RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Wedung

Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VII / 1
Aloksai Waktu : 2 x 40 menit (2 JP)

A. Kompetensi Int

K.I. 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

K.I.2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
K.I. 3. Memahami pengetahuan (faktual, konsepual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
K.I. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran siswa dapat memahami persebaran flora dan fauna di Indonesia
dan interaksi antar ruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia
dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.

C. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1. Memahami konsep ruang (lokasi, 5.2. menjelaskan keragaman flora di
distribusi, potensi, iklim, bentuk muka Indonesia;
bumi, geologis, flora dan fauna) dan 5.3. menjelaskan keragaman fauna di
interaksi antar ruang di Indonesia serta Indonesia
pengaruhnya terhadap kehidupan
manusia dalam aspek ekonomi, sosial,
budaya, dan pendidikan.

C. Materi Pembelajaran

1. Persebaran flora di Indonesia

2. Persebaran fauna di Indonesia
D. Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN WAKTU

Pendahuluan 1. Guru mengucap salam, mengecek kehadiran 10 menit
peserta didik
2. Guru meminta peserta didik mempersiapkan
buku siswa.
3. Apersepsi dan motivasi (mengkaitkan materi
dengan alam sekitar)
4. Guru menyampaikan indikator yang akan
dicapai

Inti 1. Guru menayangkan film tentang persebaran 15 menit

flora dan fauna di Indonesia
2. Peserta didik mengamati tayangan tentang
persebaran flora dan fauna di Indonesia
3. Peserta didik diminta untuk merumuskan 5 menit
pertanyaan berdasarkan hasil pengamatannya
terhadap tayangan tersebut.
4. Guru membentuk kelompok kecil dengan 5 menit
anggota antara 6 orang tiap kelompok.
5. Peserta didik berdiskusi dalam kelompoknya 15 menit
dari hasil pengumpulan informasi kemudian
menyimpulkannya.
6. Kelompok 1 : persebaran flora Indonesia
bagian barat
Kelompok 2 : persebaran flora Indonesia
bagian tengah
Kelompok 3 : persebaran flora Indonesia
bagian timur
Kelompok 4 : persebaran fauna Indonesia
bagian barat
Kelompok 5 : persebaran fauna Indonesia
bagian tengah
Kelompok 6 : persebaran flora Indonesia
bagian timur
7. Peserta didik mempresentasikan hasil 20 menit
pengumpulan informasinya dari hasil diskusi
kelompoknya.
8. Peserta didik menerima umpan balik dari guru 5 menit
dan/atau teman sekelas.

Penutup 1. Guru dan peserta didik : 5 menit

a. membuat rangkuman/simpulan pelajaran
b. melakukan refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan
c. menerima umpan balik keterlibatannya
dalam proses dan hasil pembelajaran
2. Guru memberi tugas dalam bentuk PR mem
buat rangkuman kehidupan sosial masyarakat
 Indonesia masa pra-aksara
3. Guru menutup pelajaran

E. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian :
a. Pengetahuan ( tes tertulis )
b. Ketrampilan ( kinerja )

2. Instrumen Penilaian : (terlampir)

3. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan:

a. Remedial ( tutor sebaya )
b. Pengayaan ( meringkas materi )

G. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media/Alat : a. Tayangan gambar flora di Indonesia

b. Film persebaran fauna di Indonesia
2. Sumber Belajar :
a. Iwan Setiawan, dkk. 2016. Buku Siswa untuk SMP/Mts kelas VII. Jakarta. Pusat
Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud. 67 – 75.
b. Iwan Setiawan, dkk. 2016. Buku Guru untuk SMP/Mts kelas VII. Jakarta. Pusat
Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud. 51 – 92.

