165

DAFTAR PUSTAKA

Sumber Buku

Abidin, Yunus. (2014). Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum

2013. Bandung : RT Refika Aditama

Anam, Khoirul. (2015). Pembelajaran Berbasis Inkuiri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Arikunto, Suharsimi, Suharjono dan Supardi. (2010). Penelitian Tindakan Kelas.

Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. (2013). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Balai Pustaka. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas.

Dahar, Ratna Wilis. (2011). Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Erlangga.

Daryono, (2008). Pengantar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta:

Rineka Cipta.

Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Undang-Undang No 20 Tahun 2003.

Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3. Jakarta: Depdiknas.

Dimyati dan Mudjiono.(2013). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Dudi Muklis Sabigin, Cecep. (2013). Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan.

Bandung: Cv. Insan mandiri.

Fathurohman, Pupuh dan Sobry. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Refika
Aditama

Hamalik, Oemar (2007). Proses Belajar Mengajar, Jakarta:Bumi Aksara.

Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Rajawali Pers

Purwanto. (2010), Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta:Pustaka Belajar.

Sanjaya, Wina (2014). Media Komunikasi Pembelajaran, Jakarta : Kencana Prenada

Media Group
Sanjaya, Wina. (2014). Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka

Cipta
 166

Sopriatin, Popi dan Sohari. (2011). Psikologi Belajar dalam Prespektif Islam, Bogor:
Ghalia Indonesia.

Sudjana, Nana. (2000), Dasar-dasar Proses BelajarMengajar, Bandung; PT Sinar

Baru Algensindo.

Sugiono. (2011). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif,

dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan Guru

Abad 21. Bandung: Alfabeta.

Taniredja, Tukiran. dkk. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Alfabeta

Tim Dosen FKIP UNPAS. (2015). Panduan Penyusunan Proposal Skripsi, Skripsi dan
Artikel Jurnal Ilmiah. Bandung: Pelangi Press.

Tirtarahardja, Umar. (2010). Pengantar pendidikan. Jakarta: Rineka cipta.

Trianto. (2013). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana

Prenada Media Group.

Ubaedillah dan Rozak, Abdul. (2012). Pancasila Demokrasi, HAM, dan Masyarakat
Madani. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Wiriaatmadja, Rochiati (2014). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Sumber Internet

Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah. sdm.data.kemdikbud.go.id (diakses 8 Juni 2016. Pukul 15.35)

Mustofa, Ridwan. 2012. Model Inkuiri.

http://ridwanmustofa2403.blogspot.co.id/2013/04/pendekatan-inkuiri-dalam-
pembelajaran.html (diakses 1 April 2016. Pukul 7.20 WIB)

Yeni, Karunia. 2013. Metode Pembelajaran dan Model Pengajaran IPS.

http://karuniayeni.blogspot.com/2013/09/metode-dan-model-pengajaran-
ips.html (diakses 29 Mei 2016. Pukul 17.15)

Komunitas guru. 2016. Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup
Bangsa.http://komunitasgurupkn.blogspot.co.id/2014/08/pancasila-sebagai-
dasar-negara-dan.html (diakses 9 Mei 2016. Pukul 11.20)

Sajid, Fahmi. 2015. Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Negara.

http://ppkn-smp.blogspot.co.id/2015/02/nilai-nilai-pancasila-sebagai-
dasar.html (diakses 9 Mei 2016. Pukul 11.25)
 167

Septiani, Bronika. 2012. Model pembelajaran Inkuiri.

http://chibichibichemist.blogspot.co.id/2012/05/model-pembelajaran-
inkuiri.html (diakses 14 Juli 2016. Pukul 22.22)

Sumber Jurnal
eprints.ums.ac.id/ Peta Konsep
digilib.uinsby.ac.id/ Hasil Belajar