PENGURUS WILAYAH NAHDLATUL ULAMA

LEMABAGA PENDIDIKAN MAARIF NU

JAWA TIMUR
JalanBrigjenKatamso II ( KompleksUnsuri) Waru, Sidoarjo 61256
Telp. 031- 8533637, 8530737, SMS Center 082233031619 Faks. 031-8532627
e-mail: maarif_jatim@yahoo.com

KISI-KISI UAMNU TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JenjangPendidikan : MTs / SMP BentukSoal : PilihanGanda
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA JumlahSoal : 50 butir
Jurusan/Peminatan : ................................. AlokasiWaktu :120 menit
Kurikulum : 2013 PenyusunSoal : Drs. ASARI

LEVEL SOAL
INDIKATOR NO.
MATERI INDIKATOR SOAL
NO KOMPETENSI SOAL
1 2 3
1. Membaca non Menentukan makna Disajikan teks tema teknologi, siswa dapat v 1
sastra kata/kalimat dalam teks menentukan makna kata yang dicetak tebal
dengan tepat
Menentukan informasi Disajikan teks tema sosial, siswa dapat v 2
tersurat dalam teks menentukan makna tersurat dalam teks dengan
benar

Menentukan bagian teks Disajikan teks tanggapan, siswa menentukan v 3

bagian struktur teks dengan tepat

Disajikan teks laporan, siswa dapat menentukan v 4

Menentukan ide pokok teks ide pokok teks dengan tepat

Disajikan teks tanggapan, siswa dapat v 5

Menyimpulkan isi teks menentukan isi teks dengan tepat
 LEVEL SOAL
INDIKATOR NO.
MATERI INDIKATOR SOAL
NO KOMPETENSI SOAL
1 2 3
Disajikan teks tanggapan, siswa dapat v 6
Menyimpulkan pendapat
menentukan pendapat yang setuju dengan tepat
pro dan kontra
Disajikan teks deskripsi, siswa dapat v 7
Meringkas isi teks menentukan ringkasan teks dengan tepat

Disajikan dua teks berita, siswa dapat v 8

Membandingkan
membandingkan perbedaan penggunaan bahasa
penggunaan bahasa dalam
dengan tepat
teks
Disajikan teks tanggapan, siswa dapat V 9
Menilai keunggulan suatu menentukan pernyataan keunggulan dari suatu
dalam teks karya dengan tepat

Disajikan teks tanggapan, siswa dapat V 10

Mengomentari teks menentukan komentar yang santun dengan tepat

2. Membaca sastra Disajikan cuplikan cerpen, siswa dapat v 11

Menentukan makna kata
menentukan makna kata pada kata yang dicetak
dalam cerpen
tebal dengan tepat
Menentukan makna tersurat Disajikan cuplikan cerpen siswa dapat v 12
dalam cerpen menentukan makna tersurat dengan tepat
Disajikan cuplikan cerpen, siswa dapat v 13
Menentukan bagian cerpen
menentukan bagian struktur cerpen dengan tepat
Menentukan makna simbul Disajikan cuplikan cerpen siswa dapat v 14
dalam cerpen menentukan makna simbul dengan tepat
Menyimpulkan isi tersirat Disajikan cuplikan cerpen, siswa dapat v 15
dalam cerpen menentukan isi tersirat dengan tepat
Disajikan dua cuplikan cerita, siswa dapat V 16
Membandingkan pola
membandingkan cara pengenalan tokoh dengan
pengembangan cerita
tepat
 LEVEL SOAL
INDIKATOR NO.
MATERI INDIKATOR SOAL
NO KOMPETENSI SOAL
1 2 3
Disajikan teks cuplikan cerpen, siswa dapat v 17
Menentukan sebab akibat
menentukan sebab terjadinya konplik dengan
konplik
tepat
Membandingkan Disajikan dua cuplikan cerita, siswa dapat v 18
penggunaan bahasa dalam membandingkan bahasa yang digunakan dengan
cerpen tepat
Menunjukkan bukti latar Disajikan cuplikan cerpen, siswa dapat v 19
dalam cerpen menunjukkan latar tempat dengan tepat
Disajikan cuplikan cerpen, siswa dapat v 20
Mengomentari unsur
menentukan unsur intrinsik yang paling dominan
intrinsik cerpen
dengan tepat
3. Menulis terbatas Melengkapi istilah/kata Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat v 21
dalam kalimat melengkapi degan istilah yang tepat
Disajikan kalimat acak, siswa dapat v 22
Menyusun urutan kalimat
mengurutkan kalimat acak menjadi teks yang
menjadi teks
padu dengan tepat
Disajikan paragraf yang belum v 23
Melengkapi paragraf dengan
lengkap/rumpang, siswa dapat melengkapi
kalimat
dengan kalimat yang tepat
Melengkapi bagian teks Disajikan teks deskripsi tentang kelelawar, siswa v 24
deskripsi dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat
Disajikan kalimat, siswa dapat mengganti salah V 25
Memvariasikan kata satu kata dengan tepat tanpa mengubah
maksudnya
Disajikan kalimat, siswa dapat menggantikan V 26
Memvariasikan kalimat kalimat lain dengan tepat tanpa mengubah
maksudnya
Disajikan teks, siswa dapat melengkapi dengan V 27
Menulis dengan ilustrasi
ilustrasi tertentu yang sesuai dengan maksud
tertentu
kalimat dengan tepat
Memvriasikan paragraf Disajikan paragraf, siswa dapat memvariasikan V 28
 LEVEL SOAL
INDIKATOR NO.
MATERI INDIKATOR SOAL
NO KOMPETENSI SOAL
1 2 3
dengan bentuk lain tanpa mengubah isinya
dengan tepat
4. Menyunting Disajikan kalimat dengan kata yang tidak sesuai v 29
Menunjukkan kata yang
kata, kalimat kaidah, siswa dapat membetulkan kata sesuai
tidak sesuai kaidah
dan paragraf kaidah dengan tepat
Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat memilih v 30
Menunjukknan kalimat
kalimat yang penulisannya sesuai kaidah dengan
yang tidak sesuai kidah
tepat
Disajikan beberapa kalimat, sisw dapat v 31
Menggunakan kata
menentukan penggunaan kata bentukan dengan
bentukan sesuai kaidah
tepat
Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat V 32
Menggunakan konjungsi menentukan kalimat dengan penggunaan
dalam kalimat konjungsi yang sesuai dengan tepat

