1

Aiken, L.R. 1988. Psychological Testing and Assesment. 6 th Edition. Boston:

Allyn and Bacon, Inc.

Aqib, Zainal. 2013. Model-model Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual

(Inovatif). Bandung : Yama Widya.

Arikunto, S. 2010. Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.

Arikunto, S. 2007. Prosedur Penelitian Pendekatan Praktek. Edisi Revisi VI.

Rineka Apta, Jakarta.

Arikunto, S. 2005. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

Chatuvedi, Ajir. 2011. Communicative approach to soft & hard skills. Journal
VSRD-International of bussiness & management research,Volume 1,
Number 1.2011.

Dalin, P &Rust V. D. 1996. Towards Schooling for the Twenty-FirstCentury.

London: Cassel.

Degeng, Nyoman. 2007. Paradigma Pendidikan: Dari Behavioristik ke

Konstruktivistik. Makalah. Disajikan pada Seminar Universitas PGRI
Adibuana, Tanggal 16 September 2007 di Surabaya.

Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan. 2008. Bimbingan

TeknisPenyusunan KTSP pada SMK. Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional.
82
Elfindri. 2011. Soft Skills untuk Pendidik. Baduose Media

Evers, F. T.,Rush, J. & Iris, B. 1998. The Bases of Competence Skills for Superior
Performance. John Wiley & Sons, Inc. USA.
 2

Illah, Sailah. 2008. Pengembangan Soft Skills di PerguruanTinggi. Jakarta:

DirektoratJenderalPerguruanTinggi.

Iskandar. 2009. MetodologiPenelitianKualitatif. Jakarta: GaungPersada Press.

Helmlinger, W. 2007. Do you employee possess the right

competencies?.http://hiring.inc.com/columns.html.Diakses tanggal 26 April
2007.

Kurniadi, D.,dkk. 2014. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia dengan

Pendekatan Pendekatan Project Based Learning. Journal Unnes.

Khamdi, W. 2007. Pembelajaran Berbasis Proyek: Model Potensial untuk

Meningkatkan Mutu Pembelajaran.
http:/lubisgrafuka.wordpress.com/2007/09/23/pembelajaran-berbasis-
proyek-model-potensial-untuk-peningkatan-mutu-pembelajaran/. Diakses
10 Januari 2014.

Marwanti. 2012. Studi tentang Soft Skill dan Kesiapan Kerja sebagai Tenaga
Kerja Profesional Bidang Boga Mahasiswa Pendidikan Tata Boga Jurusan
Pendidikan Kesejahteraan Keluarga.
138
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/131284655/Soft%20skill%20&
%20kesiapan%20kerja.pdf. Diakses Tanggal 23 Februari 2015.

Meier. 2002. The Accelerated Learning Handbook. New York: McGraw-Hill.

Meinyantono. 2013. Pengembangan Soft Skill Mahasiswa.

http://lifeskill.staff.ub.ac.id/2013/04/09/pengembangan-soft-skills-
mahasiswa. Diakses Tanggal 9 April 2013.

Moerdiyanto. 2012. Perluasan Implementasi Pendidikan Kewirausahaan Model

Project Based Learningbagi Remaja Putus Sekolah Korban Gempa. Jurnal
Economia,Volume 8, Nomor 1, 2012.
 3

Mulyono, Iyo. 2011. Dari Karya Tulis Sampai Dengan Soft Skills. Bandung:
Yrama Widya.

Nasution. 2003. Metode Research. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Noll, C. L., & Wilkins, M. 2002. Critical Skills of IS Professionals: A Model for
Curriculum Development.Journal of Information Technology education,
Volume 1, Number 3, 2002.

Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah

Philip, L. 2009. Training in Interpersonal Skills. Tips for Managing People at

Work. 5th ed. New Delhi : PHI Learning.

Purnawan, Yudi. 2007. Deskripsi Model Pembelajaran Berbasis Proyek.

http:/www.yudipurnawan.wordpress.com. Diakses Tanggal 5 Januari 2008.

Rais. 2009. Pengembangan Model Project Based Learning Suatu Upaya

Meningkatkan Kecakapan Akademik Mahasiswa Jurusan Teknik Mesin
UNM. Laporan Penelitian Tahun I DP2M DIKTI-LEMLIT UNM.

Sadbudhy, Endang& Nuryata, M. 2011. Pengembangan Soft skill di SMK.

Jakarta : Sekarmita Publisher & Training.

Santrock, John W. 2003. Adolescence.Perkembangan Remaja. Edisi Keenam.

Jakarta: Erlangga.

Santyasa, I. W. 2004. Model Problem Solving dan Reasoning sebagai Alternatif

Pembelajaran Inovatif. Makalah. Disajikan dalam Konvensi Nasional
Pendidikan Indonesia (Konaspi) V, Tanggal 5-9 Oktober 2004 di Surabaya.

Santyasa, I. W. 2012. Pembelajaran inovatif: Model Kolaboratif, Basis Proyek,

dan Orientasi NOS.Makalah. Disajikan pada Seminar Nasional SMA 2
Semara Pura di Klungkung 2006.
 4

Sasmono. 2018. Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia
Siswa Pokok Bahasan Hakikat Ilmu Kimia. Artikel

Sharma, A. 2009. Professional Development for Teacher.

http://schoolofeducators.com/2009/02/importance-of-soft-skills
developmentin - education. Diakses tanggal 10 Agustus 2010.

Sucipto, Hadi. 2017. Penerapan Model Project Based Learning untuk

Meningkatkan Minat dan hasil Belajar IPS. Artikel

Sugiyono. 2015. MetodePenelitianKombinasi (Mix Methods). Bandung:

Alfabeta

Sund, Robert. B. & Leslie. W.Trowbridge. 1973. Teaching Science By Inquiry

in The Secondary Scholl. Second Edition. London: Charles E. Merrill
Publishing Company.

Surya, S. 2013. Development of Teaching Learning Method with the Problem

Solving to Improve Soft Skill. International Conference on Education and
Languange, Program Study of Management, STAN Indonesia Mandiri
School of Economics Bandung, West Java Indonesia 2013.

Wagiran. 2009. Paradigma Peningkatan Mutu Lulusan SMK melalui Integrasi

Soft Skill untuk Menghasilkan Lulusan Unggul dan Berdaya Saing.
Makalah. Disampaikan pada Seminar Nasional Paradigma Baru Mutu
Pendidikan di Indonesia, Tanggal 19 Mei 2009 di Yogyakarta.

Wicaksana. 2010. Soft Skills. http://iwayan.staff.gunadarma.ac.id. Diakses

Tanggal 10 Agustus 2010.

Widodo, Gatot. 2015. Pengembangan dan Implementasi Perangkat Pembelajaran

Berbasis Proyek. Jurnal Invotec, Volume XI, No. 1 Februari 2015.
 5

Wikipedia. 2010. Soft Skills. DiaksesTanggal 10 Agustus 2010.

The George Lucas Educational Foundation. 2005. Instructional Module Project

Based Learning.
http://www.edutopia.org/modules/PBL/whatpbl.php.DiaksesTanggal 10 Juli
2007.

Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer : Suatu

Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta : Bumi Aksara.