jika Endah tiba-tiba
menjahili atau mengejeknya. Suatu hari, Endah terjatuh ketika pulang sekolah. Hera yang
melihat kejadian itu langsung menolongnya.
Teks 2
Sofy adalah anak yang sangat baik di kelas. Ia selalu menolong orang lain, terutama yang
sedang membutuhkan. Ia tidak pernah membeda-bedakan. Ia berteman dengan siapa saja.
Walaupun bukan anak yang paling pandai di kelas, Sofy sangat disukai oleh teman-
temannya. Bahkan, guru-guru juga menyukainya.
Persamaan isi kedua teks tersebut adalah ....
A. menolong orang walaupun ia suka mengejek
B. disukai banyak orang karena suka menolong
C. berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan
D. menolong siapa saja yang sedang membutuhkan
ANS: D

6. Bacalah paragraf berikut!

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta mengadakan sosialisasi ke sekolah. Beliau
mengatakan, sekolah harus mengedukasi siswanya agar tidak jajan sembarangan dan
membuat kantin sehat di sekolah.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut yang tepat adalah ....
A. Kepala Dinas Pendidikan DKI Jakarta seharusnya melakukan tindakan yang
tegas pada yang melanggar.
B. Siswa yang jajan sembarangan seharusnya mendapatkan hukuman dari
sekolah.
C. Program kebijakan Kepala Dinas
Pe n d i d i k a n D K I J a k a r t a d a p a t menjadikan siswa lebih sehat.
D. Pembuatan kantin sehat di sekolah sebenarnya sangat merepotkan.
ANS: D

7. Cermati paragraf berikut!

Besok pagi ada pelajaran menggambar. Bu Intan memberikan instruksi untuk membawa
buku gambar berukuran A3, pensil HB, dan pewarna.
Makna kata bergaris bawah dalam paragraf tersebut adalah ....
 A. perintah
B. pelajaran
C. petunjuk
D. peraturan
ANS: D

8. Perhatikan teks berikut!

M engolah kerang memerluk an beberapa langkah. Setelah butir mutiara diambil dari dalam
kerang, daging yang melekat pada bagian dalam cangkang dibuang, kemudian kerang
dicuci, dan dikeringkan. Perajin juga ikut membuat pola model hiasan yang diinginkan. Pola
ini berfungsi sebagai cetakan untuk menggambar sketsa pada cangkang kerang.
Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah ....
A. Mengolah kerang hanya membutuhkan dua langkah saja.
B. Daging dalam cangkang tidak perlu dibuang untuk menghasilkan kerajinan.
C. Pembeli bisa ikut menentukan pola model hiasan yang diinginkan.
D. Untuk menggambar sketsa pada cangkang diperlukan pola sebagai cetakan.
ANS: D

9. Cermati pidato berikut!

Ingatlah ketika kita masih kelas 1 dahulu. Waktu itu kita tidak bisa membaca, tetapi
sekarang telah bisa membaca. Dahulu kita tidak bisa menulis, tetapi sekarang telah bisa
menulis. Dahulu kita tidak bisa menghitung, tetapi sekarang telah bisa menghitung. Tentu
saja hal ini berkat kegigihan guru-guru kita dalam mengajar. Oleh karena itu, kita sebagai
siswa sudah seharusnya berbakti dan hormat kepada guru.
Isi teks pidato di atas adalah ....
A. mengingatkan kenangan masa lalu
B. mengingatkan kegigihan guru dalam mengajar
C. imbauan untuk berbakti kepada guru
D. imbauan untuk menaati segala perintah guru
ANS: D

10. Perhatikan teks berikut!

Esok paginya, kami berangkat dengan menggunakan sepeda. Setelah perjalanan selama 2
jam, kami sangat senang karena bisa tiba di Pantai Parangtritis dengan selamat. Kami
bersenang-senang sambil menikmati indahnya Pantai Parangtritis hingga tak terasa bahwa
matahari sudah berwarna jingga. Kami bergegas mengambil sepeda lalu pulang dengan hati
gembira.
Paragraf tersebut termasuk jenis ....
A. deskripsi
B. narasi
C. persuasi
D. eksposisi
ANS: D