Disajikan kalimat, siswa dapat memperbaiki V 33

Memperbaiki kesalahan kesalahan penggunaan kata dalam kalimat
penggunaan kata dengan tepat

Disajikan kalimat yang salah, siswa dapat V 34

Memperbaiki kesalahan
memperbaiki kesalahan kalimat dengan tepat
kalimat
Disajikan paragraf yang salah, siswa dapat V 35
Memperbaiki paragraf yang
memperbaiki paragraf yang padu dengan tepat
tidak padu
Disajikan kalimat dengan kata yang salah, siswa v 36
Menentukan alasan dapat menentukan alasan kesalahan penggunaan
kesalahan penggunaan kata kata dengan tepat

Menentukan alasan Disajikan kalimat yang salah, siswa dapat V 37

kesalahan kalimat menentukan alasan kesalahan kalimat dengan
 LEVEL SOAL
INDIKATOR NO.
MATERI INDIKATOR SOAL
NO KOMPETENSI SOAL
1 2 3
tepat

Disajikan paragraf tidak baku, siswa dapat V 38

Menentukan alasan menentukan alasan ketidakpaduan paragraf
ketidakpaduan paragraf dengan tepat

5. Menyunting Disajikan kalimat dengan penulisan ejaan yang v 39

ejaan dan tanda Menunjukkan kesalahan salah, siswa dapat menentukan kesalahan
baca ejaan penggunaan ejaan dengan tepat

Disajikan kalimat langsung dengan tanda baca v 40

Menunjukkan kesalahan yang salah, siswa dapat menentukan kesalahan
penggunaan tanda baca tanda baca dengan tepat.

Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan v 41

Menggunakan ejaan pengguaan ejaan yang benar dengan tepat

Disajikan kalimat tanpa tanda baca, siswa dapat v 42

menempatkan tanda baca yang benar dengan
Menggunakan tanda baca
tepat

Disajikan kalimat dengan ejaan yang salah, v 43

Memperbaiki kesalahan
siswa dapat memperbaiki dengan tepat
ejaan
Disajikan kalimat dengan tanda baca yang salah, v 44
Memperbaiki kesalahan siswa dapat memperbaiki kesalahan tanda baca
pengguaan tanda baca dengan tepat

Menentukan alasan Disajikan kalimat dengan tanda baca yang salah, v 45

kesalahan penggunaan tanda siswa dapat menentukan alasan kesalahan tanda
baca baca dengan tepat
 LEVEL SOAL
INDIKATOR NO.
MATERI INDIKATOR SOAL
NO KOMPETENSI SOAL
1 2 3

6. Membaca non Disediakan teks tanggapan, siswa mengomentari v 46

sastra Mengomentari isi teks keunggulan teks dengan tepat

7. Membaca sastra Disediakan teks cerpen, siswa menuliskan latar v 47

Menentukan latar tempat,
tempat, latar waktu dan latar suasana dengan
latar waktu dan latar
tepat
suasana
8. Menulis terbatas Disediakan kalimat, siswa dapat memvariasikan v 48
menjadi kalimat lain tanpa mengubah isi dengan
Memvariasikan kalimat
tepat

9. Menyunting Disediakan kata bentukan, siswa dapat membuat v 49

kata, kalimat, Mengunakan kata bentukan kalimat dengan kata bentukan dengan tepat
dan paragraf
10. Menyunting Disediakan teks yang salah ejaan, siswa dapat v 50
Menentukan alasan
ejaan dan tanda menuliskan alasan kesalahan ejaan dengan tepat
kesalahan penggunaan ejaan
baca