Demak, ..................2016

Mengetahui : Guru Mapel IPS,

Kepala SMP Negeri 1 Wedung,

................................................... ......................................
NIP. ........................................... NIP. ..............................
Instrumen Penilaian

Pengetahuan ( tes tertulis/ uraian )

1. Identifikasikan persebaran flora bagian barat di Indonesia !
2. Identifikasikan persebaran flora bagian tengah di Indonesia !
3. Identifikasikan persebaran flora bagian timur di Indonesia !
4. Identifikasikan persebaran fauna bagian barat di Indonesia !
5. Identifikasikan persebaran fauna bagian tengah di Indonesia !
6. Identifikasikan persebaran fauna bagian timur di Indonesia !

Ketrampilan ( Kinerja/Rubrik )

Bubuhkan tanda (√ ) pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

Sikap
No Nama Peserta didik Aktif Bekerjasama Toleran
KB B SB KB B SB KB B SB
1
2
3
4
5
6
7
8
dst

Keterangan:
KB = Kurang baik
B = Baik
SB = Sangat baik
Materi Pembelajaran

Flora Indonesia

Flora adalah seluruh tumbuh-tumbuhan yang hidup di suatu daerah pada jaman tertentu.

Flora di berbagai tempat di permukaan bumi berbeda-beda, hal ini dipengaruhi berbagai
faktor yaitu :

1. Iklim
2. Keadaan tanah
3. Ketinggian (tinggi rendahnya tempat)
4. Ketersediaan air
5. Biotik (manusia, hewan dan tumbuhan)

Jenis-jenis hutan di Indonesia :

a. Hutan hujan tropis yaitu hutan lebat di daerah tropis yang mengalami hujan sepanjang
tahun.
Hutan ini terdapat di Sumatera, Kalimantan dan Papua.

b. Hutan musim yaitu hutan yang menggugurkan daunnya pada musim kemarau. Hutan
ini terdapat di Jawa Tengah, Jawa Timur sampai Nusa Tenggara

c. Hutan Bakau/mangrove yaitu hutan yang memiliki akar yang menjulang di atas
permukaan laut. Persebarannya adalah pantai Papua, Sumatera Timur dan pesisir
pulau Kalimantan.

d. Sabana yaitu padang rumput yamg luas diselingi semak-semak di sekitarnya. Di

Indonesia terdapat di Nusa Tenggara, Madura dan dataran tinggi Gayo (Aceh)

e. Stepa yaitu lahan yang ditumbuhi rumput-rumputan tanpa pepohonan. Persebarannya

yaitu : Sumba, Sumbawa, Flores dan Timor.

f. Padang lumut yaitu daerah beriklim dingin yang hanya ditumbuhi lumut. Daerahnya
meliputi puncak-puncak gunung (Puncak Jaya Wijaya)
Fauna Indonesia

Fauna adalah semua hewan yang yang hidup di suatu daerah pada jaman tertentu.

Fauna di Indonesia menurut Alfred Russel Wallace dan Max Wilhelm Carl Weber di bagi
menjadi tiga kelompok. Fauna wilayah barat, tengah dan timur. Wilayah barat dengan tengah
dibatasi oleh garis Wallace, sedangkan wilayah timur dengan tengah dibatasi oleh garis
Weber.

a. Fauna Asiatis terdapat di wilayah Indonesia bagian barat. Wilayahnya meliputi Pulau
Jawa, Sumatera, Kalimantan, selat Makasar dan selat Lombok. Jenis faunanya adalah
harimau, gajah, badak, banteng, kera, beruang.

b. Fauna Australiatis terdapat di wilayah Indonesia bagian timur. Wilayahnya meliputi

Pulau Irian, kepulauan Aru dan sekitarnya. Faunanya antara lain: burung
cendrawasih, kasuari, kakak tua, nuri, kanguru.

c. Fauna peralihan dari fauna Australiatis dan Asiatis. Wilayahnya meliputi Pulau
Sulawesi, Kep Maluku dan Nusa Tenggara. Faunanya adalah komodo, anoa, tapir.